Carachipampa Christian School

Cochabamba, Bolivia

Vamos a Calentar el Sol.

José Mauro de Vasconcelos

Estudiante: Asiel Valencia

Profesora: Sra. Vargas
Materia: Literatura-Español
Fecha: 5 de octubre de 2006
Contenido

INTRODUCCION

A. Importancia de la investigación

I. REFLEXION

A. Esquema de análisis por subtítulos

1. El Espacio
2. El Lenguaje
3. La Estructura
4. Personajes y Simbología
5. Planteamiento y Temática

B. Uso de citas y ejemplos

II. INTERPRETACIÓN CRISTIANA

A. Identificación del tema en la perspectiva cristiana

B. Interpretación del tema en la perspectiva cristiana
C. Respaldo usado

III. CONCLUSIONES

A. Conclusión coherente del tema analizado

BIBLIOGRAFIA

A. Su formato
B. Por lo menos 2 fuentes

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INTRODUCCION

A. Importancia de la investigación

Esta investigación es importante porque podemos aprender muchas cosas del libro.

A través de esta investigación se podrá entender el libro mejor. Podemos aprender a no

tener miedo en la vida, a saber que la vida se pone difícil en tus últimos años de colegio y

muchas otras cosas más.

II. REFLEXION

A. Esquema de análisis por subtítulo

1. El Espacio

El espacio del libro “vamos a Calentar el Sol” es en Brasil. La mayoría de la historia

tiene lugar en la casa de Zezé y en su colegio llamado “Marista”.

2. El Lenguaje

Este libro contiene muchos tipos de lenguajes literarios, pero se escribirá solo sobre

los siguientes cinco:

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Anáfora: “Duerme, hijo, duerme. Duerme, que la infancia es muy linda1

Hipérbole: “Pero, ¿no vas a comerte mi corazón? - Voy. Pero va a ser tan dulce como si

masticase una nube.” 2

Onomatopeya: “Volví a mis fusas y semifusas, corcheas y semicorcheas. Un resorte se

rompió dentro de mi nostalgia: ¡tium!3

Símil: “Solamente yo nadaba como un loco y oía que Ebenezer me gritaba, pero no

conseguía entender sus palabras.”4

Pleonasmo: “Detúvose junto a la puerta, para volverse: -¿Dejo la puerta entreabierta?”5

1 Vamos a Calentar el Sol. José Mauro de Vasconcelos, pagina 9, párrafo 7

2 Vamos a Calentar el Sol. José Mauro de Vasconcelos, pagina 8, párrafo 1 y 2
3 Vamos a Calentar el Sol. José Mauro de Vasconcelos, pagina 45, párrafo 25
4 Vamos a Calentar el Sol. José Mauro de Vasconcelos, pagina 95, párrafo 9
5 Vamos a Calentar el Sol. José Mauro de Vasconcelos, pagina 155, párrafo 11

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3. La Estructura

El libro “Vamos a Calentar el Sol”, esta estructurado por tres partes las cuales están

divididas por capítulos. El principio del libro trata sobre el regreso de Zezé y la aparición

de Adán, Maurice, y Fayolle. El desarrollo del libro trata sobre las travesuras de Zezé las

cuales supuestamente su “diablito” le dice que haga. Estas travesuras incluyen ir a nadar a

un río sin permiso y casi ser comido por un tiburón, robarse un mamón de su vecina y la

última travesura es hacerse pasar por un alma en pena en el bosque de Manuel Machado. Y

el desenlace de este libro trata sobre el enamoramiento de Zezé y una chica llamada

Dolores, sobre la graduación de Zezé, sobre la despedida de Zezé y de su vida de vuelta en

Río.

4. Personajes y Simbologías

Los personajes principales de este libro son: Zezé, Adán, Maurice y Fayolle.

Zezé- es un niño que vive en una familia rica Antes era un niño pobre que vivía en una

familia pobre. Zezé quiere jugar y hacer travesuras como antes, pero sabe que un niño bien

educado no debe comportarse mal. Zezé representa a muchos niños en este mundo que

quieren ser libres pero son apresados por sus padres y familiares.

Adán- es una criatura que se puede convertir en lo que quiera. En este caso, en un sapo. El

le ayuda y le acompaña a Zezé. El es el que le advierte a Zezé si está haciendo algo malo.

Adán representa la vocecita que tenemos dentro de nosotros la cual nos hace pensar que

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van a ser las consecuencias de nuestras travesuras. En nuestro caso, la vocecita que tenemos

dentro de nosotros es nuestra conciencia.

Maurice- es su supuesto “padre” de Zezé. El es un buen “padre que siempre viene en la

noche a visitar a su hijo Zezé y a pasar tiempo con él. Zezé tiene mucha confianza en él y le

cuenta todo lo que le está ocurriendo. Maurice representa a alguien imaginario. Los niños

hoy en día a veces se imaginan amigos imaginarios. Cuando un niño se imagina que tiene

un amigo que en realidad no existe esto es un signo de que está muy solo y necesita más

atención de lo necesario.

Fayolle- es su mejor y casi único amigo de Zezé (aparte de Tarcisio). Zezé confía en

fayolle, pero no tanto como confía en Maurice. Fayolle siente mucho cariño por Zezé y le

llama “Chuch” de cariño. Fayolle le salva a Zezé de grandes problemas muchas veces.

Fayolle representa al único amigo de muchos niños en este mundo. Un adulto. Se supone

que si eres un niño, tienes que tener por lo menos tres amigos niños. Pero hay algunos niños

que, o son odiados por los demás, no saben interactuar con lo demás, o simplemente son

muy raros (weirdoes).Así que los adultos son sus únicos amigos.

Los personajes secundarios son: el Papá de Zezé, Dadada y los Hermanos.

Papá- El es el papá de Zezé. El es un doctor y a veces puede ser muy injusto. El no le da

palmadas pero le castiga por ejemplo con no ir a la playa u otras cosas. El representa un

padre común. Que ama a su hijo y solo quiere que le vaya bien en la vida.

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Dadada- Es la empleada o sirvienta en la casa de Zezé. Ella quiere a Zezé mucho y muchas

veces le libra de escándalos. Ella representa un a empleada inusual en nuestro país. La

mayoría de las empleadas aquí solo trabajan por dinero y no les importa lo que le pasa a la

familia.

Hermanos- Hay muchos Hermanos en su colegio-iglesia de Zezé. Los Hermanos tienen un

puesto menor al que tienen los Padres. Algunos de los hermanos son el Hermano Feliciano,

Manuel, Luís, Ambrosio, Gonzalo, Antonio y muchos otros más.

5. Planteamiento y Temática

El tema principal de este libro es cambio. Los temas secundarios son el amor la

amistad, la tristeza, el enojo, la injusticia, la maldad y muchos otros temas secundarios. El

tema principal es el cambio porque toda la historia se trata de cambios. Un cambio es que

Zezé ya no es pobre. El vive en una familia rica y muy educada. “Por favor… Zezé ya no

existe. Era un niño tonto, hace mucho tiempo. Era un nombre de muchachito de la calle…

Hoy he cambiado mucho. Soy un niño educado, bien arreglado…”6 Después Adán viene al

corazón de Zezé y le cambia de un niño miedoso a un niño sin miedo. “Menos mal que ya

está llegando mi hora. – Hora ¿de qué? – De irme, de ir a ocuparme de mi propia vida.

Porque miedo es lo que ya no tienes.”7 Con la ayuda Adán, Zezé se cambia de ser un niño

educado y preso, a un niño travieso y libre. Después Zezé se hace operar las amígdalas

gracias a la persistencia de Maurice y cambia físicamente. Zezé cambia de ser un niño a ser
6 Vamos a Calentar el Sol. José Mauro de Vasconcelos, pagina 5, párrafo 12
7 Vamos a Calentar el Sol. José Mauro de Vasconcelos, pagina 141, párrafo 15-17

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un adolescente. Después cambia un poco su forma de ser y se enamora profundamente de

una chica llamada Dolores. Adán se va, Zezé se gradúa del colegio, muchos hermanos de su

colegio se van a otro lugar llamado Recife, Zezé se despide de Fayolle y de su familia y

vuelve a donde su familia pobre vive, son todos ejemplos de cómo la vida de Zezé cambió.

Algunos cambios le dolieron y algunos le trajeron alegría. Pero al final todo era para su

propio bien.

II. INTERPRETACION CRISTIANA

A. Identificación del tema en la perspectiva cristiana

La Biblia dice que el cambio es bueno.

B. Interpretación del tema en la perspectiva cristiana

La Biblia dice que el cambio no es malo, al contrario, dice que los cambios son para

nuestro bien. Nosotros tenemos un propósito en esta vida. Parte de ese propósito es crecer y

cambiar de niño a adolescente. “Sabemos que Dios dispone todas las cosas para el bien de

quienes lo aman, a los cuales El ha llamado de acuerdo con su propósito.”8 Pero debemos

entender que no todos los cambios son para nuestro bien aunque estan yendo con el

propósito que Dios tiene para nosotros.

III. CONCLUSIONES

8 Mi Biblia. Sociedades Bíblicas Unidas, página 1,234, párrafo 2, columna 2.

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 En conclusión este libro maravilloso te enseña que tu vida no se va a quedar así.

Pasarás a través de muchas etapas en tu vida con muchos obstáculos en el camino entre vos

y el éxito. Muchas cosas cambiaran. Mañana se podría ir tu mejor amiga(o) para siempre y

nunca más la(e) volverías a ver. Este libro muestra como la vida de un niño se pude volver

puede

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BIBLIOGRAFIA

El formato de esta investigación fue la siguiente:

Times New Roman, 12, justified, doble espacio.

1. Vamos a Calentar el Sol. José Mauro de Vasconcelos, El Ateneo. 1986

2. Mi Biblia. Sociedades Bíblicas Unidas, 1983

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