PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

I. DATOS GENERALES:
1. UGEL : 01
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SAN JUAN
3. NIVEL : SECUNDARIA - 3RO H
4. TURNO : MAÑANA
5. DIRECTOR : MARCO ANTONIO ARCASSI

II. FUNDAMENTO:

Una de las etapas de la vida, más difícil de afrontar es la ADOLESCENCIA. Esta es una
etapa de maduración entre la niñez y la condición de adulto. Siendo en esta etapa donde los
adolescentes se caracterizan porque adolecen de todo: de personalidad, de autoestima, de valores, etc.
Considerándose por estas razones una etapa muy importante y fundamental para la formación de
individuos autónomos e independientes socialmente, con habilidades y metas definidas.
El plan de acción tutorial busca orientar a los alumnos a definir su personalidad, rescatar los valores
los cuales son importantes para una buena convivencia. Al igual que los ayudara a desarrollar sus
habilidades y potencialidades, logrando así establecer un proyecto de vida.
 OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE CRONOGRAMA EVALUACIÓN

- Conociéndonos (relación Humanos:

de alumno - tutora) Docente tutor y alumnos.
Facilitar la - Reunión con los padres de Metodologías: Tutora de 3ro de
integración de los familia. Dinámica grupal Secundaria − Ficha de
04, 11, 18, 25
alumnos y los padres - Formación de comité de Diálogos sección H observación.
marzo de 2010
a la actividad aula (padres). Materiales: Fiorela Sime
tutorial. - Formación de comité de Plumones, pizarra y Montero
aula (alumnos). papelógrafo.

Humanos:
Taller de sistematización: Docente tutor y alumnos. − Ficha de
Conocer a fondo su
- ¿Quién soy? Metodologías: Tutora de 3ro de aplicación: ¿quién
personalidad,
- Descubriendo mi Dinámica grupal Secundaria soy?
habilidades, 8, 15, 22, 29 de
personalidad. Trabajo individual sección H − Ficha de FODA.
destrezas y abril de 2010
- Mis habilidades y Diálogos Fiorela Sime − Juego “Armando
dificultades que
potencialidades. Materiales: Montero mi retrato”
tiene como persona.
- Mis debilidades. Plumones y papelógrafo.

Humanos:
− Ficha de
Taller de sistematización: Docente tutor y alumnos.
Aceptarse a sí mismo aplicación.
- El autoestima Metodologías: Tutora de 3ro de
como personas con − “Mi declaración de
- Conociendo mis Trabajo individual Secundaria 6, 13,20,27 de
características y autoestima”
características. Diálogos sección H Fiorela mayo de 2010
habilidades − Análisis de los
- Yo soy único. Materiales: Sime Montero
diferentes. videos
Videos en Cd, DVD,
presentados.
plumón, pizarra, dibujos.
Reconoce la Taller de sistematización: Humanos: Tutora de 3ro de 03, 10, 17, 27 de − Estudio de casos
importancia de los - Visualizamos videos Docente tutor y alumnos. Secundaria junio y 01, 08, (ficha de
valores y los aplica en sobre. Metodologías: sección H Fiorela 15, 22 de julio de observación).
su convivencia diaria. - El respeto. Diálogos y opiniones. Sime Montero 2010 − Escenificando
- La responsabilidad. Trabajo grupal: casos.
 - La puntualidad.
- La honradez.
escenificando casos.
- Analizando los casos. − Ficha de evolución
Materiales:
- Escenificando nuevos de actividades.
Videos en Cd, DVD,
casos.
plumón, pizarra, dibujos.
- Normas de convivencia.

Humanos:
Taller de sistematización:
Docente tutor y alumnos.
- Identificando las − Ficha personal.
Metodologías: 19, 26 de agosto
características de un Tutora de 3ro de − Juego “sobrevivir”
Desarrolla habilidades Diálogos y opiniones. y
líder. Secundaria − Análisis del video
y actitudes de Trabajo grupal. 2, 9 de
- El autoestima del líder. sección H Fiorela presentado. Ficha
liderazgo. Trabajo individual. septiembre de
- Reconociendo el líder que Sime Montero de observación.
Materiales: 2010
llevo dentro.
Videos en Cd, DVD,
plumón, pizarra, dibujos.
Taller de aplicación de :
- Habilidades comunicativas.
Reconocer y − Ficha de
- Habilidades matemáticas. Humanos:
potencializar las 16, 23, 30 de evaluación.
- Habilidades artísticas.* Docente tutor y alumnos.
habilidades y Tutora de 3ro de septiembre y 7, − Ficha de
- Habilidades deportivas.* Metodologías:
destrezas del alumno Secundaria 14, 21, 28 de observación de la
*estas dos habilidades se van Pruebas escritas, pruebas
para el sección H Fiorela octubre y 4 de habilidades
a evidenciar en los juegos orales y físicas.
aprovechamiento en Sime Montero diciembre de psicomotrices
florales y festidanzas Materiales:
las metas de su 2010 (artísticos y
organizadas por la Plumones, pizarras y mota.
proyecto de vida. deportivos).
Institución educativa en
estas fechas.
Taller de sistematización de
Humanos:
un proyecto de vida:
Docente tutor y alumnos. − Ficha de
Elabora su proyecto - Definiendo mis objetivos Tutora de 3ro de 11, 18, 25 de
Metodologías: observación.
de vida teniendo en y metas. Secundaria noviembre y 2, 8
Trabajo individual. − Ficha de evolución
cuenta sus habilidades - Metas a largo y corto sección H Fiorela de diciembre de
Materiales: de actividades.
y destrezas. plazo. Sime Montero 2010
Plumones, pizarra, mota,
- Elaboración de mi
lapicero, hoja A4.
proyecto de vida.