UNIDAD 211-3 SUBSEDE HUAUCHINANGO

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OBJETIVO GENERAL
.
El estudiante-maestro, propondrá estrategias didácticas para la
enseñanza de las matemáticas que promueven aprendizajes
significativos a partir del reconocimiento de los saberes de sus
alumnos, de los elementos didácticos que adquirirá en el curso y de su
experiencia docente.

UNIDAD 1

ASPECTOS DIDÁCTICOS DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

OBJETIVO

El estudiante-maestro conocerá algunos aspectos didácticos que le

ayudarán en el diseño de situaciones de enseñanza de las
matemáticas y le posibilitaran promover formas de interacción
provechosas con sus alumnos.
Actividad Preliminar

¤ Retome el problema y las dificultades

identificadas en su práctica de enseñanza de las
matemáticas que planteó en el semestre anterior.
¤ Proponga alternativas para resolver dichas
dificultades.

¤ Planee una clase donde intente aplicar la o las

alternativas propuestas para abordar la
problemática identificada.
¤ Trate que los niños interactúen entre sí, durante la
situación propuesta.
Actividad Individual
Realice la lectura del texto de Mayles, Resolución de problemas a través del
juego y responda las siguientes preguntas:

¤ ¿Cuál es el papel del entorno inmediato en el planteamiento y la resolución

de problemas?

¤ Identifique algunas actividades cotidianas propias de la comunidad que

involucren matemáticas y que puedan transformarse en problemas durante el
desarrollo de situaciones para la enseñanza de las matemáticas

¤ ¿Qué papel desempeña el juego como propiciador de situaciones

problemáticas para inducir la adquisición de conceptos y para el desarrollo de
actividades de aprendizaje?

¤ Enliste problemas que le podrían ser de utilidad en el aula.

¤ Describa cómo induciría a los niños a resolver y plantear problemas,

¤ Describa cuál sería su papel en esta actividad.