ENSEÑANZA DE LA LENGUA

SUGGESTOPEDIA
Silvia Janine Iturbe Ruiz
LA
SUGGESTOPEDIA
Nace como un intento de
explorar las posibilidades
del cerebro humano con el
fin de aumentar la
capacidad mental y ampliar
la memoria mediante la
estimulación de los dos
hemisferios.
1.-Pretende dar confianza al alumno
mediante la sugestión activa.
2.-El profesor juega un papel
fundamental ya que es él quien
debe animar a los aprendices a
creer en sí mismos.

Se podría clasificar como la

adaptación de la filosofía
religiosa oriental, centrada
en la meditación y en
programas de relajación.
3.-Deben desarrollarse una serie de
actividades lúdicas reforzadas
por recursos materiales (música,
videos, dibujos, luz tenue, etc).
• Un profesor de
suggestopedia
difícilmente utilizará la
amenaza o la • Muchos profesores
represión como
conducta favorable
para la enseñanza.
utilizan la
meditación y las
visualizaciones
para sugestionar
de manera positiva
al alumno.
 PSYCHORELAXATION

• Lozanov, creador de la suggestopedia

consideraba que el estado mental óptimo que
debía alcanzar un alumno es el “concentrative
psychorelaxation” éste para que el nivel de
relajación no sea ni tan profundo ni tan suave
sino el necesario para que la mente sea capaz
de realizar las tareas requeridas en el aula.
Clase de suggestopedia

Sesiones de
Introducción
concierto

Repaso o
Elavoración
sumario