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Plano de Aula
Escola: _____________________________________________________Turma:____________________
Professora:__________________________________________________Turno:_____________________
1. Objetivos
2. Conteúdo
Água
Os 4 Elementos Naturais;
3. Desenvolvimento
Explicar para as criança que existem quatro elementos da natureza essenciais para a sobrevivência do ser humano.
Quatro elementos é uma expressão que se refere aos elementos naturais: água, terra, fogo e ar
História:
Pedir para as crianças procurarem em revistas e jornais outras formas de utilização dos 4 elementos da natureza.
Colar numa folha de papel 40 kg
Para Casa
Atividades
1) Dispor de copos transparentes, água potável, pó para suco e colheres – provar a água pura, depois
modificá-la com o pó, inclusive misturando sabores.
2) Como encher um balde? Usar diferentes embalagens para encher o balde, sem interferência do adulto.
Tentar carregar o balde cheio. Esvaziar da mesma forma, jogando a água nas plantas e/ou jardim.
3) Selecionar embalagens de diferentes materiais, tamanhos e formas, buchas, esponjas, tampas, pratos.
Propor que se encham bacias para brincar com barquinhos e outros.
4) Fazer chá, gelo, lavar roupa de boneca, tomar banho de esguicho, misturar água e areia, derreter gelo,
lavar panelinhas, dar banho nas bonecas, fazer bolhas de sabão. Brincadeiras com bexiga d’água.
Atividades
1) Disponibilizar para as crianças, baldes, pazinhas, forminhas e deixar as crianças brincarem no tanque de areia da
escola.
Material necessário
Como fazer
a) Corte as garrafas
Com o estilete, faça uma abertura de 13 por 20 centímetros nas três garrafas. Duas delas, que servirão de
jardineiras, devem ser furadas na parte de baixo para que a água escorra (foto). A terceira garrafa terá a função de
armazenar a água excedente da rega.
b) Prepare a terra
Misture três partes de terra com duas de esterco de gado bem curtido, que não tem cheiro como o de galinha. Coloque a
terra em duas garrafas, plante as sementes e regue.
d) Pendure a horta
Escolha uma parede em que bata bastante sol e fixe os suportes, deixando 20 centímetros de espaço entre um e outro.
Pendure as jardineiras a uma altura que permita às crianças ver as plantas.
Atividade
1) Levar as crianças para a cozinha da escola e preparar pipoca. Mostrar o milho de pipoca para as crianças
e fazer as seguintes perguntas: Dá para comer assim? O Milho é duro ou é mole?
Pegar a panela, colocar o óleo e a pipoca e perguntar para as crianças: do que eu preciso para estourar a
pipoca?
Ligar o fogo e colocar a panela no fogo, Pedir que as crianças prestem atenção na hora que começar a
estourar as pipocas. Perguntar para as crianças o que fez a pipoca estourar
Atividades
1) Montar com as crianças o mini pára-quedas do anexo 8. Levar as crianças para brincar no pátio da
escola com seu mini pára-quedas.
2) Montar com as crianças a dobradura de avião do anexo 9. Levar as crianças para brincar no pátio da
escola com seu avião