Desarrollo

Intelectual
del
Niño
Jean
Piaget
Presentado por:
Heberto Gpe. Huerta Bermudez
 Desarrollo Intelectual del Niño – Jean Piaget

La infancia dura tanto mas

tiempo, cuanto superior es la
especie…

La infancia de un pajarito de un
perrito, duran mucho menos que
la infancia del hombre.

El hombre tiene mucho mas que aprender

 Desarrollo Intelectual del Niño – Jean Piaget

Se distinguen 2 aspectos en el Desarrollo Intelectual

del niño:
El Psicosocial
Todo lo que el niño recibe del exterior

y El Espontáneo

Todo lo que el niño aprende por si mismo

Desarrollo Intelectual del Niño – Jean Piaget

mas flores que

rosas?

El Todo Supera a la Parte

Desarrollo Intelectual del Niño – Jean Piaget
Es el primer sandwich
igual que el 3ero 1
escondido debajo de la
mesa ? =
2
Se necesitaran
aproximadamente =
7 años para
descubrir leyes 3
lógicas de este
genero
 Desarrollo Intelectual del Niño – Jean Piaget

Si tenemos dos bolas de plastilina que son parecidas

en todo:

Si, son
igualitas !!
 Desarrollo Intelectual del Niño – Jean Piaget

Si aplastamos una bola…

hay mas o menos plastilina que antes?

Antes Después
(6 años) (8 años)

“No se ha
“Claro que no, es
quitado ni
mas larga, por
añadido nada…
eso hay mas”
es lo mismo”

Cantidad de la Materia
Desarrollo Intelectual del Niño – Jean Piaget
… pesan lo mismo ?

Antes Después
(8 años) (10 años)

“Se ha alargado,
“Es larga y
pero al mismo
además es mas
tiempo es mas
pesada”
delgada”

Conservación de la Materia
 Desarrollo Intelectual del Niño – Jean Piaget
… subirán el agua de la misma manera al
sumergirse en el vaso ?

Antes Después
(10 años) (12 años)

“Claro, es la
“Que ??”
misma cantidad
de plastilina”
 Desarrollo Intelectual del Niño – Jean Piaget

Con estos hechos nos damos cuenta que:

1) El tiempo es necesario en primer lugar como

duración. Darle tiempo al tiempo, no es lo mismo
enseñar un resultado, que formar una lógica para
la construcción del resultado.

2) El tiempo es necesario igualmente en cuanto a

orden de sucesión. Para construir un instrumento
lógico nuevo, es necesario siempre un instrumento
lógico previo.
Desarrollo Intelectual del Niño – Jean Piaget

Maestría en Tecnología Educativa

Modelos Cognoscitivos
en la
Construcción del Aprendizaje

Dr. Juan Enrique Hernández Burgos

Octubre de 2mil7