Sie sind auf Seite 1von 69

|  




Ô  
  
›  

 
Merak
Problem
Eldeki veriler
Teknik olanaklar: ekipman,
malzeme, sporcu
Ekonomik kaynak
Güncel yaklaşımlar
|      
¢layların tanımlanması,sınıflamsı«
¢laylar arasındaki ilişkileri bulmak
¢layları anlamak ve açıklamak
¢layların önceden tahmin edilmesi
¢layların kontrolü
İlişkilerin içindeki sebepleri
incelemek
|     


   

O  

 
O





O
 

 




u

  uiçin? uasıl? ue
şekilde sorularına yanıt arar.
u 
  ue kadar? ue
miktarda? ue kadar sık, ue kadar
yaygın? sorularına yanıt arar.
|     
¢toriteden bilgi almak
Kişisel deneyimler sonucu bilgi
edinmek
Bilimsel yöntemle bilgi edinmek
|     

áüzenlilik göstermesi gerekir


Verilere dayalı olmalıdır
uesneldir
Analitik olmalıdır
|     
Güçlüğün seçilmesi,
Problemin tanımlanması
Probleme ilişkin olası çözümlerin
ortaya konulması (denenceler)
Verilerin toplanması
Verilerin çözümlenmesi
Sonuç,yargı ve raporlaştırma
›    
Araştırma problem çözmeyi amaçlar
Problemlere güvenilir çözümler
bulmalıdır
Gözlenebilir, ölçülebilir verilere dayalı
olmalıdır
Yapılan gözlem ve tanımlar doğru
olmalıdır
Yapılan araştırmada kişisel yanlılık
yok edilmelidir.
Araştırmalar kayıt altına alınmalıdır.
›  
   

 
Araştırmanın alt
problemlerine yanıt
aramak veya denenceleri
test etmek için yapılan
araştırma planı
›     
   

›     

|   

     
|      
 =
     
  

 =  
     
   = 
       !
a    
 =
     
 =
= = 
  "       
    
   
    !
 
     
   

 
›     

     
         
 #     
a 
 
 =
  "
"  
   " 
 "="
"     
 $   
=
   
      !
›        
Temel araştırmalar
Uygulamalı araştırmalar
Eylemsel araştırmalar
K    
"     
Geriye dönük araştırmalar (
Retrospektif)
İleriye dönük araştırmalar
(Prospektif)
Ô "      
Kütüphane araştırmaları
Alan araştırmaları
Alan deneyleri
Laboratuar deneyleri
?       
Betimsel araştırmalar
áeneysel çalışmalar
›  
 
 
  
 
 " 

 " 

   "   %   "  
== =   =   
  =     = 
K        " 

 " 

|" "  |"  "  ›  


›     |"
   
    "     
  = "       
      "=   
  " 
 
›  "  
Evrene ilişkin ara değişkenler
Araştırma sürecine ilişkin ara
değişkenler
Ölçüm aracına ilişkin ara değişkenler
Araştırma ortamına ilişkin ara
değişkenler
› " "    " 
süreksiz değişken (limitlerden birini
almak zorundadır erkek-
erkek-bayan)
Sürekli değişken (limitler arasında
yer alabilirlik)
V 
áoğruluğu peşinen kabul edilen,
varsayılan, kanıtlanmaya gerek
olmayan
    
Araştırma denencesi (araştırmacının
denencesi=Ho)
İstatistiksel denence Araştırmanın
denencesi H1
Y      
1- Kuramsal bir temele dayanmalıdır
Bilinenlerle ciddi çelişkisinin
olmaması gerekir
áeğişkenler arasındaki ilişkiyi
tanımlamalıdır
Test edilebilir olmalıdır
V  
Araştırma çerçevesi
a      =
   

      


      r

   
   
"     
      !
a      
=
 
 

        

r
   
  
" "   

   "  
"  " 
  
 

!
        

   

      
   

Ô 
     &    
      
 
   '   
Kontrol olasılığı oldukça zayıftır
Guruba ve ölçümün niteliğine ilişkin
bilgiler edinmek için uygulanır
1- Tek gurup sontest
G1--á1
G1 á1--T1
2- Tek gurup öntest-
öntest- sontest
G1--T1
G1 T1--á-T2
     
[- karşılaştırmalı statik model
G1--á1
G1 á1--T1
G2-----
G2 ----- T1
Gurupların önceki durumları göz önüne
alınmamıştır.
&       
Birden fazla gurup kullanılır
Guruplar tek örneklemden seçilmiştir
Kontrol gurubu vardır
áeney ve kontrol gurubunda eşleşme
vardır
Kontrol edilemeyen değişkenler
ortaktır
&       
Araştırmacının yapması gerekenler
1-İstenmeyen karıştırıcı değişkenlerin
kontrolü
2-bağımsız değişkenin deney gurubuna
uygulanıp kontrol gurubuna
uygulanmaması
[-guruplar arası değişme ve gurup içi
değişim hesaplanmalıdır.
4-şanstan kaynaklanan fark olasılığını
belirlemek için gurup içi ve guruplar
arsı değişime bakılmalıdır
&       
T1 T[
T2 T4
&    &   
%  
Randomize
G1 R-
R- á ± T1
G2 R-
R- - T2

‡ Öntest
Öntest--sontest Kontrol guruplu
model
G1 R-R- T1-T1- á- T[ ( )
   
G2 R-R- T2--
T2-- --- T4
&    &   
%  
áörtlü gurup desenler

G1 R-- T1-
R T1- á- T[
G2 R- T2-
R- T2- - T4
G[ R- - - T5
G4 R-
R- - á T6
   
   
  
Ô      

áeneysel desenlerin uygulanamadığı


durmlarda uygulanan modellerdir.
   
 
 
 

 
 
   
(   

  

    

  
    
  
 
!   
 
 

  
   "
#   
      

     
 
    
$    
      
     
      

   
  
!     #  
  
  
#        
#         
  
a #       
#    

 !   
 
!  
   
ß #     
#       
% # !   
 
  
!     
!
    
      
   
  #  


   *            )


›           !    
   !

    *            )


+                  

K    #   )         


    !' ,        
›  

   
    
   
 

 
Y  (internal validity)
 
   
#  

 
!    
 
    
  external validity)
 
!    
    

   % 
$   
     

  
|  "   
  
Hareket ve antrenman bilimi
- Antrenman yöntemleri
- Beslenme
- Biomekanik
- Spor fizyolojisi
- Kinesyoloji
- Ergojenler vb.
|  "   
  
Sporda sosyal alanlar
- Yönetim organizasyon
- Rekreasyon
- Spor sosyolojisi
- Spor psikolojisi
- Spor tarihi
- Beden eğitimi ve spor vb.
›› ›
› ›a ››
››&'(a 
aY Y
Alıntı Yapılırken áikkat Edilecek
Hususlar
Kaynak Göstermenin Zorunlu
¢lduğu/¢lmadığı áurumlar
Metin İçerisinde Kaynak Gösterme
Kaynakça Listesini Sıralama veya
Gruplama
Kaynakça Gösterme Yöntemleri
&Y Y
uiçin kaynak gösterilmeli?
± Başkalarının emeğine saygı
± Atıfta bulunacak diğer araştırmacıları
yanlış yönlendirme
± Yasal zorunluluklar
›a›  Y›a
Y
)*(*(›
á O O

± Kelimesi kelimesine aynen yapılan alıntılardır
ve i 

O  
 i  O

O  
± Örnek: Yıldırım (1966, 21)¶a göre, hipotez
³araştırmacıya bir nevi ışık tutma niteliği
taşıyorsa değerli sayılmalıdır.´
á   O

± Alıntı yapılan metin eğer birebir kaynakla
aynı değilse, yazar kendi cümleleriyle ifade
ediyorsa, alıntı yapılan kısım tırnak içine
alınmaz ya da sıkıştırılmış paragraf gibi özel
biçimler kullanılmaz; ancak kaynak
göstermek zorunludur.
››&'(a Y+, **
,*-** *›
Başkasının eserinden bir aktarma
yapılmış ise,
Başkasının bulduğu yöntem, sonuç veya
amaçtan faydalanılmış ise,
Başkasının eserinden rakam, katsayı,
şekil, grafik, resim vb. alınarak
kullanılmış ise,
Az veya çok başkasının eserinden
esinlenilmiş ise,
Yukarıdakilerin dışında başkasının
eserinden doğrudan ve dolaylı olarak
faydalanılmış ise yararlanılan
O O      O
››&'(a Y
& aY * *›
Genel kurallar, prensipler veya
uygulamalar konusunda kaynak
göstermeye gerek yoktur.
± Örneğin, ³yardımseverlik bir erdemdir´
ifadesinde kaynak göstermeye gerek yoktur.
Herkesin bildiği, açık ve seçik olarak fark
edilen bilgiler için kaynak göstermeye
gerek yoktur.
± Örneğin, ³Almanya Avrupa Birliğinin en güçlü
ekonomisine sahip ülkelerinden biridir´
ifadesinde kaynak göstermeye gerek yoktur.
K›Ô›K &'V YY 
áİPu¢TU şeklinde aynı sayfanın sonunda
Cümle içerisinde veya cümle sonunda
Kitap veya makalenin sonunda
Bölüm sonlarında Kaynakça Listesi
Kitap veya makalenin sonunda Kaynakça
Listesi

|  
    
  
  
     

 


   
 
aYYß Y(Y››
&'(a Y Y
áipnotu Yöntemi
Soyadı, Tarih ve Sayfa Yöntemi
Soyadı ve Tarih Yöntemi
uumaralama Yöntemi
$ )    
& 


áipnotu halinde kaynak gösterirken, ilgili
kısma veya cümle sonuna parantez
içerisinde bir rakam yazılır ve aşağıda
sayfanın en altına çizgi ile ayrılmış
bölgeye metinde verilen numaranın
aynısı eklenerek yazarın soyadı, adı,
kitap/makale başlığı, yayıncı, yayın yeri,
yayın tarihi ve sayfa numarası gibi tüm
bilgiler verilir1.
Örnek: [1] Arıkan, Rauf, (2005), Araştırma
Teknikleri ve Rapor Hazırlama, Asil Yayın áağıtım,
5. Baskı, Ankara.
V      V O

± Örnek: Hipotez ³araştırmacıya bir
nevi ışık tutma niteliği taşıyorsa
değerli sayılmalıdır´
(Yıldırım,1966,21).
V     O

± Örnek: Hipotez ³araştırmacıya bir
nevi ışık tutma niteliği taşıyorsa
değerli sayılmalıdır´ (Yıldırım,1966
(Yıldırım,1966).
).
u  O

± Örnek: Anket sorularının
düzenlenmesinde soru sayısı kadar
soru sırası da önemlidir ([4)
››ߛY(a(YY( ›››
(›& * ››
1. Yazarın Soyadına Göre Sıralama
2. Kaynak Türlerine Göre Sıralama
(Kitaplar, áergiler, Tezler vb
vb..
şeklinde)
››ߛY(a(Y
››ߛ Y(a(Y
uerede yer alır?
± Yazının metin kısmından hemen sonra
Ekler kısmından hemen önce yer alır.
Kaynağın türüne göre bir gösterim
şekli vardır.
Ancak bazı yayıncı kuruluşlar
Kaynakça Listesinde ayrı bir gösterim
şekli isteyebilir.
V%
HAZIRLAáIĞIuIZ ÇALIŞMALARáA
BİLGİYİ uEREáEu ALáIĞIuIZI
MUTLAKA YAZIuIZ.
BU ŞEKİLáE áAVRAuMAuIZ,
ÖáEVİuİZİu áu
!"#$, TAM TERSİuE
 !"#$,
ÖáEVİuİZİ áAHA áA á!
$%!#$%..
$%!#$%

Das könnte Ihnen auch gefallen