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Diagnostico Psicopedagógico del Lenguaje

IDENTIFICACIÓN

Nombre :
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Fecha de Nacimiento : ________________________Edad:


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Curso :
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Fecha de evaluación :
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Diagnóstico :
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Evaluador :
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I.- NIVEL PRAGMÁTICO

Funciones L NL ED Observaciones
pragmáticas
Ideacional
Interpersonal
Textual

Destrezas L NL ED Observaciones
conversacionales
Inicia conversación
Respeta turnos de
habla
Mantiene tópicos
Reconoce quiebres
Repara quiebre

Discurso Narrativo:
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Análisis Cualitativo:

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II.- NIVEL SEMÁNTICO

Identifica L NL ED Observaciones
Personas – cosas
Acciones
Cualidades
Lugares

Nomina L NL ED Observaciones
Personas – cosas
Acciones
Cualidades
Lugares

Relaciona conceptos L NL ED Observaciones


por
Atributo
Función
complementariedad

Define por L NL ED Observaciones


Atributo
Uso
Categoría
Análisis Cualitativo:

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III.- NIVEL MORFOSINTÁCTICO

Expresivo L NL ED Observaciones
Utiliza estructura
oracional
Utiliza deícticos de:
Personas

Lugar

Tiempo
Estructura oraciones en
concordancia de:
Género

Número
Tiemp
o verbal

Comprensivo L NL ED Observaciones
Comprende
estructuras
oracionales simples
Medianas
Complejas

Análisis Cualitativo:
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IV.- NIVEL FONOLÓGICO

Discriminación L NL ED Observaciones
auditiva
Discriminación de
sonidos no verbales:
Aislados
Secuen
ciados
Superp
uestos
Discriminación de
sonidos verbales
Palabras
acústicamente
próximas

Dislalias

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Observaciones generales

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Nombre y firma de psicopedagogo