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    Nacional˜ c) Acuerdo Gubernativo 123"A"˜ de fecha 11


de mayo de 1965˜ "Reglamento de la Supervisión Técnica

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Escolar"
Escrito por Julio Antonio De León Sosa, Guatemala

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  ˜ De conformidad con lo que establece el Acuerdo
Supervisor de Educación. Izabal˜ Guatemala. juroi2004@yahoo.com
Gubernativo 123 "A"˜ "Reglamento de la Supervisión

Por todos es sabido que la Supervisión Educativa Técnica Escolar" el supervisor escolar es un ente que

constituye˜ se considera la columna vertebral del Sistema entre sus funciones está la de contribuir a la superación

Educativo en el sentido de ser aquélla la que sostiene el de los docentes˜ a la resolución de los conflictos˜ a poner

nexo entre la administración superior y la comunidad en marcha los programas y proyectos establecidos por el

educativa. Acciona como orientadora y brinda asistencia Ministerio de Educación˜ a la aplicación de la norma

técnica˜ permanente y profesional tanto a directivos como cuando fuese necesario. Se establece que la supervisión

docentes˜ así como media en la resolución de conflictos˜ escolar está bajo el Supervisor departamental educativo.

producto de la poca o nula comunicación entre las partes


A finales de 1989˜ debido a que los supervisores
involucradas.
educativos apoyaron a los docentes en una huelga que

En Guatemala la supervisión educativa como tal tiene su duró cuatro meses˜ el Ministro de Educación de esa

base legal en lo siguiente: a) Constitución Política de época destituye a todos los supervisores y crea una

la República de Guatemala˜ (Artículos 71˜ 72˜ 73 y figura temporal denominada "Coordinadores Educativos".

74)b) Decreto Legislativo No. 12-91˜ Ley de Educación


Como resultado de tal acción˜ el sistema educativo no
estaba marchando bien, pues no había control, no se cliente y que cada supervisor tuviera una cantidad
seguían los lineamientos, por lo que en 1992 se creó la reducida de establecimientos.
nueva figura del Supervisor Educativo, la cual vino a
Para el año 2003 existían tres figuras, lo que ocasionaba,
recuperar el espacio perdido y a retomar la acción de
en algunos casos, fricción pues quienes poseían
acompañamiento y asesoramiento.
nombramiento de supervisor educativo se sentían con
En mayo de 1996, mediante el Acuerdo Gubernativo 165- más derechos que aquellos que estaban asignados como
96, se crean las Direcciones Departamentales de coordinadores.
Educación. En su artículo 7º. establece que "la
Todo esto hizo que en este año 2006, se nivelaran las
supervisión educativa de la jurisdicción que corresponda
categorías, y ha venido a mejorar las relaciones entre
queda incorporada a la Dirección Departamental de
todos.
Educación respectiva, siendo en consecuencia el Director
Departamental de Educación el jefe inmediato superior Por ser una figura de carácter técnico administrativo, en
de dicha supervisión". muchas ocasiones es visto como el malo de la película
debido a que se deben aplicar sanciones y muchas veces
En 1999 el Ministro de Educación crea paralelo a los
drásticas.
supervisores la figura del Coordinador Técnico
Administrativo, sin una base legal, solamente con un m 
manual de funciones, (tomadas en su mayoría del
Acuerdo Gubernativo 123 "A" y de la Ley de Servicio Guatemala está dividida en 22 departamentos, y éstos a

Civil). Con esto pretendía que se mejorara la atención al su vez en municipios, (332 en total). En servicio hay
141 supervisores con nombramiento de Supervisor En la actualidad existen dos tipos de personal en servicio:
Educativo y 224 de Profesional I con funciones de los presupuestados y los contratados. A estos últimos es
Supervisor Educativo. A cada supervisor le corresponde a los únicos que se les ha evaluado en su desempeño.
un distrito escolar el cual oscila entre 14 a 50 En el caso del supervisor educativo únicamente interviene
establecimientos educativos tanto del área urbana como en la evaluación del docente contratado como director del
rural, (tanto del sector oficial como privado y por centro. La evaluación consiste en una hoja de entrevista
cooperativa). con indicadores de actuación tanto a nivel docente como
con la comunidad. Los resultados únicamente los utilizan
Entre los establecimientos a supervisar hay del nivel
para la recontratación. Esto ha permitido que la mayoría
preprimario, primario y medio. Son pocos lo supervisores
continúe laborando. Al supervisor educativo no se le
que atienden solamente un nivel. Como se podrá
evalúa constantemente.
observar los problemas son variopintos y por
consiguiente se debe tener una habilidad tal como para  mY
resolver situaciones de diferente nivel.
Con motivo de la Reforma Educativa, se ha involucrado al
Las actuaciones están contenidas en un Plan Operativo supervisor educativo en las capacitaciones de
Anual, POA, en donde se establecen las visitas que se actualización docente como facilitadores del proceso de
realizarán en el año, así como otras acciones a realizar. capacitación de los mismos. Las capacitaciones consisten
en cálculo matemático, comprensión lectora y otros
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temas que le servirán para el desarrollo de su clase. En


cuanto a la preparación en sí como administradores de la
educación a nivel Departamental se llevan capacitaciones  "&$):*+,):;;&"
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de reforzamiento y actualización en la aplicación de la ,'$!&$
norma y sobre relaciones humanas. Hay que hacer notar $<&$!63,$ $
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