Escola Secundária 3EB Dr.

Jorge Correia – Tavira

Direcção Regional de Educação do Algarve

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA
Português
Assunto: Sintaxe – FUNÇÕES SINTÁCTICAS INTERNAS AO GRUPO VERBAL
1. Predicativo do Sujeito
Seleccionado por um verbo copulativo (ser, estar, andar, continuar, ficar, parecer, permanecer,
revelar-se, tornar-se…)
O Mário ficou doente. O Aníbal é professor.
O Pedro está em Cascais. O Manuel continua bem

2. Predicativo do complemento directo

Seleccionado por um verbo transitivo predicativo (achar, chamar, considerar, eleger, julgar,
nomear, proclamar, tratar, …)
O Presidente acha a Manuela muito competente. O Presidente nomeou o João conselheiro.

3. Complemento directo (CD)

Testes sintácticos para determinar o CD
1 – Teste da interrogação: sujeito+verbo+ o quê?

2 - Teste da substituição
a) Substituir pela forma acusativa do pronome pessoal átono: o/a; os/as

b) Substituir pelo pronome demonstrativo «o» (= isso), quando na presença de uma

oração subordinada substantiva completiva

a) O João leu o discurso. / O João leu - o

b) O João disse que estava muito honrado com a presença dos amigos. /O João disse - o

4. Complemento indirecto (C. Ind.)

- Desempenhado por um G.Prep., frequentemente iniciado pela preposição a
Testes sintácticos para determinar o C. Ind.

1 – Teste da interrogação: Verbo+A quem?

2 - Teste da substituição: Substituir pela forma dativa do pronome pessoal: lhe/lhes

O Manuel pregou uma partida ao Mário. / O Manuel pregou-lhe uma partida.
5. Complemento agente da passiva (C. A. Pass.)
Função sintáctica desempenhada por um GPrep., introduzido pela preposição por, nas frases
que estão na forma passiva e que corresponde ao sujeito da frase na forma activa.

O Iraque foi atacado pelos americanos.

V. Aux. V. Princ. C. A. Pass.
+
SER no particípio passado

Os americanos atacaram o Iraque (forma activa)

6. Complemento oblíquo (C. Obl.)
Função sintáctica desempenhada por um GPrep. (mas que não pode ser substituído pelo
pronome pessoal lhe/lhes), um GAdv. ou ambos.

A Manuela mora em Lisboa. A Maria come bem.

Testes sintácticos para determinar o C. Obl.

1 – Teste da interrogação
a) O que é que se passa com o SUJEITO? / O que é que aconteceu ao SUJEITO?

O que é que se passa com a Maria? Come bem

O que é que aconteceu à Manuela? Mora em Lisboa

b) Impossibilidade de ocorrência numa interrogativa do tipo:

O que é que SUJEITO fez CO? / O que é que aconteceu a SUJEITO + CO?

O que é que aconteceu à Manuela em Lisboa? *Mora

O que é que a Maria fez bem? *Come

Atentar no verbo e na regência preposicional exigida:

morar em: A Manuela mora em Lisboa (C. Obl.)

colocar em : Ele colocou os livros na mochila (C. Obl.)

gostar de: A Ana gosta de chocolates. (C. Obl.)

adaptar-se a: Os alunos adaptaram-se ao novo método (C. Obl.)

[Note que apesar de iniciar pela preposição a não
pode ser substituído por lhe, logo não é C. Ind.]

7. Modificador do grupo verbal

Função sintáctica desempenhada pelos constituintes não seleccionados pelo verbo, pelo que a
sua omissão não afecta a gramaticalidade da frase.

O João foi ao Algarve com a mulher. Fui ao cinema ontem.

Vi um filme americano que era espectacular.

A função de modificador do grupo verbal pode ser desempenhada por um grupo preposicional
(GPrep.), um grupo adverbial (GAdv.) ou por uma outra oração (GFrásico).

Testes sintácticos:

1- Verificar se pode ser suprimido sem afectar a gramaticalidade da frase

O João foi ao Algarve. Fui ao cinema. Vi um filme americano.

 2 – Teste da interrogação

O que é que SUJEITO fez Mod.?

O que é que o João fez com a mulher? Foi ao Algarve

O que é que eu fiz ontem? Fui ao cinema

3 – Pode ser interrogado ou negado e, por isso, se distingue do modificador de frase

a) Teste da interrogação: Foi com a mulher que o João foi ao Algarve?

b) Teste da negação: Não foi com a mulher mas com a filha que o João foi ao Algarve.

II - APLICAÇÃO PRÁTICA
Distinga e classifique os complementos e os modificadores

a) Aquela jovem indicou, felizmente, o caminho correcto ao turista.

b) Eles chegaram atrasados por brincadeira.

c) Comprámos a nova edição de Os Maias na Bertrand.

d) Falei com todos os colegas novos.

e) Os mais pequenos portaram-se lindamente.

f) Os veraneantes regressaram de férias.

g) As actividades do livro ficaram prontas.

h) Fomos puxados pelo vento.

i) Ficamos entusiasmados.

j) Os ministros responderam às questões dos deputados.

k) As estruturas sindicais consideram a ministra intolerante.

NOME: ____________________________ N.º _____ Turma: _______ Data: ____________