Lycée Bertène Juminer - 1ère S - M. Pichegru www.pichegru.

net Année scolaire 2009/2010

Fiche P7 - Transfert D’énergie électrique

Exercice 1  Tension
Soit le circuit électrique suivant schématisé ci-dessous. La tension aux
bornes du générateur vaut UPN = 6 V. On mesure, à l'aide d'un voltmètre,
la tension UCB = -1,2 V.
A B E 4. Quelle relation existe-t-il entre le sens du courant et l'évolution du
P ouvre l'interrupteur placé entre les points P et A ?
+ C
–
N Un conducteur ohmique de résistance R = 33 Ω peut dissiper en régime
G F
D
1. Représenter les tensions UBC, UDC, UEF, UFB et UGD.
2. Placer le voltmètre sur le schéma, en précisant le sens du branchement
(à quel point relier la borne COM et à quel point relier la borne d'entrée).
3. Donner le potentiel de tous les points indiqués sur le circuit.
Surligner/repasser en une même couleur les portions de circuits au
même potentiel.
4. Donner les valeurs de UAB, UBC, UCD, UEF et UAG.
Exercice 2  Intensité
A partir du circuit de l'exercice 1 :
1. Indiquer le sens du courant entre les points B-C, F-D, et D-G.
A l'aide d'un ampèremètre, on mesure l'intensité i1 = 157 mA entre les
points A et B, et l'intensité i2 = 107 mA entre les points F et D.
2. Placer les ampèremètres sur le schéma, en précisant le sens de
branchement.
3. En déduire la valeur de i3, intensité circulant dans la branche BD.
Exercice 3  Générateur, récepteur et loi d'Ohm
Le montage ci-contre représente un
dipôle de résistance R = 200 Ω relié à P A
un générateur. La tension UPN à ses + 5. Déterminer graphiquement la résistance interne r de cet électrolyseur.
bornes vaut 23,5 V lorsqu'il alimente R
cette résistance, et 24V à vide. N
– Exercice 8  Rendement d'un moteur électrique
1. Compléter le schéma en y faisant B Le moteur d'une mini-perceuse "sans fil" est alimenté sous une tension
figurer les tension UPN, UAB et le sens
de circulation du courant.
2. Calculer la valeur de l'intensité qui traverse le dipôle.
3. En déduire la valeur de la résistance interne du générateur.
Exercice 4  Rendement d'un moteur électrique
Lorsqu'il fonctionne dans des conditions optimales, un moteur électrique
de bonne qualité peut atteindre 80% de rendement.
1. Expliquer cette phrase par un bilan de transfert d'énergie.
Un moteur électrique est relié à un générateur. La tension entre ses
bornes est de 220 V et l'intensité du courant qui le traverse est de 8,5 A.
2. Calculer la puissance électrique consommée, en déduire la puissance
mécanique attendue, en supposant un rendement de 80%.
3. Faire un bilan de transfert d'énergie pour le moteur, sous forme de
schéma.
4. Calculer l'énergie électrique consommée par le moteur en une heure.
5. Calculer la résistance interne du moteur et sa fcem dans ces
conditions, en supposant que les pertes par frottement mécanique sont
négligeables.
Exercice 5  Tension et intensité
Un générateur de force électromotrice E = 12 V et de résistance interne r
= 2 Ω débite un courant d'intensité I = 60 mA. Ses bornes sont reliées
par un ensemble de 6 conducteurs ohmiques identiques montés en série
et ayant chacun une résistance R = 33 Ω.
1. Qu'indique un voltmètre branché aux bornes du générateur ?
2. Quelle valeur indique un voltmètre branché aux bornes de l'un des
conducteurs ohmiques ?
3. En prenant pour origine des potentiels la borne négative du
générateur, indiquer le potentiel de chacun des points P, A, B, C, D et E
du circuit.
potentiel dans le circuit ?
5. Que deviennent les potentiels des différents, points du circuit si on
Exercice 6  Puissance maximale admissible
permanent une puissance d'un quart de watt.
1. Quelle tension maximale peut-il supporter ?
2. Quelle est alors l'intensité du courant dans ce conducteur ohmique ?
On trouve couramment des résistances de puissances nominales 0,25 W,
0,5 W, 1 W et 2 W. Dans un montage, une résistance de valeur nominale
33 Ω peut être soumise à une tension de 6 V.
3. Quelle puissance choisir ?
Exercice 7  Caractéristique d'un électrolyseur
On effectue des mesures de la tension UAB aux bornes d'un électrolyseur
et de l'intensité I qui le traverse. On obtient les mesures suivantes :
I (mA) 0 5,0 50 75 100 125 150
UAB (V) 0 1,7 2,1 2,35 2,6 2,85 3,1
1. Représenter un montage qui permet d'obtenir cet ensemble de
mesures.
2. Mettre en évidence la tension UAB et le sens du courant puis la façon
dont les appareils de mesures sont connectés au circuit.
3. Tracer la caractéristique tension-intensité (c-à-d. UAB = f(i)) de ce
récepteur. À partir de quelle valeur de l'intensité, cette caractéristique
peut-elle être modélisée par une droite ?
4. Déterminer graphiquement la force contre-électromotrice E' de cet
électrolyseur.
U = 7,2 V. La puissance absorbée par ce moteur a pour valeur Pa = 8 W.
La puissance utile de cette mini-perceuse a pour valeur Pu = 3 W.
Dans les conditions d'utilisation, la mesure de la résistance des
enroulements conducteurs du moteur a donné r = 3,3 Ω.
1. Calculer le rendement du moteur.
2. Calculer la valeur de l'intensité du courant dans le moteur.
3. Calculer la puissance dissipée par effet Joule.
4. Faire un bilan de puissance pour ce moteur.
Exercice 9  Rendement d'une dynamo
Une dynamo délivre un courant continu d'intensité I = 12 A sous une
tension de 60 V. Son rendement a pour valeur η = 0,80.
1. Quelle est la valeur de la puissance transmise par la dynamo aux
récepteurs qu'elle alimente ?
2. Quelle est la valeur de la puissance mécanique fournie à la dynamo ?
Les pertes par effet Joule ne représentent que la moitié de l'énergie
dissipée au niveau de la dynamo.
3. Calculer la résistance interne de la dynamo.
4. Indiquer une cause possible pour l'énergie perdue autrement que par
effet joule.
Exercice 10  Association de résistances
Donner la valeur de la résistance équivalente entre les points A et B,
sachant que : R1 = 50 Ω ; R2 = 100 Ω ; R3 = 50 Ω ; R4 = 50 Ω ; R5 = 100
Ω ; R6 = 100 Ω ; R7 = 25 Ω ; R8 = 50 Ω ; R9 = 50 Ω ; R10 = 50 Ω.

A B R3 R8
P A
+ R6 R7
R1 R4
–
N R5 R9
C R2 R10
E D
B