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– Ficha Básica
Cuatrimestre 2 - 2003

LA ESTADÍSTICA
TEMAS PREVIOS
Ninguno

INTRODUCCIÓN
Es posible describir una población o tomar decisiones sobre la base de información obtenida median-
te la observación de relativamente pocos elementos individuales.

DESARROLLO
La estadística es la ciencia de recolectar, describir e interpretar datos. La Estadística Descriptiva
incluye la recolección, presentación y descripción de los datos muestrales. La Estadística Inferencial
se refiere a las técnicas de interpretación de los valores resultantes de las herramientas descripti-
vas, a la toma de decisiones y obtención de conclusiones de la población muestrada.

La población es el conjunto de individuos, objetos o eventos cuyas propiedades serán analizadas. La


muestra es un subconjunto de la población. En el muestreo de selección intencional, el criterio de
selección es el buen juicio del recolector de datos. En el muestreo probabilístico, cada elemento de
la población tiene una cierta probabilidad de ser elegido. Si todos los elementos tienen la misma pro-
babilidad de ser elegidos, el muestreo es aleatorio.

La variable es una característica de interés sobre cada elemento individual de una población o mues-
tra. Un dato es el valor de la variable asociada a un elemento de la población o muestra. Este valor
puede ser un número, una palabra o un símbolo. Un conjunto de valores recolectados para la variable
de cada uno de los elementos que pertenecen a la muestra se conoce como “los datos”.
Las variables cualitativas o de atributo clasifican o describen un elemento de una población. Las ope-
raciones aritméticas no son significativas para los datos resultantes. Las variables cuantitativas o
numéricas cuantifican un elemento de una población. Las operaciones aritméticas son significativas
para los datos resultantes. Para distinguir con facilidad entre los dos tipos de variable, revise la va-
riable y un dato individual para esa variable.

Un experimento es una actividad planeada cuyos resultados producen un conjunto de datos. El inves-
tigador controla o modifica el entorno y observa el efecto sobre la variable bajo estudio. En una en-
cuesta los datos se obtienen al muestrear una parte de la población sin modificar el entorno. Un cen-
so es una encuesta sobre el total de la población.

Un parámetro es un valor numérico que resume todos los datos de una población completa. Una esta-
dística es un valor numérico que resume todos los datos de una muestra.

CONCLUSIÓN
El objetivo de la estadística es estudiar una población a partir de generalizaciones contenidas en
pistas proporcionadas por los datos de una muestra. Para que esas generalizaciones sean válidas es
necesario contar con herramientas lo suficientemente exactas que permitan medir la variabilidad de
los datos.

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EVALUANDO LA COMPRENSIÓN
E-1: Complete los espacios en blanco
Para medir la satisfacción acerca de mi producto utilizo las herramientas de la Estadística
______________ (Descriptiva) Comentario [Alicia Ló1]: Se
Para saber cómo podrá ser aceptado mi producto, utilizo las herramientas de la Estadística borran una vez aprobados
para su distribución
______________ (Inferencial)
Si encuentro poca o ninguna variación en un conjunto de datos puedo suponer que ______________
(el instrumento de medición no está calibrado con una unidad suficientemente pequeña).

E-2: Un fabricante de medicamentos está interesado en la proporción de personas que padece hiper- Comentario [Alicia Ló2]:
tensión arterial cuya condición pueda ser regulada por un nuevo producto desarrollado por la empre- Tomado de Johnson-Kuby, 1.11

sa. En un estudio en el que participaron 5000 personas que padecen hipertensión se encontró que el
80% de las personas puede controlar su hipertensión con el medicamento.
a) ¿Cuál es la población?
b) ¿Cuál es la muestra?
c) ¿Qué experimento pudo haberse diseñado para obtener estos datos?
d) Identifique la(s) variable(s) y clasifíquela(s).
e) Identifique el parámetro de interés. ¿Se conoce su valor?
f) Identifique la estadística y su valor.

E-3: Describa una aplicación de la Estadística para alguna de las siguientes áreas:
a) economía o finanzas
a) comportamiento organizacional
b) estudio de mercados
c) contabilidad
d) manufactura
e) biología
f) física
g) química
h) agronomía
i) estudios ambientales
j) deportes
k) psicología
l) medicina
m) educación

E-5: Compare1 los siguientes conceptos y discuta con sus compañeros los resultados obtenidos:
a) parámetro y estadística
b) población y muestra
c) estadística descriptiva y estadística inferencial
d) experimento y censo

E-5: Busque algún estudio estadístico publicado. Identifique el problema general a resolver, la infe-
rencia específica que se hizo, cuál es la población, los parámetros de interés principal, las estadísti-
cas usadas para llegar a una conclusión y la probable debilidad del estudio.

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Tenga en cuenta que comparar es buscar puntos de coincidencia y de no-coincidencia.

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GLOSARIO
Estadística (Spiegel, 1991) La Estadística estudia los métodos científicos para recoger, organizar,
resumir y analizar datos, así como para sacar conclusiones y tomar decisiones razonables basadas en
tal análisis. (Mendenhall, 1990) La Estadística se ocupa del desarrollo y aplicación de procedimientos
para el diseño, el análisis y la realización de inferencias que darán la mejor información a un costo
mínimo. Adicionalmente, se ocupa de dar una medida cuantitativa acerca de la bondad del procedi-
miento de efectuar inferencias

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Johnson, R y Kuby, P. Estadística Elemental. Lo esencial. International Thompson Editores, 2ª edi-
ción, 1999 (2ª edición en inglés, 1988)

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA
Cappelletti, C. Elementos de Estadística. Cesarini Hnos. Editores, 2ª edición, 1982
Mendenhall, W. Estadística para administradores. Grupo Editorial Iberoamérica. 2ª edición, 1990
(2ª edición en inglés, 1988)
Spiegel, M. Estadística. McGraw-Hill, 2ª edición, 1991 (2ª edición en inglés, 1988)

PRÓXIMOS TEMAS
Estadística Descriptiva – Medidas de posición
Estadística Descriptiva – Medidas de dispersión

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