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En algunos casos, esta influencia es tan fuerte y esta tan internalizada que
pareciera que fuera parte de nuestra identidad. La manera en que vemos el
mundo puede ser modificada a lo largo de la vida según el momento vital que
está atravesando la persona de acuerdo a su contexto, estado interior y nivel de
stress.
Resistencia al cambio
«No nos gusta el sonido de ellos. Además de que la guitarra está pasada de
moda».
Esta resistencia al cambio, incluso por parte de gente inteligente, evita que
una nueva idea sea aceptada. Incluso se ha llegado al extremo de amedrentar a
los que sostienen ideas nuevas para que desistan de ellas. Así pasó, por ejemplo,
con los descubrimientos científicos del Renacimiento.
Galileo tuvo que sufrir condenas y persecuciones por plantear sus ideas en torno
a que la Tierra giraba alrededor del Sol. Las ideas nuevas tienden a ser
incomprendidas, y la historia de la humanidad está llena de casos de gente
que tuvo ante sus ojos grandes oportunidades que rechazaron porque no
encajaba dentro de su preconceptos.
Así tenemos el caso de una desconocido grupo musical británico que fue a dar
una audición a un sello discográfico, y fueron rechazados pues consideraron que
"las bandas con guitarras, bajo y batería estaban pasadas de moda".
Esa banda fue conocida posteriormente como "The Beatles" y…bueno, el resto
de la historia es más que conocida. El productor de marras aún debe estar
buscando un lugar donde esconderse.
Muchos cambios e ideas nuevas son más que simples mejoras; son
revoluciones, y a menudo violentas. Cambian el mundo para siempre, y nos
obligan a reevaluar nuestros antiguos métodos de hacer las cosas. Nos abren la
puerta a posibilidades nunca antes previstas.
Establecen límites.
Nos explican como resolver exitosamente problemas dentro de esos mismos
límites.
Sin embargo, si tales anomalías se hacen excesivas (si, por ejemplo, surgen
paradojas, problemas o perplejidades), se pasa a un estado de "ciencia
anormal", en la cual los paradigmas vigentes son puestos en tela de juicio,
pudiendo ser modificado o incluso destruidos. Así, se produce una revolución
científica, que se traduce finalmente en un cambio de paradigma.
Una vez asentado el nuevo paradigma, se vuelve a un estado de ciencia normal.
Un ejemplo de este proceso es lo que ocurrió con la formulación de la teoría de
la relatividad de Einstein.
Los paradigmas actúan como filtros que seleccionan los datos que llegan a la
mente del científico, aquellos datos que concuerdan con el paradigma del
científico son reconocidos rápidamente, con claridad y comprensión.
Por el contrario, los científicos tienen gran dificultad para percibir los datos que
no concuerdan con las expectativas creadas por sus paradigmas. Cuanto más
imprevistos los datos, mayor la dificultad de los científicos en percibirlos.
En algunos casos ignoran los datos inesperados, otras veces los distorsionaban
hasta que se acomodaban a sus paradigmas en vez de reconocerlos como
excepciones a la regla. En casos extremos, son literalmente, fisiológicamente
incapaces de percibir datos imprevistos. En otras palabras, los datos eran
invisibles.
Lo que Kuhn describe para los científicos se repite para quien haya
seguido estrictas normas en su vida.
El "Efecto Paradigma"
Lo que es imposible con un paradigma puede ser fácil de lograr con otro
paradigma. Si la solución no llega, no es porque no exista, sino que porque el
paradigma que estamos usando no nos permite ver ninguna opción de respuesta.
Resulta poco inteligente seguir con el mismo paradigma frente a una situación
para la que no se encuentra solución.
Cada vez que se introduce un nuevo paradigma, los defensores del paradigma
establecido que sería sustituido por éste lo rechazan y combaten con todas sus
fuerzas.
Para reflexionar
Uno ve lo que espera ver, pero verá poco o nada cuando los datos no se ajusten
a sus paradigmas. Los paradigmas afectan dramáticamente nuestros juicios y
nuestros procesos de decisión al influenciar nuestras percepciones.
¿Qué hacer ante ello? La clave es una sola: tener la mente abierta. Hay
que estar siempre abierto a nuevas ideas, a explorar maneras distintas de hacer
las cosas, porque sólo con esa actitud se pueden mantener abiertas las puertas
al futuro. Si se quiere hacer juicios certeros acerca del futuro y anticiparlo con
éxito hay que estar preparados para reconocer nuestros paradigmas presentes y
estar preparados para superarlos.
Mientras ese modelo permita entender bien lo que sucede y lograr mis objetivos,
se mantendrá vigente, pero en el momento en que me lleve a paradojas o a
desastres, hay que ajustarlo o cambiarlo.
Muchas veces nuestros paradigmas preferidos nos van a causar problemas (por
ejemplo, los malos hábitos). Otras veces, vamos a necesitar manejar otros
paradigmas que tendemos a rechazar visceralmente.
En libros como "Mi Primer Millón" y todos los escritos por Robert Kiyosaki se
exponen muchos ejemplos de paradigmas en el mundo del emprendimiento que,
a pesar de las pruebas evidentes de su inexactitud, todavía son sostenidos por
muchas personas:
Las necesidades del entorno que no han sido satisfechas por ellos.
No abusar del poder detentado para imponer sus ideas, ni se muestre como
dueño de la verdad ni como salvador.
En vez de pelear contra el pasado y la tradición, utilizarla en su propio provecho.
Las verdades científicas y las nuevas ideas no vencen al doblarle la mano a sus
adversarios, sino que por persistencia. Con el tiempo, los adversarios mueren y
las generaciones posteriores se familiarizan con las nuevas ideas.
Tener la mente alerta y abierta: hay mucha gente que nos grita cosas, y si uno
es flexible en sus paradigmas lo que escuchará serán oportunidades. Pero si uno
tiene parálisis paradigmática lo que escuchará le parecerán amenazas.
Comprenderlo así y transmitirlo a su organización de esta misma manera
ayudará a su equipo de trabajo a ser más flexible y concentrarse en los
resultados obtenidos y no resistirse a los cambios que esto implique.
Para reflexionar:
¿Cuales piensa usted que son los paradigmas limitantes más comunes que un
emprendedor debe afrontar?.
Hay demasiadas cosas que no sabemos. Hay otras tantas que se nos escapan,
que ni siquiera sabemos que existen y que se nos van a escapar durante toda la
vida. Esto nos da por primera vez la posibilidad de ser HUMILDES.
1) Preaprendizaje
2) Aprendizaje
Principiante: Acepta ser entrenado por el que sabe, que es un maestro que le
da las reglas. No piensa, analiza, observa ni discute nada. Sólo sigue las
instrucciones del maestro. Vive en un mundo hecho de pedazos y al principio no
lo integra. No puede discutir, pues sus argumentos provienen de la ceguera
misma y por lo tanto son irrelevantes. Por otra parte, no es responsable de sus
actos, así que anda relajado.
3) Postaprendizaje.
Experto (en un dominio específico): Hace lo que sabe hacer sin darse
cuenta de lo que hace. Hace las cosas sin pensar y no sabe lo que hace, por lo
que no puede enseñar.
Maestro: Va más allá que el experto. Tiene absoluta conciencia de lo que
está haciendo. Está en condiciones de enseñar e inventar nuevos dominios.
Estrategias para el cambio
Reconocer:
Despertar en sí mismo:
Haga silencio
Observe
Escuche
Transformar
Promueva acciones que hagan aparecer los nuevos paradigmas y limitar la
influencia de los antiguos.
Escoja como primer paradigma el del "Libre Albedrío", que es simplemente elegir,
ser libre y hacerse responsable de su propia vida.
Intención y Voluntad: Debe esta motivado, lleno de ganas de que los cambios
se lleven a cabo. Debe querer cambiar como si se le fuera la vida en ello (y de
hecho es así!).
Práctica: Aproveche toda ocasión posible para poner en práctica los nuevos
paradigmas.
Analícese diariamente, y aprenda de sí mismo.