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A quel emploi – type prépare la formation Quel est le Titre (homologué ou référencé)
que vous animez ? de la formation que vous animez ?
6. quels sont les pré - requis * nécessaires pour tirer profit de votre séance d'apprentissage
10. quelles sont les principales difficultés d'apprentissage liées au contenu * que les
stagiaire devront surmonter pour atteindre l'objectif de votre séance ?
13. quels sont les différents types d'organisation des contenus * de formation ?
14. proposez une organisation des contenus pour votre séance d'apprentissage :
17. quelles est la méthode pédagogique dominante utilisée dans votre séance d'apprentissage
18. quelles sont les techniques pédagogiques * utilisées dans votre séance de formation ?
19. quelles sont les aides pédagogiques * qui seront nécessaires pour animer votre séance
d'apprentissage ?
20. quelles sont les aides pédagogiques que vous auriez utilisé si vous disposiez de moyens
illimités ?
22. rassembler l'ensemble des données de ce livret pour proposer, pages suivantes,
un scénario pédagogique * pour votre séance d'apprentissage :
Ce scénario, de type chronologique, doit faire apparaître pour chaque étape de votre séance
d'apprentissage :
Vous pouvez utiliser une grille existante, vous en inspirer ou proposer la vôtre,
parlez en à votre formateur.
DEAT - INMF Istres – FPF / FPA
FSQ 0301 - version.4 - 21
Vous pouvez compléter votre réflexion en prenant connaissance de travaux réalisés
précédemment par d'autres formateurs stagiaires (des exemples sont disponibles).