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DE
EXERCÍCIOS
(Resoluções)
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Sumário
Matemática I ................................................................................................................................................. 3
Matemática II ................................................................................................................................................ 6
Matemática III ............................................................................................................................................... 8
Matemática IV .............................................................................................................................................. 11
Matemática V ................................................................................................................................................ 13
Física I ......................................................................................................................................................... 16
Física II ........................................................................................................................................................ 19
Física III ....................................................................................................................................................... 22
Física IV ....................................................................................................................................................... 24
Física V ........................................................................................................................................................ 26
Química I ...................................................................................................................................................... 28
Química II ..................................................................................................................................................... 29
Química III .................................................................................................................................................... 33
Química IV ................................................................................................................................................... 36
Química V ..................................................................................................................................................... 37
Biologia I ....................................................................................................................................................... 40
Biologia II ...................................................................................................................................................... 42
Biologia III..................................................................................................................................................... 44
Biologia IV .................................................................................................................................................... 45
Biologia V ...................................................................................................................................................... 46
ANO 2006
4ª Edição
Módulo Especial
Especial de Exercícios
Exercícios – Resoluções
Resoluções
Anotações
Matemática I
_____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
1 A
______________________________________________________________________________________________________________
2n + 3 . 2 – 2n – 1 . 7 2 . 23 . 2n – 2–1 . 2n . 7
____________________________________________________________________________________________________________ n–4 = =
5.2 5 . 2n . 2–4
____________________________________________________________________________________________________________
7 25
_____________________________________________________________________________________________________________ 16 –
= 2 = = 2 = 25 x 8 = 5 x 8 = 40
______________________________________________________________________________________________________________ 5 5 5
16 16
____________________________________________________________________________________________________________ 8
______________________________________________________________________________________________________________
2 A) no hab: 6 . 109 pessoas
______________________________________________________________________________________________________________ consumo por pessoa: 800 m3 = 8 . 102 m3
_____________________________________________________________________________________________________________ consumo mundial = 6 . 10 9 . 8 . 102 m3 = 48 . 1011 m3
________________________________________________________________________________________________________________ 48 . 1011
em km3 = = 48 . 102 = 4800 km 3
109
_______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________ 90 00 km3 x 6 . 90
B) = 48x = 6 . 90 → x = =
48 00 km3 6 bilhões 48
________________________________________________________________________________________________________________ 8
________________________________________________________________________________________________________________
3 A
________________________________________________________________________________________________________________
ab −2. a−4. b8 . a2. b−2 a1− 4 + 2. b −2 + 8 − 2
________________________________________________________________________________________________________________ E= =
−2
a .b. a .b 6 −3 −1
.a .b a−2 + 6 −1. b1− 3 +1
________________________________________________________________________________________________________________
a −1. b4
________________________________________________________________________________________________________________ E= = a –4 . b5
a3 . b −1
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
4 C
________________________________________________________________________________________________________________ 1 2 4 3 1 2 2 3
________________________________________________________________________________________________________________ (3 2 +3 3 –3 6 ).3 4 = (3 2 + 3 3 – 33 ) . 3 4 =
1 3 2+ 3 5
________________________________________________________________________________________________________________ + 4 5
=3 2 4 =3 4 =3 4 = 3 = 4 34 .3
________________________________________________________________________________________________________________
43
= 3.
________________________________________________________________________________________________________________
5 E = [102 + 202 + 302 + ... + 1002] – [92 + 192 + 292 + ... + 992]
________________________________________________________________________________________________________________
E = (102 – 92) + (20 2 – 192) + (302 – 292) + ... + (1002 – 992)
________________________________________________________________________________________________________________ E = (10 + 9) . (10 – 9) + (20 + 19) . (20 – 19) + (30 + 29) .
(30 – 29) + ... + (100 + 99) . (100 – 99)
________________________________________________________________________________________________________________
10 . (19 +199)
________________________________________________________________________________________________________________ E = 19 + 39 + 59 + ... + 199 = = 1090
2
________________________________________________________________________________________________________________
6 D
________________________________________________________________________________________________________________
b3 − a3
________________________________________________________________________________________________________________ 2 2
ab (a +b) . a3b3 = ab (a + b) . (b – a) (b + ba + a ) .
________________________________________________________________________________________________________________ b2 − a2 3 3
a b
a2b2
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________ a2 b2 b2 + ba + a2
. = ab (a + b) . ab . (b + a)
=
________________________________________________________________________________________________________________ (b – a) . (b + a)
________________________________________________________________________________________________________________
2006 3
Módulo
Módulo Especial
Especial de Exercícios
Exercícios – Resoluções
Resoluções
7 C 13 D
2
N = 5 4 . (35)x . 54 . 35x
2
⎛ 1 ⎞ ⎛ 10 ⎞ no = [D + (N)] = (4 + 1) . (5x + 1) = 455 →
⎜ a+ ⎟ = ⎜ ⎟
⎝ a⎠ ⎝ 3⎠ → 5x + 1 = 91 → 5x = 90 → x = 18
1 1 100
a+ 2 a . + =
a a 9 14 200 2 120 2
100 2 60 2
1 100
a+ = –2 50 2 30 2
a 9
25 5 15 3
82 5 5 3 3
a + a–1 =
9 1 1
8 E A) 200 = 23 . 52
I. (3x – 2y)2 = 9x2 – 12xy + 4y2 (F) 120 = 23 . 31 . 51
II. 5x (y + 3m) + 3z (y + 3m) = (y + 3m) . (5x + 3z) (V) B) máximo divisor comum de 120 e 200.
III. 81x6 – 49a8 = (9x3 – 7a4) (9x3 + 7a4) (V) mdc (120, 200) = mdc(23 . 3 . 5, 23 . 52) = 23 . 5 = 40
40 caixas ⎧
120 : 40 = 3
9 E ⎨
n + 19922 = 19932 ⎩200 : 40 = 5
n = 19932 – 1992 2 40 caixas, cada uma c/ 3 chaveiros e 5 camisetas
n = (1993 + 1992) . (1993 – 1992)
15 B
n = 3.985 no ações: N, 30 < N < 40
n – 1 é múltiplo de 3
Daí: 3 + 9 + 8 + 5 = (25) n – 3 é múltiplo de 4
N é m(3) + 1 → 3131, 34, 37
10 B N é m(4) + 3 → 3131, 35, 39
São 31 ações
1. ( 1 − 2 ) 1. ( 2 − 3 )
E= + + 31 : 4 = 7 e sobram 3.
( 1 + 2) . ( 1 − 2) ( 2 + 3) . ( 2 − 3)
16 A 365 dias 7 366 7
1. ( 3 − 4 ) 400 : 4 = 100 15 52 (2) 52
+ + ... +
( 3 + 4) . ( 3 − 4) 400 : 100 = 4 (1)
400 : 400 = 1
1. ( 99 − 100 ) 100 – 4 + 1 = 97 anos bissextos
+ 400 x 52 = 20.800 semanas
( 99 + 100 ) . ( 99 − 100 )
1− 2 ( 2 − 3) ( 3 − 4)
E= + + + ... + Cada ano de 365 sobra 1 dia e cada ano de 366 dias sobram
( −1) (−1) (−1) 2 dias
97 x 2 dias = 194 dias 497 7
99 − 100 07 71 semanas
+ 303 dias
( −1) 303 x 1 = (0)
497 dias
1 − 100 1− 10 Total = 20800 + 71 = 20871
E= = =9
( −1) ( −1) 17 40
440
11 C x x x x . . .
x
n = 7+2 6 – 7−2 6 > 0, pois 7+2 6 > x
x
275
x
> 7−2 6 .
.
.
n2 = 7 + 2 6 – 2 . (7 + 2 6 )(7 − 2 6 ) + 7 – 2 6
12 C $# ##
248 – 1 = (224 + 1) . (224 – 1) = (224 + 1) . (2 12 + 1) . (212 – 1)
= (224 + 1) . (212 + 1) . (26 + 1) . (26 – 1) Então x = 55 e o menor n o de quadrados será igual a:
= (224 + 1) . (212 + 1) . 65 . 63
Logo os divisores de 248 – 1 procurados são 65 e 65 Área do retângulo 275 x 440
= = 40
Área do quadrado 55 x 55
4 2006
Módulo Especial
Especial de Exercícios
Exercícios – Resoluções
Resoluções
18 D x − 720 720
VA = e VB =
t1 t1
9072 2
VA x − 720
4536 2 =
VB 720
2268 2
1260 2 1134 2
630 2 567 3 2a Parte:
315 3 189 3
400
105 3 63 3 B
35 5 21 3 A x
7 7 7 7 x – 400
1 1
22 . 32 . 5 . 7 24 . 34 . 7 x + x − 400 x + 400
VA = t2 e VB = t2
mdc(1260, 9072) = 22 . 32 . 7
= 4 . 9 . 7 = 252 VA 2x − 400
252 alunos VB = x + 400 . Portanto
1260 : 252 = 5 bolas amarelas
9072 : 252 = 36 bolas verdes 2x − 400 x − 720
Total: 41 bolas =
x + 400 720
21 D2
x – 2rx + r2 – 1 = 0 = (2r)2 – 2 . (r2 – 1) Anotações
m2 + n2 = (m + n)2 – 2mn = 4r2 – 2r2 + 2
_____________________________________________________________________________________________________________
2 = 2r2 + 2
⎛ c⎞
= ⎛⎜ − ⎞⎟ – 2 . ⎜ ⎟
b = 2 (r2 + 1) ____________________________________________________________________________________________________________
⎝ a⎠ ⎝ a⎠
______________________________________________________________________________________________________________
22 12
____________________________________________________________________________________________________________
7
____________________________________________________________________________________________________________
x x2 − 9
= =1
x − 5x + 6
2
( x − 3) 2 _____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
x ( x − 3) ( x + 3)
+ =1
( x − 2) ( x − 3) ( x − 3) 2 ____________________________________________________________________________________________________________
( x − 2) ( x − 3) ______________________________________________________________________________________________________________
x + ( x − 2) ( x + 3)
=
( x − 2) ( x − 3) ( x − 2) ( x − 3) ______________________________________________________________________________________________________________
x + x 2 + x – 6 = x 2 – 5x + 6 _____________________________________________________________________________________________________________
7x = 12 ________________________________________________________________________________________________________________
12
x= _______________________________________________________________________________________________________________
7
______________________________________________________________________________________________________________________
23 1a Parte:
________________________________________________________________________________________________________________
Seja x a largura do rio e ts o tempo para o barco A cruzar com o
B na 1a vez. ________________________________________________________________________________________________________________
(x – 720) _______________________________________________________________________________________________________________
x ______________________________________________________________________________________________________________________
B A
720 ________________________________________________________________________________________________________________
2006 5
Módulo
Módulo Especial
Especial de Exercícios
Exercícios – Resoluções
Resoluções
n(B – V) = 25
Matemática II
(
n C(B ∪ V) ) = X (alunos que não gostam nem de vôlei nem de
1 C basquete.
Se X ⊂ A e X ⊂ B; então todo elemento de x pertence a A e B,
simultaneamente. Isto é, X ⊂ (A ∩ B). I. x + 25 + 7 + 10 = 50 → x = 8
Observando que A ∩ B = {d, e, f} e que X ⊄ C podemos concluir Então:
que somente os conjuntos D e E satisfazem as condições. I. Verdadeira
II. n(B ∪ V) = n(B) + n(V) – n(B ∩ V) = 32 + 17 – 7 = 42.
2 2048 Verdadeira.
Sejam n(P(A)) = no das partes de A = 2n(A) III. Verdadeira.
IV. Falsa, pois (B – V) ∪ (V – B) possui 35 elementos.
1a Parte: 120 < 2n(A) < 250 → 6 < n(A) < 8 → n(A) = 7 V. Verdadeira.
2a Parte: (no de subconjuntos não-vazios de B) = 15
Conclusão: somente a (IV) é falsa.
2n(B) – 1 = 15 → 2n(B) = 16 → n(B) = 4
8 B
3a Parte: n(C) = n(A) + n(B) = 7 + 4 → n(C) = 11 Lour os(as)
Não
TOTAL
lour os(as)
Logo n[P(C)] = 211 = 2048.
Meninos w=6 10 16
3 A
Meninas 4 y = 15 19
n[P(A)] = 22 = 4
2 TOTAL 10 25 35
n[P(P(A)] = 22 = 24 = 16 subconjuntos.
4 A I. 4 + y = 19 → y = 15
A B
(A ∪ B) – (A ∩ B) II. w + 4 = 10 → w = 6
Considere os conjuntos 1 2 3
III. no de meninos = 6 + 10 = 16
A ∪ B = {1, 2, 3} IV. Total de crianças não-louras = 10 + 15 = 25 alunas
A ∩ B = {2] V. Total de alunos da classe = 10 + 25 = 35 alunas
(A ∪ B) – (A ∩ B) = {1, 2, 3} – {2} = {1, 3} Logo, o no de crianças não-louras ou meninos = 25 + 6 = 31
5 D Diagrama
Obs.: Sendo A = conjunto das crianças não-louras e
n(A ∪ B) = 8 A B
B = conjunto dos meninos, teremos:
n(A ∪ C) = 9 a=1 b c=2
n(B ∪ C) = 10 d
2
e n(A ∪ B) = n(A) + n(B) – n(A ∩ B)
n(A ∪ B ∪ C) = 11 f=3 = 25 + 16 – 10 = 31
n(A ∩ B ∩ C) = 2 C
a = n(A ∪ B ∪ C) – n(B ∪ C) = 11 – 10 = 1
9 E
c = n(A ∪ B ∪ C) – n(A ∪ C) = 11 – 9 = 2
f = n(A ∪ B ∪ C) – n(A ∪ B) = 11 – 8 = 3 1 1 1 1 1 1
+ + + ... + = + +
5x6
n ( A ∪ B ∪ C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A ∩ B) – n(A ∩ C) – 20 30 42 132 4x5
11 (b + 2) (d + 2)
1 1
+ + ... +
6x7 11 x 12
– n(B ∩ C) + n(A ∩ B ∩ C)
(e + 2)
1 1 1 1 ⎛1 1⎞
+ + + ... + = ⎜⎜ − ⎟⎟ +
n(A) + n(B) + n(C) = 11 + b + d + e + 2 + 2 + 2 – 2 20 30 42 132 ⎝4 5 ⎠
note que a + c + f + b + d + e + 2 = 11 → b + d + e = 3
então n(A) + n(B) + n(C) = 11 + 3 + 2 + 2 = 18 ⎛ 1 1⎞ ⎛ 1 1⎞ ⎛ 1 1 ⎞
+ ⎜⎜ − ⎟⎟ + ⎜⎜ − ⎟⎟ + ... + ⎜⎜ − ⎟⎟
⎝ 5 6 ⎠ ⎝ 6 7 ⎠ ⎝ 11 12 ⎠
6 B
20% xadrez = 8 1 1 3 −1 2 1
40 homens = – = = = .
80% ñ xadrez = 32 4 12 12 12 6
Logo K = 40 + 30 = 70
8 homens
14 jogam xadrez
10 B
80% das mulheres
14 – 8 mulheres
1 1 1 1 1 4
não jogam: x = = = = = .
1 1 1 3 5 5
20% das mulheres jogam: Homem Mulher 2− 2− 2− 2−
1 2 4 4 4
20% – 6 14 – 8 2− 2−
80% – x
X 8
6 3 3 3
K = 70
x = 24 ñX 32 24 2
7 D 11 C
1≤a≤2e3≤b≤5
Considere B V
V = Conjunto dos que jogam vôlei a
é mínimo quando a = 1 e b =5
B = Conjunto dos que jogam basquete 25 7 10 b
= 50 alunos
x ⎛ a⎞ 1
n(V) = 17 min ⎜ ⎟ =
n(B) = 32 ⎝b⎠ 5
6 2006
Módulo Especial
Especial de Exercícios
Exercícios – Resoluções
Resoluções
a 16 C
é máximo quando a = 2 e b = 3
b A B
1 2
⎛a⎞ 2 2 6
max ⎜ ⎟ = 3
7
⎝b⎠ 3 4
8
9
x y
1 a 2
então ≤ ≤ 1 + 2 + 3 + 4 = 10
5 b 3
12 D
3 3 3 17 B
I. < 3. x < → < 3x < 1 1o) (1, 2) * (x , 3) = (2 . 1 . x; 2 + 2 . 3) = (2x; 8)
4 3 4
13 A) A ↔ x = 0 ou x2 – 4 = 0
–3 0 1
B x=±2
0 2
5
B) B B , 0 e –2.
0 2 0 2 2
Logo 3
B
0 2 20 f(a + b) = f(a) . f(b)
C 1. a = 4 e b = 0 → f (4 + 0) = f(4) . f(0) →
0 3
→ 3 = 3 . f(0) → f(0) = 1
B ∩ C = ]–∝, 0] ∪ ]2, 3] 2. a = 4 e b = 5 → f(4 + 5) = f(4) + f(5) →
14 E → f(9) = 3 . 4 → f(9) = 12
+ + – +
Observe que o período tem 6 algarismos, logo determinando o
2 3 x=4 5 x=7
resto da divisão de 200 por 6, encontraremos o dígito procurado.
200 6 Para x > 5; por exemplo x = 7, temos que o produto (x – 2)2 . (x – 3) .
. (x – 5) = (7 – 2)2 . (7 – 3) . (7 – 5) > 0. Tomando 3 < x < 5, por
20 33 exemplo x = 4, o fator (x – 5) do produto será o único negativo,
2 então (x – 2)2 . (x – 3) . (x – 5) < 0.
Conclusão: Se o resto é 2, então o 2o dígito após o último
Se x = 2,5 então (x – 2)2 . (x – 3) . (x – 5) > 0 e finalmente se x < 2;
algarismo do período será o 200o dígito, isto é; este dígito é o 7.
em particular, x = 0 tem-se que:
A B
0 (x – 2)2 . (x – 3) . (x – 5) > 0.
15 B 1
2
A = {0, 1, 2, 3, 4} 2 8
Então, o mais amplo domínio real de f será:
B = {2, 8, 9} 3
9
4 D(f) = ] –∞, 2 [U] 2, 3 [U] 5, +∞ [.
x y
(x, y) ∈ A x B/ x é divisor de y
23 1a Parte: O ponto de interssecção
R = {(1, 2), (1, 8), (1, 9), (2, 2), (2, 8), (3, 9), (4, 8)}
A) C(q) = 3q + 90 e R(q) = 5q
2006 7
Módulo
Módulo Especial
Especial de Exercícios
Exercícios – Resoluções
Resoluções
3q + 90 = 5q → 2q = 90 → q = 45 →
R(45) = C(45) = 5 . 45 = 225
Matemática III
O Ponto break-even point será (45, 225)
1 B
Custo: C(q) = 3q + 90 e Receita: R(q) = 5q 2 (180o – x) – 3 (90o – x) = 120o
360 o – 2x – 270o + 3x = 120o
q y q y 90o + x = 120o ∴ x = 30o, logo seu replemento será
0 90 0 0 360 o – 30o = 330o
–30 0 1 5 2 20o
a
45 225 45 225 a b c d a+b +c + d 360o d b
= = = = =
2 3 5 8 2+3+5+8 18 c
y a
I. = 20o → a = 40o
Receita
2
Custo b
225 II. = 20o → b = 60o
3
90 c
III. = 20o → c = 100o
5
45 q d
IV. = 20o → d = 160o
8
24 D
Balanço = quantidade ingerida – quantidade excretada. Logo S(160o) = 180o – 160o = 20o
Sendo y a porcentagem e x a idade temos:
3 B
Y = ax + b 45º
Idade % z
25º 110º 90º y 45º
(60,90) → ⎧60a + b = 90 . ( −1) w
_____________________________________________________________________________________________________________ 5 D
________________________________________________________________________________________________________________ α
_______________________________________________________________________________________________________________
β
______________________________________________________________________________________________________________________
β
α β
________________________________________________________________________________________________________________
8 2006
Módulo Especial
Especial de Exercícios
Exercícios – Resoluções
Resoluções
α α θ θ θ
β
A E B
B 5 C
18 ⎧⎪ Aˆ = DEC
ˆ = θ e ADE
ˆ = BDC
ˆ =β
Dados: ⎨
⎪⎩ AD = DE eDC = 12
1) AS é bissetriz de A.
1. O ΔADE é isósceles → Â = θ = Ê
2) ΔASB ≅ ΔASC → ΔABC é isósceles; isto é AB = AC . 2. CÊB + 2θ = 180o = β + 2θ → CÊB = β
Sendo a medida de AB , temos: ˆ = α, podemos afirmar que os triângulos CDE e
3. Sendo EDB
BDA são congruentes pelo caso ÂLÂ. Por conseguinte,
2 + 18 = 38 → = 10 cm
DB = DC = 12 cm.
7 20o
12 A B
A
20º D
θ θ α θ α
B C
D C
8 D
13 I. A + D = 180o (colaterais internos) daí: D = 30o.
3 3
P´
z z
P II. BD é diagonal e bissetriz (propriedade do losango).
F III. x + 90o + 15o = 180o
y
x = 75o
B
x 6
Q
O E 6 C
x 15o
B´
B o C
180 – c 50º
+c+ + 50o = 180o
2 2
B + 2c + 180o – c + 100 = 360o 25º 25º x
B + c = 80o A
B
2006 9
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2. ˆ = A
DCB ˆ (ângulo externo)
ˆ + B
(n + 1 – 2) . 180o (n – 2) . 180o
= + 5o
ˆ ˆ = 25o + 25o = 50o. n +1 n
DCB
3. ˆ = 50o = BDC
ΔCBD é isósceles → BCD ˆ
(n 2
) ( )
– n . 180o = n2 – n – 2 . 180o + n2 + n . 5 ( )
4. x= A ˆ + D
ˆ (ângulo externo do ΔABD) n ( n +1)
x = 25 + 50o
o
⎧n = – 9
x = 75o n2 + n – 72 = 0 ⎨
⎩n = 8
II. Poígono P (9 lados)
16 20
9. 6
Dñc = = 27 diag.
8 2
III. Polígono Q (8 lados)
12
8
8.5 8
Dñc = – = 16 diag.
12 2 2
Resp: 27 + 16 = 43
P D C
3x
Sendo 2x a medida do ângulo interno do quadrilátero ABCP,
N
temos: x
M
2 2x
x + 2x + x + . 2x = 360o
9
360 . 9 A E B
40x = 360 . 9 → x = = 81o
40 1 ) Traçando a diagonal DB , esta interceptará AC no ponto N,
o
10 2006
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1o) MN // DC Matemática IV
o
2 ) Trocando uma reta MN obtém-se os pontos E e F, médios de
AD e BC , respectivamente.
1 D
x+y
3o) EF = . (Base média do trapézio) T = 4 . 3 . 2 . 1 = 24
2
10 2 C
EF = 2 = 5
1o percurso: Sentido horário
y
4o) EM = (Base média do ΔABD) 1a etapa 2a etapa 3a etapa
2
T1 = 1 . 3 . 3 =9
x 2o percurso: Sentido Anti-horário
EN = 2 (Base média do ΔADC)
a
1a etapa 2 etapa 3a etapa
Então EN – EM = MN = 2 → T2 = 4 . 2 . 1 =8
Logo T = T1 + T2 = 17
x y
→ – =2→x–y=4
2 2 3 E
T = 4 . 5 . 3 = 60
⎧ x + y = 10
Resolvendo o sistema ⎨
⎩x − y = 4 Letras
Obtemos x = 7 e y = 3. Resposta: x = 7 4 A) T = 26 x 26 x 26 x 9 x 10 x 10 x 10 =
2 θ 6
6
E 8 10 10 10 10 10 10 = 8.000.000
2 2
algarismos: 0 ,1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
C 2 F 6 A
7 U = {0, 1, 2, 3, ..., 9}
1a parte: Números terminados em 2, 4, 6 ou 8.
24 D
U.M C D U
I. Teorema da bissetriz interna.
T1 = 8 x 8 x 7 4 =
x 20 − x
= 2x = 60 – 3x
3x 2 Comentário: temos 4 escolhas para preencher a unidade e 8
5x = 60 x = 12cm escolhas pra preencher a unidade de milhar, pois não podemos
II. Teorema da bissetriz externa. começar por zero e nem repetir algarismos.
Para a posição da centena temos 8 possibilidades, pois dos 10
20 + y y elementos já usamos dois e o zero poderá ocupar agora esta
= 3y = 40 + 2y
3x 2x casa.
Como os algarismos são distintos a ordem das dezenas poderá
ser preechida de 7 modos distintos. Então, pelo princípio
A multiplicativo, podemos afirmar que:
T = 8 x 8 x 7 x 4 = 1792 números terminando em 2, 4, 6 ou 8.
2a parte: Números terminando em zero.
3x
3x U
U.M C D 0
T2 = 9 x 8 x 7 4 = 504
Portanto T = 1792 + 504
B S T = 2.296
C
x 20 – x
8 Geo Álg Trig Aritm
T = A12,4 = 12 x 11 x 10 x 9 = 11.880
2006 11
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T = 4 . 10! ¨. 8! . 5! = 2 . (10!)
8! 5! 2! 17 De A até B e de B até C
10 C 18 . . . . . .
Total: P6 = 6! = 720 representando por um ponto (.) uma empada e por uma barra (/) a
no de maneiras c/ João e Pedro juntos separação entre elas temos:
J P .. / . / .. / .
Ex.:1:
P2 2 cam. 1 frang. 2 leg. 1palmito
P5 .... / .. /
Ex.:2: 4 camarões 2 frangos 0 legumes 0 palmito
P5 . P2 = 5! . 2! = 240
c/ João e Pedro separados: 720 – 240 = 480
O no de maneiras diferentes é o no de permutações a serem feitas
11 E com as seis “bolinhas” e as três “barras”.
1a parte: (todas as sequências de julgamentos) 3 4
T1 = P10 = 10! 9! 9 . 8 . 7 . 6!
6,3
. ./. . /./. = P 9
= = = 84
6! . 3! 6! . 3 . 2
2a parte: (sequências que não convém ao problema)
⎛15⎞
15 T = C10,2 – 10 = 45 – 10 = 35 diagonais
⎜⎝ 8 ⎟⎠
12 2006
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22 C Matemática V
10
⎛4 1⎞
⎜⎝ x + ⎟
x⎠ 1 B
US$ bilhões
⎛ n⎞ Ano Difer ença
p/ (x + a)n Þ TP+1 = ⎜⎝ p⎟⎠ . xn–p . ap 200
100 1991 126,2
2000 17,3
⎛ 6⎞
Tp+1 = ⎜⎝ p⎟⎠ . x6–2p
2 A
0
Como queremos x temos: 8,4 + 9,1+ 7,2 + 6,8 + 8,7 + 7,2
6 – 2p = 0 Média = = 7,9
6
p=3
Então: 8,4 + 7,2
Mediana = = 7,8
⎛ 6⎞ 2
T3+1 = ⎜⎝ 3⎟⎠ . x0 Moda = 7,2
6! 3 A
T4 = = 20
3! 3! 51 x 38 + 49 x 36 3702
= = 37,02
100 100
24 Devemos determinar o maior valor de p ∈ {0, 1, 2, ..., 100} tal
que Tp+1 > Tp, isto é: 4 D
Total de funcionários = 30
Demitidas = x ganhando 3.600
⎛100⎞ ⎛ 100 ⎞
⎜⎝ p ⎟⎠ . 1100–p . ( 3 )p > ⎜⎝ p − 1⎟⎠ . 199–p . ( 3 )p–1 Sobram = (12 – x)
2.000
* Considere os 30 funcionários: a1, a2 , a3 , ..., a10
( 3)
p
1 1
100! 100! 3.600 4.000 6.000
p!(100 − p) ! . ( 3 )p −1 ( )( )
> p − 1 ! 101− p !
a11, a12 , ..., a22 a23 , ..., a27 a28 , a29 , a30
Para que a mediana seja igual a 2.800, devemos ter:
⎛100⎞ ⎧ x = −1
T64 = ⎜⎝ 63 ⎟⎠ . ( 3 )63 ⎪⎪
⎨2y = 4 → y = 2
⎪
⎪⎩z − 1 = 3 → z = 4
Logo x + y + z = –1 + 2 + 4 = 5
2006 13
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8 D Na I, tem-se que:
18 + b = 32 → b = 14
i=j i+j=4
a11 a12 a13 b11 b12 b13 ⎛ a⎞ ⎛18 ⎞ ⎛S⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
A = a21 a22 a23 e B = b21 b22 b23 Logo x = ⎜ b ⎟ = ⎜14 ⎟ = ⎜ O ⎟
⎜c⎟ ⎜ 11⎟ ⎜L ⎟
a31 a32 a33 b31 b32 b33 ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
Resposta: y = (64, 107, 29) decodificada transforma-se na
palavra “SOL”.
⎡ 1 0 0⎤ ⎡ 0 0 1⎤
⎢ 0 1 0⎥ ⎢ 0 1 0⎥
A= ⎢ ⎥ eB= ⎢ ⎥ ⎡2 4⎤
⎣⎢ 0 0 1⎦⎥ ⎣⎢ 1 0 0⎦⎥ 12 A = ⎢ ⎥ ; detA = 6 – 4 = 2 e
⎣1 3⎦
⎡ 1 0 1⎤
⎢ 0 2 0⎥ ⎡4 2⎤
A+B= ⎢ ⎥ B = ⎢ 5 3 ⎥ ; detB = 12 – 10 = 2
⎣ ⎦
⎣⎢ 1 0 1⎥⎦
Equação
9 A
⎡ 3 A . A −1 .(xt)–1 . B . B−1 = A I . B–1
q⎤ ⎡ 3 n ⎤ ⎡6 6⎤
⎢ ⎥ . ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥
⎣6 6⎦ I . (x t)–1 . I = A . B–1
⎣⎢ n 3 ⎦⎥ ⎢⎣ q 3 ⎦⎥
((xt)–1)–1 = ((A . B–1))–1 → xt = B . A–1 → (xt)t = (B . A–1)t →
⎡ 3 + q2 3n + 3q⎤
⎥ = ⎡
6 6⎤ x = (A–1)t . Bt
⎢
⎢⎣ 3n + 3q n2 + 3 ⎥⎦ ⎢6 6⎥
⎣ ⎦ Cálculos auxiliares
3+q =6→q =3→q=
2 2
3 ⎡ 3 ⎤
⎢ 2 −2 ⎥ ⎡ 3 1⎤
n +3=6→n =3→n=
2 2 1 ⎡ 3 −4 ⎤ ⎢ 2 −2 ⎥
⎥ = ⎢ 1 ⎥ → (A–1)t =
3 A–1 = . ⎢
2 ⎣ −1 2 ⎦ ⎢− ⎢ ⎥
1 ⎥⎥ ⎢⎣ −2 1 ⎥⎦
( 3) ⎢⎣ 2
2
n2 + n . q = + 3 . 3 =6 ⎦
⎡ 3 1⎤ ⎡ 15 3 ⎤
⎢ − ⎥ ⎡4 5⎤ ⎢ 6 −1 2 − 2 ⎥
10 I. ⎧2x − y = 3A + B .(2) ⎧4x − 2y = 6A + 2B x= ⎢ 2 2 . ⎢
⎥ ⎥ = ⎢ ⎥
⎨ ⎪ ⎢⎣ −2 1 ⎥⎦ ⎣ 2 3 ⎦ ⎢⎣ −6 −7 ⎥⎦
II. ⎩ x + 2y = A − B ~ ⎨
⎪⎩ x + 2y = A − B +
5x = 7A + B ⎡ 5 6 ⎤
x = ⎢ −6 −7 ⎥
⎣ ⎦
⎡ 0 14 ⎤ ⎡ 1 0⎤
Então: 5x = ⎢ ⎥ + ⎢ ⎥
⎣ 21 7 ⎦ ⎣ −4 2 ⎦ ⎡ – 5 – 3⎤ ⎡ – 5 3⎤
13 A = ⎢⎣ 3 2 ⎥⎦ At = ⎢ ⎥
⎡ 1 14 ⎤ ⎣ – 3 2⎦
⎡ 1 14 ⎤ ⎢ 15 5 ⎥
5x = ⎢ ⎥ →x=⎢ ⎥ A–1 = ?
⎣ 17 9 ⎦ ⎢ 17 9 ⎥
⎣⎢ 5 ⎦⎥
detA = – 10 – (– 9) = – 1
5
⎛ a⎞ ⎡ 2 3 ⎤
⎜ ⎟ ⎢–1 – 1⎥
11 Decodificação de y = (64, 107, 29) onde x = ⎜ b ⎟
A–1 = ⎢ ⎥ = ⎡ – 2 – 3⎤
⎜c⎟ ⎢– 3 – 5⎥ ⎢ 3 5 ⎥⎦
⎝ ⎠ ⎣
⎢–1 – 1⎥⎦
⎣
⎡ 2 2 0 ⎤ ⎛ a⎞
⎢ ⎥ ⎜ ⎟ ⎡ – 5 3⎤ ⎡ – 2 – 3⎤ ⎡ 1 0⎤ ⎡ – 8 0⎤
y = ⎢ 3 3 1 ⎥ . ⎜b ⎟ → At + A–1 – I = ⎢ ⎥ + ⎢ – ⎢ ⎥ = ⎢ 0 6⎥
⎢⎣ 1 0 1 ⎥⎦ ⎜ c ⎟ ⎣ – 3 2⎦ ⎣ 3 5 ⎥⎦ ⎣0 1⎦ ⎣ ⎦
⎝ ⎠
14 2006
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14 A 20 1 1 1 1 (-1) 1 1 1 1
⎡ 1 0 ⎤ ⎡ 1 2⎤ 1 x−3 1 1 0 x−4 0 0
⎡0 1⎤ ⎡ 0 1⎤ ⎡ 1+ 0 2 + 0⎤ = =0
⎢ 1 0⎥ + ⎢ ⎥ . ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥ + ⎢ 2 + 0 4 + 1⎥ = 1 1 x+2 1 0 0 x +1 0
⎣ ⎦ ⎢⎣ 2 1 ⎦⎥ ⎢⎣ 0 1⎦⎥ ⎣1 0⎦ ⎣ ⎦
1 1 1 x +4 0 0 0 x+3
⎡0 1⎤ ⎡ 1 2⎤ ⎡ 1 3⎤
⎢ 1 0⎥ + ⎢ 2 5⎥ = ⎢ 3 5⎥ det = 5 – 9 = – 4 ↔1 . (x – 4) . (x + 1) . (x + 3) = 0 x = 4 ou x = –1 ou x = –3
⎣ ⎦ ⎣ ⎦ ⎣ ⎦
A soma das raízes será 4 + (–1) + (–3) = 0
1 3 4 6 k+2–1–6= 2 ⇒ k–5= 2
6 − 6 0 − 6 0 − 12
2 6 0 0
5+1
= 1 . (–1) . = 1 . 9 − 9 2 − 12 1− 18 3 3 5 1 3 5
3 a 2 1 1 k−3
1+ 3 3 + 4 −3 + 6 3 4 k + 2 = 3 . 1 4 k+2 = 3 . =
−1 1 3 −3 −1 −2
3 2 3 1 2 3
= 3 (–2 + k – 3) = 3 . (k – 5)
Aplicando CHIÓ =3 2 CHIÓ
4 3 24 Base (4, 9, x, x, x 2)
0 −6 −12 det (V) = (9 – 4) . (x – 4) . (x2 – 4) . (x2 – 9) . (x2 – x) = 0
= 1 . 0 −10 −17 = 408 – 480 = –72 ↔ x = 4 ou x = 9 ou x = ±2 ou x = ±3 ou x = 0 ou x = 1
Soma das raízes positivas = 4 + 9 + 2 + 3 + 0 + 1 = 19
4 7 3
0 −12
17 B Anotações
⎡m3 1⎤ _____________________________________________________________________________________________________________
⎢m m 0 ⎥
⎢ 1 2 ⎥ ____________________________________________________________________________________________________________
⎢m2 m3 0 ⎥
⎢ ⎥ = m1 . m3 . m22 = 1 . 5 – (–1)2 = 5 – 1 = −3 ______________________________________________________________________________________________________________
⎢m3 m1 m3 ⎥ 2 4 8 8
⎢m 0 ⎥⎦ ____________________________________________________________________________________________________________
⎣ 1
____________________________________________________________________________________________________________
Cálculos
1 1 ⎛ 1⎞ _____________________________________________________________________________________________________________
m1 = ;4. + 2m2 = 0 ; 3 ⎜⎝ ⎟⎠ + 4 (–1) + 2m3 = 0
2 2 2 ______________________________________________________________________________________________________________
3 ____________________________________________________________________________________________________________
2m2 = –2 2m3 = 4 –
2
______________________________________________________________________________________________________________
5 5
m2 = –1 2m3 = ⇒ m3 = ______________________________________________________________________________________________________________
2 4
_____________________________________________________________________________________________________________
18 ________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
2a 3x −1 a x 1
2b 3y −2 = –2 . 3 b y 2 = –6 x 4 = –24 ______________________________________________________________________________________________________________________
2c 3z −3 c z 3 _____________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
19 det(A) = 0, pois a 1a e a 4a linhas são proporcionais.
_______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
2006 15
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No triângulo assinalado: π π → →
θ= → cos = 0 → | R |2 = 2x2 → | R | = 2 .x
2 2
S = (R 2 ) + (R 2 ) 2 2 2
S2 = 2R2 + 2R2 → S2 = 4R2 → S = 2R →
θ = π → cos π = – 1 → | R |2 = 2x2 – 2x 2 = 0
4 Observe a figura: O gráfico que obedece os valores acima é (figura abaixo):
|R|
F = 20N
F2
2x
2x
F1
3V1V2V3
F3 = 4N Resposta:
V2V3 + V1V3 + V1V2
16 2006
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a A
30o 30o
b
V V
Δd VR
60o 60o
B 60o P 60o P'
40 cm 40 cm
V V
⎛3 ⎞
De (A) para (B) o tempo gasto é ⎜ T⎟ . V = 0,50 m/s
⎝4 ⎠
A velocidade relativa (VR) é a resultante no paralelogramo
→ mostrado na figura.
| Δd | = a2 + b2 Como os vetores possuem módulos iguais formando 120o entre
sistemos:
3
Δt = T VR = V = 0,5 m/s
4
Portanto: 16 Observe o diagrama abaixo:
a
→ a2 + b2 4 a2 + b2 C B
| Vm | = 3 = θ
3T
T
4
a 3
4 a2 + b2 3
Resposta: VB
3T V
θ
A VC
13 C
(V) será mínimo quando perpendicular à (AB).
Observe a figura abaixo:
No ΔABC
Vx = 17,5 m/s
Vz = 20,0 m/s
Vy = 5,0 m/s
a 3
tg θ = 3 = 3
a 3
M x y z y x z θ = 30 o
d d No triângulo formado com os vetores temos:
20 m
60 m V V
sen θ = = sen30o =
180 m VC VC
Sz
1 V V
Sx
= →V= C
Sy 2 VC 2
Concluímos na figura: VC
Resposta: V =
Sz – Sx = Sx – Sy 2
2Sx = Sz + Sy
Sx = 20 + 17,5t 17 C
Sy = 60 + 5t Vejamos as figuras:
Sx = 180 + 20t
2(20 + 17,5t) = 240 + 25t
40 + 35t = 240 + 25t Descendo
VB
10t = 200 ∴ t = 20s L
Portanto:
VC =2
VB + VC
Sx = 20 + 17,5 x 20
Sx = 20 + 350 = 370 m
L
2006 17
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Subindo
23 C
L A área do triângulo é numericamente igual a (ΔV):
=4
VB – VC
VB 2
VC
⎧ L L
⎪⎪ VB + VC = 2 VB + VC =
⎨ 2
+ 10
⎪ VB − VC = L –VB + VC = –
L
⎪⎩ 4 4
L L L 2 x 10
2VC = – ∴ 2VC = ΔV = = 10 m/s
2 4 4 2
L Logo: V = V0 + ΔV
VC =
8 V = 10 + 10 ≅ 20 m/s
O barco com o motor desligado terá a mesma velocidade da 24 C
correnteza (VC). No diagrama temos:
O tempo para percorrer o mesmo trecho:
L
t= = 8 horas Vch/obs Vchuva/Terra
L
8
Vobs/Terra
18 A rolagem é uma composição de translação com rotação:
ΔAEB ~ΔCDB →
VA A Logo, o vetor que se aproxima é o C .
VA VC E
=
2R R R
Vo
VA = 2 V0 C
D Anotações
Resposta: 2 V0 R
_____________________________________________________________________________________________________________
B
____________________________________________________________________________________________________________
19 C
Sendo ______________________________________________________________________________________________________________
S = – 2 + 4t – 2t2
____________________________________________________________________________________________________________
Vo = 4 m/s a = –4 m/s2
____________________________________________________________________________________________________________
4
Logo: V = 4 – 4t ⇒ 0 = 4 – 4t ∴ t = =1s _____________________________________________________________________________________________________________
4
______________________________________________________________________________________________________________
20 B ____________________________________________________________________________________________________________
Como: S = 5 – 2t + 5t2
Então: V0 = –2 m/s a = 10 m/s2 ______________________________________________________________________________________________________________
V = –2 + 10t ⇒ 0 = – 2 + 10 t
______________________________________________________________________________________________________________
t = 0,2 s
_____________________________________________________________________________________________________________
21 A
Observe o diagrama: ________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
VCH
tg60o = ∴ VCH = 1 x 1,7 = 1,7 m/s ______________________________________________________________________________________________________________________
VCH 1
30º
60º ________________________________________________________________________________________________________________
1,0 m/s
____________________________________________________________________________________________________________
22 A
______________________________________________________________________________________________________________
No sétimo segundo de movimento é entre
t=6set=7s ______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
d 1 1
2m/s2
d= 2 . 72 – 2 .62 = ________________________________________________________________________________________________________________
2 2
= 49 – 36 = 13 m _______________________________________________________________________________________________________________
6s 7s
______________________________________________________________________________________________________________________
d(7s)
________________________________________________________________________________________________________________
d(6s)
____________________________________________________________________________________________________________
18 2006
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Física II 7 E
De acordo com a figura, o ponto (P) é o foco do espelho.
f = VP ⇒ R = 2f = 2 VP
1 D
O número de imagens fornecidas pelas 3 bailarinas será: 8 I
As leis da reflexão devem ser
15 – 3 = 12 imagens i = 45o
observadas.
r = 45o
12
Cada bailarina fornece: = 4 imagens
3 45o
Logo: C A V
o o
360 360
N= –1∴ =4+1
θ θ
O espelho não é Gaussiano. O raio refletido não passa pelo
360o 360o ponto (A), que seria o foco.
=5⇒θ= = 72o
θ 5
9 A E.S
P.F
2 Se o objeto vê a imagem ela “vê” o objeto. Portanto, observe a Observe a figura o lado. (R.I)
F'S
figura. O'
Na figura vemos que: 1m
ΔO’AB ~ ΔO’CD B V
A x 1m C F
x 1 O
3 2 . cos 60o = 1 m
= ⇒x= ≅ 0,58 m 60o
3 3 3 2,0 m D
60o
Resp: 0,58 m 60o
C
2 . sen 60o = 3 m (R.R)
3 C
Um raio que incide num espelho côncavo passando pelo foco
Na figura ao lado:
secundário (F’) reflete-se paralelo ao eixo secundário correspondente.
No ΔABC: α = x + y E1
No ΔABD: β + 2x + 2y = π
β 10 Dados:
β = π – 2 (x + y) A
α β D Espelho convexo:
x
β = π – 2α x C
y y 20
α f=– = – 10 cm p = 15 cm
B
E2 2
p'
4 O deslocamento da imagem é o dobro do deslocamento do Ho = 5 cm =?
HI
espelho
Δdespelho = 1m
Δdimagem = 2 x 1 = 2 m = 200 cm Cálculo de p’:
Resp.: 200 cm
p . p'
f=
5 C p + p'
E 3
–2
E' 15 p'
α 90o
O
– 10 = ⇒ 3p’ = – 30 – 2p’
15 + p'
20o
5p’= – 30 ∴ p’= – 6 cm
B
Cálculo de HI
2OB
O' HI –6 HI 6
HO = – 15 ⇒ 5 = 15
HI = 2 cm
2006 19
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15 A
Observe as condições na figura a seguir:
5m Lei de Snell:
1 . sen 45o = n . sen(90o – i)
4,2
R = 4,2 m ⇒ f = = 2,1 m
2 2 2 45o
A imagem (p’) dada pelo espelho plano serve de objeto para o = n . cos i ⇒ cos i =
2 2n
espelho côncavo.
90o – i
A imagem de (p’) é (p”) que deve coincidir com (p). 2
sen2i + cos2i = 1 ⇒ sen2i = 1 –
p = 5 – x + 5 = 10 – x 4n2 i
N
p’ = x
f = 2,1
4n2 – 2 4n2 – 2
sen2i = ⇒ sen i =
p' . p 4n 2 2n
f=
p' + p
Para que haja reflexão total na face vertical:
x (10 – x) i>L
2,1 =
x + 10 – x sen i > sen L
2,1 = 10x – x2
x2 – 10x + 21 = 0 4n2 – 2 1
>
2n n
Δ = 100 – 84 = 16 ∴ 16 = 4
10 ± 4 10 – 4 ( 4n2 – 2 )2 > (2)2
x= ⇒x= =3m
2 2 4n 2 – 2 > 4
Resp.: 3 m
3
4n2 > 6 ⇒ 2n2 > 3 ∴ n >
13 E 2
Vejamos a figura abaixo:
16 Observe que:
TV (tamanho visto)
TR (tamanho real)
no (índice onde está o observador)
60o 60o nob (índice onde está o objeto)
α N=1
no
N= 3 TV = . TR
θ= 30o nob
para incidências próximas da normal
1 3
TV = . 0,40 = . 0,40 = 0,30 m
4 4
3
1 . sen 60o = 3 . sen θ Resp.: 0,30 m
3 1 17 D
= 3 . sen θ ∴ sen θ = ⇒ θ = 30o Vejamos as figuras a seguir:
2 2
α + 30o + 60o = 180o ⇒ α = 90o
20 2006
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N
21 A
α = 45o
Veja o esquema:
P O E
θ θ
5 3 HO
4 α = 45o
Ar 10HO
3
3
tg α = 1 ⇒ α = 45o
220 cm = P'
3 2
sen θ = sen 45o =
5 2 f – p´ f – 220
a= ∴ – 10 =
f f
Equação de Snell
1 . sen α = n . sen θ –10 f = f – 220
–11 f = – 220
2 3 5 2 f = 20 cm
1. =n. ⇒n=
2 5 6
Logo: R = 2 x 20 = 40 cm
18 Observe a figura abaixo:
22 A
i = 45o p . p´
I Côncavo f=
p + p´
N= 2
r = 30o
p = 20 cm
45o e
20p´
f = 30 cm 30 =
20 + p´
N J I'
p’ = ? 60 + 3p’= 2p’
e – 10
10 cm a=? p’ = – 60 cm (imagem virtual)
Lei de Snell: f 30
a= ∴ a= =3
1 . sen 45o = 2 . sen r f –p 30 – 20
2 23 A
= 2 . sen r ⇒ r = 30o
2 Observe a figura
No triângulo: (INI’)
S1 S2
NI' NI' nL
tg 45 =o
⇒1= ⇒ e = NI’
e e Nar
Logo: NJ = e – 10 P
P'
q
nL=1,5
No triângulo (INJ) temos:
e – 10 P = 3,0cm
tg30o =
e
nAR 1
3 10 q= .p∴q= . 3 = 2,0 cm
=1– nL 1, 5
3 e
10 3 24 D
=1– Observe o esquema:
e 3
10 10 Nar = 1,0
= 0,423 ⇒ e = ≅ 23,64
e 0,423
3mm = q
Resp.: 23,64 cm nL P' 5mm = P
19 B
P
Sendo a imagem real, invertida e menor, o objeto real deve se
encontrar antes do centro.
Logo p > 2 f nAR 1 5
q= .p⇒3= . 5 ∴ nL =
nL nL 3
20 A
Observe o esquema: 6 m/s
E
Zero
3 m/s Anotações
A criança aproxima-se da sua 3 m/s 3 m/s 3 m/s
______________________________________________________________________________________________________________
2006 21
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Física III 7 A
Pot . Δt = Q
Pot . Δt = mcΔt
1 D A B 7200 . 2 = 2000 . 0,2 . Δt
14400 = 400 Δt
Δt = 36oC
74 70 Logo, T = To + ΔT
T = 20 + 36 = 56oC
x x
Se 1 cal = 4J:
22 20 7200 cal 7200 . 4J
⇔ = 480 W =4,8 . 102 W ≅ 5,0 . 102 W
min 60s
x – 22 x – 20 8 B
=
74 – 22 70 – 20 Água
Pot . Δt = mcΔt
x – 22 x – 20 Pot . 30 = m . 1 . (50 – 20)
=
26 25 Pot = m
x = –30oC ⇔ –30 + 273 = 243 K
Líquido
2 B Pot . Δt’ = 2 mc’ΔT’
x k m . 40 = 2 m . c’ . (60 – 20)
200 373 c’ = 0,5 cal/goC
Tx Tk
9 E
0 273 Pot . Δt = mcΔt
Pot . 4 . 3600 = 600 . 1 . (42 – 90)
Pot = 2 cal/s
–392 ? 10 T(ºC)
140
100
Tx – 0 Tk – 273
=
200 – 0 373 – 273 4,5
Tx = 2Tk – 546 28,5 58,5 162 168 Q(cal)
p/ Tx = –392
- 30
–392 = 2Tk – 546
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5
Tk = 77 k
3 A Q1 = mcΔt
Q1 = 300 . 0,5 . (0 – (–30))
Tx Q1 = 4500 cal = 4,5 kcal
80 Q2 = m . L
Q2 = 300 . 80
Q2 = 24000 cal = 24 kcal
tc
Q3 = mcΔT
Tx – 80
o Q3 = 300 . 1 . (100 – 0)
tg 45 =
tc – 0 Q3 = 30000 cal = 30 kcal
Tx – 80 Q4 = m . L
1=
tc Q4 = 300 . 540
tc = tx – 80 ou tx = tc + 80 Q4 = 162000 cal = 162 kcal
4 C Q5 = mcΔT
As telhas aquecidas irradiam calor (infra-vermelho) para dentro da Q5 = 300 . 0,5 . (140 – 100)
casa. O olumínio da embalagem reflete este calor de volta para as Q5 = 6000 cal = 6 kcal
telhas, impedindo que ele se propague para dentro da casa.
11 C
5 E No gráfico vê-se que a fusão iniciou em t = 10 s e terminou em
I. (verdadeiro) – a convecção ocorre em fluidos. t = 50 s, durando Δt = 50 – 10 = 40 s.
II. (falso) – corpos escuros absorvem mais calor. Pot . Δt = m . L
III. (verdadeiro) – para impedir queimaduras. 20 . 40 = 100 . L
IV. (verdadeiro) – quanto mais rápida a perda de calor, mais frio L = 8 cal/g
sentimos.
12 D
6 D Se o suor congelar por dentro das roupas, ele atuará como uma
O ferro é melhor condutor de calor que a madeira. Quando o tocamos lixa, causando ferimentos, que podem infeccionar levando ao
ele absorve calor rapidamente nos dando a sensação de frio. agravamento das lesões.
22 2006
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13 C P0 V0 P´V´
20 =
Inicialmente devemos determinar a capacidade térmica dos corpos. T0 T´
I. Q = mcΔt
–5000 = mb . C b . (80 – 180)
1 . 3 00 0, 01 . V´
5000 =
Cb = = 50 J/PC 3 00 223
100
V´ = 22300 m3
14 A + 40J
∑Q = 0 200J
QC + QA = 0
– 10J
100 . 1 (T – 80) + 400 . 1 . (T – 5) = 0
100T – 8000 + 400T – 2000 = 0 ΔU = Q – τ
T = 20oC ΔU = (40 – 10) – 200
ΔU = – 170 J
∑
15 A) Q = 0
mcΔT1 + mcΔT2 = 0 Se ΔU < 0 ⇒ ΔT < 0
25000 . 4 . (40 – 30) + m . 4 . (40 – 65) = 0
100 m = 1000000 23 D
m = 10000 g = 10 kg Se é compressão, W < 0
B) ∑ Q = 0 Se é adiabática, Q = 0
Q1 + Q2 + QL = 0 Logo, ΔU = Q – W ⇒ ΔU > 0
mcΔT1 + mcΔt + m . L = 0
25000 . 4 . (20 – 30) + m . 4 . (20 – 0) + m . 320 = 0 24 A
400 m = 1000000 I. Verdadeiro. Em todo ciclo ΔU = 0
m = 2500 g = 2,5 kg II. Falso. O τ < 0, pois o ciclo é anti-horário. Se ΔU = 0 ⇒ Q = τ,
logo Q < 0, isto é, calor saiu do sistema.
16 A) Observando o gráfico vemos que as curvas são crescentes. III. PV = nRT
Quando a substância apresenta curva de fusão crescente (PF 24900 . 0,1 = 1 . 83 T
de pressão) ela não apresenta anomalia na fusão e é mais T = 300 k
densa na fase sólida. O sólido da substância em questão
não flutua em sua fase líquida.
B) líquido
C) vaporização ou condensação
D) fusão Anotações
E) vaporização
_____________________________________________________________________________________________________________
17 A ____________________________________________________________________________________________________________
A) correto
B) há vaporização ______________________________________________________________________________________________________________
C) vapor vira líquido
D) líquido pode virar vapor ____________________________________________________________________________________________________________
E) não necessariamente ____________________________________________________________________________________________________________
18 E _____________________________________________________________________________________________________________
A temperatura crítica é aquela acima da qual temos um gás,
que não pode ser liquefeito por simples compressão. ______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
19 d x
______________________________________________________________________________________________________________
A d + x = 30 ______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
1 . ( 30 . A ) = 3 ( A . x) _______________________________________________________________________________________________________________
x = 10 cm ______________________________________________________________________________________________________________________
como d = 30 – x
d = 30 – 10 = 20 cm ________________________________________________________________________________________________________________
2006 23
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24 2006
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15 E 21 D
Como a carga q é positiva, podemos dizer que a força elétrica A justificativa ideal seria mostrar que as esferas apresentam o
→ mesmo potencial, o que impede ocorrer transferência de elétrons
→
F tem o mesmo sentido de E . Assim, temos: entre as esferas. Porém, como o conteúdo não foi dado ainda,
poderíamos dizer que as cargas iniciais são proporcionais aos
F 10 raios das esferas.
E= = = 5 x 106 N/C, para o norte.
q 2 x 10 –6
22 A
Temos o efeito fotoelétrico. Elétrons são retirados da placa
16 C
metálica pela incidência de luz violeta; a placa fica positiva e
Lembrando que o campo de uma carga puntiforme é
atrai a esfera por indução; ao tocar na placa metálica a esfera
proporcional a Q e inversamente proporcional a d2, teremos:
perde elétrons para a placa ficando com carga positiva; a placa
k . 4Q k.Q e a esfera se repelem.
E2 = = ⇒ E 2 = E1 = x
(2d)2 d2
23 A) Deveríamos ter F elétrica = Fgravitacional.
17 C k .QT .QS G . MT . MS
→
= ⇒ 9 . 10 9 . 1 . QS =
→ d2 d2
Traçando os vetores E1 e E2 em P, teremos:
= 6,7 . 10–11 . 6 . 1024 . 2 . 1030 ⇒ QS = 8,9 . 10 34 C
E1 P E2 Assim, a ordem de grandeza da carga do Sol seria
O. G. = 1035 coulombos.
B) Porque a ausência destas forças impossibilitaria a formação
k . Q2 9 x 109 x 18 x 10–6
E1 = = = 18 x 105 N/C coesa de matéria.
d2
(3 x 10 )
2
–1
24 A Fel
Temos: V0
k . Q2 9 x 109 x 8 x 10–6
E2 = = = 72 x 105 N/C P − Fel 1− 0, 8 25 cm
d2
(10 )
–1 2 ay =
m
=
0,1
= 2 m/s2 P
x
α T
T . cosα
Anotações
α
F' _____________________________________________________________________________________________________________
T . senα
d1 ____________________________________________________________________________________________________________
P
k .Q.Q ______________________________________________________________________________________________________________
Na primeira experiência temos: F =
d2 ____________________________________________________________________________________________________________
k .Q.Q ____________________________________________________________________________________________________________
Na segunda experiência temos: F’ =
d12 _____________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
19 C
O campo elétrico gerado pela placa irá deslicar elétrons da _______________________________________________________________________________________________________________
esfera para sua proximidade (indulção). ______________________________________________________________________________________________________________________
20 D ________________________________________________________________________________________________________________
Fazendo a razão entre as forças gravitacional e elástica
encontraremos: ______________________________________________________________________________________________________________
g . mp . me _____________________________________________________________________________________________________________
Fg d2 6,67. 10−11 . 1,67. 10−27 . 9,11. 10−31
= = = ________________________________________________________________________________________________________________
Fe k.e.e 9 . 109 . (1,6 . 10−19 )2
d2 _______________________________________________________________________________________________________________
= 4,4 . 10–40 ______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
2006 25
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Física V 16μC O
A C
1 C
–4 16 + 0
10 Qf = = 8 μC para cada
η= –10 = 106 átomos 2
10
2o contato:
2 D
[ ] = [F] . [d] = [m] . [a] . [d] =
= M . L2T–2 ⇒ unid ( ) = kgm2/s2 4μC 8μC
–1
⎡V ⎤ LT B C
[a] = ⎣ ⎦ = = LT–2 ⇒ unid (a) = m/s2
⎡⎣ T⎤⎦ T
[ ] = [ ] = ML2T–2 ⇒ unid ( ) = kg m 2/s2
4+8
3 A) A medida errada foi 2,1 . 105 pés Q’ = = 6 μC para cada
1 pé ________ 0,3 m 2
2,1 . 105 _______ x
x = 0,63 . 105 m 10 Como o fluxo é constante através da placa:
1 0 1 = 02
B) Se V ~ ⇒ V1R1 = VSRS
R
k1 . A . ΔT1 k 2 . A . ΔT2
5
=
V R V 2,1. 10 e1 e2
assim: 1 = S ⇒ 1 = 5
= 3,3
VS R1 VS 0,63 . 10
40 . A . ( 200 – T ) 80 . A . ( T – 40)
=
4 B 20 40
200 – T = T – 40
T = 120oC
9 . 10–3 m D 11 1 2
L L
1m 3 3
1,5 . 1011 m ∅1 ∅2
120ºC T 0ºC
–3
9 . 10 D
= 11 Em regime estacionário
1 1,5 . 10
D = 1,35 . 109 m 01 = 02
5 B k . A . (120 – T ) k . A . ( T – 0)
=
1 2
L L
3 3
Luz
2 . (120 – T) = T ⇒ T = 80oC
k . A . ΔT 2 . 100 . ( 47 – 27 )
Penumbra 12 0= = –2 (Δk = Δc)
Sombra e 5 . 10
0 = 8 . 104 J/s
R
6 A 13 01. (F) – Se D = 670 mm ⇒ R = 335 mm ⇒ f = = 167,5 mm
2
Um meio translúcido não permite a propagação regular do feixe
02. (F) – podem ser direitas para objetos com d < 167,5 mm
de luz. Raios que incidem paralelos não saem mais paralelos.
04. (F) – podem ser virtuais para objetos com d < 167,5 mm
7 B 1 1 1
Se Q > 0, ela perdeu elétrons 08. (V) – = +
167, 5 105 p'
Q=n.e
4 . 10–15 = n . 1,6 . 10–19 105 – 167,5 1
n = 2,5 . 104 elétrons. =
167,5 . 105 p'
8 E 17587,5
Se B repele C, ambas têm cargas de mesmo sinal, que é oposto p’ = = –281,4
–62,5
ao de A.
d = |p| + |p’| = 105 + 281,4 = 386,4
9 B 16. (F) – A ampliação depende da posição do objeto.
1o contato : Soma: 08
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14 C 20 B
O tamanho da imagem no espelho plano não varia com a
k(Q 1)(Q2 )
posição do objeto e, em relação ao espelho, desloca-se com a Como F = 2 , se a distância for duplicada a força cai
mesma velocidade (em módulo) que o objeto. d
4 vezes, ou seja, passa a valer 1N.
15 A) ˆx = ˆy , pois o ângulo de incidência deve ser igual ao de 21 B
x 4μC 4μC
reflexão. Logo =1
y
B) 4μC 1μC
2´ x
10
A C
B 4μC 4μC
CB
16 D kQ 1Q2
Para que os raios saiam paralelos ao eixo do espelho, a fonte de 22 F1 = 2
d1
luz (filamento) deve estar no foco (F).
Logo:
kQ 1 . 4Q2
filamento I em F. F2 = 2
Com os raios saindo divergentes (Fig II) temos uma imagem d2
virtual do filamento.
Como F1 = F2:
k Q 1 Q2 k Q1 . 4 Q2
II' II 2
= 2
d1 d2
2006 27
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3 B
MA(Eu) = 152 u MA(Bi) = 209 u
63Eu = (63 prótons)
83
Bi (83 prótons)
4 B
Anotações
⎧⎪(1mL de uísque + 1 mL de água) ⎯⎯→ 1kg
_____________________________________________________________________________________________________________ ⎨
⎪⎩ x mL da mistura ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ → 70 kg
____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________ 2 mL + 70 kg
x= = 140 mL da mistura a cada hora.
1 kg
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________ ⎪⎧140 mL da mistura ⎯⎯→ 1h
⎨
_____________________________________________________________________________________________________________ ⎪⎩y mL da mistura ⎯⎯⎯→ 12h
______________________________________________________________________________________________________________ y = 140 x 12 = 1680 mL da mistura
y = 1,68 L da mistura
____________________________________________________________________________________________________________
5 A
______________________________________________________________________________________________________________
⎧ B C D
______________________________________________________________________________________________________________ Composto X ⎨
⎩4 átomos 2 átomos 7 átomos
_____________________________________________________________________________________________________________ 0,2408 . 1023 átomos
________________________________________________________________________________________________________________ 1,12 g
4 átomos 7 átomos
_______________________________________________________________________________________________________________ =
0,2408 . 1023 átomos x átomos
______________________________________________________________________________________________________________________
x = 0,4214 . 1023 átomos de D
________________________________________________________________________________________________________________
⎪⎧1,12 g de D ⎯⎯→ 0,4214 . 10 átomos
23
_____________________________________________________________________________________________________________ ⎨
⎪⎩y g de D ⎯⎯⎯ → 6,02 . 1023 átomos
____________________________________________________________________________________________________________
1,12 . 6,02 . 1023
______________________________________________________________________________________________________________ y= = 16 g de D
0,4214 . 1023
____________________________________________________________________________________________________________ Massa molar de D = 16 g/mol
Massa molecular de D = 16 u
____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
6 D
______________________________________________________________________________________________________________ Ca(H2PO2)2 = 40 + 4 + 62 + 64 = 170 g/mol
2006 29
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7 B
N 14 g 7
Na5P3O10 = 5 x 23 + 3 x 31 + 10 x 16 = 115 + 93 + 160 = 368 g/mol * = =
368 g de Na5P3O10 → 160 g de O O 48 g 24
* 1 mol de C9H13O3N → 26 mols de átomos
⎧⎪368 g de Na P O ⎯⎯→ 10 x 6,02 . 1023 átomos de O
5 3 10
⎨ ⎧⎪1mol de C H O N ⎯⎯⎯
25
⎪⎩ x g de Na5P3O10 ⎯⎯⎯→ 3,01. 10 átomos de O 9 13 3 → 26 x 6,02 . 1023 átomos
⎨
⎪⎩10 mols de C9H13O3N ⎯⎯→ x
368 x 3,01. 1025
x= = 1840 g de Na5P3O10 x = 260 x 6,02 x 1023 = 1.565,2 . 1023 átomos
10 x 6,02 . 1023
x = 15,652 . 1025 átomos
x = 1,84 kg de Na5P3O10
13 C
1 mol de Na5P3O10 possui 18 mols de átomos Fórmula molecular: C 9H13 O3N
Massa molar = 183 g (108 + 13 + 48 + 14)
8 B
Dose ingerida (di): ⎧⎪183 g ⎯⎯→ 100%
%C ⎨ x = 59,02%
1mol de vitamina C ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ → 176 g⎪⎫ ⎪⎩108 g ⎯⎯⎯
→ x%
–2
⎬ X = 3,696 g de
2,1. 10 mol de vitamina C ⎯⎯⎯
→x ⎪⎭
⎧⎪183 g ⎯⎯→ 100%
vitamina C %H ⎨ y = 7,10%
⎪⎩13 g ⎯⎯⎯
→ y%
di 3,696 mg de vitamina C
=
dr 62 mg de vitamina C ⎧⎪183 g ⎯⎯→ 100%
%O ⎨ z = 26,23%
di = 60 dr ⎪⎩48 g ⎯⎯⎯
→ z%
(dr = dose recomendada)
⎧⎪183 g ⎯⎯→ 100%
9 A %N ⎨ w = 7,65%
NaHS = 23 + 1 + 32 = 56 g/mol ⎪⎩14 g ⎯⎯⎯
→ w%
30 2006
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Especial de Exercícios
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Resoluções
B) 1 mol de A7F2 ⎯⎯
→ 7 mols de grãos de arroz ⎫⎪
C H O C) ⎬
40,91% 4,58% 54,51% x ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ 3,5 . 10–22 mol de grãos de arroz ⎪⎭
40,91g 4,58 g 54,51g x = 5,0 . 10 –23 mol de A7F2
12 g/mol 1g/mol 16 g/mol Observação: Como em alguns compostos iônicos o cátion
pode ser maior do que o ânion, a fórmula do referido composto
3,4 mols 4,58 mols 3,4 mols também poderia ser F 2A7.
3,4 3,4 3,4
1mol 1,34 mol 1mol
x3 x3 x3 18 A) 1 mol de grãos de arroz ⎯⎯⎯⎯→ 6,02 . 1023 grãos de arroz ⎫⎪
⎬
3 mols 4 mols 3 mols 210 mols de grãos de arroz ⎯⎯
→x ⎪⎭
x = 1,3 . 1026 grãos de arroz
C3H4O3 → Fórmula mínima (36 + 4 + 48 = 88u)
1 grão de arroz ⎯⎯⎯⎯⎯⎯ → 0,02 g⎪⎫ 24
massa molecular 176 u 26
⎬ x = 2,52 . 10 g de
n= = =2 1,3 . 10 grãos de arroz ⎯⎯
→x ⎪⎭
massa da f. mínima 88 u
F. molecular = (f. mínima) x n grãos de arroz
F. molecular = (C3H4O3) x 2 ∴ x = 2,52 . 1018 t de grãos de arroz
2006 31
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Resoluções
________________________________________________________________________________________________________________
22 A) 1 C(g) + 1 O2(g) → 1 CO2(g)
12g 32g 44g _______________________________________________________________________________________________________________
1 . 10 –3 mol . L _______________________________________________________________________________________________________________
32 2006
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2006 33
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m1 0,3725 g m1 m1
M= = = 0,005 mol/L B) M= ⇒V=
mol 1. V(L) 74,5 g/mol x 1L mol1. V (L) M . mol1
0,016
11 D V= ⇒ V = 2 . 10–3 L
0,10 . 81,39
⎪⎧500 L de H2O ⎯⎯ → 1Habitante
⎨ 6
⎪⎩ x L de H2O ⎯⎯⎯→ 2 . 10 de habitantes m1 0,9 . 10–3 g
15 A) C= ⇒C= ⇒ C = 1,8 g/L
9
x = 1 . 10 L de H2O diariamente V(L) 0,5 . 10–3 L
x = 1 . 109 x 365 = 3,65 . 1011 L de H2O em um ano. 1800 mg de glicose em 1000 mL e soro
1 g de F → 106 g de água x em 100 mL de soro
ou
100 . 1800
⎧⎪1g de F ⎯⎯⎯→ 106 de água x= ⇒ x = 180 mg de glicose
1000
⎨ 11 3
⎪⎩z g de F ⎯⎯⎯→ 3,65 . 10 . 10 mL de água O indivíduo é diabético.
C 1,8
3,65 . 1014 B) M= ⇒ M= ⇒ M = 0,01 mol/L
8 mol1 180
Z= = 3,65 . 10 g de F
106
16 A) Cálculo da fração em quantidade de matéria:
⎧⎪100 g de NaF ⎯⎯→ 36,5 g de F Massa molar da glicose: 180 g/mol.
⎨ 8
⎪⎩T g de NaF ⎯⎯⎯→ 3,65 . 10 g de F m1 1,50
T = 1 . 109 g de NaF = 106 kg de NaF mol1 180
X1 = ⇒ X1 = X1 = 0,0023
m1 m 1,50 64,0
12 m1 = ? C2H6O m2 = ? H2O m = 750 g + 2 +
mol1 mol2 180 18
x1 = 0,25 x2 = 0,75
m1 m1 X1 + X2 = 1 ⇒ X 2 = 1 – X1 ⇒ X2 = 0,9977
n1 Mol1 46 B) Cálculo da molalidade:
x1 = ⇒ 0,25 = ⇒ 0,25 = ⇒
n1 + n2 m1 m m1 m2
+ 2 + m1 1,50
Mol1 Mol2 46 18 W = mol m (kg) ⇒ W =
1 2 180 . 0,064
13 D n1 0,7
X1 = = = 0,15
A diferença de concentração entre a dose de intoxicação e a n1 + n2 4,5
fatal é de 0,004 g/(mL de sangue), e a massa de álcool em 6,0 X2 = 0,85 pois X1 + X2 = 1
litros de sangue corresponde a 4 x 10–3 g/mL x 6,0 x 103 mL = 24
g de C2H5OH. Tendo C2H5OH densidade de 0,80 g/mL. 1000 . m1 1000 . 31,5
W = mol . m = = 9,99 molal
24 g de C2H5OH 1 2 46 . 68,5
0,80 g/mL =
volume de C2H5OH
18 A
HNO3
Volume de C2H5OH = 30 mL Mol 1 = 63 g/mol
Sendo a concentração do álcool no uísque de 40% por volume, T = 0,6
34 2006
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Resoluções
390 g
nH 2SO4 = = 3,98 mol de H2SO4
98 gmol–1
Como o volume é de 1,0 L [H2SO 4] = 3,98 mol L–1 , na
titulação:
Vsolução do ácido = 4,0 mL = 4,0 . 10–3 L Anotações
_____________________________________________________________________________________________________________
NaOH
V = 40,0 mL = 40,0 . 10–3 L ____________________________________________________________________________________________________________
M = 0,8 mol L–1
______________________________________________________________________________________________________________
nNaOH = 0,8 mol L–1 . 40,0 . 10–3 L = 32,0 . 10 –3 mol NaOH
NaOH → Na+ + OH– ____________________________________________________________________________________________________________
32,0 . 10–3 mol ———–— 32,0 . 10–3 mol
____________________________________________________________________________________________________________
21 B
_____________________________________________________________________________________________________________
Cálculo da concentração de CaF2 em uma solução aquosa
saturada (admitindo-se 1,0 L de solução): ______________________________________________________________________________________________________________
massa da solução
Se d= 1g . cm–3, o volume de 1000 cm3 terá massa igual a 1000g. ____________________________________________________________________________________________________________
2006 35
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Resoluções
Química IV 8 C
Fenol
HO O Amida
1 A) 8
1 C C
C N CH3
2 3 4 5 6 7
C C C C C C
C H
9 C C C
10 11 12
9 E
Carbono primário: 1, 9, 10, 11, 12, 8, 7
Carbono secundário: 3 O
HO CH2 CH C Ácido
Carbono terciário: 2, 4, 5 carboxílico
Fenol OH
Carbono quaternário: 6 NH2
Amina
B) 2
C
1
C C C
5 6 10 B
3
C C CH3
4 10 9 8 7 6 5
H3C CH2 CH2 CH2 CH2 CH C CH2 CH3
4
Carbono primário: 6
Carbono secundário: 2, 3, 4, 5 CH3 CH2 CH2 CH3
3 2 1
Carbono terciário: 1 4,5–dimetil–4–etil–decano
2 C 3 2 1
11 A) CH2 CH2 CH2 CH3 B) CH3 CH CH CH3
9 8
4
1 2 3 H 3C H 3C CH2 CH3
OH 5
H2C CH CH2 7
4
Pentano 2,3–dimetil–pentano
5 6 OCH3
10
6 4 3
C) CH3 CH3 D) CH3 CH CH CH3
Os carbonos secundários são: 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9, portanto, no CH3 C
4
CH2
5
CH2
5 2
3 CH2 CH2
total são 7.
CH CH3 6
2 CH3 CH31
3 B CH3
1
O único composto saturado que apresenta apenas carbonos
2, 3, 3–trimetil–hexano
secundários é o II. 3,4–dimetil–hexano
4 E H CH3
1. Aldeído → CH3 CH2 C
O 12 A H 3C CH2 + C CH3
CH3
2. Álcool → CH3 CH2 CH CH3
CH3
OH 4 3 2 1
H 3C CH2 C CH3
O CH3
3. Ácido carboxílico → CH3 CH2 C 2,2–dimetil–butano
OH
4. éter →
O 13 E
Uma série isóloga é uma seqüência de compostos que diferem
de H2.
C4H10, C4H8, C4H6, C4H4.
O 14 C
5. cetona →
Horizontais: são homólogas
Verticais: são isólogas.
COOH
15 A
5 C Ácido carboxílico
O C CH3 Na série homóloga o pentano tem como antecedente o C4H10 e
Não possui grupo éter.
na série isóloga o pentano tem como antecedente C5H10.
O Éster
16 Mirceno C10H16
O índice de deficiência de hidrogênio determina-se pela diferença
6 A dos hidrogênios do composto em questão e o alcano
CH3 – O – CH3 → Éter CH 3CHO → Aldeído correspondente. Desta forma, o alcano tem fórmula C10 H22 .
CH3CH2COCH3 → Cetona CH 3COOCH3 → Éster Portanto, a diferença é de 6H. Este 6H é dividido por 2(dois)
para encontrar o IDH.
7 C IDH = 3
Éter
OCH2CH3
17 Este composto possui a fórmula
HO
CH2CH3 8 molecular igual a C13 H24 O.
Fenol
9 7
N CH2CH3
12 13
Neste caso, o alcano
10
correspondente é C13 H28 . Como o
6 4 2
O
Amida 11 5 3
1 composto possui 1 ciclo e 1 ligação
OH π, subtrai-se 4H da fórmula do
alcano, ficando C13 H24 O.
36 2006
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Resoluções
18 E Química V
96 g(C)/ 12 = 8 C
8 g(H)/ 1 = 8 H
48(O)/ 3 = 3 1 A
F.M. = C8H8O3 A precipitação da chuva é um fenômeno físico pois ocorre a
F.Mín = C8H8O3 passagem da água da fase de vapor para a fase líquida.
Os outros itens contêm fenômenos químicos, pois neles ocorrem
19 D reações químicas.
O composto IV é um álcool porque apresenta hidroxila ligado a
carbono saturado. 2 D
A explosão de uma panela de pressão constitui um fenômeno
20 A físico, pois a expansão do ar no interior da panela ocorre devido
OH ao aumento da temperatura.
1 Os outros itens contêm fenômenos químicos, pois neles ocorrem
6 2 reações químicas.
Cloro-3-metil-fenol
5 3 CH3
4
3 B
C As alterações que um medicamento pode sofrer, de acordo com
o texto, são:
21 C I. Evaporação: fenômeno físico.
Os éteres são menos densos que a água, mas apresentam uma II. Decomposição: fenômeno químico.
discreta solubilidade em água. III. Formação de compostos: fenômeno químico.
22 B 4 D
5 4 3 2 1 Em III o termo oxigênio significa átomo de oxigênio (elemento
H3C CH CH2 CH CH3 químico), pois os alótropos do átomo de oxigênio são o O2(g) e
o O3(g). Em IV o termo oxigênio significa molécula de oxigênio
CH3 C (O2(g)), pois para formar água ocorre a seguinte reação:
2-cloro-4metil-pentano 1
H2(g) + O2(g) → H2O( )
2
23 B
O 5 B
5 4 3 2 1 O 7 E MgCO3(s)
H 3C CH HC H2C HC CH2 C Solução aquosa de Filtração
6 7 8 H açúcar + MgCO3(s)
CH3 CH CH2 CH3
Solução aquosa
de açúcar
CH3
Destilação
simples
Anotações
_____________________________________________________________________________________________________________ H2O() Açúcar
8 A
____________________________________________________________________________________________________________ Uma solução aquosa de cloreto de sódio ao ser submetida a
uma destilação simples, ocorre a evaporação da água, seguida
______________________________________________________________________________________________________________
de sua condensação e posterior acúmulo no erlenmeyer. O NaC (s)
____________________________________________________________________________________________________________ fica no balcão de destilação.
O item A é correto.
____________________________________________________________________________________________________________ Etanol
9 A
_____________________________________________________________________________________________________________ Cetanolanídeo CaO(s) Etanol + Filtração
etanol + água Ca(OH)2(s)
______________________________________________________________________________________________________________ Sistema Sistema Ca(OH)2(s)
homogêneo heterogêneo
____________________________________________________________________________________________________________
_2006
_____________________________________________________________________________________________________________ 37
______________________________________________________________________________________________________________
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Resoluções
Destilação 131
I: p+ = 53; n0 = 78.
A() + B() 53
Fracionada
131
B() 54 Xe: p+ = 54; n0 = 77.
B) A espécie que possui menor meia-vida emite, por mol de
átomos, maior quantidade de radiação em um determinado
12 A
123
intervalo de tempo. Portanto, a quantidade de I necessária
⎧flutuam: ossos e carvão 53
8 18 F, V, V, V, F
Energia / (unidades arbitrárias)
7 (F) 99
42 Mo → 99
43 Tc + 0
–1 β
n = 57 n = 56
6
(V) 0
–1 β= 0
–1 e
5 (V) 9F = 1s22s2sp5 (Família: 17(7A)): Halogênio
Total
(V) 18
F→ 18
X+ 0
+1 e
4 9 8
18
(F) A meia-vida do 9 F é de aproximadamente 2 horas, assim a
3
massa da amostra e consequentemente a intensidade da
40K
2 radiação reduz-se à metade em aproximadamente 2 horas.
238U
232Th
1
235U
19 C
0 partículas alfa (2α4) ⇒ 2 prótons e 2 nêutrons = núcleo de Hélio
1 2 3 4 5 partículas β (–1β0) ⇒ elétron
Tempo / (bilhões de anos) radiação γ (0γ0) ⇒ ondas eletromagnéticas = fótons
38 2006
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Exercícios – Resoluções
Resoluções
20 24 A
21
Anotações
_____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
C6H6O – F. mínima
____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
22
_____________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
23 B
________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
No hidrocarboneto em questão a proporção entre os átomos de
C e H é de 1 : 2. ________________________________________________________________________________________________________________
O item B é correto.
______________________________________________________________________________________________________________
2006 39
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Exercícios – Resoluções
Resoluções
Biologia I 8 XXLL PP cc dd x xx ll pp CC DD
↓ ↓
XL Pc d x ll p C D
AA ⎫
⎪⎪ n' = 5
Aam ⎬ → cor preta n2 + n – 30 = 0
Aa ⎪
⎪⎭ n" = –6
n (n − 1) 5 (5 – 1)
13 Número de genótipos heterozigotos = ∴ = 10
amam ⎫⎪ 2 2
⎬ → cor marrom
ama ⎪⎭
14 A) P1 – Lisos e amarelos x rugoso e preto
aa → cor branca RRPP rrpp
ou
6 C lisos e pretos x rugoso e amarelo
O fenótipo é resultante da ação conjunta do genótipo com o RRpp rrPP
meio ambiente. B) 100% lisos e amarelos (RrPp)
C) Esperamos que 40 grãos sejam (rugosos e pretos) de um total
7 Porque os gametas são haplóides, isto é, são portadores de um
gene de cada par de alelos. O indivíduo para ser heterozigoto ⎛ 640 ⎞
de 640 ⎜ ⎟ = 40.
tem que ter os dois genes pareados. ⎝ 16 ⎠
40 2006
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Resoluções
D) F1 x duplo recessivo
↓ 19 Normais Normais
RrPp x rrpp
↓
Rr Pp (1 liso e amarelo)
RP rp
Rr pp (1 liso e preto)
Rp
rr Pp (1 rugoso e amarelo)
rP
rr pp (1 rugoso e preto)
rp
2 2
Albino Aa Aa Albina
3 3
15 A) Orlando x Leila
IAi IBi ?
B) Filhos de Orlando com Leila AA Aa Aa aa
17 A) A medula original de Eugênio foi destruída e substituída 22 Sendo sangue da mulher de Rh+, não haverá produção de
integralmente pela medula de seu irmão. Assim, essa medula anticorpos anti-Rh, o que impedirá a sua sensibilização mesmo
transplantada produzirá hemácias do grupo B , e Eugênio sendo contaminada pelo sangue do filho.
passará a ter sangue do tipo B , logo após o transplante.
23 A) Observe que um galo noz cruzado com uma galinha rosa
B) As células germinativas de Eugênio não sofreram alterações
com o transplante de medula. Elas continuam a ter genes (primeira) não terá nenhum descendente ervilha é porque a
para o grupo sangüíneo A . Como ele é filho de mãe O (ii), galinha é RR ee
ee. Veja também que esse mesmo galo cruzando
RRee
certamente é heterozigoto IAi. Sua com a galinha ervilha (a segunda) não produziu nenhum
esposa é do grupo O (ii). Assim, só ii pinto rosa, a galinha é rrEE
rrEE.
podem ter filhos do grupo O ou A , Para que esse galo tenha filhos nessas condições com essas
com igual probabilidade. Não IAi ii duas galinhas ele tem que ser RrEe.
podem ter filhos do grupo B ou AB. B) O galo cruzado com a galinha crista simples, produzirá
Assim, a probabilidade de ter filho pintos noz, rosa, ervilha e simples na proporção 25% para
IAi ii
A é 50% e de ter filho B é zero. cada fenótipo.
50% grupo A 50% grupo O
Observe o esquema ilustrativo ao
lado. 24 A
Analisando-se os cruzamentos
18 A) Sim. De acordo com a 2a lei de Mendel, quando cruzam-se
Creme X Creme
dois diíbridos em Fi se obtem a proporção 9 : 3 : 3 : 1, veja
que a tabela nos mostra uma proporção. Conclusão: proporção
B) Casal I – (Aa Ee x Aa Ee) – os pais são de fenótipos dominantes fenotípica 1 amarelo:
2 creme: 1 branco.
e tiveram filhos totalmente recessivos.
20 30 18
Casal II – (aa Ee x aa Ee) –não se observou na prole filhos de
Amarelos Creme Brancos
pêlos negros.
Essas proporções são típicas de uma codominância.
2006 41
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Resoluções
______________________________________________________________________________________________________________ 5 C
Na protocooperação ambas as espécies se beneficiam, embora
____________________________________________________________________________________________________________ possam sobreviver separadas. Não é uma relação com
especificidade, não é obrigatória.
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________ 9 C
O nitrogênio é importante para a planta (pasto) produzir os
______________________________________________________________________________________________________________ aminoácidos e em seguida as proteínas. Como a vegetação que
_____________________________________________________________________________________________________________ serve de alimento para o gado terá maior teor protéico,
logicamente o gado, que é o consumidor primário, irá adquirir
________________________________________________________________________________________________________________ mais peso.
42 2006
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Resoluções
II. (F) – A falta de alimentos provocou uma queda violenta no Nos estágios próximos do clímax a produtividade bruta tende a
número de indivíduos, mostrando que este acontecimento é se igualar com a taxa de respiração.
mais significante que a ação predatória.
P
III. (V) – A ação predatória é realmente uma forma de controlar Logo tende a um.
o crescimento da população, é portanto uma resistência R
ambiental.
IV. (V) – O homem matou os predadores, diminuiu ação 24 A
ambiental, assim a população de veados cresceu livremente Ecesis são as comunidades pioneiras.
que chegou a superar a capacidade de sustentação do Seres são comunidades temporárias que surgem ao longo da
ambiente, provocando a morte dos indivíduos. sucessão.
Clímax é o estágio final, de equilíbrio, de maturidade, de sucesso
12 A energia comporta-se nos ecossistemas de forma unidirecional ecológico
dos produtores em direção aos consumidores. Como há
diminuição na quantidade de energia disponível a cada nível Anotações
trófico, a pirâmide de energia não pode ser invertida.
_____________________________________________________________________________________________________________
13 D ____________________________________________________________________________________________________________
A pirâmide de energia jamais poderá ser invertida, pois o fluxo
energético é unidirecional. ______________________________________________________________________________________________________________
14 E ____________________________________________________________________________________________________________
O carbono é fixado pelos seres fotossintetizantes e devolvido ao
____________________________________________________________________________________________________________
meio ambiente nos processos de respiração que liberam CO2 e
na combustão dos combustíveis fósseis, e ainda pelas _____________________________________________________________________________________________________________
queimadas.
______________________________________________________________________________________________________________
15 B
____________________________________________________________________________________________________________
O efeito estufa está relacionado com o acúmulo de poluentes
na atmosfera, como CO2, CH4 etc. ______________________________________________________________________________________________________________
16 Não. A Mata Amazônica é uma comunidade clímax, está em ______________________________________________________________________________________________________________
pleno equilíbrio, isto é, todo o O2 produzido na fotossíntese é
_____________________________________________________________________________________________________________
consumido na respiração. A verdade dos fatos, é que a renovação
do O2 na atmosfera é feita pela ação fotossintética do fitoplâncton. ________________________________________________________________________________________________________________
17 Fixar o CO2 através da fotossíntese e também devolvê-lo para o _______________________________________________________________________________________________________________
ambiente, pois as plantas também fazem respiração.
______________________________________________________________________________________________________________________
18 O ciclo do O2 não estava presente na atmosfera primitiva, pois
________________________________________________________________________________________________________________
este gás não compunha os ecossistemas primitivos, isto é, durante
os primórdios da vida no nosso planeta. _____________________________________________________________________________________________________________
19 D ____________________________________________________________________________________________________________
Pés de milho produtores, gafanhotos consumidores primários,
em ecossitemas terrestres. Nos ecossistemas aquáticos os ______________________________________________________________________________________________________________
produtores são as algas do fitoplâncton e consumidores ____________________________________________________________________________________________________________
secundários são os microcrustáceos (zooplancton).
____________________________________________________________________________________________________________
20 C
Os produtores porque são capazes de absorver energia e repassar _____________________________________________________________________________________________________________
para os outros níveis e os decompositores porque fazem a ______________________________________________________________________________________________________________
reciclagem da matéria (fecham o ciclo da matéria, devolvendo-a
aos produtores) ____________________________________________________________________________________________________________
2006 43
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Resoluções
Biologia III 13 A
Em pequenas populações, a probabilidade dos genes recessivos
se encontrarem é maior e logicamente a incidência de fenótipos
1 D recessivos é grande, o que em muito auxilia ao pesquisador.
Na atmosfera primitiva não havia O 2 e da forma como se
14 Na realidade, bactérias não adquirem resistência. Acontece,
presume que ocorreu a evolução dos sistemas químicos, o O3
(ozônio) não seria essencial. porém, é que na população da bactérias existem variabilidades,
isto é, há bactérias resistentes e bactérias sensíveis, o antibiótico
2 B irá eliminar as bactérias sensíveis e sobreviverão as bactérias
A atmosfera primitiva era provavelmente formada de H2O, CH4, resistentes. Dessa forma, o antibiótico fez a vez do ambiente
H2 e NH3, estes gases sob o efeito ionizante das formas de energia, selecionador.
tiveram as suas ligações químicas quebradas, e os íons ali A característica resistência ao antibiótico será transmitida aos
formados se reorganizaram aleatoriamente formando as descendentes, surgindo assim uma população de bactérias
primeiras moléculas orgânicas no nosso planeta, os resistentes ao antibiótico.
aminoácidos.
15 A
3 O antibiótico B é o menos indicado para o tratamento, visto As asas dos insetos e das aves são órgãos análogos, resultado de
que ao seu redor não existe formação de halo claro, indicativo uma adaptação convergente. Por essa razão, não há
da ausência de crescimento da população de bactérias. ancestralidade comum entre esses animais.
A , B e C estão corretos. 17 C
5
O único item errado é o D, pois a evolução no planeta Terra é Tanto para Lamarck como para Darwin o ambiente exercia papel
conseqüência do ambiente terráqueo, das mutações etc. importante no processo de evolução.
A 18 B
6
Para Lamarck, o ambiente era importante pois era o fator que As afirmativas I e III são lamarckistas, apenas a indicada pelo
provocava a evolução. Para Darwin, o ambiente também era algarismo II é darwinista.
importante, mas como fator selecionador das características a
ele adaptadas. 19 C
Os peixes cegos não têm como fugir dos predadores, nem
7 A, BB,, E e F . como competir com eles em ambientes iluminados, então eles
Todo fator que altera a freqüência gênica de uma população, é migraram para as cavernas, ambiente em que a luz os colocava
determinante da evolução, entre eles a migração, seleção natural em pé de igualdade.
etc. Assim sendo, os itens C e D estão errados.
20 E
8 D Predatismo e competição são fatores de seleção natural, que
A convergência adaptativa caracteriza-se pelo fato de seres de juntamente com as mutações favorecem aos mecanismos
espécies variadas, por uma razão qualquer, passarem a viver em evolutivos.
um mesmo ambiente, propiciando o desenvolvimento de órgãos
análogos. 21 A) mutações
B) fecundação, crossing-over
9 E C) seleção natural
Os itens I, II e III revelam idéias lamarckistas, isto é: o ambiente
induzindo o aparecimento de características para adaptação ao 22 E
ambiente e estas características adquiridas por imposição do Observe que quando houve o primeiro processo cladogênico a
meio sendo transmitidas para os descendentes. espécie (J) permaneceu, no segundo processo, a espécie (J)
continuou firme, isto é prova de que esta espécie nos dois
10 E processos resistiu a ação do ambiente. Logo, mais adaptada.
A recombinação gênica é uma característica da reprodução
sexuada e leva a um aumento da variabilidade genética da 23 E
população, porém as mutações também representam uma forma Os organismos citados não protozoários do mesmo gênero,
de variabilidade. porém de espécies diferentes. Logo, possuem todas as outras
classes taxonômicas em comum.
11 A
O texto retrata claramente um pensamento lamarckista, isto é, a 24 C
Lei do uso e do desuso, e a transmissão de caracteres adquiridos. O gênero deve ser escrito com inicial maiúscula e o nome
designativo da espécie em inicial minúscula.
12 D
A teoria sintética da evolução esclarece as causas das Anotações
variabilidades defendidas por Darwin, ou seja, as mutações e _____________________________________________________________________________________________________________
recombinação dos genes, que, associadas à seleção natural,
levam à evolução. ____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
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Módulo Especial
Especial de Exercícios
Exercícios – Resoluções
Resoluções
7 D 20 B
A sacarose é um dissacarídeo formado de glicose + frutose. Ao A difusão facilitada é um mecanismo passivo, não há gasto de
ser quebrada pela enzima sacarose, fornecerá estes dois energia pela célula.
monossacarídeos.
21 D
8 D Substâncias solúveis em lipídios, se difundem a favor de um
Juntando-se as peças 4 com 2 e com 6, nesta ordem, montamos gradiente de concentração através dos espaços intermoleculares
uma molécula de aminoácido. da bicamada de fosfolipídios, isto é, por difusão simples.
9 B 22 A
O leite materno, além de nutrir/hidratar a criança, contêm grande Substâncias de grande tamanho e insolúveis em lipídios, se
quantidade de anticorpos que farão a imunização passiva da difundem a favor de um gradiente de soluto através de proteínas
criança. integrais do tipo permeases, isto é, difusão facilitada.
10 B 23 C
O soro faz imunização passiva, devido conter anticorpos. As hemácias possuem concentração 0,9M, o meio em questão é
1M, logo haverá difusão de solvente (osmose) do citoplasma de
11 As proteínas dependem de sua forma para reagir quimicamente hemácia em direção ao meio. Com isso a hemácia diminuirá o
com outras substâncias. Veja o caso das enzimas que precisam seu volume (plasmólise).
ter um centro ativo configurado com o substrato, só assim estas
maravilhosas proteínas podem participar das reações químicas. 24 E
A bomba de sódio e potássio gera uma polarização na
12 A membrana, pois bombeia sódio para o meio extracelular e
Nicholson e Singer propuseram o modelo do mosaico fluido,
potássio para o meio intracelular, logo mantém maior a
isto é, as membranas celulares são constituídas por uma bicamada
concentração de sódio no meio extra e de potássio no meio
de fosfolipídios fluida, com proteínas inseridas nessa bicamada,
intracelular.
em constante movimentação.
13 E
Todas as membranas que constituem as células têm constituição
fosfolipoprotéica. Anotações
14 E _____________________________________________________________________________________________________________
A letra A: mostra o arranjo da bicamada de fosfolipídios. ____________________________________________________________________________________________________________
A letra B: mostra as cabeças de fostato, polares e hidrofílicas.
A letra C: mostra a parte lipídica propriamente dita, apolar e ______________________________________________________________________________________________________________
hidrófoba.
A letra D: indica as proteínas. ____________________________________________________________________________________________________________
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Módulo
Módulo Especial
Especial de Exercícios
Exercícios – Resoluções
Resoluções
Biologia V 14 D
Através de fatores químicos táticos, os leucócitos migram em
1 B direção a áreas infectadas por movimentos de diapedese.
As reações metabólicas são degradativas, liberam energia, ou
seja, são exergônicas. Assim sendo o nível de energia dos produtos 15 Dois processos da imunização estimulam a formação de células
imunocompetentes: A imunização ativa adaptativa e imunização
é inferior ao nível dos reagentes, o que implica em uma variação
ativa por vacinação.
de energia menor do que zero.
ΔE = E F – E0; com EF < E0 ∴ ΔE < 0 16 Doenças auto-imune, como por exemplo a febre reumática.
2 D 17 A) linfócito B → produzir plasmócitos e células de memória.
As reações anabólicas são endergônicas, ou seja, absorvem
B) linfócito T citotóxico → induzir a morte das células invasoras
energia para que a célula possa sintetizar substâncias vitais.
por apoptose e destruir células cancerosas, ou células
3 A invadidas por vírus através da lise de suas membranas.
Durante o crescimento e desenvolvimento do ser vivo, as reações 18 Os genes das características adaptativas da espécie B, devem
de síntese superam as reações degradativas, para o organismo
está mais distantes, o que levou a uma maior taxa de
poder crescer e desenvolver-se.
recombinação e consequentemente a uma maior variabilidade
4 D genética.
Na glicólise como um todo, o monossacarídeo glicose é
quebrado produzindo ácido perúvico e liberando energia para 19 A) O número 1, indica que houve um processo de cladogênese,
isto é, um isolamento geográfico seguido de mecanismos
produzir 4 ATP.
anagênicos, culminando em um isolamento reprodutivo e a
5 E conseqüente formação de duas espécies diferentes (E1 e E2).
Os sistemas são constituídos por um conjunto de órgãos O número 2 está indicando características derivadas
especializados. altamente adaptativas, responsáveis pelo sucesso da espécie
2 no ambiente.
6 D B) A espécie 2 (E2) desenvolveu características derivadas mais
O linfócito B após a sua estimulação por um patógeno, favoráveis ao ambiente, obtendo assim mais sucesso
diferencia-se em plasmócitos e células de memória. adaptativo. Por essa razão a população E2 se desenvolveu
adequadamente, enquanto a E1 foi eliminada por seleção
7 E natural.
As células de memória imunológica formam-se a partir dos
linfócitos B ativados por um patógeno. 20 A seleção natural.
⎧ ______________________________________________________________________________________________________________
⎧AB 45%
⎪Parentais ⎨ ______________________________________________________________________________________________________________
⎪ ⎩ab 45%
13 AB/ab ⎨
⎪recombinantes ⎧ Ab 5% _____________________________________________________________________________________________________________
⎪ ⎨
⎩ ⎩aB 5% ________________________________________________________________________________________________________________
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