LA GUÍA DFINITIVA CINE / MÚSICA / GOURMET / ARTE / TEATRO / ANTROS

J O
ESCUELAS
ELIGE LA IDEAL PARA QUE
SEAN FELICES EN EL SIGLO XXI

[ADEMÁS I
AÑO 08, NÚMEJlO 86

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educación
J.wiorAc ...... EII<ter- ·NWico EdithSieck
1.-IGe...,...o;ncom"", ,I.SISI'B(f'f EDITORIAl.

".1;:"~homoss:;=
1••
MorisoloOrtb:

La oferta educativa en el DF es ampli a - hay 2,052 primarias públicas

y 1,030 particula res- , pero no toda es bue na. En la prueba EN LACE CONSEJO fIlI'1'OMAI.

que la Secretaría de Educación Pública hizo el mi o pasado a los al umnos

de primaria, 64.1 % obtuvo una cal ificació n de «insuficien te» o «elemen-
tal» en Matemáticas. En Espaliol.55.2% tuvo ese mismo grado. Quienes
R~rZ':.t"e.!1A=-~~~~~~
JomIlReutw
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PlJllUSllSlfUNDADOR

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estuvieron en el rango de «bueno» y «excelente» fueron minoría. """"-"'"

"",.,.Corté!;
~1'il't,t~
A ni ve l país no es tamos mejor. E n los res ultados de l Programa
para la Evaluación Inte rn aci onal de los Estudia ntes (PI SA, e n in-
glés) que realiza la Organización para la Cooperación ycl Dcs;,:¡['ml lo
Eco nóm ico (OC DE), Méx ico ocupó el luga r 48 entre los 65 paises
evaluados. Aunq ue el DF fue la entidad mejor posicionada. sólo ]4%
de los alumnos se ubicó en los niveles más altos en capacidades de
lectura, por da r un ejemplo.
E n Ch ilango sabe mos Jo funda men tal que la e lección de] luga r G CRUPO expansl6n
donde nuestros hijos sc van a formar es fundamental, y por ello nos
di mos a la tarea - por quinta ocasión- de busca r las 100 mejo res es-
cuelas de la ci ud ad.
Esto 11 0 signifi ca que sólo los colegios que aparecen e n este lista-
do - que no es un ra nking- sean buenos, simp leme nte aparecen las SECWE~~~ARIAS
F......-doBr_
fb<~on<Om""
que de ac uerdo con nuestra metodología tienen los mejores puntajes.

-_..- _-_..-
Para dete rmina r estas 100 escuel as revisamos el sitio que ocuparo n I SUSCRIPCIONES www.suscribEtehoy.com · 9·
Il-< _ _ "'.....
cn la prueba ENLACE, el prestigio adqu irido co n los años, los co- ¡,1m .... ~

......... "")lOJOo
mentarios de los pad res de fa m ilia y de acadé micos.
Hevísala, compa ra las distintas opcio nes y to ma la mejor decisión,
aqu í te damos todos los detalles para que puedas hacerlo.

Los editores
INSTITUTO THIOillIAsffi~~~~~~ El deseo de impartir amor y un
alto nivel educat ivo a sus hijos,
llevó a Jeanene Bluhm y Ricardo
Carvajal a la creació n de una gran
organización educativa: ellnstitu-
to Thomas Jefferson. Hoy, cuenta
con el respaldo de 30 años for-
mando jóvenes felices, bilingües,
con carácter, ética y compromiso.
 n siltema mu lricultural y bilingiie,
enfocado al sa no desa rrollo emo-
cio nal, al logro de la excelencia y la
innov.lción, con el U50 de las he-
rr.¡m icmas tecnológicas so n los
ejes funda mema les del Inst ituro
"lb omas ]cfferson (n 1). La Experiencia Jefferso n
consiste en la pasión de crecer a través del amor
desde los primeros afios de vida de los peq ueños,
hasta el bachillerato. Fl aprend izaje se hace por
medio de vivencias que busclIl desarroUar [a crea-
tividad, el pe nsamiento analítico y b. destreza 50-
cial en los niños y jóvenes.
( Un aula interactiva a nim a
a los niños a ~r mis pa rti ,ipati.·os.

.Es en ene pcquefio bbormorio de vida, en el q ue

la Familia 1 honus ] efferson --entre alumnos, maes.-
tras)' pad res de &m ilia- se unen para formar lide-
res responsabks pan M6 doo y el mundo. Durante
décadas, el inglés ha sido uno de los arractivo~ mil
grandes del n ). Esto inicia con los maesm>s que
en algunos casos proviene n de países como Cana-
dá, Nueva 7..elanda, Estados Unidos y Gran Bre-
tlUla. Adem:is de ser nari\'C spcakers co mparten su
cultura creando un ambiemc b ilinglle, muhicul-
rural y de diversidad.
El instit UID ha deslac3<lo sus esfucri.OS en la
investigación de nuevos modelos educativos y
en el desa rro llo d e herram ie ntas, programas y
es pacios q ue faciliten el ap rcllniz;1jc significati-
vo, por ejemp lo, a rravés de alian7..as y proyectos
con instituciones e inves tigadores a nivel m UIl-

d ial co mo son el o fTe·

ch nology (MIT), Kcy Lcarn ing Comm u niry,
High Ttth High y la NASA, entre ouos, q ue
han introducido y d esarroll ado P ;;U lI. el " " m ,,;:::~1
mexicano nuevas p ro puestas
gram as d e .

,
Desde el el bachillerato tooos los
cam pus del lnSliruro Thoruas Jefferson se dis tin-
gue n po r Clltrcgar a sus alumnos espacios co mo
so n las ~ulas virmales, dónde se polencialíl.l el
desarrollo cognosci¡j\'o a ¡ra\'és de .-idcocon-
fe re ncias con d inilllos lug.ues del mundo
com o Texas, Brasil, El Sah·ador. lraq, Ausua-
lía y próxi mamente Japón_ El inStituto cele bra
even tos co mo un r..lodelo de :as
~aciones Un i-
das en el q ue los esrudiar.:es abordan temas de

interés global y conocen la historia y tradiciones
de ot ras cultu ras usando al idioma inglés como
columna verbal; también cuenta con u n Centro
de Tecnología y Robótica, dónd e se refuerza el
aprendizaje científico al que los esrudiantes tie-
nen accew desde que están en el kinder.
Al formar una alianza con Harvard Business Pu-
blishingellTJ es Iaprimerinstirución educativa, fue-
ra de Estados Un.idos, que a nivel de prepar.noria usa
el marerial para desarrollar competencias de lideraz-
go y adquirir conocimienws administrativos, mis-
mos que los alumnos de esta sección apliClIl en tul
espacio bautb.ado comoCasa Harvard.
Orra acrividad que ha generado grandes ex-
pectalivas es La P¡¡.pe, donde alumnos de sex-
ro semestre de prepa en Área I!I han logrado
El espíritu travieso de los pequeños st,
estimula con programas desarrollados por
el Massachusset s Institute of Technology
entre los que destaca el programa SCRATCH.
Un recurso donde los pequeños pueden
programar de forma sencilla historias, juegos
y animaciones que luego pueden compartir
con chicos de todo el mundo.
genera r un compromiso social al administrarla ,.
aplicando sus conocimientos en contabilidad,
mercadotecnia y recursos humanos para realizar
invemarios, estudiar las inversiones y ganancias,
trabajar en est rategias de publicidad y organizar
al perso nal y los turnos de rrabajo para Yema. El
aprendb.aje se suma al gus!O de becar cada afio a
un al u mn. o egresado, que recibe el beneficio de
una ayuda económica mensual par:! su ingreso
y permanencia en la universidad
Así, el instituto se <:onvierre en un segundo
hogar para cada uno de los d l icos y desarrolla
todas las actividades en inglés al buscar la ex<:e-
lencia. Cabe mendona r que el instituto cuenta
con campus en Querétaro, G uadaJajara y Esra-
do de México. [. ]
@-
~"""' nstituto
Thomos Jefferson
'"w
'"
• •
",u,,,m en el estilo arquitcclonico por-
firisra del plantel, con 112 anos deexpe-
riencia educativa, los alumnos del
Colcg:io W illiams, desde prcprimaria
nivel superior, tienen la oporruni-
desarrollar sus Clpacidades inre-
lecruales y flSicas, en las aulas, espacios de cómputo,
bibliotoca y centro de desarrollo tecnológico. A tra-
vés de sus i3 disciplinasdcponivas los alunmos Cliti-
mulan su individualidad y seguridad en pro de una
form~ión inregd.
Con equitación, natación, tenis, buceo, fútbol
rápido, gimnasia olímpica, danza, cae kwon do,
loáMJ.uctLul, voleibol, frontón, tochj(Q y ajedrcz,
los alumnos se divcniráJl y darán prioridad a su ni-
vel académico guoas al desempcfto de activ idades
arrísticas. científicas, tecnológicas y literarias con el
fomento de la lectura y la indagación.
T··¡'Ié? la primera escuela que incorpo r6los
deporles a la educaciÓ n en Mb:ico.
,,
¡
'»" ...
,
r , , ........
::q-
57.~,.----~~~~-,
Una educación de calidad sude ser sinónimo
de alto cosro, pero en el Colegio WiUiams la parte
económica no es limirante, representa la oporruni-
dad de integrar nifios de distintos socrores sociales
para crear hombres y mujeres que respeten la di-
versidad cultural, económica y socia!, pues toJos
se benefician con instalaciones adecuadas de las di-
versas disciplinas y la primera granja didáctica en
el mundo, un espacio que les permite mt..-u.larsc
con la nalUraleza, crear e! deseo de cuidar el pla-
neta e incentivar programas de reciclaje.
Hoycotl técnicas de enseñam..a en inglés, labora-
torios móviles ycl proyecro Mac Educarion que le
permite al alumno generar contenidos con la lle-
gada de equipo de cómputo hasta su pupirre, se
continúa cumpliendo el propósito de mantenerse
a la vanguardia, además de la aplicación de! pro-
grama de Bachilleraro Internacional, que busca en
su mcrodología y filosofia, ayudarlos a e:ncontrar
un sentido de pertenencia en el mu ndo y prepa-
rarlos p:lra su ingreso en las mejol'es universidades
a nivel ilHcmadonal.
Un alumno WilIiams disfrura de un entorno
cordial y divertido que trabaja para que asis[an
comemos :l la escuela, concentrándose en :lpren-
der, descub rir sus habilid:ldes y desarrollarse en lo
mejor que saben hacer, con el apoyo de herramien-
tas académicas y de: vida. [.]

Los alumnos se diyierten con las actividades En el Colegio Wi llianu la

ar t/srku, culturale5 y literarias, forma ción es integral.

www.itj .edu.mx
•« MIMOS MI PRIMER (OLE

a: LO QUE SÓLO EL AMOR

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"':::>a.
PUEDE LOGRAR irnos, mi primer cole, es u na música, robótica y expresión corporal. Ambos ro-
~ esrue!" para pcquenitos de dos legios cuentan con la herramienta [ccnol6gica más
v meses a seis anos de ooad, que avanzada desarrollada por Sranford y MIT, cuyo
.:f cuenta con área de lactantes,
maternal y preescolar. Para los
uso permite a los papás interactuar con toda la ro-
munidad a tuvésde un ambiente virma! de apren-
. :!l más grandes existe el Colegio dizaje desde cualquier lugar.
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<> Conslrucrivisla Ágora; ambos forman parte del Por las tardes los niños disfrutan de talleres di-
Centro de Investigación y Desarrollo para la in- vertidos que enr iquecen sus co mpetencias y ha-
§ fancia, asociación quede manera permanente pro- bilidades sociales y personales como Mini Chefs,
VI mueve el uso de mejores prácticas pedagógicas. Las Music&Drama y Rcading Club, itodos en inglés!
instalaciones son esti mulantes y el personal a car- Así, el aprendizaje del idioma es más sencillo. [. ]
go es amoroso y altamente capacitado.

• El área para bebés es un lugar hermoso donde cs-

rán muy bien cuidados y desarrollan al máximo sus Este sistema está

•• habilidades personales, motoras e intelectuales por

medio de innovadores programu de intervención inspirado en la escuela

• oportuna. La propuesTa pedagógica del kinder y la

pri maria tiene como base el consuucrivismo s()-
cial, con el q ue los niños aprenden a investigar y
reAcxionar sobre los fenómenos que suceden a su
ital iana de Reggio
Em ilia, cal ificada como la
más exitosa e innovadora
•• alrededor a If3Vés del desarrollo de proye<:tos de
aprendizaje, así pueden Cll1e ndcr cómo funcio- en todo el mundo.

• na el mundo y enCOntrar el placer por aprender

a lo largo de su vida, Los proyectos se desarrollan
en inglés y espailol. Además se impanen clases de mimos_edu_mx

colegio
constructivista
ágora

Aprendizaje basado en proyectos

laclantes + Maternal Bilingüe
Ambiente virtual de aprendizaje
Adividades extracurriculares
Queremos conocerte.
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Horario: Desde 7:30a .m. hasta 7:00 p.m. pediatra, nutrióloga, psicóloga, terapeuta Monte Everest 725, lomas de Chapultepec
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if>CO<po<1Iwn SEp Proolcol.,09080386 www.colegioconstructivistaagora.org.mx
 I bien~rar implica felicidad y ésta, li-
gada al aprendizaje, garantiza el éxito.
Es por ello que "'el propósito del Co-
legio Walden Dos es que los estudiall-
tes experimenten el conocimiento y se
sientan felices m ientras ap renden te-
n iendo una experiencia grata y satisfactoria, mo-
t ivados con afcclO y cariño para aplicar el
aprendizaje en todos los aspectos de su vida. Y con
todo ello lograr resultados académicos con bien-
esta r~, comenta Eduardo Hermosillo, director ge-
neral de la institución.
Fundado en 1972, d Colegio Walden Ooscuen-
ta con una metodología que lUsiona teorías orienta-
das al desarrollo de los niños. Su sistema educativo
está diseñado para que los alumnos-de kinder, pri-
maria y secundaria- aprendan, se interrelacionen y
consoliden su crecimiemo como personas; el mo-
delo se conforma por cuatro esferas: Bien~tar al
Aprender, Académico Bilingüe. Formación Hu-
mana y Certificación.

Educación completa
Para cumplir de manera precisa con el modelo,
el Colegio \X~1Iden Dos tiene una columna ver-
tebral: la planeación. "No damos pasos de cie-
go, no experimcmamos con las actividades ni
hacemos cambios al modelo educativo sin tene r
fundamem os", asegu ra María Elena Pérez, d i-
re<:tora de Secundaria. La metodología de ense-
ñanza del colegio tiene algo especial que la dis-
tingue de Otras escuelas: la esfera de Formación
H uma na, con la que trabajan valores, emocio-
nes y el coeficiente emocional de los estudian-
tes. Maricarmen Correa, di rectora de Primaria,
afirma que "es la parte del modelo que deja hue-
lla ya que cuando un ser humano enfrenta mo-
mentos cruciales en su vida no los res uelve con
ecuaciones sino con inteligencia emocional".
Por lo ranto. el objetivo es que los alum nos am-
plíen el autoconoomienro, amocomrol, em pa~
tÍa y las técnicas para mejol<l.r conrinuameme
sus relaciones personales.
Además de esto, uno de los pilares en 105 que
se basa la confianza de los padres es la ttrtifica-
ción de calidad que está avalada por varios orga-
nismos internacionales.~Los resultados ENlACE
de mucsrran 1:1calidad ooucativa, peTO lo que más
me gusta es que 10$ niños están a gusto y apro- Gracias a la esfera de Bienestar los alumnos lo- Para el Walden Dos, los al umnos son el mayor
vechan mejor lo aprendido". sostiene Margarita gran un exttlenre nivel académico y una acritud tesoro, ya que representan la il usió n de u n mejor
Vázquez, mamá de Luisa Fernanda, quien cursa autónoma, responsable, segura ycritica. Todo esto fllturo y la posibilidad de poner en práctica to-
30. de primaria. se reReja en sus triu nfos en concuCSQS y en los re- dos los conoomiemos que los aco mpañarán en su
sulrados de la prueba ENLACE, donde -por quin- camino. En e5re colegio se trabaja integralmente
Base en la perseverancia tO año consecu ti vo- obtuvo los mejores lugares para que los alumnos aprendan de manera signi-
0(ra muestra de calidad es el personal docen- nacionales. Esto gal<l.ntiza d exttlenre perfil de sus ficativa, recibiendo felicid ad y bienestar para me-
te, conformado por profesores titu lados que egresados: ~La educación que reciben los estudian- jora r su calidad de vida, provocando ulla mejor
reci ben capacitación consrante. Ellos se man- tes es integral, por eso al salir del colegio, los chi- inserción de los educandos en el mundo. Su filo-
tie nen en contacto d irecto con los padres de cos están listos para los retos del futuro, pues son sofía educativa radica en que los alumnos vivan
fami lia para ({abajar en equipo en beneficio de competentes y seguros de sí mismos, además pue- con gusto su erapa escolar, ya que aprenderá n más
los alu mnos. Como complemento, el colegio den trabajar en equipo e interactuar en di fere nt~ si se sienten mejor. Así, se desarrolla un ambiente
tie ne un pla n de comun icación que incluye co- escenarios de manera dicie nte". asegura Dustin propicio para que los alumnos tengan una emo-
rreos elecuónicos y el portal de Internet. Gómez, direao r de Preescolar. ción por descubrir, conocer}' vivir.
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Áreas eficientes
La calidad ed ucativa del colegio tam bién se re-
fuena con los espacios, pues los alu mnos tienen
areas adecuadas para realizar todas sus aClivida-
des. Un ejemplo son las instalaciones deportivo-
recrea! ivo-culturales del Pedregal. Éstas tienen 4
mil metros cuadrados de áreas verdes y se locali-
zan a un kilómelro de los Dinamos -uno de los
pulmones más grandes del D istrito Federal. En
este bosque se trabaja en comunidad para que
los al um nos apre ndan a vivir en concordia con
la naturaJo.a, desarrollando su coeficiente emo-
cional e intelectual para poder trabajar sus re tos,
favoreciendo así el éxito en su presente y futuro.
Los al u mnos tienen bienestar al apre nder. La
calidad cducativa del colegio se extiende a otras
zonas, ya que desde e! ciclo escolar 2010-2011
esm al servicio de la comu nidad educariva e!
plame! Polanco. Asi, e! Colegio Walden Dos se
ha convenido en la opción para los padres de
familia que buscan que sus hijos trasciendan
por su ;!lI(oesdma y puedan enfre ntar los retos
del fu mro con conocimien tos. [-1

Gracias a su confianza seguimos creciendo,

ya contamos con Guardería en Polanco.

(III
AMeo
=-~ Red@>

CAMPUS DEL VAllE CAMPUS POlANCO

PREESCOLAR PRIMARIA Y SECUNDARIA
San Francisco l2a, Xola 203, Col. Del Valle
Col. del Valle Primaria incorporada a la S.E .P.:
Ki nde r incorporado a la S.E.P.: Acuerdo No. 0000945693 -16/11/94
Acuerdo No. 09080588 - 10/11/08 Secundaria incorporada a la S.E.P.:
Acuerdo No. 0000945540 - 19110/94
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Col. Polanco
Kinder: Acuerdo en trámite S.E.P. :
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 ~
CENTRO EDUCATIVO
UN IMPULSO CREATIVO
JEAN PIAGET HACIA EL ÉXITO
 Los la llera eII lá n enfocado,
31des:>rrollo de habili<hdeJ.

"P'~' _ h"~", ~,n"" ,=-

P
dvos y exitosos que sean verd:a.deros
agenres de cambio dcmm de Su co-
munidad , es lo q ue a lo largo del
litm po ha d islinguido al Centro
Educ;¡¡jvo Je.m Piaget. Esra escuela
es pionera de una metodología COn5tructivista con
la que se pretende alcanzar un al(O nivel cs<:o[ar
apoyada en procesos mmamente cn:ativos que fo-
men ten el desarrollo cognitivo, acadé mico yerno-
dona! de: los esrud ian tes; además pro muevt una
conciencia moral rica en valores y un dominio al
100% dd idioma inglés.
Esa metodología sensibiliza al al umno ¡nm qu<:
viva los v;¡Jo~ y los ejercite en su vida dia ri a al
mismo tiempo que des:arrolla su intdigcnci:1, per-
fecciona sus opacidades y apro~ha el aprendi-
zaje al máxi mo. Los alum nos de cm: colegio son
cullo$, aUTónomos, críticos, reflexivos y aCUlan
de manera tal que-comprometidosron M6dco-
es un hecho que.' triunradn e.'n su vida univcrsita*
ril y pemml.
En prttSCOlar, el G:nrro EdUCl.tivo Jean Piager se:
e.'nfoca en dc.'SarrolJar bs capacidades y habilidades
de los niños por medio de la estimulación de los
sentidos, del lenguaje, del pensamiento ma temá*
doo, la opresión artística, la maduración de ~us
coordinaciones motoras, y la in[e.'racciÓn 001'1 lila-
teriale!i atractivos que estim ula n su inteligencia.
Ent re los programas de trabajo creativos para
que los cslUd iames puedan tener como segunda
, le ngua el inglés, se presentan los exámencs Fim,
TocA, CAE y se le da a los alum nos la opción de
obtener el (Cnificado Teacher's ra mbién.
 El concieno rdlej6 sus Cada n iño hi,.o ga la de i U
gr.tndc$ capacidades. ma«tría interpretativa.

En u d a integra nte del coro Los alumnos deleitaron

hay un pequcóo artiSla. a la audie ncia.

Para que los alumnos seclcsarroUcn imegralmen-

te y estimulen todas sus capacidades, podcln dis-
frutar de clases de Futbol, voleibol, básquetbol y
gimnasia rítmica; o si lo prefieren podrán enfocar-
se a actividades tales como el coro de la escuela, el
taller de inSt ru me ntOS de cuerda y alientos -que
forman la Orquesta Sill(6I1ica-, el taller de psico-
mOlricidad en danu, taller de lectura Alf.tguara
en red, taller de valores, Bancubi, laboratorio de
ciencias y taller de c6mpum, entre otras activida·

ª
~

t
des de grnn interés.
Por todo esto, los alumnos dd Centro Educa-
¡¡vo Jean Piaget tienen pase autOmático y bcas
l' de excelencia en [as más prestigiosas universida-
des del país: asimismo, se caracteri7..:J por tener un
airo nivel académico que siempre lo ha distingui-
do entre,}as mejora escuelas en el ambito nacio.-
nal, de 1:a misma manera sus estudianres 5iemp~
.sobresalen emre los demás. (. ]
 .. ....

.
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Z
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VI

Les alumnos se forman a

.J b ,¡".." ni "de.: ético, ime-
Itctual, (bicI) y espi rit ual.

INSTITUTO MtXICO
La fue nte de identidad vocaciona l del Inst it uto
Una formación México está sostenida por un modelo educativo
bice nten ario , retomado por he rma nos y laicos
con valores sólidos maristas que confor man una famil ia sólida .

a escuela m;uista se originó en FrUlcia a principios del siglo La escuela marista está presente en México desde 1899, existcn colegios

L
XIX, pocodespués dd movimien to muluciona rio. con una po-
blació n que padecía g randes ncccsidades educ:uivas. En es<:
t iempo surge la desbordada pasión de su fundador. el Padre
Ma rcdino Cha mpagnat. q ue con una da rh'idenrc visión y un
profundo amor por Dios, funda un instimto de rel igiosos edu-
cadores con la imención de conferi r a los nit",os y jóvenes de su época una
forma de confront ar la ignorancia cuhu r:l l y Cl piri tu:lL
Lis instrucciones y la filosofía de vida dd Pad re C hampagnat. así como sus
ca nas y vid:l. misnu fUeron retomadas después de su mucne en una serie de
documemos que se convenirían en el marro doctrinal del instiruto rdigi050
de los H ermanitos de María (Hermanos Marisras).
en 35 ciudades de 20 esudos de la república mel ica na. En dIos se" apli-
ca un pla n d e es tud ios funda mentado en una visión integral de la educa-
ción, con el objetivo de proporcionar al nino y al joven rodos los nlL-tl ios
para d es~ rrollarse a sí mismo, adquiriendo b perfecci6n de su ser, hacerse
un buen cristiano y virt uoso ci udadano.
El estilo marista hace que d cdUCldor profese un profillldo amor y rope-
tO por el al umno, que ensena a sus alumnos el gran ~rnor q ue les tienen Je-
sús y Ma ría a través de su convivencia personal y cotidi3na, desapan:c:iendo
humi ldemente. dejándolctooo d espacio par-J crecer. reconociéndose romo
un sencillo servidor dd alumno, pero también con la obligación de vdar por
él, con la constanTe fi Tm($!. al .sc nalarl~ d ca mino de su pl ~nilUd. [e )

Las cara cteríst icas particulares del

estilo educativo marista son: presencia ,
sencillez, espíritu de fami lia, amor al
trabajo y seguir el modelo de María .

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&(lI.raáótt rIr {){{/I!l{(({Iv!tO
MIXCOAC Primaria
Escuela Tabasco
www.et.maristas.edu .mx 5563 4353
TlAlPAN Secundaria y Preparatoria
Colegio México Bachillerato
www.cmb.edu .mx 5684 0921
ROMA Primaria y Secundaria
Colegio México
TlAHUAC Bachillerato y Universidad
Universidad Marista
www.umarista .edu.mx 5063 3094
 ~
8 Por Annushka Angulo, Claudia Jarillo,
Beneficio
Ira Franco, Mónica Maya, Sara Maldonado
Foto Gerado "'Gudinni'" Cortina, José Luis
Aranda, Jean Paul Bergerault, Paulina
Chávez, Paty Madrigal

La búsqueda del lugar idóneo

para que tus hijos estudien en
Escuelas un ambiente sano, divertido
y académicamente atractivo
LA FÓRMULA SECRETA
no es cosa de niños, por con-
tradictorio que suene. Así las
étodo
cosas, te hicimos la tarea y
presentamos nuestra lista
anual con las 100 mejores pri-
marias de la ciudad. Aquí ellos
serán felices ... y tú, también.

60 I CHlLANGO I [/WFO 2011

 ~

I NDICE
GUÍA DE ESCUELAS 2011
Porzonru

• Centro San Ignacio de Loyola Vizcaínas • Cuaubtémoc Defenso-

res de la República, Inglesa Kent, Maestro Manuel Acosta, Reina María·
Roma Porvenir, Decroly, Niños de México· Condesa Aberdeen, Berta van
GlÜlner, IDEA, Montessori d e la Condesa· Escandón Jaime Sab ines, Luis
Vives · San Pedro de los Pinos Kalpilli. Estado de Coah u ila • Nápoles
Británico, Metropolitana La Luz Cuadro comparativo

• Narvarte Andersen, Westmaunt • Del Valle Avante, Buckingham,

Nuevo Continent e, Suizo de México, Tomás Alva Edison, México, Walden
Dos · Mixcoac J ean Piaget , WiUiams • Guadalupe Inn Churchill , J an Amos
Komenski • Las Águilas Arneyalli . Queen Elizabeth • Coyoacán Girard,
Téifaros, Lord Berlrand Rossell , Moderna Americana, Americano Fran-
cés • San JerónimolSan Ángel F'eCerico Froebel, Oxford, Vermont, Oreen
Hills • Chimalistac Cedros • Pedregal Kuruwi , Olinea, Mexicano J aponés
• Olivar de los Padres Edron • Tlalpan Franco Español, Peterson, Hermi-
nio Almendros · Coapa Madrid, Manning, Springfield, Continental, Suere
• Xochimllco Amigos de México Cuadro comparativo

NORTE _ _
96 • Lomas Verdes Alemán Alexander van Humboldt, Carol Baur, Cristóbal
Colón, Del Tepeyac • San Mateo Moderno Tepeyac, Sierra Nevada (irreenga-
t es, La Salle Boulevares • Satélite Maddox, Vallarta • Santa Mónica Hispano-
americana, Thomas Jef'ferson • Bella VISta Copán • Zona Esmeralda Kipling
• At.izapáu Cedros· Nueva Santa María La Paz • Lindavista Guadalupe,
Francés Hidalgo, Ovalle Monday, Villa Educativa 104 Cuadro comparativo

PONIENTE
110 • Irrigaoión Escolar Mexicano· Polanco Ciudad de México, Francés
Pasteur, Franco Mexicano • Observatorio American School Foundation •
Cuajimalpa Me rici, Tomás Moro, Tiyali, Winpenny • Santa Fe Eugenio de
Mazenod, Monteverde, Eton , Nothridge • Vista Hermosa Maguen David,
Israelita, Vista Hermosa, Pete rson • Bosques de las Lomas Cumbres •
Interlomas Bosque Real , Sier ra Nevada 118 Cuadro comparativo

o 1
2 • Bosques de Aragón Helen Keller • Leyes de Reforma Oriente· San An-
drés TetepUco Activa· Refonua Iztaccíhuatl Nazca. 1 3 Cuadro comparativo

621 CHllAHGO 1Enero 201 1

green hills
SCHOOL
Av San Bernabé 960
Col . San Jerónimo Lídice
México D.f. 10200
www.greenhillsschool.com .mx
Zona Centro
COSTO ANUAL, $22,155
(onstructlvlstajMlxtc
InglésfLaita
Alumnos por grupo: 25
Mantienen la filosofía
no lucrativa que los que
la fundaron: da r oportu-
nidades a los hijos de fa-
milias de bajos recursos
para que salgan adelante
y puedan prosperar.
Los salones a partir de
40 de primaria tie ne n
pizarrón electrónico;
llevan algunas malerias
en inglés (en vez del
inglés como materia);
las computadoras se
utilizan para investigar y
apoyar todo el currículo;
y sus laboratorios de
informática, así como
su salón de múslcao
sus talleres de artes
plásticas, no tien.en nada
que e nvidia r a colegios
c uatro veces más caros.
Lo que no tie ne precio es
el edificio del colegio: la
primera piedra se colocó
el día de San rgnacio de
Loyola el31 de julio de
1734, y la construcción
dio como resultado
un edificio barroco de
color granate y ielleza
extraordinaria Oa ver-
dad sea dicha). Cuentan
con talleres vespertinos
hasta las 17 hrs.
CUACll'd:!\IOC
COSTO ANUAl< $34,488
Constructivista/Mixta
Inglés. francés y chlnofLaica
Alurrnos por grupo; 22
Su enfoque princi-
pal son las ciencias y
los idiomas, y esto lo
cimientan con varias
estrategias, como la feria
de las ciencias. Esta fe ria
se celebra e n un ranch o
en el Estado de México
donde los niños van
para cultivar una huerta
y estar en contacto
con animales y con la
naturaleza. T rabajan en
inglés media jornada; a
partir de tercero de pre-
escolar llevan una hora
de chino, yen terce ro de
primaria, fra ncés. Los
maestros y el depar-
tamento de psicología
trabajan con la teoría de
las ocho inteligencias o
inteligencias múltiples
de Howard Gardner, tra-
tanda de ident ificar las
fortalezas de cada n iño
para potenciarlas. Cuen-
ta n con estancia hasta
las 19 hrs, comedor y ac-
tividades extraescolares.
La alberca está abierta
por las tardes a alumnos
de otras escuelas. Acaba
de abrir en la Condesa.
COS11I MflIAI, $33,900
(onstructivis1a!Mixta COSTO MflIAI, $41 ,545
Inglés/Llica ConstructivistajMixtiI
Alumnos por grupo: 30 Bilingüe en i1gIés/La!ca
Altmnos por gn.lpO: 30
La Manuel Acostase
precia de ser la primera Es un colegio grande,
escuela Normal privada construido como t al, con
del país. La ventaja de dos patios que albergan
tener una escuela Nor- t res canchas deportivas.
mal e n tu propia prima- Su biblioteca cuenta con
l\.lAl\"1JELACOSTA CUentan
ria es que los maestros 9,500 titulos, es amplia oon dos laboratorios de ciencias.
se forma n "en casa". El ycon luz natural. Cele-
990/0 de los maest ros de bran u na feria del libro
la primar ia EMMA son de t res días, e n la que los
egresados de su propia niños pueden adquirir
Normal, lo cual gene ra ejemplares con sus
una conS:.'h1encia poco ahorros escolares (un
común. A los niños los proyecto que incentiva
ponen mucho a trabajar el hábito del ahorro).
e n grupo, porque son Las maestras trabajan
firmes defensores del con varios programas
aprendizaje colectivo y complementarios que
del constructivismo. Es ayudan a desar rollar la
un colegio con mucha inteligencia con ej erci- H
tradición, bilingüe, cios de psicomotricidad, enfoque se
grande y con buenas ins- practica n la gimn asia
talaciones. Los alumnos cerebral en los tiempos
se certifican e n inglés libres. Destacan en volei-
el s istema Cambridge bol, básquet y porras,
yen computación son tres deportes que les han
acreditados mediante su hecho recoger una gran
Centro de Capacitación cantidad de trofeos. Se
Oficial Microsoft. Tie- certifican en inglés con
nen estancia hasta las los sistemas Cambridge
18 hrs, con una amplia y TOEFLyen computa-
oferta de actividades. ción con la cer tificación
Microsoft. Tienen taller
de tareas y deportes
hasta las 18:30 hrs.
67 1CHILANGO I Entro2011

E~(' Ul'la Puhlil-'a
COSTO ANUAL: NINGUNO
RlEB/Mbrta
"",,/lO~
Esta prinaria forma p(rte
del programa Escuelas
de Calidad de la SEP.cpe
inició hace yacirco aros.
Atierde tresobjetM:ls
pncipales:auTlef'lI8
Ia~lectora
aJ'TlI!I'lWlacorruricación
entrepa<tesy maestros,
yftrnentarelapc7tO de
~ pacresen laedJ:ación
cielos nños. TlOO!! lXla
l'istoria larga eilustre, ya
qJe efTllezóeo 1871 corno
escuela para niñosde
bajos reaxsos. financiada
Ca1donaciones. En 1931
.. entregado .gct>""".
Ybajo ladirecóóndesu
priTIera drecto-a.la maes-
tra BaImori. fue lXla de las
rrejaesescuelas¡iJblbls
dO OF.Lo""-"".,.,,.,.
delJ'laU.adigital~
CCI"I 2S COf'Il)UtadctasI'Ul'-
vas.yestá1~Lna
biblioteca entre los libros
gratuitos de la SEPy las
cknac:iooes de los pad"es.
TiEOeIllJ'lprowama de
reciclajedePET enelse
otor&al.J1prerrWJaI~
quemásrecicle.
' IWcnnoMpl _ _
681 CHlLANOO I ~ UJll
CO:\' IlES¡\
-
COSTO AIIUA~ $33,300
COSTO ANUAl< $'~558 (0n5lructivista~i~
da/'J:Wés/l..J¡ia COSTO ANUAL: $40,000
...."""~
Allwrnos porg¡wo: 20
~por~26 ConstructivistaJMxta
InglesJl,.aiu
Es la escuela que más All.m1'lOS por~: 12
Un edificio de pequeña destaca en Enlace, la que
escuela (tres pisos de siempre saca los mejo- Aquí los límites son
aulas, un palio soleado, res puntajes aí\o tras claros, y se sabe pcrfec-
unas oficinas) se une a año. No es una escuela tamente qué es laque se
una hermosa casa por- con grandes recursos, y exige a cada quien. En
firiana, y entre ambos el perol sociocconómico los alumnos se busca el
albergan los coloridos es de clase media. Uno autocontrol y la scguri-
sajones, laboratorios, de los ejes princip.:'lles dad ensí mismo,y que
patios y p.:'lSillos en del éxito académico cuestionen todo. Se lIa-
los que los niños, más esquees una escuela ma Aberdeen porque las
que ser educados, son absolutamente volcada primeras maestras que
monitoreados para que aconstnlir una comuni- llegaron hace 42 años
descubran el mundo, dad educativa -lo que se eran de esta localidad
especialmente las cosas ent iende como el grupo escocesa. Parece más
bellas. La sensación al for mado por p.:'ldres, ni- pequeña de lo que es, ya
COSTO ANUAL: SZ9,óI5 entrar a este colegio es ños y educadores- fuer- que detrás de la casa art
COI15tructiviSta,/Mixta siempre alegre. Es un te, unida ycongruente. decó que conforma la
lnglésjI..aKa colegio diferente por De septiembre a feb rero primaria,se encue ntran
Alunroosporgrupo: 2S lo activo: asambleas, les enseñan a leer en más edificios, patios y
aprend izaje t ransversal, español, yde febrero a un comedor techado.
Éste es un colegio elección de sus temas fin de curso, en inglés. Una de las maest ras del
pequeño, que sin os- de interés. No deja de Tratan de que los niños Aberdeen desarrolló un
tentación ni excesivos lado la parte académica aprendan lo máximo proyecto para e nse ñar
recursos materiales con- pero tampoco le dan la dentro de sus capacida- matemáticas que fu e
sigue dar una formación máxima importancia, des. Para el mes de mayo premiado e n Clase 2010
completa a los niños. enfatiznel fortaleci- del úl timo curso de pre- (c1asc.org.mx), concurso
Los salones son lumino- miento del carácter, primaria, los niños leen ycumbreorgan izados
sos, limpios yordenados, guiando a los niños en el 60 paJabras por minuto. por el IFIE Onstituto
todos pintados de verde proceso de conocerse a No tienen estancia ni de Fomento e Investi-
y decorados con los t ra- sí mis mos. No por nada talleres vespertinos de gación Educati\la AC.).
bajos de los niños. Los el lema de la escuela es ningún tipo. Cuentan con talleres
niños estudian en inglés "Enseñar a pensar, no 10 vespertinos de maJaba-
durante dos horas al día. que hay que pensar". res, por ras, atletismo y
Afi rman que su éxito básquet, yservicio de
en el ámbito académico estancia hasta las 18 hrs.
se debe al compromiso
que tienen con cada uno
de los aJumnos, a los
que se da seguimien-
lo personaJizado. Si
algún niño presenta un
retraso o problema en 41;.•
alguna de las materias,
t ratan de averiguar por
qué sucede y qué hacer
para que el niilO no se
quede atrás. T ienen una
psicóloga de planta que
los apoya en esta tarea.
T ienen estancia hasta
las 19 hrs, Ytalleres ,.
vespertinos de tae kown ,
do, ajed rez, guitarra y
natación (Jos llevan a ,
una alberca cercana). COLEGIO vonVE NIR E.." ""'""" .";,M."" p"'" ",,",¡Ó",.~m"",,~

cosro UlIAL: $36,750
"".
Constructivistaft.fxta
~
A11,1'mOS por grupo: 25
Desde su fu ndación
como escuela para
maestras de preescolar
en 1957 hasta hoy ha
crecido y se ha posicio-
nado como uno de los
colegios más completos
de la zona. La educación
es bilingüe, con t res ho-
ras al día de inglés. En la
prepa salen certificados
COII el exam en TOEFL.
Tienen biblioteca (con
bibliotecaria),laborato-
rio d e ciencias, depar-
tamento de psicología,
comedor y una tienda
de papelería. Además,
cuentan con pizarrones
interactivos e n casi
todas las aulas. La edu-
cación en esta escúela
da mucha importancia
a la independencia y la
responsabilidad, a los
buenos hábitos. Los
propios niños escriben
cada principio de año
las reglas de conducta
que luego han de acatar.
Cuentan con servicio de
estancia hasta las 19 hrs,
comedoryuna amplia
gama de actividudes ves-
peltinas Uazz, ajedrez,
robótica, tae kwo n do).
BRJTÁN ICO TIenenbuenas
ill5talaciones.oon albercaytodo.
COSTO ANUAL: $27,700
(onst n.ctivista/MilmI
InglésflalciI
AlufTllDS pct' grupo: 20
Lleva funcionando
desde 1973. El edificio
es una casa adaptada
a las necesidades de
una escuela, pero aún
transpira una sensación
hogareña. La mayor
parte de Josalumnos
no viven en la Condesa,
pero sus padres trabajan
por la zona. Pinturas de
e.x alumnos y de artistas
invitados decoran las
paredes. La educación se
basa mucho en trabajos
en grupo, proyectos de
investigación y confe-
rencias que se preparan
para ser expuestas al
grupo. Tratan de que los
niños aprendan sin sen·
tirse presionados, que
encuentren placer en
sus responsabilidades.
Tienen una psicóloga de
planta. Cada año la es-
cuela produce una obra
de teatro musical con los
alumnos, y la repre-
sen tan en un teatro "de
verdad". Cuentan con
servicio de estancia has-
ta las 19 hrs,comedor y
1, talleres vespertinos.
--
cosro AIIOAL: $75,100
Inglés/Laica
Alul1YlOS porgn¡po: 30
Debe de ser una de
las escuelas pequeñas
más bonitas y mejor
equipadas del DE En la
primaria, la tarea se im-
plementa gradualmente.
El primer semestre del
primer año son esporá-
dicas, y des pués se dan
cada semana, para que
los niños aprendan a
orga ni7.arse. Las guías
de inglés son casi todas
nativas, ydesde este año
20ll, se podrá tomarel
examen para la certifica-
ción Cambridge. Tienen
un campamento, y Jos
niños de sexto terminan
con un viaje de fin de
curso, u n ritual que con-
duye un ciclo de la vida.
La comunidad (pad res,
niños y maestros) es
particularmente unida
y activa. Los padres,
además de contar con
su propia página de
internet, publican u na
gaceta mensual impresa,
supleme n to del boletín
de la direcció n; están
organizados en comités
(cultura, seguridad, vin-
lid ad, ecología, etc.) y se
reúnen una vez al mes.
69 ICHlLANGOI tlwro2Ol1

MONTESSORl KALP ILLI Exrelenle<>pción de educación montesoori a precio areesible.
ESCANDON
C()ST{) ANUAL: S28,500
Eclécti~onstructivistafMiKta
Irtglésflaica
AllInVIM porgrupo: 22
Una de las ventajas de
esta escuela es que su
pequeña matrícula (57
alumnos en todo el plan-
tel) asegura una ed uca-
ción verdaderamente
individualizada. Por ser
n ueva, ya q ue éste es su
tercer año en funcio-
namiento, el equipo
directivo y las maestras
muestran el entusiasmo
Que conlleva estrenar
u n proycctoeducati-
70 I CHlLANGO I rnero2011
COSTO ANUAL: $45,800
Constructivista/Mixta
Ingtés! Laica
Alurmosporgrupo: 20 COSTO ANUAL: $37,600
Montessori! Mixta
Fundada en 1939 por Inglés/laica
un grupo de españoles Alumnos por grupo: 20
republicanos, hoyen día
es una escuela integrada En estaescuelita -la
a la sociedad mexicana. primera del DF en
La educación se inclina implementar los linea-
decididamente hacia las mientos de la educación
humanidades (sin des- Montessori al pie de la
cuidar las ciencias). Los letra- lo de "inclusi-
niños t rabajan mucho va"va en serio. De los
en equipo, y se realizan aproximadamente 70
actividad es para tocar niños que conforman
transversalmente todas la matrícula, 10 tienen
vo. Se cuida mucho el las materias - por ejem- alglin tipo de problema
aspecto afectivo de los plo, los niños de primero físico o neurológico.
niños, hay un ambiente trabajan las mate- Cada "casa de niños"
muy familiar, de mucho máticas, las ciencias (así se denominan los
cariño. En la primaria naturales y la lectoescri- salones de primaria en el
introducen la responsa- tUTa criando caracoles, método Montessori) t ie-
bilidad y el t rabajo aca- entre otras cosas-o No ne dos guías (maestras
démico, pero siempre presume de grandes Montessori) y un moni-
de una forma lúdica. La recursos materiales,y tor (maestro entrenado
lectura es especialmen- sin embargo laescuela para atender a niños con
te importante. Tratan es reconocida por sus necesidades especiales).
de hacer cuantas más sobresalientes logros Es una escuela Montes-
salidas posibles, para académicos. La biblio- so ri como cualquier otra
conectar la escuela con teca (y la bibliotecaria) (aunque bastante más
la vida real. Cuentan son excelentes. Y no, económica que mu-
con estancia hasta las 19 Luis Vives no fue un exi- chas de su tipo). Tiene
hrs, comedor, y t alleres liado de la guerra civil, estancia hasta las 19
vespertinos de karate sino un humanista va- tus con comedory una
vietnamita, fútbol y lenciano y judío (colega amplia gama de talleres
ballet. La estancia y los de Erasmus), expulsado vespertinos: capoeira,
talleres están abiertos a de su tierra natal por los música,jazz, ballet, tea-
alumnos externos. Reyes Católicos. t ro, expresión corporal y
artes plásticas.
 • Preescolar Primaria Secundaria
Bachillerato
Educación bilingúe certificada por la Universidad de Cambridge , lnglaterra.

~ Convenios de pase automático de

bachillerato a universidades de prestigio.

Doble certificación como bachillerato

UNAM y Highschool internacional.

Excelente nivel de rendimiento en los

exámenes ENLACE (SEP).

Pioneros en educación 100% bilingüe

en México.

~ Noventa y un años de experiencia

a la vanguardia.
 Escuela Pública

Costo anual: pulla

RIEB"'ft.bta
Inglés/Uica

la prirl'maEstado de
Coattilatiene2OBaUmos:
esto la colocalJ'l pocopor
enciTlade la I'I'Iedade!JI
pe<¡u<i'o coiog;o ¡:fflado
en aItrmos porsal&1 (m
lJ'l colegio privado la media
serian 20, mientras cp.JI!
aqJies 30~ El cla empieza
terrp<llOp;nrn..dlos
deestos nms cpe\lienen
do "'" ojo>,Og\m<do
Xochimikoode lacaseta
de Pad'u::a. Cadamañana
eldiaerrpezacon20
nW-tJtosdeactivaciónflsica
(correr, salta'; hacerlJlOS
esti"arrientos. etc.~ la
esa.e!aes peque~a pulcra
yequipada coo tlJSteridad
perosuficieote,COfllJ'l patio
techaOO.U1acanchaalai"e
6b.-e, y tres pisosdeaAas
bien ih.rninadas. CuentCWl
coo lI1 pizarrón electrónico
yvCJiascCf'llllltadoras..
CuentCl'lconunprograma
do"",,,,,,,,,, [>Ff {paoy
lechel serviciode corned:lr
(coocostol yeltoarioes
de8a\61Ts.
· FIofo<TN ....... dolo _ _

NAPOLES zados. Su laboratorio fuertes de esta escuela

COSTO ANUAL.: $47,&00
TradlclonalfMheta
Inglés/Laita
Alurroos por ~ 30
No es un colegio bicul-
tural, pero sí bilingüe.
Los alumnos se certifi-
ean con el Cambridge y
llevan francés desde la
primaria. Tienen pases
directos con la Intercon-
tinentaJ, la Motolinia,
la Panamericana y la
del VaJle, e ntre o tras
universidades. Es muy
espacioso, con salones
grandes y bien organ:i-
de computación tiene
mo biliario nuevo, muy
bonito, así como el audi-
torio, ambos renovados
apenas hace dos ai'los.
En e l auditorio se llevan
a cabo las confe rencias
bimestrales de la escuela
para padres. T ienen una
alberca de 15 m e lros (to-
dos los niños pr:lctican
una hora de natación a la
semana dentro del hora-
rio de clases), servicio de
estancia hasta las 17:30
hrs, y tal leres vespelti-
nos de apoyo e n t.1reas y
actividades deportivas
(voleibol, básquctbol,
fútbol ynatacjón).
cosro ANUAL, 123)70
ConstructiYista/Mixta
Inglés/Religiosa
AlLmn05 por grupo: 30
Aunque es una escuela
católic a, no la dirige una
orden religiosa. Llevan
la formación de valores
como asignatura, una
hora a la semana, y la
misión de la escuela tie-
ne como objetivo que la
sabiduría se dirija hacia
el conocimiento espir i-
tual y no sólo académi-
co; las maestras trabajan
constantemente en la
planeación del trabajo
escolar, y uno de los
es que buscan educa-
dores que sepan usar el
amorcomoherramienta
para e l aprendizaje. El
edificio fue construido
expresamente como
escuela, pero tiene una
distribución bastante
original, con el edificio
cubriendo el patio. Los
dos pisos tienen salo nes
bien iluminados y
ventilados. Cuentan con
estancia hasta las 19 hrs,
y dentro de los t.111eres
vespertinos destaca la
estudiantina. También
tienen teatro, kick
boxingycoro. Tres de
sus alumnos han obtenj-
do primeros lugares e n
el examen de Enlace.

72 1CHILANOO I EntrO 2011

 internacional
KENT
GRUPO

Educamos para la vida, nuestra

meta es lograr que nuestros

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plena, productiva y satisfactoria
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5207 0087 5207 0250 ..IW
Sil: Pasión
* KJndergarten
Lower PrimaN
:d~
=-= Río Duero 50 col. Cuauhtémoc
5511 1587 55149240 &l indiscutible
PRIMO' por la
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Kent Nursery School
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Citlaltépetl31 col. Condesa
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lactantes Maternal bilingüe (2· 3 años J Fútbol
maternal * Preschool (3· 4 años J Karate
* un año de inmersión al idioma inglés
kindergarten Ba((et
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primaria Consult orio Pediátr ico Robótica
secundaria Taller es vespertinos Jazz
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"' no.. polU de

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1Iu8ft'" ......
..... .....,
grupo

...
' • .
rsll"'"

-.... --
c.Ie&IO Akrfee~ os: 7:fi....
134, 1i21111281
""" U '-" Illsatpel1ill: UOI
Celt¡larua: uao (110)
~JeCIu lrltúle. ......
'.... "'.
5UU8lIO

....
etlep¡brlU.·
~
..... Tra'IcI.naJJLaJca • '" • 7:15. 15:10 . IDICI'IpdIiIl: 1,1161
CGleClaturl: S.3tOú: Itl

CcklrPo "'mlllr
....
Tabuco 145. 5.143806 Ctnllf1.etMsW
Lalu
~ ' .~
....'" • N5. 14:l0
" IDJertpd/i. : 3.&011
CMllttUfa: !,Ses (1 11)

.... ....
&[.35&921. Gonstr1lelMstll '.... ... ""'''' • Inm\¡II:l6. : 4,445

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30 7:30. 14:30
CaJeIlO Reina JIÍa 1111&112.
"
CUaubtémoc

.""- ....
qUMnmI- Laica COle¡\ltKrt: 3,71 0 (l ID)

_
CcIllWilad

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Puebla 419.
110... Su
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ClleJlauua:USO (xII)

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la¡1esa lenl
lio IAnILI. 22%.

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ClIuhtemocl
:l:amGra 42.
C-uUltEmoc:
55 11 1587
CandeN:
••• CtIIltnetMstl,l
Lalcl
U 1~ll
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elllDo "",
• 7:21.14:50
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" Gratuita

14 1CHILANGO 1Enero 2011

 - -- - ,--

COLEGIO PETERSON
J
I
Es innegable que para cualquiera el mañana
es ~ enigma; lo que sí es evidente es qüe el
pre, ente determina 10 querel futuro será. Para
I
aseg rarse de que los sueñ s de un niño puedan
aterializarse, el Colegio Peterson brinda una
alte~ti e e(lucación-de alto nivel.
f
I

Lo~ más jóvenes complcta ll 5u
aprendizaje con aClividades lúdiCJ.6.
na de las premisas que ha guiado la misión del
Colegio PeTerson es la siguiente: la educación
cs la mejor inversión y la única herramienta
para fo rma r personas responsab les, indepe n-
dientes, productivas y co:npromer idas con su
enrorno. Parella, desde hace más de 45 ai'ios,
esTa institución se ha impuesto la misión de preparar genera-
ciones de líderes emprendedores y respetuOSOS que fo rmen par-
te estratégica de un cambio significativo e.1 el m undo.
Para todo el personal que laoo ra en los plamdes, el desarrollo
huma no no es u n concepto abstracto y fUllirista, éste es aplica-
do todos los días a través de un plan de escudios bien definido
y CStruCTUrado. Cabe señalar que los Colegios Peterson ofrecen
el sistema Molltcssori desde preesco lar hasla la preparatoria. En
medio de este ambiemecálido, segUto y sin restricciones para la
creatividad, los estudiames forman pane de un programa ba-
lanceado que involucra !Odas las áreas del desarrollo: cognitiva,
anística, emocio nal y rlSica; de esta manera p ueden formarse
jóvenes competentes, co nfiados, con pensamiento crítico y se-
guros de sí mismos.
Esta fórmula ya ha sido probada cxi!Osameme durante va-
rias ge neraciones. En sus más de cuatro décadas de existencia,
los Colegios Peterson han sido reconocidos por su fonalC"la en
d isciplinas como In glés, Espmiol y Matemáticas. Un ejemplo
de ello han sido los resultados obtenidos en esras materias en
las Pruebas Enlace. Con re.\ peclO al inglés han alcan7.ado grn-
dos que supera n los de Eslados Unidos.
 -'
lO
Qua muesrra, dd compromiso con la calidad educativa ::J
El Colegio cuenta con la acreditación de esta institución es la eva luación Developmcmal R~d j ng "-
Assessmc:nt (ORA) que tiene como objetivo valorar de forma -'

de la Asociación de Escuelas individual la comprensión de lectura y las habilidad($ orales ""

U
W
de los esrudi.ames dt pre-first, primero y segundo grado. Por "-
Otro lado, cabe destacar que dos veces al año el Colegio mide VI
w
Independientes del Suroeste de el progreso académico de los alumnos a través de las pruebas z
aplicadas en línea d enomi nadas Measurement of Academic
"2
Estados Unidos y la Organización Progress (MAP). A los chicos de 3° a 10° se les aplica este
examen que consta de tres componentes básicos: lectura, uso t:w
dellengua}e (inglk) y matemáticas; a través de los It'lulrados VI
del Bachillerato Internacional. se evalúa el desempeño individual dd estudiame, del grupo y
~

de la escuela. Las conclusiones son milizadas para alinear los

objetivas del currículo y determinar las fortalezas ydebilidades
pan iculares del al umnado a largo plazo.
Pero la excelencia académica sería infructuOSo' si no escomple-
memada con un programa de desarrollo humano. Además de
contar con un alto nivel académico, brinda actividades orien-
tadas a estimular el desarrollo de una vida sana y plena. Para
lograr este objetivo, los profesores generan una relación cerca-
na con cada uno de los jóvenes para confinnar que disfrutan la
aperiencia del aprendizaje. Cabe señalar que en el rubro de la
salud , se aplica la política de cero rolerancia en el consumo de
(Irogas. Asimismo, b institución promueve la reflexión entre
los alumnos para imeriorizar valores humanos. De esta mane-
n, el Colegio Peterson prepan personas destinadas a rrascen-
der en una sociedad sumamente competitiva.

~
En el invernadero se estudian
10$ cultivos hidropÓnico$.
/ '
_ _ '- __........ ., Ifhkr>

COLEGIOS PETEABDN
www.peterson.edu .m x

., •

Planteles:
CuaJ imalpa Tlalpan Pedregal lomos de Chopultepec
Zona Sur
NARVARTE Colegio Westmount DEL VALLE Cole.!io ,
COSTO ANlJ,lli 153,458 BUCkil1gl1am
Colegio Andersen TradicionalfMixta Colegio Avante COSTO ANUAL, $31,560
COSTO ANUAL, 137,995 Trilingüe en inglés y francés/Lalca COSTO ANUAL, 145,782 Constructívísta!Mixta
Ecléctica/Mixta AIUrTW'IOS porgtl4)O: IS Constructivista¡Mixta Biltngüe en ingtésfLaka
Inglés y francésflaica Bilingüe en ingIés/Laica Alumnos por grupo: 20
Alumnos por grupo: 20 La jornada de clases, que Alumnos por grupo: 20
incluye robótica, va de En este colegio e nseñan
Ubicado en una antigua las 8 de la mañana a las Una escuela con un de- a los papás a estud iar
casa habitación, abrió 2:45 de la tarde, y existe partamento de psicope- con los hijos: cómo ayu-
sus puertas hace 52 años la opción de permanecer dagogía pendiente de las darlos a comprender un
a la ed ucación prima- ahí hasta las 3:30 horas situaciones particulares tema y qué leer juntos
ria. Los niños estudian para tomar cursos de de cada alumno siempre son algunas de las pláti-
en inglés medio día y ajedrez o tae kwon do da confianza. Aquí, cada cas que brindan al tutor.
a partir de 5° también con u n costo adicional. A grupo tiene sólo dos Desde 10 de primaria,
toman clases de francés. partir de 3° las clases de maestras titulares los estudiantes expon en
Ya sea geografía, historia francés son obligatorias. (inglés y español) que en clase, se les enseña a
o matemáticas, los Cada ciclo escolar orga- se saben los nombres investigar y a elaborar
alum nos son motiva- nizan un cam pamento de los alu mnos y tienen un discurso. Cada año,
dos con medallas s i se de tres días y también la respon sabilidad de 15 n iiios destacados,
esfuerzan para aprender un viaje a Montréal, monitorearlos semanal- provenientes de escue-
los temas y dar muestra Canadá, para convivir mente. La preparación las oficiales, son becados
de su talento frente a los con los estudiantes de la bilingüe que se ofrece al cien por ciento para
papás. La estimulació n École Wilfrid-Pelletier. es alta con un año de estudiar aquí. Tambien
temprana, iniciación a Los viernes, los estu- preparación intensiva en h ay actividades extraes-
los deportes, expresión diantes pueden llevar inglés (begginers) antes colares hasta las 5 de la
corporal y danza son su juguete favorito. Para de comenzar la primaria. tarde: danza, acondicio-
parte de la currícula. Los fomentar una alimen- Los más pequeños tie- namiento fís ico, batería
niños ven peliculas, can- tación correcta, este co- nen cómputo, salón de o guitarra, tae kwon do,
tan y hacen funciones legio con 12 años de exis- ballet, huerto y arenero. clases de gastronomía y
de teatro guiñol como tencia decidió no tener En actividades extraes- francés. La escuela tiene
complemen to de sus una tiendita de dulces y colares los niños pueden estudiantina. H ay lista
actividades académicas. exige a los padres enviar llevar jazz o futboL de espera para primer
Para 6°, 105 alumnos un lunch nutritivo para Tratan de formar perso- grado. T ienen pase
presentan el KET (Key los niños. nas emprendedoras que directo al ITESM, UVM,
English Test). También comprendan bien sus ULA, BancariayCome r-
h ay clases de música. p ropios talen tos. cial y Simón Bol ívar.

791 CH ILANGO I Enero2011

 COle,o Nuevo COI~O Suizo Escuela Tomás Instituto México
Con ente de éxico A1va Edison COSTO ANUAL, $34.800
COSTO ANUAL, 861.683 COSTO ANUAL: 572,800 COSTOANVAL: 570,760 Tradídonal/Mixta
Constructivista/Mixta Constructivista/Mixta ConstructivistajMlxta Irglés/Religi05il
Bltingüe en inglés/laica Trilingüe en alem.1o e inglésjlalca Trilingüe en inglés y trancésfLaica Alurrnos por grupo: 39
AltmII()S por grupo: 30 AlulMOS porgrupo: 29 Alurmos por grupo: 30
Ix1. formación religiosa
La calidad de la ense- Este colegio es ideal Los profesores de esta es importante para los
ñanza, mobiliario para niños aficionados escuela, en su mayoría educadores maristas y
e instalaciones en buen a la ciencia, las artes y la mujeres, tienen una a ello dedican una hora
estado están certificadas cultura. Cuarenta por licenciatura, y la última diaria de lajornada. Los
con ISO 9001:2000. ciento de los alumnos capacitación la reciben alu mnos realizan tra-
En este gran colegio egresados estudia una enel JTAM.AlaslL30 bajos de investigación
(más de 7,000 m 2 de licenciatura en países horas todos los grupos en casa paraexponeren
terreno) hay, entre otras como Suiza, Francia o toman 15 minutos para el aula, t ienen clases de
cosas, una biblioteca Alemania; 60 por ciento leer un libro y losalum- computación y laborato-
tiene 6,200 títulos, restante puede obtener nos escriben un diario rio de ciencia. Haycinco
entre libros y revistas en una beca de excelencia en el que registmn lo grupos por cada grado
español, inglés y francés; para la UP, UIA, lTESM aprendido durante la de primaria. Los sábados
y mil documentales en o Colegio México. mañana y que compar- hay mucho movimien-
dvd. Aquí las matemá· Entran desde maternal ten con sus papás en la to en el colegio, pues
ticas son su fuerte y las con tres años cumplidos, tarde. La palabra tarea hay clases o torneos de
aprenden de manera para comenzar la lee- no existe, porque aquí la futbol soccer, básquet,
lúdica. Hay estancia toescritura en alemán a llaman "ejercicios de re- tae kwon do. También se
vespertina. con un costo los seis años; a partir de forzam iento" para llevar imparte danza regional,
adicional, hasta las 19:30 5° aprenden inglés. Por a casa. Consideran que ballet, pintura, teatro
horas. Las act ividades eso sólo admiten alum- el niño debe creer "en y hay banda de guerra
recreativas son yoga, nos en kíndero para algo o en alguien" para yorquesta. La acción
catecismo y magia, ade- primero de secundaria. lograr inculcar valores social para ayudar a
más de talleres de tareas Los maestros son egre- morales. Imágenes de escuelas en comunida-
y robótica. Haycircuita sadas de escuelas suizas. Santa Teresa y del Papa des indígenas median-
cerrado en areascomu- Los papás participan en decoran las paredes de te la recolección de
nes, y el t ransporte es ciertas actividades de la dirección principal. donativos es parte de la
obligatorio, con algunas educación fisica para Montar obras de teatro, formación. Las clases de
excepciones. Para nuevo propiciar la integra- estudiar robótica y prac· inglés son de una hora
ingreso recomiendan ciÓn. Hayclases de ticar deportes son parte al día. No hay uniforme.
pedir cita desde noviem- natación, carpintería y del aprendizaje cotidia- Otorgan becas hasta
bre y diciembre. Los una mediateca, además no. Losal umnos de5° de 50% previo estudio
egresados tienen acceso cuentan con un campus y 6° tienen la opción de socioeconómico.
a becas tentadoras en en Cuernava.ca viajar a Canadá durante
ITESM, UIA, UF, ITAM, dos semanas.
Anáhuae, entre otras.

8O[CHlLANGO[Enero 2011
 Instituto Jan
Amos Komenskl
OOSTII ANUAL: $62,325
Tbe Churchlll ConstructMstafMOOa
School Bilingüe en IngIk/l.ka
COSTO ANUAL: S79,181! Alumnosporgrupct lB
Conslruclivisla/MiKta
Bilingüe en ingIés/LaiCll Para el pe rsonal acadé-
Alumnosporgrupo:25 m ico de esta primaria,
ap render debe ser dive r-
En este colegio se tidoe incluir retos. En
fome nta la "lluvia de sus aulas, equipadas con
ideas" cotidianamente. pizarrón interactivo, los
Hay un salón de arte es- al um nos son motivados
Colegio Walden Dos MIXCOAC COlegio WUllams pecial para que los estu- a pensar, reflexionar y
COSTO ANUAL: $50,720 COSTO ANUAL: $71,270 diantes desde m aternal opinar. Cuentan con
Edktka/Mixta Centro Educativo ConstructivistafMixta a secundaria se expresen un salón exclusivo para
a¡~ en ingIésfLaica Jean Plage! Bilingüe en k1gIés,ILaica a través de la pintura, la clases de matemáticas
AUmnosporgrupo:25 COSTO ANUAL: $67,100 Atumnosporgn.,o: 30 escultura yotras artes. reflexivas con el fin de
Constructivista/Mixta Saeeer, porras, robótica, agilizar el p roceso
Aquí los niños son Bilingüe en inglés/Lal(a El plantel del Colegio jazz, yoga, teatro, coro deaprendizajedc los
orientados a amar el co- AUmnos por grupo: 30 WilliaJ11sen Mixcoacse yclase de debate son números, con mucha
nocim iento; un ejemplo inauguró en 1922y uno parte de las actividades práctica y cálculo men-
de e Uo es que su clase En el Jean Piaget las dc sus ilustres egresados extraescolares que se tal. También haydases
de educación física co- matemáticas se e nseñan fue Octavio Paz. Aquí se ofrecen por la tarde, en- de m úsica y al final del
m ienza con un a lectura con juegos. Los niños combinan los deportes tre las las 14:30 y 16:00 año, exclusivamente, se
de 10 minutos sobre la pueden formar parte del (toch ito, equitación, horas. Coro es el único organiza un festival don-
vida de algún deportista. coro o la sinfónica del buceo, soccer, danza, taller extraescolar que de los alumnos expone n
EI L11I semana visten colegio y para ello hay tennis, entre otras), las no tie ne costo. Los papás sus trabajos e inventi-
el uniforme"degala" lecciones de violín, saxo- actividades agropecua- que quieran inscribir a gaciones en inglés y es-
(falda o pantalón azul fón y flauta transversal. rias (en la unidad del sus hijos en el Church ill pañol. La escuela ofrece
marino, zapatos negros. También hay activida- Ajusco hay una granja) y deben tener una mente el servicio de comedor
y suéter); los viernes des deportivas com o dc robótica. Un labora- abierta para participar para apoyar a los padres
profesores y alumnos voleibol, futbol, básquet torio móvil con com pu- deforma activa en las que trabajan; los niñ os
usan el "unifo rme de y gimnasia rítmica. La tadoras Muc es trasla- actividades de este co- pueden quedarse hasta
bienestar", su ropa y lectura es importante dado a cad a salón para legio perteneciente a la las 6 de la tarde, pero a
calzado favoritos aoom- aquí: sin obligarlos, pero las lecciones. Los papás Anglo Mexican Founda- los papás se les pide in-
pañadosdelasudadera premiándolos con un mantienen comunic..,- tion. Hay lista de espera volucrarse en las breves
del colegio. Una vez a l diploma motivan a los ción a t ravés del sitio saturada para los grados tareas, las lecturas y e l
mes visitan el plante l alumnos a acudir a la web del colegio, pero primero y tercero así crecimiento emocional
del Pedregal que cuenta biblioteca y e legir un debe n firmar cada tarea como para preescolar. de sus hijos.
con 4,000 m2 de áreas titulo p ara Ilevaracasa. y circular que su hijo
verdes. Un "felizómc- Hay conferencias una o lleve a casa. Actividades
tro" virtual en la clase dos veces al año para 1m extraescolares como
decómputoles sirve padres con especialistas natación yequitación se
para medir su estado de en temas de educación im parten en el plantel
ánimo en la escuela y y psicología. Con un de San J erónimo, de 15
también platican sobre promedio mínimo de a17 horas, tam bién los
sus vivencias en casa. En 9 en todas las m ate- sábados (el costo está
su cent ro de cómputo rias, obtienen becas en cubierto con la cuota
utilizan equipo MOle. La universidades como el anual). Como parte de la
oratoria es muy impor- ITESM, UP, UIAoel filosofía de responsabi-
tanle en la cuITÍcula. ITAM,entreot rascon lidad social, los alumnos
Hay lista de espera para las que el colegio t iene visitan comunidades
primergrado,yaplican pase automático. indígenas yorganiza n
examen de admisión ventas en el colegio. T II E CHtm.ClULL SCHOOL. Tieneun espaciol'XClusi\~ llaJ"a el arte.
para cualquier o tro.

81 1CHILAHGO I tlWFD20ll

~~~~~~~l:::~~:~:' lalectocomprensiónyparaello
LAS i\GUlI..AS
Escuela Ameyalll
COS'Ill ANUAL: $69,850
(onstructivista!Mixta
Bilingüe en ingl5/Laica
Aluml105 por grupo: 20
Una de sus grandes
ventajas sobre otras
escuelas es que están
incorporados al Bachi-
llerato 1nternacional
(BI), lo que eq uipar a sus
est udios con cualquier
escuela en otro pros
incorporada también a1
El. La forma de trabajar
en los sajones es por gru-
pos de competencia, es
decir, que los maestros
trabajan por separado
82 1CHILANGO I Enero 2011
Queen ElIzabeth
School
COSTO ANUAL: $56,000
Método ale ~n Waldorfl Mbrta
Bilingüe en inglk/Lalca
Alumnos por grupo: 16
Es el ti po de escuela en
que la directo ra se sabe
los nombres de todos los
niños y con t rola todo lo
que ocurre en e l plantel.
Esto p uede ser bueno,
pero también resulta
en una educación muy
tradicional, de niños
que saludan al unísono
cuando entra u n maes-
tro a su clase. Todos los
días co rean canciones
para aprende r, recibir
instrucciones o par a
entrar en orden al salón.
El cant o, como los
deportes, hacen que los
más pequeños tengan
un correcto desarrollo
motriz y q ue pierdan
el miedoaexpresarse
en púb lico. Para el
mismo efecto, se hacen
demostraciones a los
padres, pues se resalta la
con los niños agrupados necesid ad de que el niño
y luego se comparte el aumente su autoestima.
conocimiento a todo el Las clases por la tarde,
salón para que a todos llamadas academias, se
les toque trabajar de llevan a cabo de 14:30 a
todo. El colegio tiene 15:30 e incluyen gimna-
una ventaja sobre sia, ajedrez y natación.
otras de la zona por la
cantidad de activida-
d es erlraescolares que
ofrece, pues tienen toda
una oferta de "afters-
chool" Olasta las 18:00)
que incluye servicio de
comedor con nutriólo-
gos, actividades físicas
q ue van de capoeira
a tae kwon do y otras
como ajedrez, francés,
inteligencia emocional
y catecismo, au nque la
escuela es laica.
COYOACAN Colegio Téifaros
COSTO ANUAL, 148,900
Colegio Glrard Coostructivista/Mixta
OOSTOANUAL, $31,000 Bilingüe en ingIk/Laka
Formación integral/Mixta Alumnos pc rgrupo: 22
Ingll!!sfLaica
Akm:1os por grupo: 25 Existen pocos colegios
con una sección de jar-
Una escuela tradicio- dín de niños tan bonita.
nal ad ministrada por La escuela luce como
madre (directo ra) e hijo toda una comun idad en
que si bien no presenta la que los padres tienen
métodos educativos juntas regularmente y
de vanguardia, se fija participan en la organi-
en los que siempre han zación de los festivales.
func ionad o: asegurarse Los niños no llevan
de que el niño realmente uniforme, pues es una
com prend e lo que se forma de respetar su
le enseña. Para ello, la individ ualidad. Para este
escuela se asegura de mismo efecto, existe un
tener suficiente material equipo de siete personas
de lectura. De acuerdo en el d epartamento de
al desempeño de sus psicopedagogía que se
alumnos, parece que encarga d e dar segui-
el método da buenos mien to a cada niño.
resultados pues este año Dentro del plantel hay
un n iño de este colegio un h u erto y u na cancha
quedóe n 3er lugar en la de fu tbol rápido. Los
olimpiad a de Matem áti- alumnos de primaria
cas, el ún ico ganador de pueden optar por el
todo e l Distrito Federal certificado Flyers de
en la categoría de menos competencia en inglés.
de 10 a ños. En la tarde Cada año hay fest ivales
los alumnos pueden var iados, desde u no
quedarse a clases extras donde se celebra el
como taller de razona- respeto con prop ues-
mien to matemático, tasescritas a la ONU
tareas, teatro, danza, hasta un festival cultural
robótica y estudiantina donde invitan a músicos
hasta las 16:00 hrs. como Horado Franco.
Escuela Lord el saludo a la bandera
Bertraud Russell británica, la educación
cosro ANIJ.lli 130,000 es casi personali7.ada.
ConstructivistafMixta Tienen comedor con nu-
Sil~ t'tIlngté~/Laita triólogo y talleres hasta
AIUITV1ospor grllpo; 16 las 18:30, lo cual puede caraclerb.a por su extraordinario nivel de inglés.
resultarconvenienle

Una escuela pequeñita, para los padres con
relativamente nueva, horarios d ifíciles. No es Escuela Moderna
con m ucho que de mos- una escuela donde re- Americaua
trar aun pero que cada carguen de t ra bajo a los COSTO ANUAL, 86,175
año puede presumir dos niños y no se la pasarán ConstructiYistafMixta
cosas: su nivel de inglés haciendo tarea t odas las Bil~ en ingl~/Laica
y sus resultados en la tardes. El Téifaros y el A11..Wm05 por grupo: 30
prueba Enlace. Las ins- Anglo de Coyoacán, les
talaciones son las de una ofrecen pase a utom<itico Es li no de los primeros
casa ampliada, pero uti- con buen promedio. en México que dio edu-
lizan la azotea para los cación verdaderament e
juegosde los ni ños. Con bil ingüe y laica, por lo
tintes biculturales, como que se asegura a t ravés
de instr ume ntos m uy
contundentes de que así
permanezca. Su nivel
de inglés se mide con
exámenes de Cambrid-
ge. Al mismo t iempo,
se realizan valoracio-
nes anuales por parte
del Ceneval para que
los directivos puedan
identificar si realmente
siguen manteniendo
los niveles que ofrecen.
Los exámenes inlernos
no sólo son a discreción
del maest ro, sino que
se les aplican algunos
departamentales para
llevar un control sema-
nal en distintas áreas.
Los alumnos se pueden
quedar hasta las 16:30a
practicar dan za, pintura,
taller literario o con el
ensamble m usical.
Liceo Americauo
Fraucés
COSTO ANUAL, $43,800
Método hoUstico/Mixta
Trilingüe en irt:tés y friWIC~ica
AII..Wm05 por Wl4JO: 16
La escuela es pequcílita
y de reciente creación,
pero ya t iene un pres-
tigio que cuidar. Sus
alumnos obtuvieron el
prime r lugar de todo
el Dist rito Federal a
nivel secundaria e n la
prueba Enlace, además
del otro peculiar p re m io
que tambié n ostentan:
la escuela con menos
inasistencias al año. La
educación es personali-
zada y cálida. Si bien sus
instalaciones son una
limitante(apenas dos
pisos y un patio alargado
para todos los niveles),
los alumnos asisten un a
vez a la semana a clases
de tenis en los deporti-
vos cercanos de la Alber-
ca Olímpica. Se p recia
m ucho de ser t r ilingüe
y los alum nos pueden
obtener certificaciones
internacionales de los
id iomas francés e inglés
desde la primaria.
..
Colegio
Fedei'lco Froebel
1X1STO AN1Llli 128,000
ConstructlvlstajMixta
Ingtés/Religiosa
AIl.moos por grupo: 3S
Una escuela a r raigada
en tradiciones para
aquellos padres que va-
loran la paz y no gustan
de muchos sobresaltos
en la educación de
sus h ijos. Utilizan la
máxima franciscana del
amor a la vida como u n
instrumento educativo.
Tienen una hora a la
semana de e nseñanza
católica y van a m isa
los primeros viernes de
cada mes. En primaria
llevan t res horas de
inglés a la se mana que
compaginan con u nas
horas para el coro y para
las clases de computa-
ciÓn. No acostumbran
regañar a los niños, sino
que prefiere n llegar a
acuerdos. Por las ta r-
des, los niños pueden
quedarse a actividades
extraescolares.

83 I CHlLAHGO I ~l:

Colegio Oxford
COSTO ANIJ.IJ" $71.000
Constructivi$taJOiferenciada
Bilirlüt tri IngWs/Rellgiosa
AUmos porgrupo: 25
La educación religiosa
en este colegio se toma
muy en serio: las alum·
nas loman una clase de
formación católica por
30 minutosdosvecesa
la semana. El nivel de
inglés se prueba obliga-
toriame nte con certi-
ficados de Cambridge.
TOEFLyTeacher's.
dependiendo del grado
yel nivel de computa-
ción con un diploma del
ICT. Llevan el programa
"Sun rise" de educación,
que consiste en el de-
sarrollo de habilidades
personales para el traba-
jo en equipo: en lugar de
competir por una mejor
calificación, la que es
mejor en una maleria
ayuda a Sll compañera.
Aquí todavía existe una
calificación de conducta
y una prefecta en los
pasillos cuida el orden.
Hay actividades por las
tardes hasta las 16:00
como natación, atletis-
mo, pintura yeacina.
84 1CHlLANGO I CMro 2011
i
apoy.ut elaprendiZllje del vocabulario en inglés.
Instituto Vennont
COSTO ANIlAk 169,000
Úln5tructiYista/EC~
Mixtal Billngiie en ngIés,ll..aiu.
AII.nnos porgrupo:3D
La primaria está en un
plantel separado en el
Pedregal yallí hay una
casita, una gasolinera y
hasta un supercilo para
que los niños aprendan
a nombrar las cosas y
a hacer transacciones
tanto en inglés como en
español. Las instalado-
nes de San Jerónimo en
cambio, aprovechan el
techo para una cancha
de futbol rápido y tienen
rampas para alumnos
con discapacidades
físicas. Dentro del año
escolar, los alumnos
están en campaña
permanente contra el
"bllllying", así como
conscientes de que de-
ben separar los residuos.
Existen salones con
pizarrón electrónico y
facilidades para que los
alumnossej unten en
grupos a la horade hacer
una investigación. Hay
tanto becas por prome-
dio como pase directo a
universidades como la
Iberoamericana, An á-
huac,I TAMyTecnoló-
gico de Monterrey.
Green Hllls School
COSTO ANUAL, 176,236
EdéctiafMi.Kta
Bilingüeen~ca
AlI.nnospor~2S
Aquí, la curiosidad de los
niños es incentivada con
clases de creatividad y
animación a la lectura.
ya partir de 60 de prima-
ria también aprenden
francés. 1...1 conciencia
ecológica es parte del
día: no sólo separan
desechos en contenedo-
res, sino que organizan
campañas mensuales
para recolectar periódi-
ca, pilas, latas, etc., y hay
un "salón de ecología".
Danzas árabe y regional.
ballet. natación, yogu.
soccer y básquet. aje-
drez, música, pcriodis-
Ola y robótica están en
la lista de las actividades
extraescolares con un
costo adicional. Alj,'lmas
de ellas se realizan en
alianza con la acuática
Nelson Vargas, aliado de
sus instalaciones (una
puerta interna conecta
al edificio de la escuela
con el de la acuática).
Próximamente estre-
narán otro colegio en
Rancho San J uan, enel
Estado de México.
..
CHIMALISTAC
Centro
Escolar Cedros
COSTO AB1IAL: $85,6DO
EcIktica¡O¡ferendada
Bilingüe en ingIésfllellgiosa
Alumnos por gJt4)O: 25
A pcsar de ser un colegio
católico, e n el Cedros
no hay preferencia de
religión. El fomento a la
lectura es importante
aquí: más de 600 niños
acuden diariamente a la
biblioteca yen las pri-
meras horas se dedican
a leer los periódicos que
están listos sobre las
mesas. Los idiomas fra n-
cés y mandarín se han
añadido a la currícula de
las clases extraescolares
junto con los deportes:
tae kwon do, básquet,
atletismo, natación
e n instalaciones de la
Nelson Vargas yfutbol
sQCcer, actividades en
las que han demostrado
ser campeones cuando
se enfrentan aotros
colegios de la ciudad. El
edificio fue diseñado por
el arquitecto Ricardo
Legorreta y los salones
del primer piso tienen
un área pequeña de
jardín. Existe una capilla
a la que los alumnos acu-
den una vez al mes.
 PEDREGAL
Escuela Kuruwl
COSTO AN!IAI< NJD
ConstnJctivista/Mixta
Bi!1ngOe en inglés/La\ciI
Al¡,rmos por grupo:: 15

Se nota c uando un cole-

gio está planteado sobre
una base pedagógica y
no solamente pen..c.an-
do en el negocio; los
niños no se amedrentan
ante la presencia de un
mayor como la d irectora
o s us maestros; el miedo
es el gran ausente. En el
casade Kuruwi - pa-
labra que quiere decir
"niño" en tarahuma-
ra" -, varias corrientes
de pensamiento (desde
los teóricos de laedu-
cació n Freire. Piaget
y Erikson hasta las
ESCUELA KURUWI Su nombre significanillQ en la lengtJlI indígena Tan.huJ\Ulra. Sus muros &On una especie degalcria itiuernn te que se modifica
convenciones del Bachi- según los 1)l'O)IC(tos artísticos y lI(~dém iros de los alum nos.
llerato 1nternadanaJ)
co nvergen para dar un
estilo propio al colegio. Iustltuto Ollnca ITAf..'l les acreditan 7 Liceo existe una extensión de
Aquí se busca que las COSTO ANUAL: 86,100 m aterias, sólo por venir Mexicano Japonés los conocimientos com-
teorías sobre la vida que COJlStructivista!Mlxta de este colegio. Su pro- COSTO ANUAL: $64.000 plementarios a través de
ya trae e l niño no se des- BWngíie en ingIés/Fraocés!Laica grama de intercambios ConstructivistajBicult1sal/Mixt¡ los llamados "clubes",
perdicien como simples AltIlIJlOs par grupo: 25 niilos es muy atractivo para I~és/Japonk/laiu que son actividades
fantasias infantiles, sino los padres q ue desean Alumnos por gn¡po: 25 deportiva s como karate,
que se usen como un Muy ori entada a que su hijo t enga una kendo, aikido, taller de
pivote para comparar r esultados de excele n- visión global e interna- Antes sólo fu ncionaba ikebana, taller de man-
y establecer un d i:ilogo cia académica: e n esta cional de la r ealidad, para niños provenientes ga, origami, e ntre otros,
desde su capacidad ca· escuela, a los 5 años ya que desde 3° de pri- del Japón, pero ahora sin costo adicional a la
creadora con e l mundo. ya leen y escriben en maria los acostumbran cuenta también con la colegiatura. Cada ailo,
Los n iños hace nde la español y para e1 6° de a irse unas semanas de sección mexicana donde después de 2°desecun-
escuela una galería viva, primaria salen co mpe- intercambio, prime ro se inculca d isciplin a por darla t ienen preparad o
donde sus trabajos, ten tes en tres idiomas, local y desde 50 de sobre t odas las cosas, un intercambio con una
llamados "enSambles con evaluación obli- primaria con fam ilias mostrando a los niños familia en J apó n. El
o produccio nes" se gato r ia del Cambridge en otros países. las repercusiones de sus nivel del idiomajaponés
exhiben en los muros y TrinityCollege. En 6° actos. Es una de esas es alto: en primaria yse-
retroalimentan a niños de preparatoria las escuelas donde la con- cundaria llevan hasta 5
de ot ros grados. Dentro unive rsidades ofrecen a ducta incide en la boleta horas a la semana com-
del saJón se trabaja con los alumnos del Olinca de calificación. El otro plementario a una hora
grupos académicos becas de excele ncia de énfasis está en la ense- de cultura y una hora
reducidos dentro de un hasta 80% y algunas ñanza de la tecnología y de músicajaponesa. El
mismo salón donde los instituciones supe rio- el deporte, por lo que los inglés tampoco se deja
a lumnos se van rotando res como e l Tecnoló- saJones cuentan con un del lado: llevan hasta 7
como líderes del grupo. gico de M onterrey y e l pizarrón electrónico y horas a la semana.

ss I CHILANClO I [nero2011
LlCP..o
cu ltura de este [lIIlS; fomentan la di5ciplina y el trabajo en equipo.
The Edron Academy
COSTO ANUAL, 1105,396
Bicultural/Mixta
Bilingüe en ingll!s/lalca
Alurmos por gnJPO: 24
Este colegio abrió hace
50 años con el sistema
educativo británico. En
sus inicios, los alumnos
eran hijos de extranje-
ros; actualmente 90 por
ciento de los niños que
ahí estudian desde ma-
ternal hasta preparato-
ria son mexicanos, yel
otro 10 por ciento son
canadienses o ingleses.
Ochenta pOl'cit:lllu de
la j ornada las clases son
en inglés, impartidas
por maestros extranje-
86 1CH ILANGO I [nm> 2011
una villajapone!;ll lJ.'\l'3 acercarlos a la
ros, la mayoría con más
de tres años de expe-
riencia en docencia en
Inglaterra. También
hay profe so res mexi-
canos. Los estudiantes
están organizados
bajo el House System
durante las clases en
inglés: cada alumno
pertenece a una "casa"
al estilo Harry Potter.
No hay uniforme, pero
deben respetarse cier-
tas reglas de vestir. Hay
clases exlraescolares de
capoe ira, ajed rez y arte,
entre otras. Los egresa-
dos de prepa aprueban
el Bachille rato Interna-
cional (lB).
THE EDRON ACAD8MY ¡;;;:;;;;;;;;;;;:¡;¡:;;:;;;;;¡:;;;:;;;;¡;¡¡¡;;;
bibliotecas tienen titulos en ingll!s yespañol.
TLALPAN incluyen ajedrez, karate,
basquetbol y hip-hop.
Colegio La escuela es muy con-
FraJico Español veniente para mamás
Costo anua]: 3D.500 que trabajan: el servicio
Constructivista/Mxta de comedor es econó-
IngI~/FrarKl!s Laica mico (30 pesos por día)
Aknnosporgrupo:25 y no es de esas escuelas
que abusan de las tareas.
Concentran sus esfu er- El ambiente de respeto
ros en dar una educa- que se vive en la escuela
ción aplicada a la vida propicia un alto rendi-
cotidiana y no presu- miento educativo.
men de ser totalmente
bilingües o biculturaJes.
A cambio de sólo dos
horas diarias de inglés,
los niños tienen acceso
a actividades culturales
como clubes de teatro
y periódico escolar o
actividades deportivas,
y la posibilidad de clases
extraescolares hasta
las 16:30 horas, que
Colegio Peterson
(plafttel Tlalpan)
Escuela Hennlnlo
Almendros
Ci"i'k+' Colegio Mannlng
COSTO ANUAL: $21 ,400
Costo anual: $88,000 Costo anual: 55,300 Colegio Madrid TradidoMl/Mixta
Ed~ctka/Mhrta Freil'l!t\.anajMbrta COSTO A1(1J.!¡, Sii3,700 lngtés,lLaica
Bilingüe en ingIh/l.alc.. lngIés/laiat Constructivista /Mixta .6.lt.mos por gn.po: 15
Altmnos por grupo; 20 Alunn:!s por gruptt: 28 ...,..fl>ko
A100Wl0S por grupo: 30 El abuelo de Celia
La vista panorámica de Aquí la memoria es Mann ing, directora del
los salones es franca- una herramienta más, Sería difíci I no tener al· colegio, apoyó a Benito
mente insuperable. '1'0- pero no la única para guna referencia de este Juárez e n su campaii a
dos t ienen ti su disposi- aprender, pues se trata colegio inaugurado por presidencial. Tal vez a
ción una computadora de hacer Que los niños exil iados españoles de ello se deba la or ienta-
y un software que mide "experimenten ya sea la Guerra Civil hace 70 ción de la escuela: a la
COLEGIO FRASCO ES PAÑOL
sus esfuerzos durante con materiales prácticos años. Reina el espíritu mayoría de los aJumnos Los niños tienen actividades
el año yva liberando como regletas, bloques liberal y se enfatiza por les gustaría incursionar culturales como el club de te.1tro.
temas más co mplejos, lógicos, geoplanos o por sobre todas las cosas el en la política cuando
incluso degradas más medio de las hipótesis pensamien to crítico. sean grandes. Son
avanzados, conforme situacionales en la q ue Es sabido que muchos buenos en oratoria y se
cada niño mejora sus se les pide busquen una niños del Madrid son preparan durante clases
competencias, siempre solución con los medios proclives a las artes para participar en el
bajo la vigilancia de las que tienen ala mano". aunque, según sus direc- debate del Parlamen to
maestras. El preesco- En pos de la indepen- tivos, hay una cantidad In fa ntil que organizan
lar fundado hace 65 dencia, los alumnos van importante de científi- las cámaras de Dipu-
años aún cuenta con cada año a campamen- cos Que se insertan en tados y Senadores.
el sistema Montcssori tos que van aumentando las mejores facultades La clase de inglés es
propiamente implanta- la lejanía yel tiempo, del país, especialmente diaria, con una hora de
do aunque en los demás y las maestras dicen en química e ingeniería. duración. Hay lecciones
grados se sigue con esa que esta oportunidad En este colegio siempre de pintura, voleibol y
misma fi losofía. Utiliza de estar algunos días están ocur riendo cosas danza. Tanlbién tienen
el programa de lectura separados de los padres de fo rma independien- actividades deportivas y
"Dear" (:on el que los hace que su personali- te: los de bachillerato artísticas o para formar
aJunmos pueden tenni- dad crezca y es parte de pueden estar en un ciclo parte de la orquesta,
nar leyendo hasta 15 s u formación como ser de conferencias televisa- después de clases, con
libros por mes. Más del humano. Los n iños sajen das, mientras que los de un costo mensuaJ extra
5% de los alumnos son del au laa las 14:00 ho- secunda ria están en el simbólico. Hay lista
extranjeros. de taJ fo rma ras, pero se quedan una patio tomando una clase de espera para primer
que el respeto a otras hora más a los talleres de química. Lo mejor grado de pri maria. Si se
creencias se promueve q ue elijan, que también es que la m ayoría de los inscriben en febrero, el
de forma permanente. son parle de la currícula niños se ven felices. uniforme de educación
yse imparten si costo. física es gratuito.

87 1CHILANGO I [ ntr0201I

Colegio Sprlngfteld Kumon, incluido en la
COSTO ANUAL, $72,000 colegiatura. Por la tarde,
ConstJuctivi5tajMixta antes de las 16 horas, hay
Bilingüe en ingIés/Laka talleres de artes plásticas,
~ porgn.,>o:20 tareas, experimentos,
cuentacuenlos, ajedrez o
El plan de estudios se tae kwon do. En verano,
basa en la cultura 20 alumnos viajan a
anglosajona de Cana- Taronto, Canadá.,y pasan
dá, Estados Unidos e dos semanas convivien-
Inglaterra: 60 porciento do con otros niños en un
del día las clases son en campamento; el viaje es
inglés,y40 porcicntoen opcional y tiene un costo
esp..'l.ñol. En el Techno- aparte. Los alumnos
lagy Lab cada estudiante pueden obtener desde
cuenta con una compu- secundaria el First Cer-
tadora. Los grupos de tificate de la Universidad
20 alumnos fome ntan la de Cambridge. Hay lista
atención personalizada de espera paraquintoy
y la primaria cuenta sexto grado. El colegio
con asesoría del sistema cuenta con kínder, pri-
japonés de matemáticas maria y secundaria.
Escuela
Continental
COSTO ANlllli S49,220
~tructivistaJMixta
lngIés/L.1it:iI
Alumnos porgrupo: 32
La autoestima de los
alumnos está en primer
lugar de la lista de
propósitos. Las instala-
ciones de 6,000 m 2 com-
prenden aulas, laborato-
rio de ciencias, cómputo
e idiomas, bibl ioteca,
auditorio, y áreas verdes.
Como fomento a la
lectura usan el acervo
de la biblioteca; los 18
grupos de primaria leen
más de cinco libros al
año. Medio día de clases
es en inglés. lo que se
traduce en la obtención
de certific.1.dos con reco-
nocimiento oficial. Cada
ciclo escolar hay un
campamento optativo.
Las actividades extraes-
colares Uazz, gimnasia,
voleibol, bordados y
tejidos, robótica, teatro,
estud iantina, orquesta y
futbol) terminan a las 5
de la tarde y algunas van
incluidas en la colegiatu-
ra. Los primeros meses
del año aplican un des-
cuento en la inscripción
a estudiantes de primer
ingreso. Sólo llevan
uniforme los lunes.
Instituto Sucre XOCHIMILCO
COSTO ANUAL, 160,000
Con5tructivista /Mixtil Colel!lo AmIgos
SiHingüe en ingIés~ de rñexlco
AIoo1nos por grupo: 27 COSTO ANUAL: $30,680
EdéctiuJMiKUI
Uno de sus puntos más InglésfLalca
fue ltes son sus instala- AlooYIosporgrupo: 1S
ciones; todo se ve limpio,
nuevo; los salones son Éste es un colegio joven
grandes y bien ilumi- de apenas siete años de
nados y cuentan con experiencia en primaria
áreas verdes y salones y l5 en preescolar. Los
especializados. Utilizan estudiantes pueden per-
el método constructivis~ manecer aquí hasta las 7
ta con el usode mate- de la noche, si se requie-
riales concretos para el re, y los grupos, uno por
aprendizaje cotidiano. grado, son pequeños.
Los maestros del colegio Para el próximo ciclo se
tienen la consigna de abrirá ]0 de secundaria.
ser muy cercanos con Es la escuela de la zona
los niños y darles un con mayor puntaje en
trato personalizado. Si la prueba de Enlace. La
bien la certific.1.ción de clase de inglés esde una
Cambridge es opcional, hora diaria y por las tar-
llevan la mitad de mate- des los alumnos chatean
rias en inglés y la mitad desde donde estén con
en espaflOl. Las acti- la teacher para practicar
vidades por las tardes el idioma y lograr así que
no tienen ningún costo pasen la prueba KET de
adicional y los niños la Universidad de Cam-
pueden quedarse hasta bridge en 6° año. Las
las 16:30 hrs. La escuela clases extraescolares en
es un negocio fa miliar, el horario extendido del
pero cada área tiene una colegio son; guitarra, te-
dirección académica clado; talleres de tareas,
que cuida la calidad en lectura veloz. Hay lista
la enseñanza. de espera y recomien-
dan hacer cita a tiempo
para conocer el colegio
y la forma de trabajo.

ss I CHILANOO I Entro 2011

cuadro comparatiVo
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90 ICHILANGO I EneJo 2011

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Calle CóndGf 198.

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92 1CHILANGO I tlll!TO 2O11

Wf 14ill aJ14"~'J do our best.

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Q. esdesusi niciosen 1991 ,el Colegio

D
"'
VI Springlield fue establecido bajo la
consigna de un sistema bicultural:
los alumnos aprenden el idioma in-
glés all 000/0, como una lengua ma-
terna y no como un segundo idioma.
Aunque uno de sus principales objetivos es lograr
el dominio del idiorrm inglés, su plan de estudios
también contempla la formación adecuada en es-
pa ñol, así corno en la cultura mexicana; de esta
manera, responden con éxito a la:;¡ exigendas de la
Secretaría de: Educación Pública. Hoy por hoy,
es una de las mejores instituciones «lucativas dd
país, pues durante 20 años ha establecido altos
niveles escolares .
llar:¡¡ lograr sus objetivos académicos, la insti-
tució n cuenta con maestros nativos que aplican
en el aula u n sistema que permite a los alu m-
nos conocer las dos culturas simultáneamen-
te -la mexicana y la anglosajona- y Jos aota de
instru mentos intelectuales para comparar las ca-
ranerístkas intrínseca de una y otra, y así enri-
quecer su criterio.
Descubrir es la mejor m anera
El sislem a es a
pa ra adq uiri r conoci mienlOS.
la vez d id áctico .
ATENCiÓN
PERSONALIZADA
Los grupos están formados
por 20 alumnos; así, el
docente trabaja de manera
individual, asegurándose de
que el aprendizaje se esté
llevando acabo.

Desde
d isprimaria.
frulan a ~'O::'. ::~;~,d:~
 La convivcnd3 con
10511( n,:{s es tsendal.

I~~O
~spring 1(;#
f'dld 5 C.
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OOfoPIIHAR/A' SECUNDA RlA
B/fUlfURAl SCHOOL

/J

,
...

los métod05, c:.str.l.tegias y l&nicas de enseñan- ,

u, ramb ién incluyen el desarrollo de otras ~reas
imeleaualcs de manera sobresaliente, asimismo
contemplan la práctica de valo res humanos como
la loler:mc:ia, la libertad de decisión yel resret0;
de esta manera, el alumno obricnc un perfil mul-
tidisciplinario y pluriculrural con el que es capaz.
de (Iescmpeñarse en walquic:r área de manera crea-
tiva y destacada.
Otra de las UJa.lidades del sistema escolar del Cole-
gio Springfidd, es que está apoy;1ldo en la {(()CÍa cong-
noscitiva mada por}can Piagtt. De acuerdoroll ésta,
todos los nuevos ooncepros. ideas y conoomicnt05
debc:n SU descubicnos y no dados por hecho. ~
alumnos deben utilrtu sus c:xperienci;ls previas p:ua
relacionarlas con los nue\lU'l oomenidos y adquirir un
aprendi;¿aje significu::ivo.

=•
• • - Además, los estudiantes reciben lodos los días
u n sistema pel'SOnalizado do nde sus expectativas
son atendid.1S de manera panicular; cada uno de
dIos es tratado dependiendo de sus capacidades,
posibilidadc:s y habilidades. [k (:Sta forma la rela-
Sistema bicultural en:
ción educador yeducando es mayor, Ioque ayuda • Kinder
a entender de una mejor manera las necesidades
dd alumno.
Elegir una institución eUucuiva que brinde ro-
• Primaria
nocimientos y habilidades que estén a la altura de
las exigencias del mundo actual, es una tarea que
• Secundaria
en ocasiones puede resul tar estresante y retadora;
por ello, el Colegio Springfield ~bre sus puertas
para recibircoll calidCl a quienes desean ser parle
de una experiencia educativa de alta calidad. (e) www.colegiospringfield.edu.mx
Zona Norte
Colegio Alemán
AleIal1der Von
Humbolt
cosro ANUAL, $82.500
Constroctivista Social/Mixtll
BirutbKa! trUingüe/laka
A1lnw1os por gTllPO: 26
En este colegio conviven
dos culturas: la mexica-
na y la alemana, aunque
pueden ingresar n iños
de todas las naciona-
lidades y religiones.
No necesitan empezar
desde el kínder, n i que
sus padres sean de
origen germano o que
hablen de nacimiento el
idioma alemán para ser
admitidos. Eso sí, todas
las clases se imparten
e n alemán, incluso
matemáticas. Cuentan
con un laboratorio de
esta asignatura cuyos
materiales didáct icos,
como cubos y juegos de
geometría, son made in
germanypara que los n i-
ños se familiaricen con
el vocabulario de este
país. A partir del cuarto
grado de primaria se
imparte el idioma inglés,
de manera que los
pequeños salen de sexto
grado comprendiendo
t res lenguas. Los alum-
nos que cursan hasta
preparatoria logran un
bachillerato válido tanto
en México como e n
Alemania. T ienen clases
de natación en alberca
clim atizada y clases
vespertinas de música,
ballet, robótica, ajedrez
ykarate.
Colegio Carol Raur COlemo Centro Escolar
cosro ANUAL, N/D CrIs ba! Colón del Tepeyac
Sist lmla Baur/Mixta cosro ANUAL 143.055 cosro ANUAL, N¡1)
Bilingüe en Inglés/Laica Edéctica/Mixta (oo5tructlvista/Mixta
Alt.wnnos por grupo: 35 IngtH/Religiosa Bilingüe en IngIH/laica
Ah.mnos porgrupo:35 Alumnos por gn.po: 30
En el recibidor de este
colegio se observan Este campu s está Detrás de una fachada
fotografías e n las que constru ido sobre 11 discreta se encuentran
aparecen los escritores hectáreas. dentro de niñosyniñas impeca-
~ Ca rl os Fuentes y Ga- las cuales la primaria bIes (todas ellas con
brie] Garda Márquez- y ocupa 110,000 m 2. En moñitos rojos en las
eso es congruente con los salones, de for ma coletas) impacientes
su filosofía académica, octagonal, los pequeños por escuchar qué grupo
que es la de educar a los de primaria empie'Lan ganó el premio por la
n iños a través de la cul- su día con la lectura de colectadejuguetes
tura, para sensibilizarlos algún valor moral, ex- qu e entregarán a una
ydespertar la creativi- presan sus inquietudes asociación de niños con
dad a temprana edad. o comentan situaciones cáncer. Esta escuela se
Desde su fundación que han vivido. Para s us distingue por su forma-
hace 40 años, crearon el asignaturas utilizan ma- ción e n valores, uno de
"Sistema Baur", donde teriales didácticos que ellos la ayuda al prójimo.
lo más importante es ob- los ayudan a entende r Las clases se imparten
servar al pequeño para las matemáticas de ma- con un método que una oolecta anual para apoyar a
niñOlloon dnoer.
saber sus inquietudes, el nera divertida En inglés llaman "transversaJ",
objetivo es claro: que los tienen dos niveles, bá- si el t ema de estudio
ni ños vivan, descubran sico y avanzado, t oman es la de mocracia, los
y amen el conocimiento. dos horas diarias, est án chicos elaboran su
que lo sientan como apoyados por el British credencial de elector,
una necesidad ycomo Council y preparan a los dibujan su foto (en clase
parte de su vida diaria. alumnos para sercertifi- de educación artística)
Acostumbran el trabajo cados por la Universidad para después elegir a
por equipo, en español e de Cambridge. Tienen un presidente, hablan
historia exponen temas u n sistema virtual sobre los derechos, las
que investigaron, se lIanlado "Athenea", obligaciones, (clase de
propicia el debate y el donde los padres de civis mo y ética), con
intercambio de ideas. En familia puede n consul- expresión oral y escrita
matemáticas trabajan tal' circulares, tareas, (toman español), hacen
con materiales didácti- calificaciones, calenda- conteo de votos (así
cos que les facilitan el r ios y tene r com unica- abordan las matemá-
aprendizaje, mientras ción con la escuela en ticas) y finalmen te
que e n el laboratorio de caso de que lo requieran. conocen al presidente
ciencias t ienen una gran Para continuar con la electo. Toman t res horas
pecera donde conocen a filosofía del colegio que de ingles al día, tiene n
los animales acuát icos. consiste en "ayudar ni clases de música o danza
Actualment e cuentan necesitado", todos los y también practican
con un terreno de u na días por la tarde, jóvenes actividades vespertinas.
hectárea ubicado en de bajos recursos cursan
la Presa Madin donde la secundaria pagando
llevan a los niños a prac- sola mente 30% de
t icar kayak yalgunas la colegiatura.
actividades ecológicas.
97 1CHILANGO 1Dwro2011
 "\'\ 1.1 \1 LO
Colegio Moderno
Tepeyac
oosro ANUAL, S44~13
COO5tructlvlsta/Mixta
Bilirlgile en Inglés/Laiu
AlooJnos por gntpo: 30
Es una escuela segura,
tres guardias custodian
la e ntrada que lleva a un
circuito donde los pa-
dres de fam ilia ingresan
e n sus autos para dejar a
los chiquillos e n el patio
cent ral. En esta escuela
sólo se encue nt ra la
primaria alta (cuarto,
quinto y sexto); primero,
segundo y tercero se
e ncue ntran e n otro
plantel ubicado a unas
cuantas cuadras (se
98 1CHILAHGO I Enen> 2011
les llenó la escuela y Escuela Sierra nal.lnsp iradosen las idioma francés, aunque
decidieron abrir otra Nevada distintas disciplinas del con costo extra, pero
ce rcana). Todos los COSTO ANUAL: $88,345.00 arte, los chicos montan calma, no todo cuesta:
días tienen clases de Constructivista/Mixta una exposición mensual cuentan con el Club
ortografía ycálculo Bilingüe en ingIés,tl..aica donde m uestran sus Sjerra Nevada con clases
mental, entre se mana Alumno s porgrupo:25 creaciones e n s u propia opcionales de básquet-
pract ican una actividad galería. También hacen bol, futbol, tae kwan do,
co mo m úsica, com- El trato afectuoso, casi obras de teatro musical ballet, coro, robótica. Es
putación o deportes. maternal de las misses y clásico en español e im portante mencionar
Tienen un "'Programa a sus alumnos no es inglés. Esta escuela es el AreaTécnica que
de Inclusión" e n el que casualidad, la intensión bilingüe ySll calidad la integra a niños con ca-
dos psicólogas y una es la formación de niños sustenta con el examen pacidades diferentes e n
terapeuta, atienden seguros de sí mismos Achievement Test (con asignatu ras específicas.
actuaJmente a cua tro yen consecuencia con validez oficial en Esta- Los egresados de esta
n iños con síndrome de un mejor desar rollo dos Unidos yCanadá). institución pueden sel"
Down. A la hora de la académico y e nlocio- Tambié n imparten el fu tu ros intelectuales.
salida los niños pueden
dis frutar del comedor
donde se cocinan ali-
mentos nutritivos, para
luego tomar clases de
futbol, música, taitiano
o tae kwon do, con un
costo extra.
Greengates School
COSTO ANUAL: SI¡; 1,500
Constructivista/Mixta

' '"' '/lMo

AlUlmOS por fp"l4)O: 26
La SaIle BouIevares
COSTO ANUAL: $47,350
EdécticajMi>cta
Bilingüe en inglésfRellglow
Akrnnospor~ 40
Parece una escuela Lajornada inicia con
inglesa: nadie habla una oración en la que
español, hasta en el hacen una refl exión 50-
recreo niños mexicanos, brc un tema de valores.
norteamericanos O fran- Una vez en clase, los
ceses se comunican en niños son muy partid-
inglés, los maestros son pativos: por ejemplo,en
native english speaJ.·ers, clase de geografia van
importados de Gran armando un rompe-
Bretaña, e imparten cabe~ -proyectado
todas las asignaturas. en U I1 smartboard- a
excepto español y la vez que re piten I.\s
ciencias sociales que por capitales, este método
convenio con laSEP son es usado lo mismo en
impartidas en español. matemáticas que e n
La tendencia es que los historia. Es bilingüe en
chicos continúen sus es- inglés y también llevan
tudios en universidades tres horas a la semana
del extranjero. Se incul- de francés -es Centro
ca el trabajo en equipo Verificador para los
para que los pequeños exámenes de Cambrid-
entiendan que son seres ge- . Los padres pueden
sociales y aprendan a ser checar las asistencias de
ciudadanos del mundo. sus hijos, calificaciones,
Para crear el hábito de la y hasta comunicarse
literatura, miden el nivel con los profesores con
de lectura de cada niño, su sistema virtual " La
a través de exámenes e n Salle On Line". Una
línea (desde Inglate rra. vez al bimestre van al
claro) de acuerdo con Centro Educativo de
su edad. Las actividades Convivencia, Ecológica
extraclases son muy y Campestre (CECEC),
atractivas: cocina, esca- que cuenta con más de
lada, natación, fu tbol, 15 hectáreas de bosque
voleibol, jockey europeo. donde llevan a cabo
cerámica, grupos de prácticas en el inverna-
escrituraydanza. No dero y la granja.
tienen costo adicional.
-
Academia Maddox
COS'ro ANUAL, $51 ~OO
So.nise/OifeJeociada
Colegio VaIIarta
COSTO ANUAL: $45,935
ConstructMstafMixta
Biling!le er1lng1ésfReUgiosa
AJunnos por ~ 'Z7
Trilip ~ Yfrards/ReIigiosa
Ah.mnos porgrupo: 3Q Fue fundado hace 50
años, su educación está
Todo se desarrolla en basada en la fe católica a
un ambiente místiCQ, cargo de las Hermanas
las peque ñas aprenden del Espíritu Santo. Aun-
a desar rollar a través que las asignaturas son
de la competencia y el impartidas por maestras
juego sus habilidades y profesores laicos.
intelectuales, fis icas y Los alumnos realizan
espirituales, se sientan act ividades a tractivas
por parejas y todo el día como cantos,juegos o
trabajan en equipos. ven algún video y de esta
Tie nen un ambicioso manera se int roducen a
programa de lectura la gramática y el vocabu-
en el cual los alumnos, lario del tema aestudiar.
desde primaria hasta Al fina l retoman lo más
preparatoria, leen un significativo, platican
libroal mesy realizan y expresan 10 que más
evaluaciones los viernes. lla mó su atención. En
Su sistema bilingüe con las clases de inglés se es-
la mitad del día en inglés pera que los niños lean,
y la mitad en espaflol les escriban, oigan y hablen
ha permitido tener un la lengua, son apoyados
excelente nivel compe- por la International
titivo, también t ienen House, que sirve de
tres horas de francés a intermediario para que
la semana. Cuentan con los alumnos de 6° de pri-
tres bibliotecas, sala de maria y 3° de secundaria
proyecciones y de libros sean certificados por la
de arte, laboratorio de Un iversidad de Cam-
computo con Internet bridge. Los pequeños
y capilla. Además t ienen toman clase de atletis-
actividades extraesco- mo y futbol en el campo
lares, con un costo extra deportivo. Además tie-
impartidas en amplios nen un salón de música
salones para realizar donde tocan la flauta y
dichas tareas. Aunque ya también hayun corode
reciben niños, éstos no mamás entusiastas.
conviven para nada con
las alumnas.

99 1ClI ILANOO I EnrrolOll

 Instituto InstItuto KIpUng
Cultural Copán Esmeralda
COSTO ANUAl< 138,950 co~ro ANUAl< 179,350.00
ConstructivistafMixta CoostnJctivista/Mixta
Bilingüe en Inglésjlaica B~ingiie en klglés/Francés
AlI.I1I1OS porgrupo: 25 Religiosa
Ah.wmos porgrupo: 30
Su estructura de dos
pisos e n for ma de panal Su método de apren-
le da un toque origina1 a dizaje por medio de la
la arquitectura dell ns- indagación propicia que
tituto Cultural Copán, los n iños desarrollen su
Comunidad a ntes de ingresar a pri- c reatividad al trabajar
Educativa mer grado los pequeños por equipos. además se
HIspanoamericana toma n un año de inglés fome nta el liderazgo
Costo Anual: $33,025 - sólo se les habla en esta y la competencia para
Constructivista/MiKta lengua- de manera que al final resolver pro-
Bilingüe en inglés/Laica cua ndo llegan a primaria blemas de temas que
AlullTlOS por Grupo; 30 s u oído está entrenado. los maestros les dan
Pa ra la clase de mate- a investigar (no sólo
Su nom bre describe a la máticas tienen un taller académicos, tamb ié n de
perfección su fil osofía: donde los números son la vida diaria). La mitad
aquí todos fo rma n pa rte palpables, con reglas, cu- del tiempo t rabajan e n
de una comun idad, en bos y figuras. En la clase espa ñol e inglés y tres
un ambiente cálido los de desarrollo humano horas a la semana llevan
pequeños inician su los pequeños se s ientan francés. Los n iños tie-
día a las 7:45 hrs. con e n coj ines sobre el piso ne n una hora de religión
acondicionamiento físi- y forma n un "círculo a la semana, que no es
co y hasta coreografías mágico" donde e>""Pre - obligatoria porque acep-
con fondo musical. Los san sus sentimie ntos t an a niños de todos los
pequeños trabajan por pueden utilizar un títe re credOs. Atie nden a n¡¡los
proyecto (sie m pre e n pa ra hablar de ellos (:on déficit de atención.
equipos). Si el tema es mismos, bajo un clima Los papás se involucra n
"Estados de la Hepública Instituto Thomas Su programa de ciencias de respeto - nada sale del directamente en la edu-
Mexicana" a cada gru po Jetrerson es interactivo, virtual y círculo y todos son muy cación, con los talleres y
se leencom ienda inves- COSTO ANUAL, 177)28 e n inglés, elaboran ma- sol idarios. Los peque- escuela para padres e n
tigar sobre unaen lidad, ConstructivistajMixta pas me ntales (esque mas ños present a n obras de donde se tocan temas
para desp ués exponer Bilingüe en Inglésj Laica que explican con dibujos teatro en su Aula Magna, refe ren tes a la fa milia, a
su presentación y hasta Alumnos por sal6n: 25 los temas que estudia- donde también toman los valores y al compor-
degustar la comida típi- ron) ydiscuten sobre clases extra sin ningún t amiento de los peque-
ca del lugar. Es bilingüe Edificada sobre el casco temas coyunturales. costo adicional. ños, impartidos una vez
en inglés, los alumnos de de lo que fue la prime- Todas sus a ulas son in te- cada bimestre.
sexto grado y secundaria ra Hacienda de Santa ligentes (con pizarrones
son certificados por la Mónica, q ue dala de electrónicos). Y s i de
Universidad de Cam- mediados del año 1,600, leer se t rata, cuentan
bridge, Inglaterra, con el l TJ es u na escuela con un programa llama-
reconocimiento a nivel refe rencial de la zona: do ''Love of Reading"
mundial. Entre semana diseñó un modeloedu- e n el que motivan a los
tienen una actividad cativo pensado para los padres a que lean con
como música, com puta- pequeños del año 2020, sus hijos. Su taUerde
ción, deportes y forma- aquí todo es innovación teatro ha te nido un éxito
ción humana; su escuela y tecnología, más que rotundo e n Canadá,
para padres sesiona cada u na escuela parece un donde han presentado
15 días ycada mes, a una centro de investigación obras musicales como
conferencista especiali- mundial, tiene n alianzas Vaselina, Cats y Chicago
zada que expone t e mas con instituciones ex- con producciones
como la autoest ima. tranjeras par a ir a la van- m uy profesionales.
b'l.lardia de la educación.
-
Cedros Norte
COSTO ANUAL: $59,483
Pl'oject Summit¡'Di.fen!l1ciada, s6Io
nUios/Bilingüe en lngIi!s/Religio5a
Alumnos por iP'4'O' 25
En medio de cerros y
árboles se encuentra un
gran edificio de cua-
tro pisos, sede de este
colegio exclusivo para
varones -sólo con pro-
fesores hombrcs- cuya
filosofía es la de lograr
un balance entre lo
académico, lo espiritual,
lo moral, lo social, lo
alt ístico, lo deportivo y
lo cultural. La atención
que recibe cada chico es
mediante un preceptor
(tutor) que se encarga de
saber todo lo que el niño
necesita. Tienen clase
de religión y dentro
de las instalaciones se
encuentra un sacerdote
al que los chicos pueden
pedir consejo. Deportes
y música forman parte
de sus actividades. Hay
actividades extra como
futbo l, en una cancha de
pasto sintético Humina-
da. básquetbol y salón
especial para practicar
tae kwan do, guitarra,
coro y orquesta con un
costo adicional. Cuentan
también con laborato-
rio de cómputo Wi Fi,
biblioteca, servicio mé-
dico, cafetería y oratorio.
mediode uncerro y muchos árboles: aquí !cM; nil\os re5pirnn aire puro.
ningún problema de
adaptación. Las maes-
tras hacen que los niños
instituto La Paz piensen por sí mismos,
COSTO.lNll.lli $36.980 indaguen y se generen
ConstructMstafMxta debates. Las misses
BilingUe eo ~IfsJlaica tienen capacitaciones
Akrmospor~40 constantes ycuentan
con certificación de la
Una de sus característi- Universidad de Cam-
cas más atractivas es que bridge, que también
utiliza el famoso método avala los exámenes que
académico Bachillerato presentan los niños, de
Internacional lB, que se acuerdo con su grado.
basa en cuatro pilares: Además toman tres
ser, conocer, hace r y horas de fra ncés a la
convivir- se trata de un semana. Tienen clases
programa académico in- de educación, física y
ternacional encaminado también hay actividades
aque los niñosestudien vespertinas como danza
en cuaJquier parte del árabe, guitarra yviolín.
mundosin que tengan
Colegio GuadaIupe
cosro ANUAL, 148,130
Constructivista/Difererxlada
B~ingOe en rclisfReliglosa
AUnnos por grupo; 30
Éste es un colegio con
inspiración benedictina
que recibe con la imagen
de la virgen de Guadalu-
pe; se podría pensar que
en su interior todo es
religión, pero no es así:
las niñas empiezan su
día con activación física
para después comenzar
sus asignaturas. En la
clase de matemáticas las
pequeñas trabajan en
un laboratorio especial,
donde se les apoya con
materiales didácticos
-ciencias yespañol lle-
van el mismo método-,
tienen un programa
de lectura para las más
chiquitas con audioli-
bros, mientras que las
más grandes eligen de
la biblioteca el título de
su agrado. Su programa
bilingüe está basado en
competencias (como
el spelling bee) que
propicia el razonamien-
to y que se expresen
correctamente. Las
alumnas que cursan
en este colegio hasta la
preparatoria, egresan
como asisten tes ejecu-
tivas bilingües o como
maestras de inglés.

C01~ Francés
Wd O
cosro AN1JAL, $36,440
Constructivista/Mixta
Biling\il! en ingtés,IFrc!l'lCk,lLaica
A!umnos porgrupo:38
En esta escuela se recibe
a los n iños, los forman
en el patio ycmpiezan
el día con actividad
física, ya en el sa16n de
clases todo es análisis de
causa-efecto: la maestra
pone el tema a tratar,
por ejemplo "el movi-
m iento", y los chicos ha-
cen avioncitos de papel y
saJen al patio a lanzarlos
para ver que causa
su desplazamiento.
Español, matemáticas e
1021 CHILANGO 1Enero 2011
h istoria siguen el mismo
método. Para desarrollar
el gusto por la lectura
realizan actividades con
los padres; un cuenta
cuentos los visita y las
maestras monitorean el
número de palabrns ¡eí-
das por minuto, la fiui-
dez y la entonación así
los n iños leen por placer.
Practican natación en
una alberca techada y
climatizada (pueden
tomar clases por las tar-
des), t ienen un auditorio
donde presentan obras
de teatro y feria del libro.
Tienen dos médicos de
planta al pendicnte de
los niños.
VIlla Educativa
cosro ANUAL, 150.050
(onstrvctlvista!Mixta
Bi!lngüeenlnglésj\..aiao
Alumnos por pupa: 2S
Todas las aulas están
dotadas de smartboards.
En un día nonnaJ de cia-
ses desarrollan un tema:
comienza con una lluvia
de ideas donde los n iños
se hacen dos preguntas
básicas. Se sient an por
equipos y tooos parti-
cipa n. Los salones son
autén ticas papelerías
donde encuentran de
todo para realizar los
proyectos. En mate-
máticas hay tintes del
sistema Montessori
pues utilizan materia-
les estimulantes (m uy
coloridos y con texturas
Instituto OValle que las maestras tengan variadas) que hacen más
Monday certificarlo de Cambrid- divertida la sesión. So n
COSTO ANtJ.lli 142.860 ge. En la secundaria los centro examinador de la
Edéctica/Mixta alumnos que losolicita::l Universidad de Cam-
SilingOe en ingl~1 Laica pueden presentar sus bridge en México y por
Aloolllos por grupo: 40 exámenes para obtener eso los chicos pueden
este certificado y como presentar s u examen de
En esta escuela dia- actividad extraescolar inglés a partir de segun-
riamente se empieza pueden tomar dos horas do de primaria, para ser
con actividad física, así de francés a la semana. certificados. Para ani-
los niños act ivan sus Por las t ardes tienen marlos a leer tienen un
sentidos. Para pone r actividades como danza programa llamado Inte-
en práctica el proyecto regional (para fomentar lecto, donde los niños
"Aventura de leer', se las tradiciones), pintura, manejan un pasaporte
sientan en círculo y leen manualidades y un gru- que les van sellando
10 m inutos de textos va- po de animación, donde según lo que leyeron (en
riadas, después compar- los chicos conviven y inglés vale dos) yel que
ten sus impresiones (los se divierten de manera tenga más es el ganador.
pequeños no son califi- d iferente que en el salón Tienen saJón de música,
cados, leen por el placer declast:s, looasl.'OlI un un gimnasio y cancha de
de hacerlo). Es bilingüe módico costo extra. futbo l s intética, ahí pue-
e n inglés y es requisito denj ugar por las tardes,
es su "Club Villa".
 • •• ••
Educación para
enfrentar retos
Adaptables y listos para trabajar individ ualmente
o en equipo, los niños educados con el método
Montessori son capaces, entre muchas cosas, de
resolver problemas con gran agilidad y escoger
las alternativas apropiadas en cualq uier situación. 11

jerras in\'csrigacioncs mueStran que existe una relación pro- ,fi.

porcional entre el h im que obtiene la geme y el nivel de au-
toestima q ue ésta posee. En el Montessori de la Condesa, los
llmhientes mulcigl'1lclo promueven el des.1rrollo armón ico C11-
rre las difcrenres necesid::tdes. intereses y ritmos de trabajo de
cada alumno, incentivándolos a imcrcambiarsus ideas yadis-
emir sus trahajos libremente COIl los dcm,ís.
La diversidad y cantidad de niños por ambiente estimula la indepen-
dencia, la libertad responsable y 13 colaboración entre ellos. El Monres-
sori de la Condesa tiene absoluta confianza en d potencial de cada niilo,
por Jo que la autOcstima de estos es fruto genuino de sus fortalezas y el
amoroso acompañamienco de quienes lo guían. El inglés como segundo
idioma se trabaja dentro de cada ambicnre. a cargo de maestras duda-
das. a partir de Casa d e los Niños.
L.15 guías de Comunidad Infamil y c.1S3. de los Niños están cenifiCl.das por
la Asociación MOlllcssori Imernacional, y las de Taller. por el Cenrro de Estu-
dios de Educación Monressori en México; esre MOllles.<.ori recibe supervisión "El niño es el constructor del hoC"' -
de cmrenado ras, así como de la SEr. Otras actividades complemelltarias que bre, y no existe ningún hombre q... e
dcne este colegio son: yoga, meditación, música, reatro, cuidado del huerto no se haya formado a parti r de' n ~o
escolar, biblioteca y educadón ruia. L1 riquC'U de su comunidad esci en to--
dos los niños y familias que b.conform:l.I1, quienes incluso tienen su propia
que fue una vez" .
página: _.nuestrahueIla.com ¡el María Mon:es.sor

CONTAMOS CON:
. 3 ambientes de Comunidad In fa ntil
(1 a 3 años)
. 3 ambientes de Casa de los Niños
(3 a 6 años)
• 2 ambientes de Taller I
(10 a 30 de primaria)
. 2 ambientes de Taller 11
(40 a 60 de primaria)

Aguascal ientes No. 190,

Col. Hipódromo Condesa, México, D.F. c.P. 06100
Tels: 55 64 62 40 . 55746537
info@mdlc.com.mx . www.mdlc.com.mx
Cuadro comparativo
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Estado ele MáIeo

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I'lllIIenLe 102. $10.720 3". 4' r 5' $12.9911
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7:30113:50 1-npe!6n$II.900
CoIoJIatura 15.444 (a !ti
ptII!Ia, ElItado

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l. lfautaljllQ eolegloslaslllll. "
&atado de lIú:IcG

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AllIpol((I40.
edU.RII

5781 86861
vUlatdueatlva. ''''' "', ...... • 8:00 I IN(I
• tnwIpol6n $8,985
CoIegIaturl Sl,lló (all)
InslUJenlN .~

1041 eHILANGO I Enrn> 2011

 ESCUELA FERNANDO R. RODRIGUEZ

E CAMINO DE
~N GRAN ~ íGER ¡ "

En una sociedad tan competit iva como la nuestra , la formación de

nuestros hijos es muy importante. Desde 1958, la escuela Fernando R.
Rodrlguez se ha preocupado por esto, consciente de que la educación
es sinón imo de un mejor futuro, y por ende, de un México mejor.
 edicada a una educación que no so-
lamente es vanguardista y persona-
lizada. si no que además morga la
misma importancia a lo académico
ya lo humano. la escuela Fernando
R. Rodríguez siempre: se ha distin-
guido por hacer de sus alumnos personas capaces
y auténticas que pueden identificar sus fo rtalezas,
y con base en eIJas, planear un proyecto de vida
que los conduzca al éxito y a la prosperidad.
A trav~ de valores ules como el amor, el respe-
ro, la resl>OllsabJidad, el servicio, y la verdad, los
alumnos de este colegio refuenan conductaS que
los convierten en personas críticas, responsables y
compromC':tidas con su país.
EL TRABAJO CONJUNTO ENTRE PADRES
DE FAMILIA Y ESCUELA ES UNA DE LAS
CARACTERíSTICAS QUE DISTINGUEN A LA
ESCUELA FERNANDO R. RODRíGUEZ .
La escuela Fernando R. Rodríguez procura en
todo momento reconocer y fomentar las capa-
cidades de sus estudia ntes; no impofla si éstas
son Ilsicas, académicas, art ísticas o intelectua-
les, siempre se alentará a los alumnos para quC':
desarrollen y realicen sus actividades de tal for-
ma que su desempeño, ya sea en la escuela o en
la vida diaria, sea exilOso, humano y se refleje en
cualquier situaci6n.
Además, los grupos del colegio jamás serán de
más de 2S alumnos, ya que como parte de la 11-
10506a de la instituci6n se persigue que los estu-
diantes tengan u n seguimiento personal de parte
de sus profesores, los cuales son personas alta-
mente preparadas y calificadas.
El deporte es una
act ivi dad ~undamemal '
en el aprend iu je. ' ..
Las técnicas de cnsciianaza son
va nguard ista$ y muy efectivas.
 Esta institución - fundada hace más de 50
años- siempre se ha caracterizado por respon-
der a las necesidades de sus alumnos con un a
atención personalizad a, cáli da y compromeri·
da con su formación integral. Posee una infra·
estructura adecuada para cu mplir con su meta
educativa. Por ejemplo, ~U5 aula~ TIC contribu·
yen a un mejor aprovechamiento y acwal ización
de las sesiones de clase, asÉ como sus laboratorios
de cómputo y ciencias, el au la de psicomorrici·
dad, los salones de música, a rre y d ibujo cons·
tructivo y artístico, las canchas deponivas, la
bibliot('C2 y para descansar, mesas y sombrill as
rodeadas de áreas verdes.
Además, los servicios que brinda csta escuela
son de muy alla calidad y cubren todas la áreas La im eracción entre los
de imerés para los jóvenes. Ofrece a su~ al umnos jÓ"ene$ promueve la
toleracia y el respeJQ.
alención médica de tiempo completo, apoyo psi·

copedag6gico, «mfercncias y talleres para padres,

LOS ALUMNOS seguro con tra accidentes, comedor y cafetería,
pagos directos en bancos O con tarjera bana ria,
PUEDEN DISFRUTAR vigilancia y para quien lo desee o necesite, se en·
DE ACTIVIDADES cuentra también eltrarupone escolar.
La escuela Fernando R. Rodríguez cuenta
DEPORTIVAS, con diferenres ex2menes de cenincación avala-
dos por la Un iversidad de Cambridge, asÉ como
ART lsTICAS y DE APOYO un Teacher's avalado por TheAnglo. Real meme
ACADÉM ICO TALES esta escuela es una excelente opción si se qui ere
fomenta r la sana competen cia, el deseo de su·
COMO HABI LI DADES peraci6n y el liderazgo, cualidades que siempre
d islinguirán a un gra n individuo del resTO de ~u
DE PENSAMIENTO, generación. Además, susdire<:limsentiendcn las
GUITARRA Y KARATE, necesidades laborales de los padres de famil ia, por
lo que promueven actividades culturales, depor.
ENTRE OTRAS. rivas y de aPOro acad~mico en un hora rio ext<:n·
dido hasta las 18:00 h rs. [e)

No $610 $C' tn.t:a de

ejudt:al"$C', t:ambié n se:
:aprend e:a trabajar en equipo.
 ,- :;, ~ La
" ~andAi al sur de la ciudad
1 ilust re pensador hindú Maharma
Gandh i di ctó principios progresistas
que cambb.ron para siempre la co n-
hguración política e ideológica del
mundo. Hoy en día, el Colegio ~h­
hatma Gand hi retoma estos concep-
TOS y [os aplica a tra vés de un siSTe m a escolar
ci mentado en el consnuclivismo.
Esta filosofía educativa ind uye la deternlinación,
la conciencia de responsab ilidad social, el inte-
rés por aprender, la perseveran cia y la tolerancia.
As imismo, promueve el desarro llo de habilida-
des y competencias co nrenidas en los campos for-
mativos, a través de actividades co ti dianas, con el
Los alu mnos desarrollan una
visión hum anista del mundo.
mejor opción educativa
Infraestructura
para ganadores
• El colegio cue nta con
propósito de formar alumnos reflexivos co n la ca- modernas instalaciones y
pacidad dt: detectar y resolver problemas, sobre act ividades vespertinas .
todo en la vida diaria. • Al berca techada con
Es ta institución mexicana, b ilingüe, mixta y lai- moderna cafetería.
ca cumple 26 :1I10S de experien cia en d sector edu-
• Dos ca nc has de futbol
altivo durante [os cuales ha alcanzado uno d e sus
objetivos pri ncipales: educar nitios y jovenes a par-
rápido, una de basquetbol y
tir de un modelo h\tlllmista que oonsidera ~cncial otra de voleibol.
el deS<l.rmllo de las habilidades d d pensamiento, • laboratorio de cómputo
además de la co m unicación asertiva en su idiom a y ciencias .
materno y en inglés.
• Mariposario, invernadero,
La visión fundamental del colegio l'S co nformar
una inst irución b ilingüe bajo d principio de l"<:Ju i-
área de cultivo e h¡d roponia.
dad. D e esra manera, los alum nos se co nvierten en • Sala mu lt imedia y
ind ivid uos reflexivos, resolutivos y wmprometi- pizar rones inte lige ntes.
dos con la sociedad. El crecimiento del colegio se • Délnzél , ballet, gimnasia
ha reAejad o en sus modernas instalacio nes de pre- cerebra l, hawaiano, bai le
escolar, primaria, secundaria y preparato ria: para
muestr-J el próximo mes de feb rero inaugurara su
de sa lón.
nueva alberca tcchada co n vestidores y una moder- • Ajedrez, robótica , tae kwon
na cafetería. Los p royectos académicos basados en do, gi mnasia rítmica.
w m petcncias. los espacios parJ expresar arte, cien- • O rat oria, actuación, locución,
da, pensamienw, d i:ílogo, depon e y sob re todo el artes plá sticas.
desarrollo de labo res sociales son algunas de las he-
rramienras que el Colegio Mahatma Gandhi mi-
www.cmg.edu .mx
li7.3. parn form ar lideres q ue, po r vOCl.cion propia,
inciden en la transformación de la sociedad. [e]
 . Colegio
La W\ejor opción. educativa .. ---- __L __-1- ___ _ _
.~ r:.:rXlU/'UU/F/U:v
'~ ~~1

al sur de la ciudad "..::~ _ JL ~

. ;....;;" a?'UlFU

~ Bilingüe
• Amplias Instalaciones
~ Educación por competencias
y constructivismo

Nueva Alberca Techada

~= ..."""'"
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CC T oe PPR01~
~~
S€PACUEROO NG. oot5ml ~ ~ /t>, I:m
Zona Poniente
lI\HI(;, \l' 10'\
Liceo Escolar
Mexicano
COSTO ANUAL, $44 250
Activa!Mixta
Bilingüe en inglés/ Laica
Alunmos porgrupo: 22
Están convencidos de
q ue el estudio y la prepa-
ración no debe ser sinó-
nimo de estrés sino una
oportunidad d ive rti rse y
aprender cosas nuevas.
Tienen un programa
llamado ''Bits de inteli-
gencia" que consist e en
dar peque ñas dosis de
info rmación de cultura
general, con la inten-
ción de formar njños
con una cultu ra general
extensa. Su programa de
matemáticas inicia en
preescolar y conforme
el ni ño avanza de grado
adqu iere habil idades
específicas; utilizan
el método Singapu r
que consiste más e n
resolver proble mas que
en aprender números
solamente. En inglés,
a partir de tercero los
alumnos hacen el exa-
men para la certificación
de Cambridge. Sin pago
extra por las tardes,
imparten talleres de
ajedrez, cocina, deportes
y ma nualidades.
POL\'\CO
Colel!io
CiuGad de México
COSTO ANUAL, $91, 309
(onstructivista!Mixta
Bilirlgüe en inglés/Laica
Alurmos por gfl4lO: 25
Forma parte de Po lanco
hace 58 años y desde su
fundación hasta ahora
ha seguido ]a m isma
línea: ser u na institu-
ción educativa plu raJ
pues recibe alumnos de
diferen te nacional idad
y credo religioso. Su in-
tención es darle al alum-
no herramien tas para
el mundo globalizado
que le tocará vivir. De
ahí, la importancia que
tiene la certificació n del
Bachillerato In ternacio-
nal con la que cuentan .
Se pretende que el co-
nocimiento t rascienda a
lo cotidiano; que el niño
aprenda a relacionar
la informació n recibi-
da con su vid a d iaria.
A partir de segu ndo
año, los niños realizan
campamentos de dos
o tres días, actividad
que normalmente tiene
objetivos académicos,
pero que también es un
momento de aprend iza-
je vital do nde conviven
con otros además de
su fam ilia.
Colegio
Francés Pasteur
COSTO ANUAL$40 640
Constructivista/Mixta
Bilingüe en inglés/Religiosa
AlI..nnos porgrupo: 30
Próxima a cumplir 100
años, en el 2013. Su fun-
dación fue gracias a la
orden de las Hermanas
de la Providencia que
llegaron a nuestro país
en 1913 provenientes de
Francia. E l estudio de
las matemáticas tiene
un peso importante en
la currícula académica,
además de las clases
d ia rias, hay un taller
para los alumnos que
necesitan refoi.lar su
habilidad matemática.
Si bien sólo imparten
dos horas a1 día de
inglés, los profesores
cuen tan con asesoría
- por parte de la editorial
McMilIan- que les
ayuda a d iagnosticar
problemas y los provee
de herramientas para
mejorar s u desempeño y
por tanto el aprendizaje
de los alumnos. Su pro-
grama de arte está con-
formado por oratoria,
poesía y canto. Todos
los salones cuentan con
pizarra electrónica.
Liceo Franco
Mexicano A.C.
COSTO ANUAL, $70,880
Acti'la/Mixta
B¡lcultural en francés/Laica
Alumnos por grupo: 23
Este colegio es resul ·
tado de la cooperación
cultural entre Francia
y México, pe rtenece
a una red de más de
400 establecimientos
en casi todo el mundo
que siguen los mismos
programas de l sistema
francés. Cuenta con una
sección francesa, donde
el segundo idioma es el
español, y una sección
mexicana (con jardín,
primaria, y secunda-
ria incorporadas a la
SEP), donde el segu ndo
idioma es el francés. Una
de las muchas fortalezas
del Liceo son las cien-
cias, donde el nivel es
tan alto que una vez en
preparatoria, los exáme-
nes no son de una hora,
sino que pueden llegar a
ser de varias ho ras. En el
caso de alumnos de nue-
vo ingreso s610 hay dos
momentos para ingresar
a la sección fran cesa, sea
desde preescolar, o hasta
preparatoria que es
cuando ambas secciones
se vuelven una.
111 1CHIl.ANGO I Ener0.2011
 OI\SEHVATOIUO
American School
Foundation
cosroANlJAL, 1145,640
ActivafMilrtil
Bicultural en inglk/laiciI
Alumnos por grupo: 24
Este colegio pretende
conjuntar lo mejor
de los sistemas de
educación estadouni-
dense y mexicano. Su
programa académico
está revalidado por la
SEP y buena parte de su
sistema tiene como base
el de Estados Unidos.
80 por ciento del día el
niño recibe información
en inglés, y el resto del
tiempo en español. Los
COLEGIO MERICI Tiene un gimnasio rnultiusos, sirve parawmpelencias, festivales y conferencias.
1121 CH[LANGO I ¡;~ero 2011
profesores de inglés
son native speakers,
o mexicanos coroun
acento y dominio del
idioma perfecto. El
colegio fomentay apoya
la capacitación ce los
profeso res. El proceso
de aprendizaje que pro-
mueven no es memori-
zar cosas sino at:render
a pensar, a reflexionar, a
investigar. Cuida mucho
el sentido de comuni-
dad, tienen muchas acti-
vidades diseñadas para
fomentar el sentido de
pertenencia. En cuanto
a educación física tienen
un amplio programa
que abarca: futbal. tenis.
basquet, natación,
entre otros.
CUAJIl\IALI'A lectura, computación, Comunidad
ciencias y matemáticas, Educativa
Colegio Merici así el alumno puede pa- Tomás Moro
COSTO ANlJAL, N!D sar de un tema a otro y cosro roTAL, N!D
ConstnJctivista!Mixta si ya terminó su trabajo Constructivista/Mixta
Bilingüe en ingl!!sjLaica puede elegir qué hacer InglésjLaica
Alumnos porgrupo:2S con su tiempo libre . Alumnos por grupo: 2S
Su modelo educativo
La propuesta de este tiene tres ejes: edu- Su formade trabajo
colegio es que el niño cación para la salud, se distingue por hacer
indague y para lograr para la paz y ambiental. razonar al niño en todo
esto lo ven como el cen- Realizan actividades momento ya sea en el
tro del proceso. Están relacionadas con cada aula o en la solución
incorporados al Bachi- uno de ellos, destaca su de conflictos. En lo es-
llerato Internacional en trabajo en el cuidado trictamente académico
primaria, y más que una del medio ambiente promueven un modelo
etiqueta. es una herra- desde colecta de agua de educativo activo, de
mienta de formación. lluvia hasta reinscrip- participacjón y per-
Las aulas están acon- ciones electrónicas para so nalizado. Activo se
dicionadas por temas, eliminar el uso de papel. refiere a que el alumno
cuestione. identifique,
dialogue, y el profe-
sor lo acompañe en el
proceso de aprendizaje.
Participativo se refiere
a que todos aprenden
de todos, la idea es que
el alumno entienda que
él aporta a sus compa-
ñeros y puede aprender
de ellos. Personalizada:
los docentes deben co-
nocer a su grupo, a cada
alumno, qué lo motiva,
qué le gusta, sus habi-
lidades y así hacer las
adecuaciones curricula-
res cuando se requiera,
pero también así está
más capacitado para
guiar a sus alumnos,
motivarlos y trabajar en
equipo. El profesorado
que se integra al colegio
pasa por un proceso
de capacitación que
le facilite entender la
m etodología de trabajo
de la institución.
Tiyoli School
COsroANUAL: 47,870
ConstructMstaft.txta
Bilingüe en ingIés,llaca
All.II1YlOS porgrupo: 25
Sabedores de que el
mejor recurso para que
un niño desarrolle todo
su potencial depende
en gran medida de la
familia, buscan fo rmar
un equipo sólido que
lo acompañe duran-
te su fonnaciÓn. Se
definen como un colegio
ecléctico, a la hora de
impartir un tema parten
de los conocimientos
que cada niño tiene para
luego, en b'iUpo y con
base en la investigación,
establecer los conceptos
que componen un tema.
Promueven siempre,
no importa cuál sea la
materia, que el niño
reflexione antes de
copiar algo del pizarrón,
la encomienda es que
entiendan lo que van a
escribir, así sea la tarea.
Su nivel de inglés,. en
primaria, está avalado
por la Universidad de
Cambridge, cada año los
alumnos son evaluados
por esta institución.
Winpenny School
COSTO ANUAL: $103,092
Edéctical Mixta
Bilingüe en ngtb/laka
Alurmos por grupo: 2S
Los profesores de inglés
son native speakers; el
desarrollode l ecto~sc ri­
tura se inicia e n preesco-
lar en el mismo idioma,
mientrnsque en español
comienza en primaria
Tienen un programa de
lectura en ambas len-
guas, que busca fo mentar
el gusto por los libros, así
como el análisis: el niño
es cuestionado sobre los
personajes, la historia,
seorganizan debates y
cada uno tiene la libertad
de opinar. El colegio
trabaja por proyectos de
investigación, su modelo
educativo se fundam enta
en el constructivismo
que busca hacer del niño
un participante activo
de su propio proceso de
apre ndizaje. En todos
los salones haymaterial
multicolor para que el
niño manipuJe, selcc-
cionc,juegue; lo que fa-
cilita la comprensión de
conceptos yconten idos,
pues el profesor no sólo
dicta y habla y habla, sino
Queel alumno tienen la
oportunidad comprobar
o llegara conclusiones
por sí mismo.
S:\r\TA FE Colegio Monleverde Elon School
COSTO ANUAL: NJD COSTO 'roTAL: NJD
Colee;io Eu~enio Construttivista¡'Diferenc\ada Activa /Mixt,
de M'azenoü Bilingüe en lngtk/RtUgioso 6ilingOe en ~ésjl.a.ic.J
COSTO ANlIAL NJD Alumnaspor~25 Alumnos por grupo: 25
Activl/Mixta
Bi1rp en ingIés/ReIIgIosa Defin en su sistema edu- La dinámica de trabajo
AlulTlnD5por~2S cativo como ecléctico, implica mucha partici-
tienen su propio modelo pación de los alumnos.
El colegio trabaja por que tiende al eonstruc- Además de cumplir con
proyectosyel objetivo tivismoytodo parte de los programas que dicta
es que el alumno desa- objetivos a lograr, ya la SEp, t rabajan por
rrolle habilidades como sea en la clase de espa- proyectos de investiga-
organizar información, ñol, en matemáticas o en ción bajo los cuales las
inferir a partirde lo los campamentos. Una materias se entrelazan.
aprendido o analizar vez que se establecen los Estos proyectos pueden
contenidos; y para que objetivos, se diseña la definirse en gran medi-
esto suceda, el primer forma de trabajo y cómo da por el interés de los
paso es cuestionar al llegar a ellos. Imparten alumnos, a partir de ahí
alumno, qué les gustaría un taller de neuromo- sedeterminan las líneas
saber del tema, qué le tricidad dos veces por de investigación a seguir.
parcce más interesante semana, el objetivo de El colegio poporciona
de él y por qué, así el dicha actividad es co- al maestro y directivos,
alumno tiene laoportu- nectar ambos hemisfe- mediante capacit.1eión,
nidad de participar más. rios y lograr conexiones herramientas para
Para seguir con esta neuronales mediante abordar situaciones
línea, también organi- ejercicio físico. El aula de confl icto en el aula
zan debates donde donde lo imparten tiene o fuera de ella como
los alumnos exponen diversos materiales, manejo de e mociones
sus ideas y defienden desde colchonetas hasta para la autorregulación
su postura. Las evalua- una viga de equi librio. del niño, así la disciplina
ciones las realizan por También, a partir de este se convierte más en un
medio de rúbricas, es ciclo y gracias a su nueva acto razonado y no sólo
decir, formatos donde alberca, las niñas toman en la imposición de la
está claramente plasma- dos horas a la semana autoridad. A sus insta-
do el criterio para que de natación. El kínder laciones han sumado
un trabajo sea calificado es mixto, pero primaria, un laboratorio para
con diez o siete. Así para secundaria yprepa son ciencias, un invernade-
quienes se salen de la sólo para niñas. ro, salones de artc.
norma, el objetivo a lo-
grar será el mismo, pero
el contenido del trabajo
a desarrollar o del pro-
yecto será distinto.
113 1CHlLANGO I [M.o2011

COLJ-::GIO MAGUEN DAVID
l.osruumnos aprenden elidioma
hebroo romo segunda lefigua
114 1CHlLANGO I E>wto 2011
Northrldge Colmo Israelita Colegio
School de México de éxico ORT Vista Hermosa
COSTO 1'tlTAL: NJD aJSTO TOTAL: NJD COSTO TOTAL: $61, 475
ConstructMsO/Oiferenciada Colegio Hebreo Constsuctivista/Mixto Edéctia/Mixta
B~irp en ingIls/Religiosa Maguen Dawld Trinlilgüe ~ Yhtbreol Laico Bilinp! en 'nf)ésl Religiosa
AIumos porgJ\lpO: 2S COS'lO TO"" NJD Alurmospor grupo: 22 A.II..wmos porgrupo: I]
Cooswuctivisu!Mixt"
Su programa de educa~ TriliJlsüe inglés Yhebreo/laiUl La tecnología es una Haincorporado asu
ción artística es una de Alumnos por grupo: 25 herramienta casi ind i s~ modelo educativo
sus cartas de presenta- pensable para la vida corrientes pedagógi-
ción, en especial, la mú- Lajornada diaria se divi- académica. Además de cas que tienen como
siea. Están convencidos de entre español, inglés smartboardsen algunas final idad que e l alumno
de que ésta desarrolla y hebreo. Dentro de la aulas, y el uso de compu- tome un rol más activo
habilidades varias en los formación está la tadaras personales, en la construcción de su
niños. Los profesores promoción de todas las hay talleres extracscola- propio conocimiento.
de inglés son extranje- tradiciones mexicanas res de robótica, foto- Algo que no ha cambia-
ros y cada uno tiene la y judías. 1..1 enseñanza grafiadigital, diseño y do es su exigencia
libertad de planear su del hebreo se realiza animación digital. El 00- en las calificaciones
clase y definir su forma mediante un programa legio promueve espacios pues la mínima apro-
de trabajo, acorde a la que se apoya en material para la comunicación, batoda es 7 y no 6. Fo-
filosofia del colegio. visual y presenta situa- ya seaentreaJumnoso mentan en el alumno la
Tienen preceptores, a ciones de la vida diaria, entre casa yescuela. La responsabilidad social,
quienes los n iños les pero también hay enseñanza del inglés lo que es vivir la fe cató-
platican sus inquietu- canciones, cuentos, se realiza mediante lica a través del servicio,
des y están presentes juegos, explicación un programa llamado que los ni ños sean sen-
junto con el pro{esory de tradiciones. Desde Project Approach, que sibles a las necesidades
el alumno durante la e n- maternal hasta collSisteen realizar del ot ro, y el otro no es
tregade evaluaciones a preparatoria, cuentan proyectos de investiga- necesariamente el ne-
los padres. Es un colegio con la certificación del ciÓn. De igual manera en cesitado, sino su propio
que si tiene for mación Bachillerato Interna- español y otras materias, compañero de aula. Más
religiosa, pero reciben cional. A lo largo del el é nfasis está e n que los que ser una comuni -
niños de otras religiones ciclo, los p~d re s ~s i sten alumnos comprueben dad buscan conforma r
que tienen la opción de en tres ocas iones a que el conocimiento una famil ia. Incluye a
no participar en las escuchar de voz de sus adquirido tiene aplica- niños con capacidades
diversas actividades hijos sus avances, lo que ciones prácticas para la difere ntes, desde hace
de promoción de valo- hicieron e n cada materia vida diaria. En ocasiones treinta años tie nen un
res católicos. y lo que les hace los proyectos se trabajan programa para este
falta mejorar. en conjunto: primaria, sector de la población,
secundaria yprepa y buscan siempre inte-
Tambié n buscan apun- grarlos en la mayoría de
talar situaciones básicas las actividades.
como el respeto entre
alumnos y a la autoridad.
 Preescolar Primaria Secundaria
Tel: 5684 7329 Tel: 56847297 Tel:5677 0339

www.escuelacontinental.edu.mxl
 I •

COLEGIO BOSQUE REAL

Su albercae!l M!miolímpica Luoomputadoras 50fI una
ycon tecnoklgía de nnguarUilL hemunienta indisllensable.

Colegio Peterson I~TEHL()~1AS Escuela

COSTO TOTAL: NID Sierra Nevada
Constrvctivista/Mixta Colegio Bosque Real COS'l1lANUA1, $86 800
BiIi1güe eninglH/laica Instituto COSTO ANUAL: NID COI15tructivi5ta/Mixta
AUnoos pOI' grupo: 2S Cumbres Bosques Activa/Mixta BUIlgÜe en ingIésjlaica
COSTO ANUAL, HID BilingUe en ~,Il.aica AIl.mnos por grupo: 25
Tan seguros están de su Slnise/Diferenólda Alumnos por gtI4lO: 22
forma de trabajo que los Bilingüe en ing1K/R~1gIosa El inglés todavía es uno
exám enes se reali7.an sin AllftWlOS porgn¡po: 25 Tiene la ventaja de Que de sus pi tares. En prees-
previo aviso, el niño es el edificio fue pensado colar a los niños sólo se
evaluado en cualquier Utilizan el modelo como escuela, así que en les habla en inglés, así
momento y así no pasa Sunrise, que se basa los salones se percibe la Que cuando pasan a pri-
por el estrés de la época en la investigación y la sensación de amplitud; maria el oído está muy
de exámenes. En prima- reflexión; o como ellos lo lo mismo en la cafetería, ent renado. Trabajan por
ria baja todos los alum- llaman, aprender a com- yen el patio. La escuela proyectos de investig.'l-
nos hacen la evaluación prender desde la infor- busca formar niños ciónyel alumno sabe
que mide comprensión mación del aula hasta el reflexivos, que sepan muy bien qué caracterís-
de lectura en inglés. mundo que les rodea. El investigar y qué hacer ticas e información debe
Primaria 31ta, dos veces profesor presenta pro- con esa información. contener su proyecto
por año, re31iza la prue- blemas a resolver más Ut ilizan material Mon- para ser calificado con
ba MAP (Measurment que dirigir y reproducir tessori para las mate- un diez o un ocho, en
of Academic Progress) información. Su objetivo máticas ycon el taller otras palabras, sabe cuál
que se compone de es formar hábitos de de robótica se pretende es el obj etivo y lo que
lectura, matemáticas y disciplina yestudio, así complementar el desa- se espera de él. Cada
uso del idioma inglés. como la responsabilidad rrollo del razonamiento tres semanas llega a casa
Los resultados de cada social. Como parte de lógico-matemático una evaluación, misma
alumno son registrados, este desarrollo integral en el alum no. Llama Que forma parte de la
lo que permite tenerun organizan concur- la atención el horario evaluación bimestral,
termómetro del des- sos de oratoria y foros de de 7:50 a 5:15. Por las en laqueel alwnno y
empeño académico en debate; y también la for- tardes los niños comen, sus papás son infor-
inglés de cada alu mno. mación depor tiva que hacen su tarca y luego mados de por qué un
A partir de este ciclo consiste en una hora a toman deportes, arte nueve o un siete. Así el
escolar cuentan con un la semana de natación y y robótica, el viernes niño sabe dónde poner
laboratorio de ciencias. una de educación física. la salida es a las dos. más atención. Es un
Tienen cancha de fut bol Llevan una formación Imparten 40 minutos colegio interes..'ldo en
que funciona como pista espirituaJ: en el colegio diarios de chinoman- tener personal docente
de atletismo, gimnasio, hay dos curas Que dan darín. Al ser un colegio capacitado, preparan a
biblioteca. El transporte selVicio tanto a niños con pocos años en el los profesores para que
es obligatorio y dentro como a papás que lo soli- escenario educativo, en realmente acampanen
del colegio hay un cir- citen, y son los encarga- algunos grados son tan al alunmoen todo su
cuito de vialidad donde dos de realizar las misas pocos alumnos que en proceso educativo.
los alumnos abordan el ydetoda la form ación un salón están sentados
camión para evitar que religiosa del alumno. en la misma mesa niños
salgan a la calle. y profesor.

1161 CHILANGO 1 Enrro 2011

Cuadro comparativo
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lll lCHlLANGO I Enrrt>2011

 VILLA EDUCATIVA

La escuela de hoy
pensando en el mañana
¡,
~
~
•
¡a .@i.0.' IHa
\3 '--./
'-/»,.
~
~
 La, anivirladu son est imu la nle, y ($I' n
enmararlas por un ambiem e fl'2tern al.

aec 35 aflOS con el ideal de impar- El

H
tir educación personalizada nació
Vill a Educativa, un es pacio que
hoy alberga desde pequeños de
preescolar hasta ado lescentes de
secundaria que vivcn la experien-
cia de estudi ar rodeados de color, música, entrete-
nimiento, conciencia social, amor a la naturaleza
e integració n a la tecnología.
Una cara50nrieme colTloc:scudo representa la la-
bor cledejar atrás losamiguos procesos educ;¡tivos
que eran rigidos y en los que había una amenaza
si el alumno quería salir del sal6n o con un tache
en el cuaderno se con5I:S\Jia omen y respew. Villa
Educativa ofrece espacios dedicados a lo mú im-
po rrame para ellos que so n los niños, quienes di s-
fruran de su infunda rodeados de colores par.! que
se sientan en un segu ndo hogar.

Gdai I

nelicio de la , que construida con

ros los alumnos una arquitectura
s~ra. Las aulas son de primer mundo, cada una
Ulema con pi7.arron interaaivo, comput1ldo ra con
ronexión a imernet y con mobil iar io adecuado
para cada edad; están dotadas de mamial didk-
t:co ¡nra f:tvorecerel desarrollo manual yanístico
de los d:tudiantes, adefl14is la escuda cuenr.1 001l
laboratorios eq uipados,Wi.Fi, gimnasio, cancha
de: fu mol, invernadero y un agradable oomedor cn
d que pueden disfrutar de su almuerro. Sin dej ar
arrás d compro m iso educativo, tarnbi<!n han di-
S(ñado un efectivo plan de esrudi os que incluye la Instaladones seguras y didácticu
que oo mplemem an el plan ed ucativo.
e~ñanu. del idioma inglés.
 Asimismo, los al u mnos de Villa Educativa
aprende n a rrabajar en equipo, y d isfrutan el pro-
• • ~

ceso de investigación al estar en la biblioreca ro-

.. ~
'"~
deados de libros que los modvan a Iccrya forjar e!
consrructivismo. Este concepto, que el colegio im-
• • • .. • •
pulsa de manera inrensa, ayuda a que los chicos ge-
neren la construcción de! conocimienro por ellos
mismos a través de la indagación; además cuen-
.. V
:::¡
al
::J
• • •
tan con el apoyo de una especialista en filosofía y
.......c.
lmas, que los guía para descubrir qué tipo de li-
bro o estilo narradvo les gusta más.
Sin cuerpo sano no hay mente sa na, por
lo que el deporte es de viral importancia.
.
••
• . .. ·

• •
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...c.
V

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...
V
V
VI
~

- -- Todas las aulas son interactivas y cuentan co n

~~!:::.:::::;::~'~,~'~"~¡~
m~.~,:ecnología en edu ,a,i6n.

El colegio trabaja con una filosofia incluyente,

respetando a cada niño tal y como es, para que
crezca seguro y se sienta especial. Cueman con
progra mas de conciencia social, don de los alum-
nos participan activamenre para apO)'<lr a co-
m u nidades marginadas, o rfanatos, personas e
instituciones que necesitan de su ayuda.

•
 Zona Oriente
COSTO ANUAL, 129,596 COS'TO ANUAL, EN'lRE 110,200 COSTO ANUAL, 140,000 az~
Constructivlsta/MixtCl Tl19,500 ActiviI./Mlxta COSTO ANUAL: S24,950

-~
EdéctIu/Mixta Inglkflai<a FreinetianafMixta
AIumos porwupx 30 ~S/laiCI A1urmos porgrupo: 30 IngIk,~ fraoncés¡Laita
Alurmos por(VllPO: 23 Ab..mnos por gn.,n 30
Con 32 años, es una de Éste es un colegio
las más grandes de la Ésta es la escuela más pequeño pero de larga Este colegio ocup6 en
zona. Llevan dos siste- accesible de nuestra lista tra dición que abrió sus 2009 el vigésimo lugar
mas al mismo tiempo: y una de las más altas en puertas en 1963. Fábri- entre todas las escuelas
el biJingüe yel de inglés su puntaje de Enlace. El cas, museos, ¡abarato- del país. Tienen un solo
intensivo o "transicio- colegio está lide rado por rios, hospitales y hasta grupo por nivel y su
nal", para los niños que unequipode maest ros la Suprema Corte de pedagogía, muy original,
vienen de ot ras escuelas entregados a la labor de Justicia son los lugares con mucho sentidoco-
o no tienen la misma fa- potenciar al máximo a que suelen visitar los mún, fortalece el orden
cilidad para los idiomas. sus alumnos con inno- niños para aprender de y la limpieza, y potencia
Además de las materias vaciones pedagógicas primera mano cómo la independencia El tra-
establecidas por la SEp, al modelo educativo. funcionan las cosas. bajo académico fuerte se
el programa está salpica- Las clases de educación Además de esto los hace de lunes ajueves, y
do de extras: talleres de física consisten en yoga alumnos realizan con- los viernes los alumnos
matemáticas. audiop- y danza; todos los días ferencia y un periódico sededican a los talleres
sicomotricidad, club de hay una hora de música, diario que sintetiza lo durante todo el día:
lectura y clase de aje- de tal forma que cada que se hizo ese día. El danza, pi ntura, gimnasia
drez. Las instalaciones niño toca un insu u- respeto por la opinión olímpica, flauta, guita-
son espaciosas y muy mento y la escuela tiene de los compañeros y fra, futbol y equitación.
funcionales. Aunque dos orgullosas orques- el método científico Ese mismo día. mientras
laica, el primer viernes taso También hacen (hi p6tesis, observación, tanto, la directora y
de mes se celebra una teatro, leen con fluidez conclusión) son dos un pequeño grupo de
misa. Hay talleres ves- ycomprensión,yla premisas importantes. maestras revisan los
pertinos de robótica. tae enseñanza del inglés es Hay talleres vespertinos archiveros y cuadernos
kwon do. porras, ba nda intensiva (casi todos los todos los miércoles, y las de apoyo de Jo que han
de guerra, estudiantina, niños se certifican con el opciones son ajedrez, hecho los niñosen la
fútbol y artes phisticas. Cambridge). El edificio, teatro, pintura, cerámica semana. Aprenden algo
Los alumnos de la prcpa pequeño y austero, está y deportes. de japonés y de francés
tienen pase automático bien. No tienen talleres (una hora por semana),
en La Salle, Tcc de Mon- vespertinos, pero el ho- yel inglés lo llevan de
terrey, Francés Hidalgo rario es extendido hasta manera intensiva. La
y Dcl Valle, entre otras. las 3:30. escuela tiene estancia
hasta las 19 hrs. con
servicio de comedor.

Cuadro comparativo .,...--..,....-

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Clll(latwl; U.G25 (¡ID)

123 1CI-I1LANGO I Ener02011

UNAM ABIERTA Y A DISTANCIA
CONVOCATORIA
NIVEL LICENCIATURA
9 DE ENERO DE 2011
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( COLEGIO
ERMONT
Plantel Pedregal y Plantel San Jerónimo

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