FERDINAND BE,YER

VORSCHULE 1M KLA VIERSPIEL

,OPUS 101

HERAUSGEGEBEN VON

ADO'LF RUTHARDT

l'IGENTUM DES VBRL'EGIlRS ' ALI.E RECHTBVORBEHAI. 'I'!E,N

c. F. P,E'TERS

FRANKFURT· LONDON· NEW YORK

Vorwort

Vorliegend s Werk hat den Zweck j den angehenden Klavierspieler auf die mliglich leichtf.H,"te,'

W'eise in die schone Kunst des Klavierspieles einzufuhren, '.

Es ist dasselbe fur Kinder; selbst des zartesten Alters, berechnet, und daher der Stuf'eDgang,~

~'l

ohue das 'Work zu umfangreioh zu maohen, so fortschreitend als moglieh gehalten worde,$j

DaB eine erschopfen de Ausarbeitung aller im Klavierspiel vorkommenden Sc1tw:ierigk'citen, sowi~1 del' Verzierungen u. s. w. nicht im Zwecke dleses Werkes liogen konnte, wird man Darn 'den:l~'i Gesagten zugeben miissen. j

Es some in del' Tat nUT eine Vorscbule in den Anfungsgriinden sein, welChte dam Schuler wlik"'" rend des ersten, vielleicht finch des zweiten Jahres hinlanzheben Stoff zur Tiitigkeit (larbietet., An solehen Werken diirfte wohl his jetzt Mangel sein nnd as kann dasselbe selbst mllls.ikaIi ... ,: sehen Eltern als Leitfaden dienen, das Kind fur den Unterricht des Lehrers vorzubereit n,"

Preface

Tile object Q/ 1hz's 1);.'01* is to ftirnishyol1'lIg· players wziJi as eas:¥ all intro(}uct'{OJi (18 PO'/Nlz'/;!e; to tlte art' if play£lIg on the pilmoj'01'te.'

It 2:S i'lltended .tOT children, ete» rtf the tendert?stage, and the pt·ogross£on ho.$1 the"r/bre been mffrifJ';\ (/.\' g'1'ndufll (1$ possz"ble lv£tldn the finnis 0/ the trork. Fro»: t!tt:~ t't wdl be dear [lUll an e~'t"a'llst£l'lI~ treatment if all th,e dfjfi'cult'ies, ornaments; &c., does not he mz'tkin lhe scope qf 1hz's !JOt)/(, which lS"~ 110t meant to be more than an elementary instruction bl)OK to funu:sh the pup'll l1:z'fh l/j{(ferla/ flH':~ P"(U,,~h'C(! du,n:'Ilg 'u~~ f'lir~'talld pe"hbP~ second J/em',j

There z"s} it Z$ /Jelt'eve~ room for a n'o1'/{ 0/ this Jd1ld which ma.'1 also be used by 'iJZ1ISlC(J/ P{!1~j ents 'in p:1'epa1':';71g thet"1' {'kildl'en for the. prQj'e,9s{onal '"Ulster.

Preface

Le but du present ouvrage est d'ensei d I ., I If'} I bit d '

" enseiguer ea. mamere Ta prus raene e ie art ~U piano

aux jeunes cornmencants.

Destine aux enfants, meme it ceux de l'age le plus tendre, co petit ouvrage devalt etl'El gradue aussi rigourcus ment que possible sans atteindre pourtant nne trop grande etendue. Apres cet a!Y61'tissement, on comprendra, je pense, qu'un traite complet et approfondi sur toutes les dHficuHes que.': 'pre1:lento le jeu du piano, ainsi que sur les ornaments, etc., n'a pu entrer dans le plan €Ie cet abrege,

Ce n'esten eff'et qu'une simple introduction aux exereices preliminaires qui offriront a, feH~"e un ale .. ' ment d travail suffisant pendant la premiere et peut-etre meme pendant la deuxieme annec d'etude.

Le besoin d'oeuvres de co genre se fait encore sentir de nos jours et le present ouvrage pent: aussi servir de guide aux parents musiciens pour instruire l'enfunt depuis l'age le plus tendre [u qu'a ce qu'il puisse &tro confie aux soins d'un profeseeur,

Ferdinand lJfJ}er

Inhalts -Verzeichnis Erster Grad

Sette Anfangsgrunde fiir die Klavier.,

; pteler : __ _ .. _ ,,4,

Ubungen fro. Anschla.l:,>e der Fmgel' fiir die rechte Hand allein , fUr di links Hand allein ullaf'til'

belde zusammen _ ... _ .... _ .. .. _ .... __ .... " 8

'Phema mit 12 Varia,tionen" Drei, handJg. Del' Sohiiler d.ie rechte

Band allein ._ _ 1,11

Thema mit $ Vadatlonen. Dreihalldig. Del' SchiUer die linke

Hand alletn ._ _ ,,15

Vierhandige 'Stucke im ersten Zu· sammenaplele betder Bande " __ " __ ' ,,19 Zweihandige Ubungsatucke im

Umfange del' Notea. ~,=~, und :_' °'- ... .',24 Vierllaudige StiickZtl'r Kennt,

nts del' Noten bis Zweihandlge Stuck,

.......... _ ... ,,31

i',UJ' Kennt;

nis del' Noten bis -=;-:_ ,,82

Vle.rha,ndlg-e Stucke ZlU" Kennt-

nis dl1' No'terl bis J:._ .. __ .... __ ... ,,85 Vlerhandiges Stuck ZIDI' EinliblU1g

d Not nwertes bis zuden.Acbteln ,,87 ZWBlhandig-e Ubungsst1icke in Achteln" 38 Von d 1) Noten im Ba,6schJlissel

und Anwendung de selben in S.tiik~ ken, nebst Ve1l'gleichung der No-

ten des .): und dies ~ .... .. __ " .. __ _. ,,40

Vierh.lindig'c Stli.cke in Aohteln ,,47

(Bis ldel'he.r grl:if:\tenteils alles bei-Siill.-

tehender- l-![wd)

Zweiter Grad

Zweiihandige bungs stucke in den leichtesten 'I'onl Itern 1 Dop.

p elgriffen , Trl ole n ,VOrscblae,' U.S.w. •. rr 48 Y1erilalldi re Stu ke ZUl' Einiihung'

d s Notenwertes bis zu den 16tfr.1u und ZUl' Beforde!l'lIug del'

Gelii.ufis'keit __ .. sr 61

Zweihibulige tibungs9tiicke ]11 Achteln, punktierten Achteln, und

lSt!u u. S,W _ ,,62

Ghromatisch 'I'onleitern und Stiik-

J<.e darin __ " 74

Anhang

Fingeriihung n fur die r echte Hand allein , fiir die llnke Hand I1llein und flU- beida zusarnmen .... ,,77 24 D urcund Molltonlelt-em nebst dsren Folge undo Vel'w!lml'tschaf-

ten _ _ _ " 84

Contents

First Stage

Pog-e lllements of 'iililsz':c ........ _ ...... _ .. _ ... " 4 EX8t'CZ'S8S £1t louelt for the rziJ,"ht 1la1ld alone}. for tke ief:! hand alone, and for '!Joflt kands to-

gether _ _. __ ._ _._._ _ n 8

'l'heme witk 12 'I)tz,ri'(dions. For /J hands. The pup#; rig"ltt lttmd

onl:1f ---- _ _ ._ ,,11

TIMme 1v£th 8 variations. PM'

s lut1uts,T'he pupa, left hant!

alone _ __ __ ,,15

.Duets, when both hands j'i'rst

play togetlier __ _ . __ . ,,19

E.T:e'roislJs .lor 2 Itands in the

CO'll~pa8 s of tile notes ¥:_.--: alld ~ ,,24 Duets for !earning the notes liP

to _:_~ _ .. _ _ ,,31

Bicercises 1'01' learnfng the 1W-

tes up to _ .. _ __ ,,32

Duets/or learrt'irtg the notes up

to c-::~-: u " 35

DUdsJ(YJ' practising- the dU'lydicm

q/ the notes to quavers __ .. _ " ~

lltercises on qua'lJersJ01' .2 hanff$,,,88 TIle notes in tile bas.'; clef and thei1' use in C01Jtpos"t'ti'o!mJ, tOg'etlUJ1' witlt a comparison o/tlte notes q/

tlte t?'eble eTta bass clifs _ " 40

Iluets in fJuavel's .. _ .. __ ~ _ .. _ .. __ ,,4.7

(fJp to tin's point t}U! lumd z's at 1Y1Sf

in. w;st of flu: esoercisee}

Second Stage Exercises lor 2 hand« on tke easiest scales, double notes, trip-

lets, appo{f'tJ'Zatura, & G ........ _ ... •. _. ,,~

Oueis for prac#sinIJ' the riumtion

of 'notes lip ta Re1m: quaver.Y, and for tile (lcquz',<dtion of ftUINWy ...... If 61 Exercises for .2 hand» on, quavers, dotted quaver's, seVlz·qua,.

vtJ'I'S, & C'_ •••...•. _ .. _ _ _ " 62

Cllromatz'c scales and exercises

on llu!ln __ ._ _ ,,74

Appendix Plr~lJ-eriTlgs for the rz"g/lt· kand alone) fo'l' the left Ita'li,d a/one,

and /01' bolk togetker __ ,,71

24 major and minor scales, wltll

tAct'r relatioe P081;'ti'ons ... _ ..... _ .. ._" 84

Table des Matieres

Premier Deg1'6

Page Prineipes de muslque a l'usage

des eleves de piano " .'i

ExerciceSp0U1' les doigts de ]1\ main gauche, de 131 main dro,!te

at des deux mains a Ia Iots " 8

'l'heme ave c 12 Variations it a mains) V Eleve la main droite

s rule _ " II

Theme avec 8 Variations a S mains, L' Eltlwe In. ]IQaim: ,gauche

seule _ _ _ _ _ n t5

Prernteres lecous d' nsemblc a

4 mains _ "t9

Bxereices a 2- mains del ~ et ~ .. ,. 2ll Morceaux a. quatre mains pour

It

connaitre les notes jusqua ~ .... ,,31

Morceaux a 2 mains pour coonattre Iss notes Jusq!l'a.,::" - ........ ,,3.!3 Morceaux a 4 mains 'pOtl~' C D-

#

nartr-e les note-s .1usqua :::fu ........ ,,85

Exeroice it 4 mains 110ur connaitre la valeur des fiotesjusq_ua:

aux croches .. _ _ _ " kl7

Bxerctces .a 2 mains !;IJl oroca , s , j, 38 Des notes de la6le de Fa etde leur application dans les morceaux p'OIJl' comparer les notes cW~:et de' ,.!,to Moroeaux a 4 maim; en eI'och 9.::.,,41

(Presque tout jusqu'le! S() j eue !!ian (1· ranger 108 mains)

Seoond Degra Bxercioes a :;?, mains dans les ga,m.rues les plus fac1lBs, dl))u~les

', notes , trtolets, al'pogiature,et.e " <is

Bxeroiees a. 4 mains l'Iu.r Ia valeur des notes jill,squ'a.ux doubles cro ohes et pour developper

l'ag:Ilite __ _ _ _ _ ', 6f

Exel'cices !1 2 mains ell crochea creches potntees, doubjes Cl'O,~

cbes, etc __ , __ ,,62

Gammes et E xereices chroma-

tiques _ _ _ .. __ .. >; 74

Supplement

!

Exercices de doil::,'-te ponrIa main

droite seule.la main g'f:lllCh seule

et Ies 2 mains eneernble ,,7'1

Les 24 Gamrno majeures t rnlneure e , or dre des modes et

leurs relatione , __ If $

Anfangsgriinde

fiir,die Klavierspieler

Noteusystem Stave

Portee

Elements of Music

Linien Lines Lignes

Zwiscllenraurne Sprwcs Interltgnes

Prmcipes de musique

Ii. l'usage des eleves de piano

lIUfsUnien

Leager 1£n8,\'

Lignes supplementalrcs

£

II I

',~

8

Ytoli u-nder G- Sthl iissel Treble elf//

Olef de sol

~ • I : :
g
~'ol . ... .._ . .. , :;:t-flfJP aeih8_

l{l!ltw @_!2a:IIS tDt4t\l , .. -.- ......

in den 4 Zwisohenraumen ill the 4 spaces

dans Ies 4 Interlignes

t. ;-===1

f a 6 e fit /alit ?Iii

.. ~fol

.Uber und unter dern System ',-

J oore mu} beloll' the stat»

Au-dessus at au-dessous de Ia portee' • " '

d,

1'f1

auf den Hilfsltnlen on the 1(>dg'el' Iine«

sur Ies lignes supplementaires

la

c e g. _,._" ,

ut 'lId <,wI ...

..

tiber und unter den Htlfsllnten Ab01;e and helom the ledger litleS

Au-dessns et au-dessous des lignes supplement

si ref'" In ........

Guto Hliltung dell Flngern angowohnt hlJ ... f At d
$l ... e c a ... .a - hb g
: ... mi ltt fa ~. - ~ I;li _05''1 sol
~~~:;.- ~ • • II II II .... u: ,,:;:-:1 3
-.' . ,- .. ,,_ '. ',-- • _ .
g hb Ii f a, o e g r o e g .. .. d r a ....
a, 'lit 'fut" sol + - rtf fa In ...
sol ;~'i ,·,f fll /n: In 1It mi 801 ff1, .. 1f" 211r lelehten Erlernung der Noten muf del' Schiller das musikalische Alphabet; c d e / g a II, naeh der Heihe lind nach Terzensehrrtten: e e o- It d j' a C, vorwiirts und rUckwarts gcHiufig hersagen lernen und dies auf die Tasten und die Noten a nwen den

To /aci/t'late the lea1'niTt8, Q/ the notes the pllpil must team t01'epeat the musical alphabet fluently in ~;uece8swn: C d e f gab, (l1Id in thi,·d.,?: o e g b d rae, format'ds and /J,aC81lJal'tis, and to "pply tln:5' to the key.!) and notes

Seknnde Seconds Seconde

'I'erz T6i,.ns Ticrve

Qllarte Fourths Quartc

Q,llinte Ji'ift/t.s Qulnte

Inter valle 'P' .... ." .

fillel'1.' nts ______:__ r-

Iniervalles ==1

..

r

II r

r I r

II

Ftft

r

Editi tl PetNS Nr, 2721

Pour apprendre Iacilement les notes, I'eleve dolt savoir couramment Ia gamme ntu,$ioale: 'lit rtf. 1IIi fa liOl In si, d\ibord dans l'ol'dre suecesstf, puis en tierces : ul 11li sot S'i '1'8 fa la 11f: en montant comme en desoendaut et )!aJJPUquer aux touches at aux notes

Brode $t:xtAs ,Sixte

Septima St'velrtlts $eptif!.l)Je

k=fr·· tl

Olrta\'e OCltt1H! Ootavo

Geltung der Noten und der Pausen

Value of the Notes and Rests

Eine Ganze enthtilt 11 $emt:ol'(Jv(:J contains

Valeur des Notes at des Silences

.--------------------er------------_.----~--"------

U:neRonde vaut Une Pause vaut

Zwet Halbo ,TlVO }{inillllJ'

Deux Blanches:

Deux demt-Pauses

-

4 Viertel
4 (}rotchet!! <>_
t

8 Achte)
8 01/ a ters
~ r

4 Trf olen
4 'Ft'iple!s
L' L' i

113 Sechzehntel
Hi Selln"quavers
~" ~ F ~ r
82 Zwei u nddrelBig15tel
32 lJem:i..<;ellliq II{l,VC1'l; 4 Noires
4 Soupirs
i "~ r

8 Croehes

8 demi- Souptrs

r : = r=: ----'{---

..... r ___...r__.i

"_r _- ...... l i

.6 _i

4 'I'rloleta

.... r __ L' ___,ji

16 doubles Creches 16 quarts de S{)Upil'

C, e j--t-

64 Vieru ndeeohz igstel 64 Selllirlelln'selll1'f}Uavers

----

----

64 quadruples Croch s 6,1 16€lSde SOllj)ir

Punkt hinter Noten Dot 'ifle'/' notes Notes suivies d'un

Punkt hinter Pausen Dot qftet· Rest.'J Silenoes suivts

Zwet Punkte '!'tvo dots Deux points

Geltung _l'illue _Valeur

Edition Petel's

8033

Takt strteh e lIars

Barres de nesllre

L___

'6

C Vi ervterteltakt

i- Zweivierteltakt ~

a Drsivierteltakr i

! Sechsa.ehteltakt

8 Dreiachteltakt A

9 Neunachteltakt 8

Versetzungs zeiohen # =: Krenz

h ::::. Bee

.~ :::: Auflosungszeichen (Widerrufungszekhen)

t

C Common tt'me

C Mesure a, 4 temps
g Mesure a ,2 quatre
4
3: Mesure It 3 quatre
4
6 Mesure a, 6 hun
-g
a Mesure a 3 huit
8
H Mesure a 9 huit
"8 i Tuo-four tz"me 3: Three -four time 4

f St'x- eight tt"rrlC

i Three- eight time ! Nine- eigltt time

Aecidentals # .S'harp

~ FYat

~. Natural

Signes alteratifs # Diese

~ Bemol

~ Bscarre

r

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Narnen der Noten mit # 1\;'11/1(,8 of til(' 71011'8 /I'll!! #

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Narnen del' Noten mit ~

11'([ mes 0/ tile notes lritJt ~ Noms des notes beruoliseee

#~-ra &3 ~J I,J jJ31Jl>r-P

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Chrornattsch ell 1'0/11[[ I ii'

Ch!'OllHltique. . . _ -_. ~ - . . .. _ _

VI~rftTH#ffW rllrr--eL~~rrr~rrFr Jll

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Untertnsten

TOlichesblanohes

Edition .Peters

'1

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8033

........ -"v"-~_/

8

Uhungen im Anschlage dar Finger dar reohten Hand

Jeder Finger m.ut\ genauin dell) Augenblicke aufgeboben werden, in welchsm del' llaohstfolgende ansohlagt, Die Hewegnng der Finger lllu.f) glei.chmiiJj\ig, bestlmmt und anfangs lan~samg'es ehehen.

Der Ansehlag darf nicht zu stark setn, darntt die, Hand und dIe Finger sich nicht jene krampf'hafte Anspan. nung der ~1'us.keln angex'>'ohnen, welehe ein sohwerfiiHiges Spiel er.zellgen.

Jede Nummer muG so oft wlederholt wsrden, bis der Lehrer zufdeden ist

Exercises in 'Touch for the Ri.ght Hand

Exercioespour Ies doigts de

1 '. ,.' '. d'·, ·'t<·eule .a roalU fOl as ,,' _ ,

Each jlllger l/lust be l(fted up at the exact moment wlum tlI6next fingm' stn'kes 1M 8811.

The movement 'Qf tile fil1ffers 1Ilust be eten, 1'1.'1'111. (l1U~ at tIle oegi'l1nilllfj slow,

TIle tWc!i SlIOUld l10tbe too ",s'h'alllf; else the muscles qf tIle hand and fi'ngel,,' wi11 acqllll'l? (1 cn7mped tension widell will 1'esult z'n a hard muthea:rx!l style of playing:

Bado exeroise 'must be -repeate,jas often. as Ow maslfw J'eq1dres

I1 Iaut rele:vercbaque doigt au moment meme ou Is suivant a,t1a·~ que une autre touche.

Le mouvement des doigts s'op~~ rera ires ega1ement, avee precision et d'abord Ientement,

Le toucher ne doit pas jUre trop fort, afin que In main et Ies <ioigts ne s'habituentpas a, contracter nne sorte de (XM.spation, nerveuse qui. DCcoswnneruit nne ex.6cu.ti.on louNIe,

Ch.aqu.e lllLtne!od.o1t -etLa repete jusqll.'a- ee que le professeur soit com· pletement satistait

1. 2. 3. 4.

~ ... 1 2 1.. 2 .. 1. 12 11 a 2 J :1 ~ 3 2

¥f~rtrr:lr'\111 r r F :llr~ II rr r:1tV·lln r r rpll~n

~

o. ..' 4.

1. 2 I) c .

II rrr~F:11 :u

II.

7. 8. 9. 10.

lirl21 .. 1234,.. :l2lJ4 0 ~1j,82 ".-f1L1

Frrr=1101IirrFlrrC:11 r'II" rCCF L:II [rerl n :llrEtA±ftt:11 0:11

t1.

1

£)

II

12.

1 3 f)

;1

21.

. :I 2 B .' .a

II rr Ft I rr r F!

19.

-1 .2 IJ 4 .2 B !1:

ollrrrrir bi±MI 0 II

_"

r r r rJ rtJL1I':

II

Edition Peters

Exercises inTouch for the Left Hand

8083

:110'11

I E··•······· . r Ie doizts de

.. xel'Clces,pou ..•.. ,5 .•... 0..... . ...

. la main. gauche seule

5.

II.··JiJ.J J :11 <1.11

:I 2 3 II

Anmerkung

Die Ubungon diessr b~id.ell Seitw sllielt del' 9cbii]er (naoh AlItcltllllg des Lehrer's) i1,nCangs I!llsw~lJdlg, ·WeIIlI. derselbe s:loh die w!luigell notigen Kellobllsse fiir die folgeu, don 8tiicke an'eig1l0t bat. so kann man sehon wiIumud di'ElI' ..\\nscblngstlbU1!gell mit den fol, g;enden Serten beginneo, WcUerJl StofJ zn Fins;et'jibllllge:n (wlllr.he anfangs aneh answendie gespidt werden kOlin II) 'fiuiiet mMJ al~l Sell I usse dieser VtJl'Sel1l11e lm AnlJUtlg'

Ed Itlon Pe te"~

Note

The· (!,'Ut'fJigeS 011 tllese tfIJO pages skould ,fi:rs~ be ylawed .from memory under' tile dwectutJI qf the J/taster. lf7jell lIIe jYlljJit has QCfj1drcct flte 'llecessary l:n01vlerlgeJbt the ftllowi11t1piec'es, he W(!f proceed to them wllt'le still praetz'siT/g tkesee.xerCi's8R 011 toucli. TIli apPffidix Ctmtm'11S filrt/UN' 8fXel'ei.~~8s 071 tOlmli,1vliicn slwlIlrt also at ft1'9tbe platled from UMlltol'Y

Remarque

I)61ove joUl)-l'tltout d'abord ces deux pages p!l.r coeur en Slli\'IUl't Ies indlc.abiens du ptofesseu.r, QlIllnd it aUI'll (I.c.quis les eennaissanoes indispensables pour las morccaux survants, on PQ!11'ra eemmeneer Iss pages srdvantes 'penda.nt Ies eXl.9'tl16J'S de tOllcb,er. Oil trouvera an sllpplGmeJ1t d'autres exereiees dedoigte qu'onpourra egalement jOller d'ttborlf .par eoenr

8033

1.0

Draihandig Der Lehrer

For Tlrree Hand.s The master

,

A trois mains

IJe maitre

.-- -

Var. 1 .. ~ - ~~- --

11

A trois mains L' eleve

For Three Hands 'l'lle Pttpil

Dreihandig Der Schuler

FUr die reohte Hand all ein

Pour In. main droite seule

For tile rz"gld II and alone Position of tM !land lZ:J45

Position de lit main

Handl age

1.

Aufgabe 'I'hema Theme 'rheme

S .2
" 4 ==
e d
'IIIi 1'C to d e d f

~ ~ ~ rl fo

1.234 1234

Der Schiller mufi anfangs laut dazu zahlen At fZ'l'st tltt? pupil must cmmt alo'ud

L'elElVe doit compter d'abord tout hairt

Shu": If:;[{ato, connected, gliding Seltleifoogen: leg'~to, ~ Liaiaon gebunden.gesehleirt - -

ilt

Die Tone sollen mtteinander verbunden worden. Dres gesohleht.wenn del' Fi nger, weloher auf del' Taste Ueg'l, dieselbe ll.ioht eher wteder vel'la6t, als 'bis del' f'olgende niederf8Jlt . In dar, Regel soll man Immei' So splelen.Wenn eine Tas te zweimal oder ofter mit demselben Finger anzusohlagen ist, so muB man d.ie Hand iu die Hdhe hebeo

Les sons doivent etl'e lies en ~ semble \ cecl \t lieu lorsque le dolgt qui est sur 111. touche ne 1,8. qlli.tte p~"H avant que le suivant n'en frappe une autre. En regIe gi.oeraIe, on doit toujours joner ainsi. 8i ron doit attaquer deux ou plusteurs fois de 8UJto lit merna mote avec Ie meme doigt, il fau.! relever Ill. main

1'lle notes lllUl!:t beplayea eonnectedlll· TMs is done Iry letU1lg eacn finget" 're1llain on th« key :llnt-it the next' ji'nge?' strikes, This stllie of 111fl'IJing RhO/tid a/wallS be adopted as a rule. If the same ke:1J is to be struck: twice or oftener ":'1 the same finget·> tlw Iland 11mat be hfted up

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Var.4

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Lehrer

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Wahren(} der Dauer einer Pause dad del' ll'.llnger nieht auf der Taste Iiegen bleiben nnd die Hand muf steh heben

lJu'l"intr tlw value @f a rest, tke finger should .notrest 0" tite .lie!!> and the hand must be lifted 'Up

Le dQigt ne reate jamais sur Ia touche pendant Ia dUl.\~e dun Ilence et il faut relever la main

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Lehrer

Dreihandig I For Three Hands 1. trois mains

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Dreihandig

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Po,w:tton o/th,e hands

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A trois mains

Pour la main gauche seule

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Wiedlerholung-szeichen II: : II Reprises

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Vierhandig

For four hands Prima

(DIe erate, obere Stimme )

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Jede Taste bebi.ilt dOl-! ihr to den Haudlagen 'jlorO'e-chr"ieb<enen Fingel'

Ea,,'h j'itl"'C1' retains t/u;,y f!o,s'ifi

bnrllt(l touche 00US6r_. vt\ Ie dQigt prescrlt dan les positious des maWs

(TIle treble part)

19

A quatre mains

(La premiere partie)

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Zweihandige Ubungsstiicke

Exercises for Both Hands

Del' chuler vergesse nicht, da6 S"ute Haltll'og des Korpers) del" Arme, del' Bande lind ds r Finger, sowie guter Anseblag unci etrenges '!'R]{tbalten die OrundLageu eines anteo Spieles sind

The pitpit slwuld ne'l)er./brget tlmt a good attitude of tlw bQd,1j) ar1'FtS hand. s 1 and /£71.g81's, togetlll!,/" willi a gw}d toltch and strict tlille-keeping, are tile foundation of a good sfJ/1e

Exercices a deux mains

L'Eaeve ne dolt jamais ouhlier qe'une bonne position dn corps, des bras, des mains et des doigts, ainsi qu'un bon toucher at une grande precision dan . Ia mesur e sont Ia base d'une bonne execution

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Bindebogen ~ Liaison sur deux notes pareilles

Die 2tii Note darf ntcht wteder ange.-CDLa,gell werden, del' )"inge:r ll'ruXI a·ber wiihl'end del" OalHH' d leser Note auf derTasts lie en bleiben

The second note ls not to be repeate~ but dtu'z'ng' 'it8 value the .fi'll.~-er ?llUlr;t 1'e1Jla1''/t upmt the kC?1

II ne faut pas tlUl~ laecond note soit repetee. La dolg·t devra re t l' Ul' la touche pendant la duree 1l.(J tt uote

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Edition Peters

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Seconda

Edition Pete r~

97

8·········10ctava

Die Noten , iiber denen dieses Zeichen steht, und sowert das·····"·-l geht, miissen cine Oktave hOber gespielt werden

8··········: Octave

Notee with this mark aboQe them 'flnlst be ployed all oetaoe higheras

Jar as the _ extends

8··········:a, l' octave

Las notes surmootees dn slgne 8V!i dorvent etre executies une octave plus baut jusqn'a, la fin de la, ligne'-"''''i

Beisptet R.TII'IWph! EXejllJlle

Prima

44.

1\'lo~~~~~.? , _.,

'-C. I! ...-.~ ~ ~ ~ ~

f-lik--l.

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ZUI Rinlibung des Notenwe~tes bis zu den Achteln To pracuse tlte value 0/ the notes up to quavers Pour etudier la valeur des notes jusqu'aux oroches

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1. z 8 4

£dition Peters

8038

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Ubung in Achteln ~ Exercise In quavers

Exerci.ce en Chroohes

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iJ, j "UC~ ,1. la 1~ r"ls --

lr)lJ9..(\,_pl'ima 'volta. zutn erstenMale 2~=secoIltl:~, volta zum zweiten Male

·)1~ lite /IHt Nine 2,d~= the second time

*)tr~1.=pour la premiere f'ols 2~=pour In seoonde fois

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'The elbol1's must not p1·()ject.frQm 'I Les ccudes ne doiv nt pas tile body, ecev« WlW1l the Illwds luw(J .. igner du corps, lora m~r:rl' qu

to play .1m' apart I mains s' eOF1!-tant

cdefgfed cd8fgfed ut r6 lwi fa sol fa mi fib

'-la' b (J d e deb abcdedcb la st ut remi r,h:t 5i

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defg<lg.fe defg ag/e. r6mllasoHasolfa.mi

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gallcd.olla gabcdr:ba sol la sl ut rll: uJ; S(I 1 a

H~. ZUI' Y; rgleioolUlg der Nqren des O·ScJlliissuls Ulld derjenigen do!> !!'-SchluStlels, welehe I).nJ gLeichllliTaatell ges.rlie,lt·wCl'delll 1/l. 1'0 S rne as a cOJJpaJ-i$()lI ql the notes 0/ tIle treble and the IJaSi~ clif, wieh IU'C plaJ;eti em tMserJ1W lf8fjS

R'I. l?IJUf compares ies notes de lu. clef de sol et cefles de Ia clef de fa, lItL1 doi.vilnt 51! joua!:' I,HIl' tes rtlilm()~ tOUObfJS

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Allegretto

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56.

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57.

l' (piano) Ietse _ sOftly _ dome Edi tl 0 n Pete rs

8033

49

58.

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Alleg'l'etto., ------- ~

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~ Die Note hervorsrehoben _ .I Accent tltt; .i:Vote _ J Il faut. acosntuer la note

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Ed'itian FJetcrs

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44

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cresc. (c'lwJcendo) zunehmend ~ inC1'easing in loudness _ en augrnentant dz'm, (di'lI/1,'nt<enao) abuehmend _ decl'eaStng t'n IOltdne,\'ll _ en diminuant

mal}ig sohnell Allegro moderato moderately/ast vif', OloMre

61.

legato

dolce sanft -$Q/'t~lf _doux Ed Ilion Pete rs

8033

8····-----·········-1

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Wenneln Punkt iiber einer Note steht, so mu.B dieselbe ahgestol?eII werden; <lies geschiebt.wenn man gleMI aaeh dem A11slohla,ge die Tesrewieder ve), l§,J3t

A note w£tlt a dol OlJtJ'/' zY must be sharply detached. '1'Jdt~ is done btl lettz'ng Ike Eel/go immediately a./tel' striking it

Loisqo'u r.J point se trouve SUr u ne IWte.Il faut la detache.t viv uwr~t;oela ." fa.it ell ret irant le doig:t dune touche auasitot apres l'avoir fi-appee

wird so gesptelt: ¥~

PtbJIed: tcc~~ ~

Execution:

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Seconda

63.

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64.

J;.--

Edit.ion Peters

Prima

47

YH Kurxe Striche iiber Noten zei- I HfA dizslt over a notemeans that the

gen an, daf.l man die Noren sehr kurz Ij note z:y to be played ver.'; short spielen on

TH Les petits traitsau-dessus dell notes Indiquent qU'OJl dolt les fa lre ill" COl.lrtes

Beispiel: _!_.L........!_ .E:1.:a!llple: ~~§~

Exemple: =

Comedo

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48

Ubung zum Unter- und tiberseheIl E:l:el'ci~'f! on 'l'ulwning' Ooer and Ondel' Pour passel' Ie pouee sous Ies doigts et Ies doigts par- dessus Ie pouce

'I'onleiter in O-Dur Scale of 0 majo1' Gamma en TIt majeu.1'

"

'),4, a: <,

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1. 3 2

1

RMhte Hand tl.~eiIl Ilic"it hand alone :'Ilain dl'oite seule

Die ElJetlbogen dtirfen allob beim Untel'- und tibEU'~ , setzen ihre natii'diche Haltnng nieht ver(tnderll

Sc111u13 1'Jl,(J elbolDs must not sfl,~/)'ft'otJl. tkeir nat111'a1

Conclusion POSz'tz'01Z when cm'ning- over and t/;/w,el"

POIU' flnil' Les eoudes ne dotvent pas quitter lew' position naturefle au passa '0 du pouee sons les doigts G'U de MUX-O! sur le pouce

~'2~.,~,.t , .,.2 t ••.

1· k H' I '11 . ~, .J 5 fI. 3 2 1. . 1 .2 5

il:;\a~~l}'a~01~~J]l ==~~W3~.~(g]

. ~,ln gauene seu e . . .

Jade FigUl' wonigstens 8 mal Repeat 8 times at least Chuqueexereice au mOiDS 8 f'ois

Tonleitel' III C Dur

Scale of C major

Gamme en Ut Majeur

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65.

Rechte Hand allein lUCid luuu! alone Main dro'ite seale

Ubungen in Doppelgrtffen I Bxereises on Double Notes I Exercices en doubles notes

~ ~ 1uk f~fl~ f

~sw~ifJiI

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d3~J_, 'm R_ g,~~ g~~i~ \~JtehJ!~~l:};~~n :2~~.~~I =Jl-trLftJ;tl$¥tttrt!EEB1E~

'Main jluohe eule Jede Uhung wenigstens 4· mal ' Repea! 4- times at least

Obaque exerciee au moins 4 ,fois

.,Allegre~'t~t~o ----- __

66.

dolce

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67.

N3. Das Handgelenk dad ja nioht steif gehalten warden M. Tke W7"lst must not on aft?! account be ltc/it stijJ~'lf r'B. Le poignet ne dolt jamais contr.acter de raideur

69,

Th.e pupil should endeavour to 80tmft both notes 0/ th,e th irde tog.etluJJ~ and. play stl'ict~tj legato

J}.eleve s'efforcora. de fahe entendre en mama temp' las deux 110h)s des tlerces et (I vra 1· 5 jouer J'igollt'eusement legato Weas)

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11 I' Schiller bemiiho sich die beiden 'I'dne dsr Tel'zell zu gleioher Zait horen ZlI lassen und sptele stIflng legato

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73.

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Triplets

Triolets

74.

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'Tonleiter in D dur

Scale of D major

Gamma en re majeur

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Lockeres Handgelsnle

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Articulation libra du pcignet

77.

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718.

TonIe iter in A dur

Scale of A major

Gamme en la majeur .1~

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56

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Vorsoblag

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Appoggl!tt'llre ~~~~~

m. Wenn dje Note naoh dem VOl'schlagfl keinen Punkt tiber stch hat, so oluB si nach Ihrem Werte aus . rehalten werden

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A.usfiibru ng Pta,ed EX6<lUtioll'

N 8.(1' tne note o/ter the appoggilliura has no dot upon z't) z"t must be sustainad dU'f'i'll{f 'its .I~Jll oalue

N3. Quand n nly a pas de pofnt SUI" nne note apres lappoggiature il taut lui donner toute sa, valeur

81.

Edition Peters

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57

Tonleiter in E dur

Scale of E major

Gamme en mi majeur

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58

Allegretto

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59

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84.

Allegretto 3

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r."\ Halt) Ruhezeiohen

IUe Note aolkwenigstens noch eimnal so Iange allsgella1ten werrlen

, . ,

r."'1. Pause I f":'\ Point d orgue

T~e note lJlllst b~su8tat'n(Jd at La note doit se soutenir au mot ns

least as long agazrt le double de sa valeur

I

85.

legalo

legato

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01"(1.'JO,

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.,

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marcato (lwl'vorgehobeu _ f!'lllfl/uudzfJa _ marque ]

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60

Second

86.

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(1Jr. - -- =t===;=- -
~fl--TL---~ - -- -~
J .. -e- ~ --, -----------
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p. "" r;,;- -~t-- ~
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T I I I ' :lI" - ~ --.- ,- --~
I, I IT __ .
TT 1-----1-
I- I TI'T -, I_ r '- ~
T ill ~/
Allegro moderato

--~~-.-~ ----

87.

Zur Etnlibung des Notenwertes bis .:u Seohsehnteln

Pr-ima

For p7'acti<~'ing the uaiues oj tM notes up to scmz'qltavel's

61

POUl' etud! '1' Ia val ur des notes ju 'qui aux doubles creche

86. < \

l\'l~ ~~!.~~.~ : _ c. ..

3 8. " --"r"'" - • __tIl:- _. - .

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I

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1.284 1234 1. .234

legato n -. • _

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8 - _ _ _ ······ .. ··· ·· .. ···i"··5 .. ·······~ .. i

•

staccato (abgesto13en) detaahed _ detache

Zur Beforderung dar GeViufigke'it To facilitate /lueucy ! Pour developper l'agHite

A.llegro moder-ato

8~ .. ·-·· .. ···· · .. ·· .. ·· · .. · .. · ···· ·· .. ··· .. · .. ···· - - -- ..

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Edition Pet9~s

8033

62

88.

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Andante

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1 3

Edition Peters

8038

63

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64

Tonleiter III A moll

Scale of A. minor

Gamme en la mineur

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Edition Peters

8038

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Edltlol'\ Peters

66

Tonleiter in F dur

Gamm.e en Fa majeur

Searle of F major

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,\ No/c,y l1)1'th tMs lIIa?'k must be st1'ong/yaccentuated

La note sur laquelle se trouve Ie siF,"lle A doit etre fortcment accentu ie

B Dur

Atlag'io (lafigsam simvty 'lent) 2~

B~ major

Si Bernol majeur

99.

(Oli.lon PetB rs

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100.

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Le chang meut de fioig-ts san ref rapper 1<1 touche devru ie f'a ire tre I'ilvidpment

Edition Peters 8038

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Chrornat isoheTonl eiter

Chromatic Scale

Gamme Chromat ique

Rccute Hand allein liZ ",Itt hand atone .Main droite seul e

Li n ke Hand a11610 l/J.I~ liart(! alone Main aauche seul e

'Linke Hand al Iel n left IlaJui atone Main rsuohe seule

Rsohte Hand a.Ileln Rigid Ilartd alone Main droite seule

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Dieser lFmgersatz 1St del' ~ebrauchlHlbste TMs is uS'lla1/ingen'n{g'

Ce doi to est le plus usit6

Dieser Plnger satz ist fill' kleine Handa dar beq uemste TMs/inf:ren:ng is tile easiest f01' s'fltall IUl'Tuls

ee doigte est Ie plus commode pour les petites mains

Dteser Fmgersatz ist del' gebrauchlicl1ste 7'/ti:y is usual fine-el·t/btl'

Gel doigte est le plus usite

Linke Ha-nd alluin lej't nand a/one Maln aauche eule

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Eoitlon Peters

71

Flir disrechte Hand al lein

Appendix

.Pingm· exercises wlliclt 11ZalJ be intercalated £"tuo the In:,w'uction Book, and must be tll,of'ought!1 practised

For the Right Hand alone

Supplement

Ex rcices de doif"t' ft intercaler dans la methode preparatoire et qu'il f'aut b ien etud LeI'

Anhang Pingortlbungen, welchs in die Vorschule etnzusohalten und gehorig einzuubeu sind

Pour la main d roite seule

Jede Nummer w ird einigemals

wiederholt. Ma.n }{annclieselben

durch II wei Oktav 0 ausd ehnen

.Each exercise 'fJUtst be repeated seoeral times. 1'Ile exercises -may also be e:.t·tended to two octaves

Chaque numero devra 'C rep! tf?J' pluaieurs fois. On pour '11 J jou r dans l' tendue de deux 0 itav s

1.

2.

3.

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2. 2. 2·121

4.

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FUr die Iinke Hand allein I For the left band alone I Pour la main gauche seule

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12. C!Ji j£§~.tf rill rmb fff-Ufjiti r§Eg H

S811lprC lco-ato 212J 21-21

* EtgWtvr ~ ctrrr1#t~

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Fiir beide Hande zusammen

For Both Hands Together I Pour les deux mains ensemble

21.

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22.

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23.

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34.

24 Major and Minor Scales

84

24 Dur - und Molltonleiter n

aeordnet naoh der AhnJiohkeit des Pinaer atses und zur Vergteichung von Dur und Moll

24 Gammes en Tons

Ma.jeurs et Milleurs

dlspo.sees seton Ia re Semblance du dolg"te et pour la comparaison des tons majeurs et mineurs

a1'1'an8'cd according- to tJI,e 8i7l/ilal'i~y of tMir j£ngc1'l'ng and ./01' tlw c0111pa- 1'tSOn of jjU~iM' and minor'

1.0 dur _ C major _ Ut majeur

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2. C moll _ C 1II£n01' _ ' t mineur

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:H'-r f.-l--!:::/:- .
I .... .. . ..._...". 3. G dur _ (} 11Ufj01' _ Sol majeur

5

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4. G moll ; o 1IlinQ1',- sor mtneur

5. D dur _ JJ maio?' _ REi majeur

-1

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6. D moll- J) msnor _ Re mlneur

7: A dur _ A major _ La majeur 1

1

8. A moll _..4 minot' - La mineur

9. E dur _E 'J}Wim' _:rv1i 'majeur

-1 5

10. E moll _Eminot· _ Mi mineur

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8

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12. H moll _lJ minor _ 81 mlneur

:13. F dur _1? majl}}' _ Fa maj ear "l

15. B dur _.lJ ~ major _Si ~ majeur

11 I ~ 41

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16. B moll _B ~ 111#10:1" _81 ~ mlneur

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1~. ~s dur _ E~ Nlajol'_~Mt ~ majeur """""""'

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Edition Peters

18. Es moll _ Jj} .~ minot' _:Mi ~ mineur

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21. Des dur _ D ~ major _ Ril~ majeur

2.2. Cis moll _ C ~ minor _Dl· ~ mlneur

f:I

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24. Fis moll _ p~ minor _ 11'11, # mineur

:I 2 3

8033

86

AuC!er de n vorhergehsnden 'l\;IolItonlertern sind noch folgende 2 Ar. ten dersslben tm Gebrauehe

I'll addition to flu; above tlll'nor Independamment de oes gnnilllles

scales tJ~e jbllowz'ng two a·JY1Z'n 1lse mtneures, 11 y aencore deux autres manteres de Ies raire

Reihenfolge aller 'I'onar ton und ihrer Verwandtschaften

C dar

a 'IIIa/o'!' Ut majeur

I

5

All the Keys in their relative Positions

Ordre de tous Ies tons et de leurs Relations

A moll

A minor La mineur

G dur

(} '/JI%r Sol lXInjeur

.E moll

.B' mi:,L01' Mi mlneur

J) dur

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R moll

D minor SI mineur

A d.U:I.'

A. llIajo)' ,

~ ... J,aij·u!

I

Fis moll

1/ # minor Fa'~ mtneor

:IE dur

1f mqio1'

·ttt~eur

1'1.6 dUI'

1i' # major

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.,

Dis moll

]) # minor Re .~ mineur

Cis moll 0# minor

TIt # rutnem. '. '~Y

.... 1 .. ¥ZIMu

Als moll

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I

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F dur 11'11t1/01' Fa majfmr

11

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lJ minor Us IJ111n£mr

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1J/ \::. 11I([J01' 0 minor Mi ~ majeur Ut mineur

As dur

A ~ 'IlUIJOt· La, f, m·aJ our

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DBS dur

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