RÚBRICA DE EVALUACIÓN CON CRITERIOS DEFINIDOS PARA LOS POLIEDROS
Rangos Muy bien Bien
Criterios
Los definen como sólidos limitados
Definen los poliedros por caras en forma de polígonos,
por sus características cuyos elementos característicos son
constitutivas las caras, aristas y vértices.
Obtienen todos los desarrollos de
A partir de sus seis caras o hexaminos y
desarrollos en el plano, determinan con cuáles se puede
identifican con cuáles se obtener un cubo.
puede obtener un cubo.
Encuentran que cuando las caras
Por el tipo de polígonos son iguales, se está obteniendo un
que integran a los poliedro platónico y que cuando hay
poliedros saben el tipo la combinación de tipos diferentes
de poliedro que se de polígonos o caras, es un
construye. arquimediano.
Reconocen los prismas como
Relación de las bases y poliedros limitados por dos caras
las caras laterales. iguales y paralelas y tantos
paralelogramos como lados tienen
las bases. Que cuando se corta un
ángulo poliedro por un plano, se
obtiene una pirámide.
Encuentran las formas que
Relacionan los poliedros muestran los objetos de su entorno
como formas que se como formas estudiadas en el tema
aplican a los objetos de de los poliedros
entorno.
Suficiente
Los reconocen como cuerpos
sólidos limitados por caras o
polígonos, pero no perciben la
presencia de los vértices como
la intersección de dos o más
aristas.
Sólo logran identificar la mitad
de los hexaminos que dan
como resultado la
construcción de un cubo.
Sólo pueden identificar a los
poliedros regulares, como
aquellos que tienen sus caras
iguales.
Sólo identifican las caras
iguales y paralelas como
bases, para estudiar los
prismas
Consideran que sólo se puede
percibir la relación de unas
cuantas formas geométricas
en su entorno, como las
cúbicas o las cuboides.
Requiere mejora
No reconocen las caras
de los poliedros como
polígonos limitados por
aristas, unidas por
vértices.
No logran reconocer los
desarrollos en el plano
que pueden dar como
resultado la construcción
de un cubo
No encuentran las
características que
diferencian a los tipos de
poliedros.
No diferencian la forma
de las caras como
elementos determinante
en la identificación de
prismas y pirámides.
No perciben la relación
entre lo estudiado en el
tema de los poliedros,
con los objetos de su
entorno.