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Projecto elaborado pela turma do 8ºG Escola Básica 2,3 de Jovim
2 Índice 3
Introdução..........................................................................
.Pag
4 Porquê a União Europeia......................................................
Pag 5 Os onze passos mais importantes.........................................
Pag.7 Critérios de
Adesão..............................................................Pag.8 Como
funciona a União Europeia...........................................Pag.9 Os
símbolos: a Bandeira, o Hino e o Euro..............................Pag.13
Cronologia da Construção Europeia.......................................Pag.16
Os 27 Estados
Membros.......................................................Pag.26
Conclusão.........................................................................
..Pag.54
4 Introdução Tendo em vista o melhoramento e o aperfeiçoamento dos nossos
conhecimentos como alunos, sentimos necessidade de elaborar um projecto que
fosse capaz, de uma forma simples e eficaz, suprir todas as questões que nos
surgem quando nos referimos à Europa e à União Europeia. Desta forma,
concordamos que trabalhar em grupo traria à turma dois aspectos positivos:
reforçar os laços de cooperação entre todos os elementos e a possibilidade de,
no final, o saldo do projecto ser positivo. Acreditamos que ainda muito ficou
por fazer mas demos, com certeza, o nosso melhor. A União Europeia é um tema
cada vez mais actual e em constante movimento, capaz de suscitar dúvidas aos
alunos em vários quadrantes da sua história. O porquê da construção de uma União
Europeia? Como funciona? Quais os critérios que permitem a adesão de um
determinado país? Quais os países que a constituem? São só algumas das questões
que nos surgiram em sala de aula e que queremos aqui, juntos, conseguir colmatar
e ajudar aqueles que um dia pesquisem este nosso projecto. 5 Porquê a União
Europeia No século XX, em meados da década de quarenta, a Europa estava chocada
com os horrores que as duas grandes guerras mundiais tinham provocado. A
situação era tão grave que houve quem pensasse numa forma de evitar que essas
tragédias se repetissem. A solução partiu de um francês chamado Jean Monnet, que
achou que se devia impedir alguns países europeus de gerir as suas próprias
indústrias de carvão e de aço, porque estes eram os materiais de que um país
necessitava para produzir armas. Jean Monnet estava convencido de que se um país
não controlasse a sua produção de carvão e de aço não estaria em condições de
declarar guerra a outro. Ora, esta ideia agradou a Robert Schuman, ministro dos
Negócios Estrangeiros francês, que ajudou a pô-la em prática. E foi assim que em
1951 os governos da França, Alemanha, Bélgica, Holanda, Luxemburgo e Itália
criaram a Comunidade Europeia do Carvão e do Aço (CECA), que seis anos depois
foi rebaptizada com o nome de Comunidade Económica Europeia (CEE). Esta
organização nasceu para ajudar os europeus a criarem laços de amizade, o que não
quer dizer que os estados-membros estejam sempre de acordo. É muito difícil que
numa grande família como a nossa, onde se falam tantas línguas e há tantas
tradições, haja sempre consenso. Mas o que interessa é que todos façam um
esforço para construir a paz. Na verdade, este é um organismo único no planeta.
Os países que dele fazem parte continuam a ser independentes, mas tiveram de
fazer alguns sacrifícios para defender interesses comuns e ganhar força e
influência no mundo. Inicialmente, podia até parecer uma ideia complicada, mas a
realidade é que a CEE teve tanto sucesso que outros países da Europa quiseram
fazer parte da Comunidade. Assim, ao longo dos anos foram vários os países que
se juntaram. Hoje contamos já com 27 membros.
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