AREA DE APRENDIZAJE DE LOS OBJETIVOS

AREA COGNOSCITIVA.

CONOCIMIENTO: Manejo de la informaron, habilidades del pensamiento en general.

6.-EVALUACION: capacitar a alguien,

juicio de valor.

5.-SINTESIS: resume de la información recibida.

4.-ANALISIS: comparar situaciones, separa y aplica la

información.

3.-APLICACIÓN: utiliza información en otras situaciones

propias.

2.-COMPRENSION: el alumno reproduce la información con sus

propias palabras.

1.-CONOCIMIENTO: el alumno escucha y memoriza lo que el docente

proporciona.(reproducción de datos)
 AREA DE APRENDIZAJE DE LOS OBJETIVOS

AREA PSICOMOTRIZ

COORDINACIÓN DE NEUROMUSCULAR: Destreza habilidad e instruir a otros.

5.-ATOMATIZACION: se caracteriza por hacerlo

bien y eficaz (experto).

4.-CONTROL: se ha practicado y hay confianza.

3.-PRESISION: el alumno lo hace correctamente.

2.-MANIPULACION: el alumno emita la copia.

1.-IMITACION: se limita ala mera repetición de la información.

 AREA DE APRENDIZAJE DE LOS OBJETIVOS

AREA SOCIO- AFECTIVA

COORDINACIÓN DE NEUROMUSCULAR: Destreza habilidad e instruir a otros.

5.-CARACTERIZACION: se caracteriza por ser

amable y sonriente.

4.-ORGANIZACIÓN: se ubica en la propia escala

valores

3.-. VALORACION: se da cierto valor a un hecho que me

mueve a actuar.

2.-RESPUESTA: opinión y creencias

1.-RECEPCION: recibo estímulos o me muestro sensible a un fenómeno

 OBJETIVOS DE INSTRUCCIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA
APRENDIZAJE.

Concepto: Es un enunciado que expresa de forma clara y precisa lo que ha de

lograrse al final de un de didáctico (curso, unidad lesión).

PLANEACION DIDACTICA

CURSO: Denominación general de un proceso Enseñanza Aprendizaje

(nombre del curso, dirigido a).

UNIDAD: Bloque temáticos en la que se divide la información que integra el

curso (Unidad I, Unidad II).

CLASE O LECCION: Numero de sesiones (clases) que se programen.

Tiempo. 5 horas
1ºera. Clase 2 horas

2ºda. Clase 1 hora

3ºera. Clase 2 hora

CUADRO DE OBJETIVOS

MOMENTOS NIVEL DE ELEMENTOS DE EXPRESAN

DIDACTICOS OBJETIVOS REDACCION

CURSO OBJETIVO ALUMNO, CONDUCTA

GENERAL CONDUCTA , ULTIMAS
TEMA

UNIDAD OBJETIVO ALUMNA CONDUCTA

PARTICULAR CONDUCTO INTERMEDIA
TEMA
ALUMNO
LESION O OBJETIVO CONDUCTA CONDUCTA
CLASE ESPECIFICO TEMA, PARMA Y OBSERVABLE
CONDICION DE
EJECUCION
 PERIODO DE INSTRUCCIÓN

Los docentes o capacitadores Por lo que se considera esencial conocer los

constituyen la medición periodos de instrucción.(enseñanza)
(Proceso de facilitación para el alumno)

INS
PRE INSTRUCCIONAL (Introducción)
Introducción/ Exploración

PRE
INSTRUCCIONAL

POST INSTRUCCIONAL POST

Ejercitación /Conclusión
 PERIODOS DE INSTRUCCION

PERIODO PRE-INSTRUCCIONAL

Comprende los elementos de motivación y exploración esta es la fase introductoria al

proceso de aprendizaje, en donde se busca enlazar conocimientos previos con los
actuales (preguntas, mostrar imagines).

PERIODO INSTRUCCIONL

Es el periodo en donde se planean métodos y estrategias orientados al logro de los

objetivos de aprendizaje. Los momentos que corresponde a estos son: Presentación y
Asimilación (Presentación de la información através de carteles, diapositivas, esquemas,
pizarrón, notas técnicas y apuntes estructurados).

PERIODO POST-INSTRUCCIONAL

Es la conclusión y cierre de actividades, el objetivo de esta fase es comprobar y ejercitar

los nuevos conocimientos de los alumnos. Los periodos de clase corresponden a esta
fase son Ejecución y Conclusión (opinión, cierre de dudas o retroalimentación).
 MOMENTOS DIDACTICOS DE UNA CLASE

Clase o sesión:

Es una unidad didáctica por excelencia en ella se integran y aplican todos los elementos
didáctico.

• Objetivos
• Recursos didácticos
• Métodos y estrategias
• Proceso de Evaluación

MOMENTOS DIDACTICOS DE UNA CLASE

• Motivación
• Exploración
• Presentación
• Asimilación
• Ejercitación
• Conclusión

Motivación o introducción
Preguntas
PERIODO PRE-INSTRUCCIONAL Exploración: introducción
MOMENTOS al tema.

DIDACTICOS

PERIODO INSTRUCCIONAL Presentación de nuevo tema.

Asimilación comprobar que ha
quedado claro

PERIODO POST-INSTRUCCIONAL Ejercicio

Practica conclusión, cierre