SESION DE APRENDIZAJE

1.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- GRADO : Segundo año
1.2.- FECHA : 23 de Junio del 2010
1.4.- DURACION : 2 horas

2.- TEMA: UN MUNDO DE LUZ

3.- PROPÓSITOS
CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
Comprensión de la información • La luz: definición; ¿Por
• Identifica la naturaleza de la luz blanca qué vemos los objetos?
• Describe las propiedades de la Propiedades de
propagación de la luz propagación de la luz;
Indagación y experimentación los lentes
•
ACTITUDES
1.- Responsabilidad.- es puntual en la presentación de las
actividades programadas.
2.- respeto.- Respeta a sus compañeros al trabajar en equipo.
3.- Respeto.- cuida y protege su ecosistema.

4.- TEMAS TRANVERSALES

 Educación para la gestión de riesgo y conciencia
ambiental
 Educación para el desarrollo de la persona y la familia.

5.- SECUENCIA DIDÁCTICA

Recursos
ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS educativos

• El profesor plantea la siguiente interrogante:

¿Qué es la luz? ¿Por qué vemos un cuerpo de un
determinado color?
• A través de una lluvia de ideas los alumnos
participan para conceptualizar  Palabra
• El profesor presenta un texto informativo para hablada
que el alumno extraiga información relevante.  Pizarra
• Definen conceptos básicos sobre ¿qué es la luz?  Nota
¿Por qué vemos los objetos de un determinado color? técnica
• Con el disco de newton el docente recompone la  Disco de
luz de colores del arco iris en luz blanca. Newton
• El profesor realiza un montaje sencillo para  Material
describir dos fenómenos de la luz. La reflexión y para
refracción de la luz utilizando objetos sencillos. reflexión y
refracción
 • A través de lluvia de ideas los alumnos explican
lo sucedido.
• Se definen conceptos básicos sobre los
fenómenos de reflexión y refracción
• Se responde a un cuestionario para evaluar los
aprendizajes

6.- EVALUACIÓN:

CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS

DEL ÁREA
Compren • cuestionario
sión de • Identifica la naturaleza de la luz
la blanca realizando experiencias
informac demostrativas
ión • Describe las propiedades de la
propagación de la luz realizando
experiencias sencillas sobre reflexión
y refracción.

 Actitudes  Ficha de
1.- Responsabilidad.- es puntual en la presentación observación
de las actividades programadas.
2.- respeto.- Respeta a sus compañeros al trabajar
en equipo.
3.- Respeto.- cuida y protege su ecosistema.

7.- BIBLIOGRAFIA
a) Para el docente:
Textos Ciencia Tecnología y Ambiente de 2 -
Vicens vives
Manual del docente

b) Del participante:
Textos Ciencia Tecnología y Ambiente de 2 -
Vicens vives

Prof. Federico Sandoval Risco