Universidad Gran Mariscal de Ayacucho

Vice Rectorado Académico

Dirección de Formación y Desarrollo Docente Universitario
Curso Básico de Formación Docente
MODULO: EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
Facilitador(a): Lic. María A. Cuicar de Salazar
Realizado por: Ing. Marianella Bartuccio Sabino

ESCALA DE ESTIMACION – LISTA DE COTEJO – REGISTRO ANECDOTICO.

1.- Luego de seleccionar un objetivo de tu área, elabora una Lista de Cotejo para registrar
la información.

Objetivo: Diseñar en el computador una base de datos para relacionar productos con
clientes y proveedores.

ASPECTO A OBSERVAR SI NO OBSERVACIONES

Uso correcto del computador
Ubico correctamente el lenguaje de
programación requerido para la
actividad
Manejo correcta y adecuadamente los
términos teóricos necesarios.
El programa es funcional.

2.- Diseña una Escala de Estimación, especifica el objetivo a lograr con los estudiantes

Objetivo: Conocer en profundidad la base teórica del Modelo de Datos Relacional con la
finalidad de saber interpretar y construir consultas en los lenguajes asociados al Modelo
Relacional.

Actividad a Evaluar: Exposición sobre los componentes de una Base de datos (modelo de
datos relacional)

Escala
ASPECTOS A OBSERVAR A B C D E
Dominio del Tema
Material de Recursos Audiovisuales
Tono de voz
Puntualidad
Apariencia Personal
Estimula la participación de sus
compañeros
3.- Explica la utilidad de los Registros Anecdóticos y elabora un modelo

El Registro Anecdótico es un formulario especializado de observación incidental. Permite

describir la conducta y personalidad del alumno en términos de observaciones frecuentes
breves y concretas hechas y registradas por el profesor.

REGISTRO ANECDOTICO.

Nombre: María Pérez

Fecha: 15.11.2010

Lugar: Laboratorio de Informática.

Hora: 6:15pm a 8:15pm

Momento: Practica de Diseño de Bases de Datos Relacionales (Se le pide a cada alumno que
paso a paso relacione dos entidades (CLIENTE con PRODUCTOS)

Incidente: María no logra establecer relación entre las entidades y se tarda en ubicar el
lenguaje en el computador.

Interpretación: Esto le sucede porque falta con frecuencia tanto a las horas teóricas como
a las practicas o llega tarde a las mismas y por consiguiente no maneja la información
completa para realizar las prácticas de manera correcta.