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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
Radiología
Guía de Estudio
Participantes:
C.D. Víctor Fuentes Casanova
C.D. Fernando Guerrero Huerta
C.D. Catalina Jiménez Delgado
Mtro. Ricardo A. Múzquiz Limón
C.D. Jesús Rojas Mena
2002
ÍNDICE GENERAL
Objetivo General.........…….…………………………………………………………... 1
Instrucciones Generales.......……………………………………………………....….1
Introducción…......………….………………………………………………………..….1
INSTRUCCIONES GENERALES
Para manejar adecuadamente esta guía, se te presentan las siguientes instrucciones (aparecen en
cada unidad), que debes considerar como importantes: son puntos básicos para el buen
entendimiento de los temas que se te indican. Además, puedes consultar la bibliografía que se te
recomienda en el programa de la asignatura.
No pases de un subtema a otro hasta que hayas aprendido todos los conceptos que están
implicados en el primero.
Cuando encuentres la viñeta , debes poner atención: la información que ahí se incluye es
muy importante.
Si tienes duda sobre algún tema, puedes aclararla con tu profesor de asignatura.
INTRODUCCIÓN
Gracias a los avances en el desarrollo de la tecnología, la radiología ha tenido una gran evolución,
ya que es un recurso especializado de exploración para integrar un diagnóstico. Actualmente,
contamos con aparatos que nos permiten obtener diferentes proyecciones radiográficas.
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MAPA CONCEPTUAL GENERAL
ASIGNATURA DE RADIOLOGÍA
I. II. FACTORES III. IV. V. TÉCNICAS DE VI. PRINCIPIOS VII. EJERCICIOS VIII.
GENERALIDADES QUE PROTECCIÓN PROCESADO PROYECCIÓN BÁSICOS PARA LA DE INTRODUCCIÓN
Y FÍSICA DE INTERVIENEN EN RADIOLÓGICA DE LA RADIOGRÁFICAS INTERPRETACIÓN INTERPRETACIÓN A LA
LOS RAYOS X LA PRODUCCIÓN PELÍCULA INTRAORALES RADIOGRÁFICA RADIOGRÁFICA IMAGENOLOGÍA
DE LOS RAYOS X
para lograr
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UNIDAD I
I. OBJETIVOS
• Conocerá la historia de los rayos X, así como sus propiedades, beneficios y riesgos.
II. INSTRUCCIONES
• El aprendizaje de esta unidad se basa sobre todo en dos libros. Para realizar las actividades,
puedes consultar la bibliografía que se te recomienda en el programa de la asignatura.
• No pases de un subtema a otro hasta que hayas aprendido todos los conceptos que están
implicados en el primero.
• Cuando encuentres la viñeta , debes poner atención: la información que ahí se incluye es
muy importante.
III. INTRODUCCIÓN
Los rayos X fueron descubiertos el 8 de noviembre de 1895, por Conrad Wilhelm Roentgen
–Premio Nóbel de Física 1901– en el Instituto de Física de la Universidad de Wurburg Baviera
Alemania, al observar la fluorescencia de los mismos. Desde entonces, tiene gran importancia la
aplicación de estos rayos en medicina y odontología.
Esta unidad describe el hallazgo de los rayos X, así como los conceptos físicos y eléctricos que
dieron origen a tal descubrimiento. Su aprendizaje te permitirá tener el conocimiento necesario
para que puedas comprender la formación de la imagen en una película radiográfica.
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IV. MAPA CONCEPTUAL
Que comprende
1. 2. Propiedades de los 3. Producción de los 4. Radiología 5. Radiactividad 6. Teoría 7. Teoría 8. Espectro 9. Radiación
Antecedentes Rayos x Rayos X Dental Natural Atómica Eléctrica Electromagnético Ionizante
Históricos
que trata como como a partir como la
como
a partir de Descripción Definición Definición Átomos Corriente Diferencia
Propiedades y Definición
aplicaciones de los eléctrica entre rayos X
W. C. rayos X y
Roentgen y su
Principios físicos la y su radiactividad
Y sus de
y y eléctricos
Relación Fuentes
con otras Nomenclatura Definición
Naturaleza de los de Espectro
para conocer especialidades radiación
rayos X electromagnético
Tubo radiógeno y los para saber
así como
además Producción
Objetivos de Enlaces y de corriente
y niveles Frecuencia,
Radiaciones eléctrica longitud de
radiactivas de energía
Aparato de onda y ciclo
rayos X y conocer
Uso adecuado y
así como y
del aparato
de rayos X Leyes y
Luz visible
Fuerzas principios
electromagnéticas físicos
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V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Antecedentes Históricos
– Con base en la lectura del libro Radiología dental (principios y técnicas), de Joen Ianucci Haring
(pp. 5-8), contesta: Recuerda registrar en tu bitácora todas las respuestas.
.
a) ¿Quién descubrió los rayos X y en qué año?
c) ¿Cuál es el nombre del dentista que tomó las primeras radiografías intrabucales?
e) ¿Cuál fue el trabajo que realizaron y sobre qué tema los esposos Curie?
– Con base en la lectura del libro Radiología odontológica, de Recaredo Gómez Mattaldi (pp. 1, 3),
contesta las preguntas que se hacen a continuación y realiza las actividades indicadas.
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4. Radiología Dental
5. Radiactividad Natural
6. Teoría Atómica
– Con base en la lectura del libro Radiología oral (principios e interpretación), de Goaz-White (pp.
1-2), contesta la pregunta siguiente y realiza las actividades indicadas.
a) ¿Qué es un átomo?
7. Teoría Eléctrica
6
8. Espectro Electromagnético
– Con base en la lectura del libro Radiología oral (principios e interpretación) (pp. 4-5),
realiza las actividades siguientes:
9. Radiación Ionizante
– Con base en la lectura del libro Radiología odontológica (p. 14), contesta la pregunta siguiente y
realiza la actividad propuesta.
– Explica cada uno de los conceptos indicados en el mapa conceptual de esta unidad.
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VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
– Goaz P. W. Radiología oral (principios e interpretación). 3.ªEd. México; ed.; Mosby. 1995
– Gómez Mattaldi, Recaredo. Radiología odontológica. 3°: Ed. Buenos Aires; ed : Mundi. 1979
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UNIDAD II
I. OBJETIVOS
II. INSTRUCCIONES
• No pases a una actividad práctica hasta que hayas comprendido los conceptos teóricos.
• Cuando encuentres la viñeta , debes poner atención: la información que ahí se incluye es
muy importante.
III. INTRODUCCIÓN
Esta unidad describe los factores que intervienen en la producción de rayos X, los cambios físicos
para la formación de la imagen radiográfica y las características de las películas radiográficas
intraorales.
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IV. MAPA CONCEPTUAL
Se divide en
Radiopacidad
Radiolucidez
Radiotransparencia
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Factores de Exposición
– Con base en la lectura del libro Radiología odontológica del autor Recaredo A. Gómez Mattaldi
(pp. 12-14). Recuerda registrar en tu bitácora todas las respuestas.
– Con base en la lectura del libro Radiografía oral del autor Goaz-White (p. 107):
– Con base en la lectura del libro Radiología odontológica (pp. 75-76), contesta las preguntas
siguientes y realiza las actividades indicadas.
d) Abre una película radiográfica núm. 2 y una oclusal, e identifica cada uno de sus
componentes.
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5. Características y Formación de la Imagen Radiográfica
– Con base en la lectura del libro Radiología odontológica (pp. 48-59), contesta:
c) ¿Qué es espesor?
d) ¿Qué es radiopaco?
e) ¿Qué es radiolúcido?
f) ¿Qué es radiotransparencia?
– Describe las partes del aparato de rayos X y los factores de exposición de un artefacto de
imaginología instalado en la clínica 7.
– Con asesoría de tu profesor, toma dos radiografías de dientes extraídos, una de dientes
anteriores y otra de posteriores; márcalas y consérvalas para llevar a cabo su procesado en la
unidad IV. Esto te ayudará a comprender los conceptos de tono e intensidad radiográfica.
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VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
– Goaz, P. W. Radiología oral (principios e interpretación). 3.ªEd. México; ed.; Mosby. 1995
– Gómez Mattaldi, Recaredo. Radiología odontológica. 3° Ed. Buenos Aires; ed: Mundi. 1979
– Haring, Joen Ianucci. Radiología dental (principios y técnicas). 1° Ed. México; ed:Mc Graw-Hill
Interamericana 1996
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UNIDAD III
PROTECCIÓN RADIOLÓGICA
I. OBJETIVOS
• Identificara los diversos aditamentos para protegerse él mismo y al paciente de los rayos X.
II. INSTRUCCIONES
• El aprendizaje de esta unidad se basa sólo en un libro, pero también puedes consultar la
demás bibliografía sugerida.
• Cuando encuentres la viñeta , debes poner atención: la información expuesta ahí es muy
importante.
• La viñeta te indica que deberás acudir a la clínica de Imaginología a realizar esa actividad.
III. INTRODUCCIÓN
Esta unidad describe los diversos tipos de radiación, dosis (nocivas e inocuas) e instrumentos con
los cuales se genera una barrera para proteger de los rayos X tanto al paciente como al
odontólogo.
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IV. MAPA CONCEPTUAL
PROTECCIÓN RADIOLÓGICA
Se divide en
Efectos biológicos de
Películas rápidas Dirección del rayo central la radiación
Radiación secundaria por tanto
y y la Legislación práctica
de radiología dental
Correcto revelado de Comprobación del sellado y
Radiación por escape las películas blindaje del aparato de
rayos X
además
Radiación remanente
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V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
– Con base en la lectura del capítulo II del libro Radiología dental, del autor Gómez Mattaldi
Recaredo, contesta las preguntas que se te hacen a continuación y realiza la actividad indicada.
Recuerda registrar en tu bitácora todas las respuestas
c) ¿En qué casos debemos extremar medidas de protección ante los rayos X (efectos
biológicos)?
– Con base en la lectura del capítulo II del libro Radiología dental, responde:
a) ¿Por qué es indispensable que un aparato de rayos X cuente con todos los aditamentos
para realizar su función?
– Con base en la lectura del libro Radiología dental (pp. 25-33), contesta las preguntas que se te
hacen a continuación y realiza la actividad indicada.
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4. Medidas de Radiación
– Para hacer las actividades siguientes, te recomendamos leer el texto Radiología dental (pp. 22-
25).
– Coloca un paquete de rayos X por la cara no activa en dirección a los rayos X y observa su
imagen radiográfica. Presenta un reporte de esta actividad.
– Haz una toma de rayos X, previa colocación de plomos extras por la cara activa, revélala y
observa qué sucede. Elabora un reporte de tus resultados.
– Realiza una toma de rayos X colocando el paquete detrás de un muro o barrera de plomo. Haz
un reporte de lo que observaste.
– Explica los conceptos del mapa conceptual. Así, podrás darte cuenta si tienes todos los
conocimientos teóricos de la unidad.
– Si aún tienes dudas sobre el contenido de esta unidad, consulta la bibliografía o pide ayuda a tu
profesor de asignatura.
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VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
– Gómez Mattaldi, Recaredo. Radiología odontológica. 3° Ed. Buenos Aires; ed: Mundi. 1979
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UNIDAD IV
I. OBJETIVOS
• Realizará todos los procedimientos para el revelado, fijado y enjuagado de una radiografía
dental.
II. INSTRUCCIONES
• Para que efectúes las tareas clínicas con éxito, es indispensable que domines los conceptos e
indicaciones teóricos de los procedimientos de fijado y revelado.
• Aunque puedes consultar cualquiera de los libros de radiología, te recomendamos dos textos
básicos.
• Cuando encuentres la viñeta , debes poner atención: la información que ahí se incluye es
muy importante.
III. INTRODUCCIÓN
Para obtener radiografías diagnósticas de alta calidad, debe revelarse la película de manera
adecuada y conocerse todos los factores que pueden afectar la transición de la imagen latente a
visible. Además, se deben saber todos los procedimientos a seguir dentro del cuarto de revelado,
con el fin de evitar errores y detectar las fallas más frecuentes al respecto.
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IV. MAPA CONCEPTUAL
PROCESADO DE LA PELÍCULA
Comprende
1. Descripción del 2. Función de las Sustancias 3. Función de 4. Función de las Sustancias 5. Técnica de
Cuarto Oscuro Químicas del Revelador Paro o Lavado Químicas del Fijador Revelado
Enjuague final
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
– Con base en la lectura del libro Radiología odontológica del autor Recaredo Gómez Mattaldi
(pp.170-173), realiza las actividades siguientes. Recuerda registrar en tu bitácora todas las
respuestas.
a) Elabora una maqueta representativa de un cuarto oscuro ideal, de acuerdo con las
características descritas en el libro, con las dos áreas de trabajo y sus componentes.
d) Realiza una síntesis de la descripción y características que deben tener las lámparas
de seguridad, tanques de revelado y otros accesorios necesarios (por ejemplo, los
colgadores).
– Con base en la lectura del libro Radiología odontológica (pp. 174-177), contesta las preguntas
siguientes y realiza la actividad indicada.
a) Haz un cuadro sinóptico en donde incluyas todos los componentes del revelado y su
acción principal.
b) ¿Qué factores determinan el tiempo durante el cual las películas radiográficas deben
permanecer en el revelador?
– Con base en la lectura del libro Radiología odontológica (p. 178), responde:
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4. Función de las Sustancias Químicas del Fijador
– Con base en la lectura del libro Radiología odontológica (pp. 78 y 79), contesta las preguntas
siguientes y haz la actividad indicada.
a) Realiza un cuadro sinóptico en donde incluyas todos los componentes del fijador y la
acción principal de cada uno de ellos.
5. Técnica de Revelado
– Con base en la lectura del capítulo 7 del libro Radiología odontológica, realiza las actividades
siguientes:
– Junto con tu profesor y compañeros de grupo, visita el cuarto oscuro de posgrado de la Facultad
de Odontología de la UNAM.
– Revisa el mapa conceptual de la unidad y explica cada uno de los conceptos que contiene.
– Si tienes dudas respecto del contenido de esta unidad, consulta la bibliografía correspondiente o
pide ayuda a tu profesor de asignatura.
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Después de exponer una radiografía a los rayos X,
debes revelarla. Asimismo, debes conocer el
funcionamiento de los aparatos específicos para evitar
errores en este proceso y obtener imágenes de buena
calidad, que te permitirá interpretarlas correctamente.
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VIIIBIBLIOGRAFÍA BÁSICA
– Gómez Mattaldi, Recaredo. Radiología odontológica. 3° Ed. Buenos Aires; ed: Mundi.1979
– Poyton H., Pharoah M. J. Radiología bucal. 2.ªEd. México; ed.; McGraw-Hill Interamericana.
1992
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UNIDAD V
I. OBJETIVOS
II. INSTRUCCIONES
• No pases a una actividad práctica hasta que hayas aprendido todos los conceptos teóricos.
• Sigue el orden del mapa conceptual, son tres, se hizo así por falta de espacio.
• Cuando encuentres la viñeta , pon atención: la información que ahí se incluye es muy
importante.
III. INTRODUCCIÓN
Esta unidad describe los principios de proyección y su aplicación, con la variante correspondiente
en cada una de las técnicas intraorales. Su aprendizaje te permitirá tener el conocimiento
indispensable para que puedas analizar las ventajas y desventajas de estos procedimientos.
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IV. MAPA CONCEPTUAL
Mapa 1 Mapa 2
26
IV. MAPA CONCEPTUAL 1
Considera
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Mapa conceptual 2
Comprende
conocer
Procedimiento
Indicaciones Película radiográfica para
dientes inferiores
controlar
conocer
Indicaciones
Limitaciones
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V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Principios de Proyección
– Con base en la lectura del capítulo 3 de libro Radiología odontológica, contesta las preguntas
que se te hacen a continuación y realiza la actividad indicada. Recuerda registrar en tu
bitácora todas las respuestas.
2. Técnicas Intraorales
De Bisectriz
– Con base en la lectura de los libros Radiología odontológica de Recaredo A. Gómez Mattaldi (pp.
75-84) y Radiología dental (capítulo 18), de Haring-Lind, contesta las preguntas que se te hacen a
continuación y realiza las actividades que se te indican.
j) Pon en el paciente el medio de soporte adecuado para esta técnica, para las regiones
anterior y posterior.
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3. Técnica de planos paralelos
– Con base en la lectura de los libros Radiología oral (principios e interpretación) (capítulo 9), de
Goaz-White, y Radiología oral, de Haring-Lind, contesta las preguntas siguientes y realiza las
actividades señaladas.
4. Interproximal
– Con base en la lectura de los libros Radiología odontológica (pp. 93-96) y Radiología oral
(principios e interpretación) (capítulo 19), contesta las preguntas que a continuación se te hacen y
realiza las actividades indicadas.
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5. Oclusal
– Con base en la lectura de los libros Radiología odontológica (pp. 96-101), Radiología oral
(capítulo 21), de Haring-Lind, y Radiología oral (principios e interpretación) (pp. 209-214), contesta
las preguntas que se te hacen a continuación y realiza las actividades indicadas.
– Realiza en el paciente cada una de las técnicas intraorales con sus distintas variantes.
– Si aún tienes dudas sobre el contenido de esta unidad, consulta la bibliografía o pide ayuda a tu
profesor de asignatura.
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VIII BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
– Goaz P. W. Radiología oral (principios e interpretación). 3.ª Ed. España; ed.; Mosby. 1995
– Gómez Mattaldi, Recaredo. Radiología odontológica. 3° Ed. Buenos Aires; ed: Mundi. 1979
– Haring, Joen Ianucci. Radiología dental (principios y técnicas). 3° Ed. México; ed: Mc Graw-Hill
Interamericana. 1996
– Poyton H., Pharoah M. J. Radiología bucal. 2.ªEd. México; ed.; McGraw-Hill Interamericana.1992
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UNIDAD VI
I. OBJETIVO
II. INSTRUCCIONES
• El aprendizaje de esta unidad se basa en tres libros principalmente, pero puedes consultar
cualquiera de los que se recomiendan en el programa de la asignatura.
• Sigue el orden del mapa conceptual, son tres, se hizo así por falta de espacio.
• No pases a una actividad práctica si no has comprendido bien los aspectos teóricos.
• Cuando encuentres la viñeta , pon atención especial: la información que ahí se incluye es
muy importante.
III. INTRODUCCIÓN
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IV. MAPA CONCEPTUAL
Mapa 1
Mapa 2
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IV. MAPA CONCEPTUAL 1
Pretende obtener
Densidad
Esmalte Radiografías infantiles
Aspectos radiográficos
asimismo normales
como
Errores de Dentina
técnica
Identificación
y Cámara pulpar de registros
radiopacos y
Errores de radiolucidos
procesado Conductos radiculares
Espacio periodontal
Lámina dura
y
Conductos nutricios
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Mapa conceptual 2
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V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Calidad Radiográfica
– Con base en la lectura del libro Radiología oral del autor Goaz-White (principios e
interpretación) (pp. 86, 87, 88), contesta las preguntas que se te hacen a continuación y
haz la actividad señalada. Recuerda registrar todas las respuestas en tu bitácora.
2. Identificación de la Radiografía
– Con base en la lectura de los libros Radiología odontológica del autor Recaredo A. Gómez
Mattaldi (pp. 77, 78, 79) y Radiología oral (principios e interpretación) (p. 126):
– Con base en la lectura de los libros Radiología odontológica (capítulo 7) y Radiología oral
(principios e interpretación) (capítulo 8), haz las actividades siguientes:
a) Realiza un dibujo por cada zona dental del maxilar con todas sus estructuras
anatómicas y escribe su nombre correspondiente y el tono radiográfico que observas.
b) Traza un dibujo por cada zona dental de la mandíbula con todas sus estructuras
anatómicas y escribe su nombre correspondiente y el tono radiográfico que observas.
– Con base en la lectura de los libros Radiología odontológica (pp. 185-188) y Radiología oral
(principios e interpretación) (capítulo 8):
a) Realiza una lista de las características radiográficas que debes observar en los
conceptos siguientes:
– Corona
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– Esmalte
– Dentina
– Espacio periodontal
– Lámina dura
– Conductos nutricios
– Con base en la lectura de los libros “Atlas de radiología” del autor Pasler Masson (pp.
19,42,43,70,128,130), contesta las preguntas que se te hacen a continuación y haz la
actividad señalada.
– Con base en la lectura de los libros Radiología odontológica (pp.193-208), y contesta las
preguntas que a continuación se te hacen y realiza las actividades siguientes:
– Con base en la lectura de los libros Radiología oral (pp.102,103,104,105), y contesta las
preguntas que a continuación se te hacen y realiza las actividades siguientes
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VII.EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
– Si aún tienes dudas sobre el contenido de esta unidad, consulta la bibliografía o pide ayuda a tu
profesor de asignatura.
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VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
– Goaz P. W. Radiología oral (principios e interpretación). 3.ª Ed. España; ed.; Mosby. 1995
– Gómez Mattaldi, Recaredo. Radiología odontológica. 3° Ed. Buenos Aires; ed: Mundi.1979
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UNIDAD VII
I. OBJETIVOS
• Con base en los conceptos de la unidad VI, diferenciará las imágenes normal y patológica de
dientes y estructuras anatómicas, su tono radiográfico y localización.
II. INSTRUCCIONES
• Sigue el orden del mapa conceptual, son tres, se hizo así por falta de espacio.
• Cuando encuentres la viñeta , pon atención especial: la información que ahí se incluye es
muy importante.
III. INTRODUCCIÓN
Es necesario conocer las características normales de los dientes para poder diferenciar cuando
existen anomalías de forma, tamaño, número, dirección, posición, etcétera. Esta unidad describe
las alteraciones dentales y de estructuras asociadas, y los diferentes materiales dentales de
acuerdo con sus características radiográficas, radiolúcidas y radiopacas.
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IV. MAPA CONCEPTUAL
1. Imagen Radiográfica de Alteraciones 2. Imagen Radiográfica de Alteraciones 3. Imagen Radiográfica de Materiales Dentales
Dentales de Órganos Dentarios y Estructuras Adyacentes
Mapa 1 Mapa 1
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IV. MAPA CONCEPTUAL 1
Que comprende
Corona Raíz
Radiolúcida Radiopaca
para identificarla, se clasifica en
Para identificarla, se clasifica en como
como
Radiolúcida Radiopaca Radiolúcid Radiopaca Cementom
como como como como Dilacerada Absceso
periapical
Caries Clasificacione Periodontitis Alteraciones de Odontomas
s Forma y Macrodoncia
tamaño Granuloma
Taurodontism periapical Osteosclerosis
Resorción interna Microdoncia condensante
Nódulos
Ausencia
congénita Quiste dentígero
Abrasión
Perlas
Fracturas Osteosclerosis
d i
exostosis
Atrición Fusión Enostosis
Sarro
Tratamiento
de Dientes
Erosión Concrescencia Osteítis rarificante
conductos supernumerarios
Alteraciones
Fracturas de Geminació Dientes
forma y Cementom retenidos
tamaño
Preparaciones (amelogénesis
y cavidades imperfecta) Hipercementosis Reabsorción ósea Dientes
rarificante incluidos o impactados
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Mapa conceptual 2
Radiolúcida Radiopaca
como
Resinas
Protésicos Operatoria Implantes Obturación
Porcelanas
Endopostes Amalgamas Cementos
medicados
Acrílicos
Tornillos Incrustaciones
intrarradiculares Gutapercha
Prótesis
removibles
Prótesis
fijas
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V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
– Lee la bibliografía propuesta y realiza un cuadro sinóptico de la clasificación de cada uno de los
conceptos y sus características radiográficas indicados en cada inciso. Recuerda
registrar todas las respuestas en tu bitácora :
a) En la corona radiolúcida
– Para caries dental. Paul W. Goaz, Radiología oral (principios e interpretación) (capítulo
15).
– Para erosión. Paul W. Goaz, Radiología oral (principios e interpretación) (p. 373).
b) En la corona radiopacas
c) En la raíz radiolúcida
45
– Para fracturas. Ibíd. (pp. 644, 646).
– Tratamiento de conductos, trabajo biomecánico. El alumno tomará radiografías a
pacientes con tratamiento de conductos y comparará la radiolúcidez de los conductos
normales con los preparados endodónticamente.
d) En la raíz radiopaca
– Lee la bibliografía propuesta abajo y realiza un cuadro sinóptico de la clasificación de cada uno
de los conceptos y sus características radiográficas indicados en cada inciso:
a) Radiolúcidas
– Para cementoma, primera etapa fibrosa rarificante. Paul W. Goaz, Radiología oral (p.
504).
b) Radiopacas
46
– Para cementomas, segunda y tercera etapas. Paul W. Goaz, Radiología oral (pp. 504-
506).
– Para odontomas. Arthur H. Wuermann, Radiología dental (p. 440).
– Para osteosclerosis condensante. Joen Iannuci Haring, Radiología dental (pp. 511-512).
– Para cuerpos extraños. Paul W. Goaz, Radiología oral (pp. 301, 304).
– Lee la bibliografía propuesta abajo y realiza un cuadro sinóptico de la clasificación de cada uno
de los conceptos y sus características radiográficas indicados en cada inciso:
a) Radiolúcidas
– Para acrílicos.
b) Radiopacas
– Es indispensable que realices la síntesis de los conceptos que se te indican en cada una de las
actividades de aprendizaje, ya que los casos radiológicos descritos aquí los verás en clase.
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VII. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
– Si tienes dudas sobre el contenido de esta unidad, consulta la bibliografía o pide ayuda a tu
profesor de asignatura.
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VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
– Goaz P. W. Radiología oral (principios e interpretación). 3.ª Ed. España; ed.; Mosby.1995
– Gómez Mattaldi, Recaredo. Radiología odontológica. 3° Ed. Buenos Aires; ed: Mundi.1979
– Poyton H., Pharoah M. J. Radiología bucal. 2.ª México; ed.; McGraw-Hill Interamericana.1992
– Whuerman, H. Arthur. Radiología dental. 3.ª Ed. Barcelona; ed: Salvat Editores.1983
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UNIDAD VIII
INTRODUCCIÓN A LA IMAGINOLOGÍA
I. OBJETIVOS
• Aplicará cada proyección radiográfica especializada de acuerdo con las necesidades de cada
paciente.
II. INSTRUCCIONES
• No realices las actividades prácticas hasta que tengas los conceptos teóricos bien claros.
• Cuando encuentres la viñeta , pon atención: la información que ahí se incluye es muy
importante.
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III. INTRODUCCIÓN
El aprendizaje de esta unidad es fundamental, ya que debes dominar los estudios radiográficos
especializados que aumentan las posibilidades de dar un diagnóstico radiológico más preciso. Pero
ten en cuenta que el conocimiento de la anatomía radiológica es indispensable para la
comprensión de estos temas.
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IV. MAPA CONCEPTUAL
INTRODUCCIÓN A LA IMAGENOLOGÍA
Comprende
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V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
– Con base en la lectura del libro Radiografía oral, de Goaz-White (capítulo 11), responde las
preguntas siguientes y haz lo que se te indica. Recuerda registrar en tu bitácora todas las
respuestas
c) ¿Qué es chasis y explica cuáles son las funciones de las pantallas intensificadoras?
d) Elabora un dibujo del chasis por planos. (Recuerda el ejercicio 3 de las actividades de
aprendizaje de la unidad I, en donde hiciste la detección de fluorescencia).
– Con base en la lectura del libro Radiología dental (principios y técnicas) (pp. 359-378, 381-398),
de Haring-Lind, responde las preguntas siguientes y haz las actividades indicadas.
a) De acuerdo con sus factores de exposición, ¿cuáles son los tipos de aparatos para la
toma de radiografías especializadas? Describe sus características.
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VII. EVALUACIÓN DE APRENIZAJE
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VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
– Goaz P. W. Radiología oral (principios e interpretación). 3.ª Ed. España; ed.; Mosby.1995
– Gómez Mattaldi, Recaredo. Radiología odontológica. 3° Ed. Buenos Aires; ed: Mundi.1979
– Paster, Friedrich Antón. Radiología odontológica. 2.ª Ed. Barcelona; ed: Salvat Editores, 1992.
– Whuerman, H. Arthur. Radiología dental. 3.ª Ed. Barcelona; ed: Salvat Editores.1983
55