SUPERVISIÓN DE TELESECUNDARIA

ESCUELA TELESECUNDARIA “152 LUIS ORTEGA DOUGLAS

CLAVE 10DTV0152Z
LA CONGOJA, SAN JOSÉ DE GRACIA

Asignatura: Español
Bloque: 4 ¿Cómo vivimos?
Secuencia de aprendizaje: 10 La Jaula de Oro

Propósito: Participar en un debate en el que se defiendan opiniones acerca de la migración de mexicanos a los Estados Unidos.

Tema Competencia Actividades Asignaturas Aprendizajes Recursos Tiempo Aspectos a evaluar

transversal esperados didácticos
es
Migrando por un Realiza un debate Observar y comentar video. Geografía Expresión de Libro: Interpretación de textos y resolución
sueño. Cruce de Nortes
sobre la migración Sec. 8 comentarios 8 sesiones de preguntas.
Lectura de textos de opinión e
Texto Informativo y de mexicanos a informativos. basados en textos. de 50
Estados Unidos con Matemáticas Periódico minutos Diferenciar entre un hecho y una
Artículo de Opinión
ello podrás expresar Lectura y resolución de temas Sec. 23 Diferenciar sobre un opinión.
Hechos y Opiniones de reflexión y uso de palabras Canción la Jaula
algunas texto informativo y de Oro y mojado.
indispensables.
Encuesta sobre la experiencias y un artículo de Encuesta realizada y graficas.
migración y gráficas. consecuencias de Realizar encuesta, registrar en opinión. Interactivo: uso de
migrantes tomando tablas y graficar. conectores. Uso de conectores.
Seguimiento de
como base artículos Uso de conectores
noticias. Seguimiento y comentarios de
informativos y de para agregar Regla, colores. Redacción del artículo de opinión.
migrantes en E.U.
Artículo de opinión. opinión de diversas información o
fuentes. Escritura de un artículo de contrastar. Uso de una ODA. Participación en debate.
Organización de un opinión y uso de conectores. (en sesión 1)
( planteamiento, opinión,
debate.
Debate sobre migración Investigación de fundamentos)
información en Uso de instrumento de evaluación.
diferentes fuentes. (que se aplicará en la sesión 8)

Maestra: Itzia Beatriz Estrada Alonso Vo. Bo. Supervisor de Zona