Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Centro Tecnológico Aragón

APLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE SUPERPOSICIÓN

En el estudio de los sistemas de control, un aspecto importante es poder tener un modelo

matemático de la dinámica del sistema que se estudia con exactitud, o al menos
razonablemente cercano. El modelo del sistema tiene formas diferentes de obtención, y
cada forma puede dar un modelo diferente, sin embargo, todos esos modelos deberán
tener el mismo orden de las ecuaciones encontradas y al mismo tiempo se las mismas
variables.

Para determinar el modelo del sistema de control se puede partir de la representación del
sistema físico como tal, partiendo de los elementos del sistema y de las ecuaciones de
conjunto que las relacionan. Pero también existen modelos gráficos-analíticos que
permiten realizar dicho modelado y analizarlo de forma sencilla, y éstos son los diagramas
a bloques así como el de los reogramas.

Ambos casos son buenos modelos para representar sistemas lineales invariantes con el
tiempo con una entrada y una salida, en donde la función de transferencia es las
representación que se busca y a la vez la más adecuada. Pero en estos mismos
problemas, podemos tener entradas y salidas múltiples que hacen necesario la aplicación
del principio de superposición.

El principio de superposición establece que el resultado matemático que se obtiene a la

aplicación simultánea de dos o más funciones excitadoras, la respuesta es la suma de las
respuestas individuales y en cada caso tomando en consideración que las otras funciones
excitadoras y sus respuestas no existen. De tal manera, que este principio permite
descomponer un problema lineal en dos o más subproblemas más sencillos, de tal
manera, que el problema original se obtiene como “superposición” o “suma” de los
subproblemas más sencillos que se obtuvieron.

M
C J   C JK tal que j = 1, 2, ... n
K 1

Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza

PAPIME 2008 - 2010
PROGRAMA DE APRENDIZAJE CON APOYO TECNOLÓGICO AL ENTENDIMIENTO DE TEMAS COMPLICADOS EN INGENIERÍA
PE101407