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SESIÓN DE APRENDIZAJE
Los aprendizajes
Reconocer y poner en práctica las esperados se
normas de tránsito y seguridad seleccionan a partir
Aprendizajes como peatón y pasajero de las capacidades,
esperados Presenta sus tareas conocimientos y
Demuestra interés por el uso actitudes previstos en
creativo del lenguaje la unidad didáctica
ANALIZAR EL APRENDIZAJE ESPERADO
Aprendizaje
Reconocer y poner en práctica las normas de
esperado tránsito y seguridad como peatón y pasajero
PREGUNTAS ORIENTADORAS
¿Qué procesos ¿Qué conocimientos
¿Qué es reconocer? cognitivos tiene la involucra el
capacidad aprendizaje
reconocer? esperado?
Aprendizaje Esperado
Reconocer y poner en práctica las normas de tránsito y
seguridad como peatón y pasajero.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
PROPONER ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LOS PROCESOS
PEDAGÓGICOS
RECUPERACION DE LOS
SABERES PREVIOS
CONFLICTO COGNITIVO
EVALUACIÓN
METACOGNICIÓN
ELABORAR LA SECUENCIA DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RECURSO TIEMPO
Pegan en la pizarra las imágenes que formaron y le colocan un título a fin de que todos •Laptop XO
los alumnos puedan observarlo. (Actividad
3 Escriben las conclusiones en la pizarra y en el cuaderno. Escribir,
Vecindario y
documento digital
•Laptop XO 20 min
(Actividad
Escribir)
ELABORAR LA SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSO TIEMPO
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
El docente refuerza el tema sobre el trabajo que realizaron.
4 ¿Qué les gustó?
¿Qué aprendieron? 10 min
¿Qué cuidados debemos tener en cuenta cuando viajamos en un vehículo?
7
CREDITOS
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS GENERALES
Institución Educativa : 80375 “JOSE ANDRES RÁZURI”
Director : RAMON GUANILO ABANTO
Título de la Unidad : Practicando las normas de seguridad vial
preservamos nuestra vida
Título de la Sesión : Viajamos seguros y contentos
Área : Personal Social
Grado/Sección : 2º “B”
Fecha : 13-10-2010
Duración : 2 horas
Profesor : CELIA NOEMÍ ROMANÍ MURGA
EL SEMÁFORO