2.

Observe a mudanya de expressao de Carol nos tres primeiros

quadros. 0 que ela indica? _

3. A partir de que quadro hit uma mudanya na historia? Que recurso e

utilizado? _

5. Por que, no primeiro e no segundo quadrinho, e usada a expressao

"a gente", em vez de "nos"? _

6. Reescreva 0 ultimo quadrinho, fazendo a concordancia do verbo

"poder" com "a gente". _

____________ nao estamos namorando. c) podemos ser bem amigos.

____________ e bem amigo urn do outro. d) Ninguem acredita que somos apenas
amigos.

8. Leia 0 texto a seguir sobreuma especie de passaro que foi recentemente descoberta.
o que esse acontecimento revel a sobre 0 comportamento das pessoas
em relayao it questao ambiental? _

9. Identifique em que tempo verbal estit cada urn dos verbos

destacados no texto ao lado.

Frilgil,' e avesso a ,,~,s6 s,erliofinalizadas quando 0

gran~ vilos., co .i e!;sepas" " 0 paranaense e ambi¢l1-
:.~arinhodesconp~cbamado chegarem a urn acorqo
Itliacnquinho,da--¢atzea, ores~ "~destino do macuquimili-
;:pon,slivelpe.laf~atthamai.Sin7 . 'linea, amaisnova esp6qle
~crivel do~Ulm,n.{)$.temposna;vilfa ,.r4¢$cObertano BrasiL
,,'selvagem brasil¢ira Apesar & 'i '0 ritmo das obras da represa
.delicadeza e ,do,anuliliPato des- s6 dilitinwlI depois que 0 ~-
:saave~dalllede14 cen~- co Mundial, pressionado p~r
tros,.pm ;tpen?~,!:2;gr.amilSe <!I1ibientalistas,teve
c6nhecimell-
aindanao 'foiregiStrada pela ci- to daamea9a do novo plissaio;D
encia -, suaapari9iio em mea- ballco finanda 47% da barr.a-
dos deste ano as margens do Rio gem, que alagani uma area'ile
no
Irai, Parana, {eve efeito ful- 14 quililmetros quadrados. A1~.¢
minante. Porcausadela, as Obr-as da descoberta do macuquinltp-
ciab~gem Irai, a~ llIll27 da-varzea,na mais novidadestiOs
milhOesded6rareseque~riain IlOSSOS ceus: urna outra ~ie
ser en1;regues~' ~£i?sAq>.,esr~ SUl'gi~etres. reaparecel'wil; de-
sendo tocadas emmarclfu lenta pois de consideradas extintas.
<r=lO.~omplete as frases a seguir com a forma verbal mais adequada ao contexto.
a) Eles se durante horas ate conseguirem
salvar a baleia. (esforyam/esfon;aram)
b) A baleia se enquanto tentavam salva-

c) ::e:::::~:::::SObreviv:~i;~::~;~~~:sS:mea,adas
de extinyao. (gostarei/gostaria) .. ;.
~,;:;iAIg;;~~;t:r:~o;~U6~
Eostumam encalhar "nas praias brasi~
d) Se nao providencias urgentes, a leiras. Elas ficam presas na areia, muitas
gananci-a-h-u-m--a-na-d-e-st-r-Ul-·r-a-m-u-itas
especies de animais. vezes, por estarem doentes au mal-ali-
(tomarmc<;/tomassemos) mentadas.
e) Algumas pessoas baleias e vendem Moradores do litar-a!juntam esfor-
o oleo delas para industrias de cosmeticos. <;os para tentar devolver ao mar esses
(matam/matamos) grandes mamfferos aquaticos.
11. Justifique a acentua~ao das palavras abaixo analisando e aplicando a regra conforme estudos realizados em
aula.

ceus
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12. Utilize 0 '1lodo subjuntivo para completar as frases. Flexione os verbos entre parenteses conforme 0 contexto.