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largo. ¿Qué es más conveniente utilizar, el
metro, la cuarta o el paso? ¿Por qué?
c. Con ayuda de un compañero, medir el
largo del pupitre, primero en cuartas y luego
utilizando el metro. ¿Qué diferencias se
observan entre las dos formas de medir?
Grado: _____________________ Explicar la respuesta.
Recuerda que las medidas de longitud d. ¿Los resultados obtenidos en las
están subdivididas en mediciones anteriores son exactos o
MULTIPLOS aproximados? ¿Por qué?
Miriámetro (Mm) = 10.000 m miria significa 2. Completar la siguiente tabla,
diez mil determinando la magnitud que se compara.
Kilómetro (Km) = 1.000 m kilo significa Luego, dar un ejemplo de cantidad, por cada
mil magnitud.
Hectómetro (Hm) = 100 hecto significa cien
Decámetro (Dm) 10 m deca significa
diez
Y SUBMULTIPLOS
decímetro (dm) = 0,1 m deci significa
décima parte del
metro
centímetro (cm) = 0,01 m centi significa
centésima parte del
metro
milímetro (mm) 0,001 m mili significa
milésima parte del
metro