AKTUALISASIKAN KOMPETENSI GURU DALAM KEHIDUPAN SEHARI-

HARI.

Guru yang profesionalisme memiliki 4 kompetensi yaitu kompetensi pedagogik,

kompetensi keperibadian, kompetensi sosial, dn kompetensi profesi. Kompetensi trsebut
diaktualisasikan dalam bentuk laku dalamaktivitas sehari-hari baik dalam melaksanakan
tugas dalam pembeljaran maupun dalam kegiatan kemasyarakatan.

Keempat kompetensi guru sebagai berikut:

Kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengelola pembelajaranperserta didik meliputi

pemahaman terhadap peserta didik, kemampuan merancang RPP, kemampuan
melaksanakan pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas, kemampuan merangcang
dan melaksakan evaluasi hasil belajar, dan kemampuan mengembangkan peserta didik
untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki oleh peserta didik.

Kompetensi profesi, yang meliputi penguasaan visi dan misi pendidikan nasional,
menguasai konsep dasar dan teori-teori materi pembelajarandan memilah-milah dan
menetapkan materi yang akan diajarkan.

Kompetensi sosialyaitu kemampuan berkomunikasi yang meliputi kemampuan

berkomunikasi secara efektif baik kepada pesertadidik, sesama pendidik, orang tua atau
wali siswa dan masyarakat di sekitar. Kemampuan bekerja sama yang meliputi menciptakan
hubungan, baik secra horison maupun scra vertikal, menciptakan situasi belajar yang
paikem yaitu pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan. Dalam bingkai
tersbut terjadinya situasi yang asih, asuh, dan rasa kebersamaan.

Kompetensi keperibadian, yaitu kemampuan mengenal diri sediri sebagai mahkluk terdiri
dari makhluk sosialsadar akan potensi diridan sadar dalam pengembangan diri. Kemampuan
berpikir yang meliputi menggali informasi, mengelola informasi, kemudian mengambil
keputusan yang cerdas dan bijak,berikir secara sistematis dan analisis dan memecahkan
masalah secardialogis, demokratis, kreatif dan arif..

Perpaduan olah hati dan olah pikir akan menghasilkan perilaku dan nilai-nilai religius, jujur
dan adil, berwibawah,demokratis santun dan dapa diteladani. Jika semua kompetensi
tersebut melebur dan terpancar dari dan dalam diri seorang guru insya Allah akan menjadi
guru profesional dan jauh dari sipat kekerasan baik dalam lingkungan sekoah dan
masyarakat.

Kompetensi Profesional

Kemampuan guru dalam pengetahuan isi (content knowledge) à penguasaan:

1. Materi pelajaran secara luas dan mendalam sesuai standar isi program satuan
pendidikan, mata pelajaran, atau kelompok mata pelajaran yang diampu
2. Konsep-konsep dan metode disiplin keilmuan, teknologi, atau seni yang
relevan, yang secara konseptual menaungi atau koheren dengan program
 satuan pendidikan, mata pelajaran, atau kelompok mata pelajaran yang
diampu

Kompetensi Pedagogik
1. Pemahaman wawasana atau landasan kependidikan
2. Pemahaman terhadap peserta didik
3. Pengembangan kurikulum/silabus
4. Perancangan pembelajaran
5. Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis
6. Pemanfaatan teknologi pembelajaran
7. Evaluasi hasil belajar
8. Pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang
dimilikinya

Kompetensi Kepribadian
1. Mantap
2. Berakhlak mulia
3. Arif dan bijaksana
4. Berwibawa
5. Stabil
6. Dewasa
7. Jujur
8. Menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat
9. Secara objektif mengevaluasi kinerja sendiri
10. Mengembangkan diri secara mandiri dan berkelanjutan

Kompetensi Sosial
1. Berkomunikasi lisan, tulisan, isyarat
2. Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional
3. Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan,
pimpinan satuan pendidikan, orang tua/wali peserta didik
4. Bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar dengan mengindahkan norma serta
sistem nilai yang berlaku
5. Menerapkan prinsip-prinsip persaudaraan sejati dan semangat kebersamaan
Syarat menjadi GURU

Guru wajib memiliki:

• Kualifikasi akademik
• Kompetensi
• Sertifikat pendidik
• Sehat jasmani & rohani
• Kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional