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DIRETOR GERAL
Prof. Dr. Valmor Bolan
SECRETÁRIA GERAL
Profª. Vera Lúcia Maluly
ASSUNTO PÁGINAS
CAPA 01
APRESENTAÇÃO DOS DIRETORES 02
ESTAGIO CURRICULAR / DESCRIÇÃO/
03
JUSTIFICATIVA
CONCEITOS ORIENTADORES / OBJETIVOS 04
SISTEMÁTICA OPERACIONAL / RECURSOS 05
SISTEMÁTICAS E CRITÉRIOS DE
06
AVALIAÇÃO
COMPETÊNCIAS 07
IDENTIFICAÇÃO DE ESTÁGIO 08
CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA 09
HISTÓRICO DA EMPRESA / DEFINIÇÃO
10
/METAS
CAPACITAÇÃO / MELHORIAS /
11
REVITALIZAÇÃO
SÍNTESE DA AVALIAÇÃO / DIMENSÕES
12
AVALIADAS
BENEFÍCIO / GRÁFICOS 13
PROCESSO / PRODUTO 14
ENSINO TÉCNICO 15
SATISFAÇÃO / GRÁFICOS 16
EVOLUÇÃO / GRÁFICOS 17
ORGANOGRAMA DA EMPRESA 18
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO 05/09
19
A 04/10
1 – DESCRIÇÃO
Este projeto apresenta as atividades que foram desenvolvidas no Programa de Formação
Pedagógica para Tecnólogos nos diferenciados campos, onde se desenvolverá o Estágio
Curricular Supervisionado.
Tem por finalidade orientar os estagiários durante a realização das atividades próprias do
Estágio Curricular Supervisionado e estabelecer as atividades a serem desenvolvidas, época de
sua execução, bem como os critérios a serem adotados para a avaliação.
2 - JUSTIFICATIVA
O Estágio Curricular Supervisionado foi uma oportunidade para que se observe a realidade
escolar realizando uma observação participativa com procedimentos adequados, vivenciando
uma prática Técnica, ao mesmo tempo em que retoma a teoria para refletir, discutir e pesquisar,
retornando à Escola para tentar inová-la. Em síntese, a disciplina Estágio Curricular
Supervisionado deve: propiciar uma significativa base conceitual, favorecendo a reflexão sobre
como se dá o processo de ensinar a aprender, aprender a aprender e aprender a ensinar, além de
oportunizar vivências da e na realidade escolar.
3- CONCEITOS ORIENTADORES
4 - OBJETIVOS
Geral
5- SISTEMÁTICA OPERACIONAL
Humanos
Professores Supervisores:
Físicos
Dependências da Escola Técnica ETE Jorge Street do Centro de Educação Tecnológica Paula e
Souza
Materiais
Foi proporcionada uma análise e discussão da realidade, estudos teóricos, realizados de forma
individual ou coletiva, e atividades propostas pelos professores da disciplina.
A utilização de aporte teórico consistente;
As relações teórico-práticas estabelecidas;
A avaliação específica da direção da ETE Jorge Street será registrada em instrumento próprio,
preenchido pelo coordenador do estagio, levando-se em conta a pertinência do planejamento e a
execução coerente com os objetivos propostos, além da postura acadêmica, evidenciada pela
responsabilidade, assiduidade, pontualidade e desempenhos apresentados.
Foram ainda propostos, momentos de auto-avaliação, enquanto instrumentos de análise e crítica,
visando a superação das dificuldades encontradas.
8- Das Competências
DIREÇÃO DOS
IDENTIFICAÇÃO DO
CURSOS
ESTÁGIO
TECNOLÓGICO
ALUNO: Ronaldo Carlos Amaral R. A.: 057697 TURMA: 6NA TSD
CURSO: Tecnologia em Sistemas Digitais ANO DE CONCLUSÃO: 2006
RESIDÊNCIA: Rua Tanganica N.º 61 BAIRRO: Pq. Oratório CEP:09260-
070
CIDADE: Santo André TEL: 4472-6757
EMPRESA: Escola Técnica ETE Jorge Street do Centro de Educação
Tecnológica Paula e Souza
END: Rua Bell' Aliance, N.º 149.
BAIRRO: Jardim São Caetano CEP: 09581-420 TEL: 4238-7955 - Fax:
4231-3369
RAMO DE ATIVIDADE: Escola Técnica
ÁREA OCUPACIONAL
Departamento Técnico.
OBSERVAÇÕES:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
DATA:
28 / 11 / 2006 ASSINATURA E
CARIMBO DA
EMPRESA
HISTÓRICO DA EMPRESA
Definição de objetivos
A ETE Jorge Street tem como missão formar e qualificar profissionais competentes, adequados
ao setor produtivo e em harmonia com o meio ambiente. Além disso, formar cidadãos éticos,
com espírito crítico e com consciência de suas habilidades e potenciais, desenvolvendo novas
tecnologias e, ao mesmo tempo, perseguindo, de forma obstinada, a responsabilidade de suas
aplicações sociais, tendo em vista a valorização da vida e o desenvolvimento pleno do ser
humano.
Os objetivos da ETE Jorge Street, para este ano, resumem-se no trabalho conjunto de todos os
segmentos envolvidos no processo ensino-aprendizagem, buscando soluções que melhorem o
desempenho dos alunos e os faça perceber a verdadeira função do ser enquanto profissional e
cidadão inserido na sociedade.
Estabelecimento de Metas
Para este ano foram definidas 3 (três) metas a partir das prioridades. Na verdade, embora
distintas, contemplam várias situações-problema, pois, têm um mesmo objetivo em comum que
é o de melhorar a qualidade de vida, do aluno durante sua permanência na escola, quer seja com
uma melhor qualidade de ensino, melhores equipamentos ou instalações mais adequadas.
Capacitação Pedagógica e Técnica
Buscar, possibilitar e até mesmo promover capacitação para docentes de forma a sanar
problemas existentes no processo ensino-aprendizagem. A meta é que todos os professores
passem este ano por pelo menos uma capacitação, seja esta pedagógica ou técnica.
Melhorias na infra-estrutura da escola
Buscar e promover soluções simples, mas que auxiliem na melhoria das aulas, quer seja
readequando salas de aula e laboratórios, quer seja, realizando manutenção em equipamentos e
máquinas dos laboratórios, através d projetos com alunos, professores, instituições privadas e a
APM. Esta é uma meta que terá início este ano e cujo resultado será mensurado ao final do ano
letivo através de consulta aos alunos. Estima-se melhoria de 5% dos ambientes da escola.
Revitalização da área externa da escola
Esta meta visa integrar vários segmentos da escola, a saber: alunos, professores, funcionários,
direção, pais e comunidade em geral. Tem por objetivo recriar a área externa na escola
determinada pelo campo de futebol, quadra externa, área verde e mesas de xadrez, a qual ao
longo dos anos sofreu deterioração por falta de manutenção. Esta revitalização propiciará um
ambiente saudável para os alunos em horários ociosos, principalmente, entre os Ensinos Médio
e Técnico (manhã e tarde).
Além de propiciar um ambiente mais saudável e adequado á prática de esportes, tão importantes
na fase em que se encontram os alunos, principalmente do diurno. Até o final do ano letivo toda
a área deve estar revitalizada.
Síntese da Avaliação Institucional - 2005
O Centro Paula Souza, buscando o contínuo aperfeiçoamento do ensino profissional que
oferece, criou um sistema de avaliação com base num modelo ideal. O ideal é atingido quando
todos os envolvidos (alunos, professores, funcionários, pais, diretor, ex-alunos e representantes
da comunidade) avaliam as ações e seus efeitos como muito bom e bom e quando não há perda
de alunos no decorrer dos cursos.
Dimensões Avaliadas e Busca do Ideal
Processo - refere-se ao conjunto de ações e respectivos desempenhos desenvolvidos pela ETE
para a formação profissional de seus alunos e condições de infra-estrutura. Ideal: 100% dos
pesquisados avaliarem com "muito bom" ou "bom" ao conjunto de ações desenvolvidas pela
ETE.
Produto - indica a produtividade da ETE, inserção dos técnicos no mercado de trabalho e
utilização dos conhecimentos adquiridos e integração da escola na comunidade. Ideal: 100% de
produtividade: não haver perda de alunos nos períodos escolares e nos cursos, a procura pela
ETE ficar acima da média das ETEs do Centro Paula Souza.
Os ex-alunos estarem trabalhando e utilizando os conhecimentos adquiridos durante o curso e
que a ETE esteja integrada à comunidade na qual está inserida.
Benefício - avalia satisfação, atendimento das expectativas da comunidade escolar, incluindo
egressos, em relação às ações e resultados produzidos pela ETE. Ideal: 100% dos pesquisados
estarem satisfeitos e com suas expectativas atendidas em relação ao curso e à ETE.
A ETE Jorge Street atingiu, em relação ao ideal, 63,49%
• 70% dos pesquisados avaliaram como muito boa ou boa a integração da escola com a
sociedade
• 57% dos alunos e 70% dos egressos (técnicos) tiveram suas expectativas atendidas
• 59% dos alunos e 67% dos ex-alunos (técnicos) avaliaram o curso como sendo muito
bom e bom
Ensino Médio
• Para cada vaga oferecida houve 6 candidatos inscritos
• 94% dos alunos pretendem cursar o ensino superior e 60% um curso técnico
Ensino Técnico
A ETE vem sendo avaliada anualmente. Pelos seus resultados é possível verificar a tendência
evolutiva em relação à última avaliação.
DIRETORIA
DIRETORA DE SERVIÇOS
VICE-DIRETORA
COORD. DE ÁREA
COORDENADOR TECNICO
ASSISTENCIA TECNICA
ESTAGIÁRIOS *
COORDENAÇÃO
CONTAS A PAGAR
RECURSOS HUMANOS
PROFESSORES
COBRANÇA
ALMOXARIFADO
_______________________________ ____________________________
DIREÇÃO DOS
CURSOS
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO
TECNOLÓGICO
S
ALUNO: Ronaldo Carlos Amaral
R.A.: 057697 TURMAS: 6NA CURSO: Tecnologia em Sistemas Digitais
EMPRESA: Escola Técnica Estadual Centro Paula Souza
END: Rua Bell' Aliance, N.º 149 BAIRRO: Jardim São Caetano CEP:
09581-420 TEL: 4238-7955
PERÍODO DE ESTÁGIO: 05/09 A 04/10/2006 TOTAL DE HORAS NO
PERÍODO: 80 h
De inicio, tive como função de auxiliar Técnico, onde fui responsável pelo
meudepartamento, e asminhas atividades na empresa foram diversas.
Os serviços internos são realizados no laboratórioespecializado e onde
permaneço todo o tempo. O mesmo consiste em testar eprogramar todo
equipamento antes de ser usado pelos alunos em suas
experiências;Manutenção de Aparelho Osciloscópio, montagem de placas
On Board para oslaboratórios de Eletrônica, e também analisando circuitos
com auxilio de manuaistécnicos fornecidos pelo fabricante, manuseando
com bastante freqüência equipamentos como Maquina de Sugar
solda,Osciloscópio para analise dos sinais digitais, estações de
soldar,multímetro...,etc.
Essa analise se baseia em várias placas como fontecomposta de reguladores
de tensão, comparadores de tensão, transformadores,FETs; Placas de Ramal
compostas de matrizes de controle, capacitores,transistores, resistores e base
composta de memórias, microcontroladores,registradores, bufffers, etc.
Devido ao avanço da tecnologia digital, algumas placaseletrônicas são todas
microcontroladas,onde pratiquei meus conhecimentos através dos Kits da
escola.
______________________________ ______________________________
_ _
Empresa Professorde Est. Sup.
Nome:....................................... Nome:.......................................
CREA número ......................... CREA número .........................
data ..../...../...... data ..../...../......
DIREÇÃO DOS
CURSOS
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO
TECNOLÓGICO
S
ALUNO: Ronaldo Carlos Amaral
R.A.: 057697 TURMAS: 6NA CURSO: Tecnologia em Sistemas Digitais
EMPRESA: Escola Técnica Estadual Centro Paula Souza
END: Rua Bell' Aliance, N.º 149 BAIRRO: Jardim São Caetano CEP:
09581-420 TEL: 4238-7955
PERÍODO DE ESTÁGIO: 05/10 A10/11/2006 TOTAL DE HORAS NO
PERÍODO: 80 h
______________________________ ______________________________
_ _
Empresa Professorde Est. Sup.
Nome:....................................... Nome:.......................................
CREA número ......................... CREA número .........................
data ..../...../...... data ..../...../......
REENGENHARIA DO
18/09 13:30 17:30 4
CIRCUITO
REENGENHARIA DO
19/09 13:30 17:30 4
CIRCUITO
REENGENHARIA DO
20/09 13:30 17:30 4
CIRCUITO
MONTAGEM DA FONTE DO
27/09 13:30 17:30 4
LABORATÓRIOS
MONTAGEM DA FONTE DO
28/09 13:30 17:30 4
LABORATÓRIOS
MONTAGEM DA FONTE DO
29/09 13:30 17:30 4
LABORATÓRIOS
Sem mais:
ESTAGIÁRIO ORIENTADOR
Ronaldo Carlos Amaral
----------------------------------- --------------------------------
Centro Paula Souza
Centro Estadual de educação “Tecnológica Paula Souza”
Governo do Estado de São Paulo
E.T.E “JORGE STREET”
MONTAGEM DA FONTE DO
02/10 13:30 17:30 4
LABORATÓRIOS
MONTAGEM DA FONTE DO
03/10 13:30 17:30 4
LABORATÓRIOS
MONTAGEM DA FONTE DO
04/10 13:30 17:30 4
LABORATÓRIOS
MONTAGEM DOS
05/10 13:30 17:30 4
COMPONENTES
MONTAGEM DOS
06/10 13:30 17:30 4
COMPONENTES
MONTAGEM DOS
09/10 13:30 17:30 4
COMPONENTES
MONTAGEM DOS
10/10 13:30 17:30 4
COMPONENTES
MONTAGEM DOS
11/10 13:30 17:30 4
COMPONENTES
MONTAGEM DOS
16/10 13:30 17:30 4
COMPONENTES
MONTAGEM DOS
17/10 13:30 17:30 4
COMPONENTES
MONTAGEM DOS
18/10 13:30 17:30 4
COMPONENTES
Sem mais:
ESTAGIÁRIO ORIENTADOR
Ronaldo Carlos Amaral
----------------------------------- --------------------------------
ANÁLISE DE CIRCUITO DA
08/11 13:30 17:30 4
PLACA
ANÁLISE DE CIRCUITO DA
09/11 13:30 17:30 4
PLACA
Sem mais:
ESTAGIÁRIO ORIENTADOR
Ronaldo Carlos Amaral
----------------------------------- -------------------------------
Seguem nas folhas do Relatório de Estágio, as atividades executadas, o horário de seu inicio e
de seu termino,
Sem mais:
ESTAGIÁRIO ORIENTADOR
Ronaldo Carlos Amaral
----------------------------------- --------------------------------
1 - Emita sua opinião sobre o estágio que fez, considerando os aspectos positivos e negativos
que neste período interferiram na sua formação profissional.
A minha opinião é excelente, pois, desde minha admissão recebi todos os treinamentos e
acompanhamentos necessários para uma boa conduta na empresa, além da interatividade com
os professores em relação a duvidas peculiares referentes ao trabalho, não deixando que
possíveis duvidas ou problemas externos interferissem no meu trabalho.
2 - Tendo por base, apenas o que foi visto na Escola, quais as dificuldades técnicas encontradas
por você, para a execução das atividades que lhe foram atribuídas no trabalho?
A dificuldade técnica vinda da relação trabalho/escola foi no que se diz a respeito a redes de
computadores. Devido ao avanço tecnológico das centrais telefônicas e de sua comunicação
com o PC passar ser via rede, eu demorei um pouco pra assimilar os seus protocolos,
configurações e funcionamento. Todos superados com o tempo.
5 - Descreva as disciplinas da grade curricular do seu curso, que mais trouxeram contribuições
para sua capacitação como profissional. Explique por quê.
Para mim, a disciplina de Microcontroladores e Microprocessadores foram de suma importância
para minha capacitação como profissional. Porque como trabalho na manutenção de circuitos
digitais microprocessados e microcontrolados ficou nítido entender o funcionamento desses
sistemas.
6 - Faça sugestões de disciplinas e ou conteúdos que na sua opiniãodeveriam ser acrescentados
no currículodo seu Curso. Explique por quê.
Na minha opinião deveria seracrescentada a disciplina de Instalações Elétricas, para que o
Tecnólogo, alémde um campo de trabalho mais amplo, possa competir com mais qualidade com
osengenheiros.
A meu ver algumas matérias deveriam ser aprimoradas como,por exemplo, a de Rede de
Computadores. Deveriam haver mais aulas praticas, comopor exemplo, configuração da rede
for Windows, confecção de cabo de rede,configuração de equipamentos para tal, etc.
E no caso da matéria de telecomunicações deveria dar maisênfase a novos sistemas de
comunicação como VoIP, Telefonia Digital E1,etc.
7 -Faça sugestões de disciplinas eou conteúdos que em sua opiniãodeveriam ser excluídos do
currículo doseu Curso. Explique por quê.
Em minha opinião nenhuma.Porque as disciplinas cursadas até então, a meu ver são necessárias
na formação de um Tecnólogo qualificado.
________________________________________
CARIMBO E ASSINATURA DO RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO
IDENTIFICAÇÃO
DADOS PESSOAIS
NOME DA EMPRESA: Escola Técnica ETE Jorge Street do Centro de Educação Tecnológica
Paula e Souza
ENDEREÇO: Rua Bell' Aliance, N.º 149 BAIRRO: Jardim São Caetano CEP: 09581-420
CIDADE: São Caetano do Sul TEL: 4238-7955
RAMO DE ATIVIDADE: Escola Técnica
INÍCIO DO ESTÁGIO: 05/09/2006 TÉRMINO DO ESTÁGIO: 03/04/2006
SEGURADORA: Bradesco Vida e Previdência AS N° DE APÓLICE: 4.185.715-6
FUNÇÃO DO ALUNO: Estagiário
DEPT° OU SEÇÃO DE TRABALHO NA ATIVADADE: Departamento Técnico
HORÁRIO DE TRABALHO: 13h30min às 17h30min h
NÚMERO DE HORAS SEMANAIS: 20 TOTAL DE HORAS NO ESTÁGIO 168 h
___________________________
________________________
ASSINATURA DO ALUNO CARIMBO E ASSINATURA
EMPREGADOR
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SUMÁRIO
1.
INTRODUÇÃO.............................................................................................................
........ 9
2. PERFIL
ORGANIZACIONAL......................................................................................... 10
2.1. Dados de
identificação:.................................................................................................. 10 2.2.
Contexto sócio-econômico da localização:....................................................................
10 2.3. Horário de
funcionamento:................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 10 2.4. Histórico da
empresa...................................................................................................... 10
3. ESTRUTURA
ORGANIZACIONAL............................................................................... 12
3.1.
Organograma..................................................................................................................
12 3.2.
Gestão...........................................................................................................................
. . 12 3.3. Missão
institucional...................................................................................................... 12 3.4.
Atividades e
fins............................................................................................................. 12 3.5.
Número de profissionais...............................................................................................
12 3.6. Corpo
técnico................................................................................................................ 12 3.7.
Pessoal de apoio.............................................................................................................
13 3.8. Outros profissionais............................................................................. . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 3.9. Como funcionam os
serviços?....................................................................................... 13 3.10. Descrição
física............................................................................................................ 13 3.11.
Condições de funcionamento.......................................................................................
13 3.12.
Recursos.......................................................................................................................
13
4. ANÁLISE TEÓRICA DO CAMPO DE
ESTÁGIO......................................................... 14
4.1. Redes de
Computadores................................................................................................. 14
4.2.
Servidores......................................................................................................................
. 16
A disciplina de Servidores também foi muito utilizado em meu estágio, foi apenas
um
utilizando o Sistema Operacional Linux
Fedora................................................................... 16
Por meio deste Sistema foi criado um servidor de arquivos Samba para acesso e
backup de
arquivos criados durante o dia pelo pessoal do escritório com suas devidas pastas e
permissões, um servidor Proxy para acesso a rede externa, ou seja, a Internet,
também foi
feito através do mesmo um servidor de impressão para facilitar a centralização de
impressão.......................................................................................................................
....... 16
Em informática, um servidor é um sistema de computação que fornece serviços a
uma rede
de computadores. Esses serviços podem ser de diversa natureza, por exemplo,
arquivos e
correio eletrônico. Os computadores que acessam os serviços de um servidor são
chamados
clientes. As redes que utilizam servidores são do tipo cliente-servidor, utilizadas em
redes
de médio e grande porte (com muitas máquinas) e em redes aonde a questão da
segurança
desempenha um papel de grande importância.Redes de computadores.
(APOSTILANDO),
www.apostilando.com.br , Apostila servidor Slackware,
23/10/06...................................... 16
4.3 . Protocolos de comunicação I e II............................................................................
18
Protocolos também muito utilizados no estágio realizado, mesmo que pareçam não
significar muito pois quase nem falamos neles, porém são os mais importantes em
uma
rede de computadores para comunicação tanto de softwares como também da rede
em si.
........................................................................................................................................
...18 No caso do firewall mesmo que foi criado no servidor, ele deixava liberado
certas portas onde liberavam alguns serviços e bloqueavam outros, serviços este que
se utilizam de protocolos para a comunicação dos mesmos, caso MSN, ftp, ssh, pop,
entre outros....... 18
........................................................................................................................................
.19
4.2.1. 5. APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DAS TAREFAS
REALIZADAS.............. 20
5.1 Atividades
Desenvolvidas.............................................................................................. 20
5.2 Resultados
Alcançados.................................................................................................. 20
6.0 CONCLUSÃO
Graças a uma boa dedicação na implantação, o sistema esta em perfeitas condições,
funcionando sem problema algum.
Acredito que no modo em geral consegui alcançar tanto as necessidades da
empresa quanto as minhas também, pois no começo me senti meio sem jeito para
começar a desenvolver o sistema porem com o passar do tempo, fui buscando
informações e perdendo o receio no primeiro trabalho, assim consegui desenvolvê-
lo, tranqüilamente e acredito que acima de tudo com qualidade.
A empresa também pelo que vejo ficou muito contente com o novo sistema,
e acredito que daqui por diante é aprender e aprender, pois só assim conseguiremos
sempre conseguir algo mais em nossas vidas nunca desistindo, pois todos os dias são
dias para estar se aprendendo e por isso consegui desenvolver tudo isso.
REFERÊNCIAS