¿Sabes silbar?

Bartolomé Garelli era un pobre muchacho

que no tenía casi ninguno de los derechos
fundamentales de cualquier persona. Don
Bosco no sólo le ofrece medios materiales
para que se desarrolle, sino que le ofrece
amistad, afecto, ayuda, alegría...

1. Índice de Calidad de vida

Teniendo en cuenta las áreas que figuran
a continuación hallar el índice de Calidad
de Vida de Bartolomé Garelli. (Una forma
fácil consiste en valorar el grado de satis-
facción de 1 a 10 en los apartados que fi-
guran a continuación. Al final sacad la nota
media).
¿En que aspectos mejoró la vida de
Bartolomé Garelli a partir del encuentro con
Don Bosco?
. Salud
· Alimentación
. Relaciones familiares
. Vivienda
. Estudios o trabajo
. Amistad y relaciones afectivas
. Seguridad personal y social
. Religión
. Acceso a médico y medicinas
. Ocio y Tiempo Libre

2. En más de 130 países

Don Bosco inició un camino en favor de
niños y jóvenes. Los salesianos continúan
hoy, en más de 130 países, la labor que
inició Don Bosco con Bartolomé Garelli.
Hoy aún queda mucho camino por reco-
rrer: Niños explotados en las minas; niños
picapedrero; niños obligados ser soldados;
prostitución de menores y explotación
sexual; niños alquilados; niños mendigos;
niños y niñas que fabrican productos de
todo a 0'60...
Investigad sobre las formas de explotación
laboral infantil y las ayudan que reciben los
niños y niñas. De cada una de ellas puede
nacer un micro-relato.
Buscad imágenes de niños que esperan
ayuda para recuperar sus derechos. Orga-
nizad estas imágenes. Haced un mural o
una presentación en power point.
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Bartolomé Garelli
En seguida me encontré con una bandada de
jovenes que me acompañaban por calles y pla-
zas hasta la misma sacristía de la iglesia. Pero
no podía cuidarme de ellos por falta de local.
Un encuentro me ofreció la ocasión para inten-
tar llevar a la práctica un proyecto en favor de
los jóvenes errantes por las calles de la ciudad,
especialmente de los salidos de las cárceles.
El día de la Inmaculada Concepción de María,
el 8 de diciembre de 1841, estaba
revistiéndome de los ornamentos para celebrar
la santa misa. El sacristán José Comotti, al ver
un jovencito en un rincón, le invitó a que me
ayudara la misa.
- No sé hacerlo, -respondió él, muy avergonza-
do.
- Ven -dijo el otro-, tienes que ayudar.
- No sé -contestó el jovencito-; no lo he hecho
nunca.
- Eres un animal -Ie dijo el sacristán muy furioso-
. Si no sabes ayudar, ¿a qué vienes aquí?- Aga-
rró el mango del plumero y la emprendió a
golpes contra las espaldas y la cabeza del po-
bre chico.
- Pero ¿qué haces? -grité yo en alta voz-. ¿Por
qué le pegas de ese modo?
- ¿A qué viene a la sacristía si no sabe ayudar a
misa?
- Haces mal.
- ¿Y a usted qué le importa?
- Me importa mucho; se trata de un amigo mío;
llámalo en seguida, que voy a hablar con él.
Llegó temblando y llorando el pobre chico por
los palos recibidos.
- ¿Has oído ya misa?- le dije con la mayor ama-
bilidad que pude.
- No- respondió.
- Ven y la oirás; después querría hablarte de un
negocio que te va a gustar .
Accedió sin mayor dificultad. Era mi deseo qui-
tarle la mala impresión recibida del sacristán.
Celebrada la santa misa y terminada la acción
de gracias, llamé al muchacho asegurándole
que no tenía por qué temer más palos, con la
cara sonriente empecé a preguntarle como si-
gue:
- Amigo, ¿cómo te llamas?
- Bartolomé Garelli.
- ¿De qué pueblo eres?
- De Asti.
- ¿Vive tu padre?
- No; murió ya.
- ¿Y tu madre?
- También murió.
- ¿Cuántos años tienes?
- Dieciséis.
- ¿Sabes leer y escribir ?
- No sé nada.
- ¿Sabes cantar? -el chaval enjugándose los ojos,
me miró fijamente a la cara, casi maravillado y
respondió: -No
- ¿Sabes silbar? - Bartolomé se echó a reír. Eso
era lo que yo quería. Comenzábamos a ser
amigos.
- ¿Has hecho ya la primera comunión ?
- Todavía no.
- ¿Te has confesado?
- Sí, cuando era pequeño.
- Y ahora, ¿vas al catecismo?
- No me atrevo.
- ¿Por qué?
- Porque, los compañeros pequeños saben el
catecismo, y yo, tan mayor, no sé nada. Por
eso tengo vergüenza de ir a la catequesis.
- Y si yo te diera catecismo aparte, ¿vendrías?
- Vendría con mucho gusto.
- ¿Te gustaría que fuese aquí mismo?
- Vendría con gusto, siempre que no me pega-
sen.
- Estate tranquilo, nadie te tocará: serás ami-
go mío y tendrás que vértelas sólo conmigo.
¿Cuándo quieres que empecemos nuestro ca-
tecismo?
- Cuando le plazca.
- ¿Esta tarde?
- Sí.
- ¿Quieres ahora mismo?
- Pues sí, ahora mismo; con mucho gusto.
Me levanté e hice la señal de la cruz para em-
pezar, pero mi alumno no la hacía porque no
sabía hacerla. En aquella primera lección me
entretuve en enseñarle a hacer la señal de la
cruz y en darle a conocer a Dios creador y el
fin para que nos creó. ( )
A este primer alumno se unieron otros; duran-
te aquel invierno me limité a algunos mayorci-
tos que necesitaban una catequesis especial y,
sobre todo, a los que salían de las cárceles.
Entonces palpé por mí mismo que si los jóve-
nes salidos de lugares de castigo encontraban
una mano bienhechora que se preocupara de
ellos, les asistiera en los días festivos, les busca-
ra colocación con buenos patronos y les visita-
ra durante la semana, estos jóvenes se daban a
una vida honrada, olvidaban el pasado y resul-
taban, al fin, buenos cristianos y honrados ciu-
dadanos. Este es el origen de nuestro Orato-
rio, que, con la bendición del Señor, tomó tal
incremento como yo nunca hubiera podido
imaginar.
Memorias del Oratorio nº 40
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