ESTADÍSTICA E INTRODUCCIÓN A LA ECONOMETRÍA, 2º CURSO,

LADE-GRUPO A Y LE
Ejercicios propuestos acerca de La Probabilidad, (tema 8)

1. Los empleados de la compañía New Horizons se encuentran separados en tres

divisiones: administración, operación de plante y ventas. La siguiente tabla indica el
número de empleados en cada división clasificados por sexo:

Mujer (M) Hombre (H) Totales

Administración (A) 20 30 50
Operación de planta (O) 60 140 200
Ventas (V) 100 50 150

Totales 180 220 400

a) Usar un diagrama de Venn para ilustrar los eventos O y M para todos los empleados de
la compañía. ¿Son mutuamente excluyentes?
b) Si se elige aleatoriamente un empleado:
1. ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer?
2. ¿Cuál es la probabilidad de que trabaje en ventas?
3. ¿Cuál es la probabilidad de que sea hombre y trabaje en la división de
administración?
4. ¿Cuál es la probabilidad de que trabaje en la división de operación de planta, si es
mujer?
5. ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer si trabaja en la división de operación de
planta?
c) ¿Son los eventos V y H estadísticamente independientes?
d) ¿Son los eventos A y M estadísticamente independientes?
e) Determinar las siguientes probabilidades:
1. P(A U M) 3. P(O ∩ H)
2. P(A U M) 4. P(M A)

2. Demuéstrese que para cualesquiera dos eventos, A y B, P(A B) + P(A B) = 1, con tal de
que P(B) ≠ 0.

3. Sean A y B dos eventos cualquiera de S. Si A y B son mutuamente excluyentes,

muéstrese que no pueden ser independientes. Dedúzcase cuándo dos eventos
independientes son, también, mutuamente excluyentes.

4. Sean A y B dos eventos cualquiera de S. Empléese un diagrama de Venn para demostrar

que P(A ∩ B) = P(A) – P(A ∩ B).

5. Una familia tiene tres hijos, Determinar todas las posibles permutaciones, con respecto
al sexo de los hijos. Bajo suposiciones adecuadas, ¿cuál es la probabilidad de que,
exactamente, dos de los hijos tengan el mismo sexo?, ¿cuál es la probabilidad de tener
un varón y dos mujeres?, ¿cuál es la probabilidad de tener tres hijos del mismo sexo?

6. Se extraen, sin reemplazo, dos cartas de una baraja. ¿Cuál es la probabilidad de que
ambas sean ases?
7. Se lanza una moneda diez veces y en todos los lanzamientos el resultado es cara. ¿Cuál
es la probabilidad de este evento?, ¿cuál es la probabilidad de que en el decimoprimero
lanzamiento el resultado sea cruz?

8. Una agencia automotriz recibe un embarque de 20 automóviles nuevos. Entre éstos, dos
tienen defectos. La agencia decide seleccionar, aleatoriamente, dos automóviles de
entre los 20 y aceptar el embarque si ninguno de los dos vehículos seleccionados tiene
defectos. ¿Cuál es la probabilidad de aceptar el embarque?.

9. Se lanza una moneda con una probabilidad de 2/3 que el resultado sea cara. Si aparece
una cara, se extrae una pelota, aleatoriamente, de una urna que contiene dos pelotas
 rojas y tres verdes. Si el resultado es cruz se extrae una pelota, de otra urna, que
contiene dos rojas y dos verdes. ¿Cuál es la probabilidad de extraer una pelota roja?

10. De entre 20 tanques de combustible fabricados para el transbordador espacial, tres se

encuentran defectuosos. Si se seleccionan aleatoriamente cuatro tanques:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que ninguno de los tanques se encuentre defectuoso?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que uno de los tanques tenga defectos?

11. De los artículos producidos diariamente por cierta fábrica, 40% proviene de la línea I y
60% de la línea II. El porcentaje de defectuosos de la línea I es 8%, mientras que el
porcentaje de defectuosos de la línea II es 10%. Se escoge un artículo al azar de la
producción diaria; calcule la probabilidad de que no sea defectuoso.

12. Una agencia de publicidad se da cuenta de que aproximadamente uno de 50

compradores potenciales de un producto ve cierto anuncio en una revista y uno de
cinco ve un anuncio correspondiente en la televisión; uno de 100 ve los dos anuncios;
uno de tres compra realmente el producto si ha visto el anuncio, y de cada 10 que no
han visto el anuncio, lo compra uno. ¿Cuál es la probabilidad de que un comprador
potencial escogido al azar compre el producto?

13. Tres equipos de radar, que trabajan independientemente, están disponibles para
detectar cualquier avión que vuela sobre cierta área. Cada equipo tiene una
probabilidad de 0.02 de no detectar un avión que vuelve en el área.
a) Si un avión entra por casualidad al área, ¿cuál es la probabilidad de que no sea
detectado?
b) Si un avión entra por casualidad al área, ¿cuál es la probabilidad de que sea
detectado por los tres equipos de radar?

14. Considere uno de los equipos de radar del ejercicio 3. ¿Cuál es la probabilidad de que
detecte correcta y exactamente tres aviones antes de que falle en detectar uno, si las
llegadas de los aviones son eventos simples independientes que ocurren en tiempos
diferentes?

15. Un detector de mentiras muestra una lectura positiva (es decir, indica una mentira) en
10% de los casos cuando la persona dice la verdad y en 95% de los casos cuando la
persona miente. Suponga que se sospecha de dos personas de haber cometido un delito,
que fue ejecutado por una sola persona, y de hecho sólo una de ellas es la culpable.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que el detector muestre una lectura positiva para los
dos sospechosos?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que el detector muestre una lectura positiva para el
sospechoso culpable y una lectura negativa para el inocente?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que esté completamente equivocado el detector, es
decir, que indique una lectura positiva para el inocente y una lectura negativa
para el culpable?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que el detector dé una lectura positiva para
cualquiera de los dos o para ambos sospechosos?

16. Se afirma que una prueba para diagnosticar cierta enfermedad tiene una confiabilidad
de 90%, es decir, la prueba detectará la enfermedad con una probabilidad de 0.9, si la
persona tiene la enfermedad. Si una persona no está afectada por la enfermedad, la
prueba también indicará que no la tiene con una probabilidad de 0.9. Solamente 1% de
la población tiene la enfermedad en cuestión. Si se escoge una persona al azar de la
población y el diagnóstico indica que tiene la enfermedad, ¿cuál es la probabilidad
condicional de que realmente tenga la enfermedad? ¿Le desconcierta el resultado?
¿Diría que esta prueba es confiable?

17. Se ha observado que los hombres y las mujeres reaccionan de una manera diferente en
ciertas circunstancias; 70% de las mujeres reaccionan positivamente en dichas
circunstancias, mientras que el porcentaje en los hombres es solamente del 40%. Se
sometió a prueba un grupo de 20 personas, 15 mujeres y 5 hombres, y se les pidió
llenar un cuestionario para descubrir sus reacciones. Una respuesta escogida al azar de
las 20 resultó negativa. ¿Cuál es la probabilidad de que haya sido contestada por un
hombre?
18. Un estudio de habitantes de Georgia sugiere que las personas que trabajaron en los
astilleros durante la Segunda Guerra Mundial corrieron un mayor riesgo de padecer
cáncer pulmonar (The Wall Street Journal, septiembre 21 de 1978). Se detectó que
aproximadamente 22% de las personas con cáncer pulmonar trabajaron anteriormente
en un astillero. Al contrario, solamente 14% de las personas sin cáncer pulmonar
trabajaron en un momento dado en un astillero. Suponga que la proporción de todos los
habitantes de Georgia que vivieron durante la Segunda Guerra Mundial y que tienen o
tendrán cáncer pulmonar es de 0.04%. Encuentre el porcentaje de habitantes de
Georgia que vivieron durante el mismo periodo que tendrán (o tienen) cáncer
pulmonar, dado que han trabajado anteriormente en una astillero.

19. Cuando los artículos llegan al final de una línea de producción, un supervisor escoge los
que deben pasar por una inspección completa; 10% de todos los artículos producidos
son defectuosos; 60% de todos los artículos defectuosos y 20% de todos los artículos
buenos pasan por una inspección completa. ¿Cuál es la probabilidad de que un artículo
sea defectuoso dado que pasó por una inspección completa?

20. Un estudiante contesta una pregunta que ofrece cuatro soluciones posibles en un
examen de opción múltiple, Suponga que la probabilidad de que el estudiante sepa la
respuesta a la pregunta es de 0.8 y la probabilidad de que tenga que contestar al azar
es de 0.2. Suponga además que la probabilidad de seleccionar la respuesta correcta al
azar es 0.25. Si el estudiante contesta correctamente la pregunta, ¿cuál es la
probabilidad de que realmente sepa la respuesta correcta?

21. Existen dos métodos A y B para enseñar a los trabajadores cierta habilidad industrial. El
porcentaje de fracasos es 20% para A y 10% para B. Sin embargo, B cuesta más y por
esto se utiliza solamente en el 30% de los casos (se utiliza A en el otro 70%). Se entrenó
a un trabajador según uno de los dos métodos pero no logró aprenderlo correctamente.
¿Cuál es la probabilidad de que haya recibido el entrenamiento con el método A?

22. Dos tiendas “1” y “2” venden un electrodoméstico de dos marcas “A” y “B”. Son las
únicas tiendas de la ciudad que venden éste electrodoméstico.
La probabilidad de que alguien compre el electrodoméstico en la tienda “1” es de ¾ y
la probabilidad de que alguien que compra el electrodoméstico en la tienda “1” sea de
la marca “A” es de 1/3.
La probabilidad de que alguien que compra el electrodoméstico en la tienda “2” sea de
la marca “A” es de ¼.
Se pide:
a) La probabilidad de que alguien que ha comprado un electrodoméstico de la marca
“A” lo haya comprado en la tienda “1”.
b) La probabilidad total de comprar un electrodoméstico de la marca “A”.
c) La probabilidad conjunta de comprar un electrodoméstico de la marca “A” en la
tienda “2”.
d) La probabilidad de que alguien que compra un electrodoméstico en la tienda “1”
sea de la marca “B”.

23. El 80% de las jarras de cristal son producidas por la máquina 1 y el 20% por la máquina
2. Una jarra es defectuosa si contiene burbujas de aire o materia extraña o ambas
cosas. Una jarra contiene burbujas de aire independientemente de si contiene materia
extraña.
La probabilidad de que una jarra fabricada con la máquina 1 tenga burbujas es 0.05 y
de que tenga materia extraña es 0.02. Para la máquina 2, las probabilidades son 0.01
y 0.03 respectivamente.
a) Calcular el porcentaje total de jarras defectuosas.
b) Si una jarra tiene burbujas, ¿cuál es la probabilidad de que fuera producida por la
máquina 1?
c) Si una jarra tiene burbujas, pero no materia extraña, ¿cuál es la probabilidad de
que fuera producida por la máquina 1?.

24. Los compradores de volúmenes grandes de mercancías utilizan con frecuencia

esquemas de muestreo de inspección para juzgar la calidad de las mercancías que
arriban. Los lotes (abastecimientos) de mercancía son rechazados o aceptados sobre la
base de los resultados obtenidos al inspeccionar algunos artículos seleccionados del
 lote. Suponga que un inspector de una planta procesadora de alimentos ha aceptado el
98% de los lotes que son de calidad “buena”. Además se sabe que el inspector acepta el
94% de todos los lotes y que sólo el 5% de los lotes son de “calidad mala”.

Encontrar analíticamente las probabilidades siguientes:

a) De que un lote sea rechazado.
b) De que un lote sea de calidad “buena” y que además sea aceptado.
c) De que un lote sea aceptado dado que es de calidad “mala”.
d) De que un lote sea rechazado dado que es de calidad “buena”.
e) De que un lote sea de calidad “buena” dado que fue aceptado por el inspector.

25. En una estación existen cuatro taquillas servidas por cuatro personas igualmente
eficientes. Un estudiante llega cada día y se coloca al azar en una de las cuatro colas.
Calcular la probabilidad de que la cola escogida no sea la más rápida.
El estudiante ha identificado a un nuevo empleado más rápido que los demás.
Esta persona atiende el 70% de las veces la ventanilla 1, pero también cada una de las
otras tres ventanillas son probabilidad 10%. El estudiante ha comprobado que la cola
atendida por el empleado eficiente es más rápida el 40% de las veces, y cuando no lo
es, las tres colas restantes tienen la misma probabilidad de serlo (20% cada una). Como
el estudiante no puede ver al ocupante de la taquilla, decide colocarse siempre en la
uno. ¿Cuál es la probabilidad de que su cola sea la más rápida y de que le despache el
empleado eficiente?. ¿En qué otras situaciones puede encontrarse la cola uno y con qué
probabilidad?.

26. Un estudio realizado para un hipermercado clasifica los clientes en aquellos que visitan
el establecimiento de una manera frecuente u ocasional y en aquellos que adquieren
regularmente, ocasionalmente o nunca productos alimenticios. La siguiente tabla
presenta las proporciones correspondientes a cada uno de los seis grupos.

FRECUENCIA DE ADQUISICIÓN DE
VISITAS PRODUCTOS ALIMENTICIOS
REGULAR OCASIONAL NUNCA
Frecuente 0,12 0,48 0,19
Infrecuente 0,07 0,06 0,08

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente visite frecuentemente el hipermercado

y compre regularmente productos alimenticios?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente que nunca compra productos
alimenticios visite el hipermercado frecuentemente?
c) ¿Son independientes los sucesos “nunca compra productos alimenticios” y “visita
el hipermercado frecuentemente”?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente que visita de manera infrecuente el
hipermercado compre regularmente productos alimenticios?
e) ¿Son los sucesos “compra regularmente productos alimenticios” y “visita el
hipermercado de manera infrecuente” independientes?
f) ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente visite frecuentemente el hipermercado?
g) ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente nunca compre productos alimenticios?
h) ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente visite el establecimiento
frecuentemente y/o nunca compre productos alimenticios?

27. Una consultoría clasifica sus predicciones sobre los resultados de las empresas para el
año siguiente en buenos, malos, y normales. Antes de decidir si continúa utilizando los
servicios de la consultoría, una compañía compara las predicciones pasadas con los
resultados reales. La tabla siguiente recoge las proporciones correspondientes a las
nueve clasificaciones conjuntas:

RESULTADO PREDICCIÓN
BUENOS NORMALES MALOS
Buenos 0,23 0,12 0,03
Normales 0,06 0,22 0,08
Malos 0,01 0,06 0,19
 a) ¿Qué proporción de las predicciones correspondieron a la categoría de resultados
buenos?
b) ¿Qué proporción de los resultados fueron buenos?
c) Si una empresa tuvo resultados buenos, ¿cuál es la probabilidad de que éstos
hayan tenido lugar?
d) Si la consultoría predijo resultados malos para una compañía dada, ¿cuál es la
probabilidad de que éstos hayan tenido lugar?
e) ¿Cuál es la probabilidad de que una empresa para la cual se auguraban buenos
resultados finalmente los tuviese malos?

28. Se les preguntó a los suscriptores de un periódico local si leían regularmente,

ocasionalmente o nunca la sección de economía y, también, si habían realizado
operaciones en bolsa durante el año anterior. Las proporciones obtenidas en la
encuesta figuran en la siguiente tabla.

ADQUISICIONES LECTURA DE LA SECCIÓN

EN BOLSA DE ECONOMÍA
REGULARMENTE OCASIONALMENTE NUNCA
Sí 0,18 0,10 0,04
No 0,16 0,31 0,21

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor elegido al azar no lea nunca la

sección de economía?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor elegido al azar haya realizado
operaciones en bolsa durante el pasado año?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor que lee la sección de economía haya
realizado operaciones en bolsa durante el pasado año?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor que ha realizado operaciones en
bolsa durante el pasado año no lea nunca la sección de economía?
e) ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor que no lee regularmente la sección
de economía haya realizado operaciones en bolsa durante el pasado año?

29. Una empresa recibe partidas de un componente especial de la maquinaria que

proceden de otras empresas de su grupo. Se sabe que las proporciones de componentes
defectuosos del total recibido son las que se recogen en la siguiente tabla.

COMPONENTE EMPRESA
A B C
Bueno 0,27 0,30 0,33
Defectuoso 0,02 0,05 0,03

a) Si se elige al azar un componente del total recibido, ¿cuál es la probabilidad de

que sea defectuoso?
b) Si se elige al azar un componente del total recibido, ¿cuál es la probabilidad de
que proceda de la empresa B?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un componente procedente de la empresa B sea
defectuoso?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que un componente defectuoso elegido al azar
proceda de la empresa B?
e) ¿La calidad del componente es independiente del proveedor?
f) Teniendo en cuenta la calidad, ¿cuál de las empresas es más fiable?

30. Se les preguntó a los estudiantes de una clase de estadística cuáles eran las notas que
esperaban obtener en el curso y si habían o no tratado de resolver problemas aparte de
los asignados por el profesor. En la tabla se recogen las proporciones correspondientes
a cada uno de los ocho grupos resultantes.

PROBLEMAS NOTA
ADICIONALES ESPERADA
SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO SUSPENSO
 Sí 0,12 0,06 0,12 0,02
No 0,13 0,21 0,26 0,08

a) Calcular la probabilidad de que un estudiante elegido al azar haya tratado de

resolver problemas adicionales.
b) Calcular la probabilidad de que un estudiante elegido al azar esperes una nota de
sobresaliente.
c) Calcular la probabilidad de que un estudiante elegido al azar, que haya realizado
problemas adicionales, espere una nota de sobresaliente.
d) Calcular la probabilidad de que un estudiante elegido al azar, que espere un
sobresaliente, haya realizado problemas adicionales.
e) Calcular la probabilidad de que un estudiante elegido al azar, que haya tratado de
resolver problemas adicionales, espere un notable.
f) ¿Son los sucesos “ha realizado problemas adicionales” y “espera un notable”
independientes estadísticamente?

31. Se recogen en la siguiente tabla las proporciones de agentes de venta de ordenadores

clasificados de acuerdo a su estado civil y a la permanencia en su empleo durante un
período de un año.

ESTADO CIVIL ABANDONA PERMANECE

Casado 0,64 0,13
Soltero 0,17 0,06

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un agente elegido al azar esté casado?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que un agente elegido al azar abandone su empleo
antes de completar un año?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un agente soltero elegido al azar abandonase su
empleo antes de completar un año?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que un agente elegido al azar, que permaneciera en su
empleo durante un año, esté casado?

32. La siguiente tabla recoge las proporciones de adultos en áreas no metropolitanas de

Estados Unidos, clasificadas en aquellos que leen o no la prensa y aquellos que votaron
o no en las anteriores elecciones.

VOTARON LECTORES NO LECTORES

Sí 0,63 0,13
No 0,14 0,10

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un adulto de esta población elegido al azar

votase?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un adulto de esta población elegido al azar lea la
prensa?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un adulto de esta población elegido al azar que no
lea la prensa votase?

33. Un estudiante de una organización universitaria distribuyó solicitudes de afiliación a

nuevos estudiantes durante una reunión de orientación. El 40% de los que recibieron
estas solicitudes eran hombres y el 60% mujeres. Posteriormente, el 7% de los hombres
y el 9% de las mujeres que recibieron las solicitudes se afilió a la organización.
a) Calcular la probabilidad de que un nuevo estudiante elegido al azar, que recibe la
solicitud, se afile a la organización.
b) Calcular la probabilidad de que un nuevo estudiante elegido al azar, que se afilia
a la organización después de recibir la solicitud, sea una mujer.

34. Un analista que está tratando de predecir las ganancias de una compañía cree que éstas
son muy sensibles al nivel de los tipos de interés. En particular, sostiene que si los tipos
de interés medios durante el próximo año son un 1% más altos que este año, la
probabilidad de un crecimiento significativo de las ganancias es 0,1. Si los tipos de
interés medios son un 1% más bajos que este año, la probabilidad es de 0,8 y,
finalmente, si dichos tipos de interés se encuentran en el intervalo restante, cree que
 la probabilidad es de 0,5. Además, el analista estima que la probabilidad de que los
tipos de interés medios el próximo año sean un 1% más altos que este año es de 0,5 y
que la probabilidad de que sean un 1% más bajos es de 0,15.
a) ¿Cuál es la probabilidad estimada de que los tipos de interés sean un 1% más altos
y, además, se produzca un crecimiento significativo de las ganancias?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que esta empresa experimente un crecimiento
significativo de las ganancias?
c) Si la empresa experimenta un crecimiento significativo de las ganancias, ¿cuál es
la probabilidad de que los tipos de interés medios hayan sido un 1% más bajos que
en el presente año?

35. El 42% de los trabajadores cualificados de una empresa están a favor de modificar el
seguro sanitario de dicha empresa y el 22% de los trabajadores cualificados apoyan un
cambio del horario de trabajo. El 32% de los que están a favor de modificar el seguro
apoyan el cambio de horario.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que un trabajador cualificado elegido al azar este a
favor de ambos cambios?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un trabajador cualificado elegido al azar este a
favor de al menos uno de los dos cambios?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un trabajador cualificado, que esté a favor del
cambio de horario, apoye también la modificación del seguro?

36. Se analizaron las calificaciones de los estudiantes de primer año de una universidad. El
70% de los estudiantes que obtuvieron una nota media de sobresaliente habían obtenido
una calificación media de sobresaliente en COU, al igual que el 50% de los que
obtuvieron una media de notable en el primer curso y el 20% de los que recibieron un
aprobado.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante de primer curso elegido al azar
obtuviese una nota media de sobresaliente en COU?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante de primer curso elegido al azar, que
recibió una nota media de sobresaliente en COU, haya obtenido una nota media
de sobresaliente?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante de primer curso elegido al azar, que
no recibió una nota media de sobresaliente en COU no haya obtenido una nota
media de sobresaliente?

37. Antes de que un libro dirigido a alumnos de preescolar sea lanzado al mercado, se
recogen las reacciones de un grupo escogido al azar de dichos alumnos. Estas
reacciones se clasifican como “favorables”, “neutrales” o “desfavorables”.
Posteriormente, a las ventas del libro se les asigna el calificativo de “altas”,
“moderadas” o “bajas” de acuerdo con las normas del mercado. La siguiente tabla
recoge las reacciones de los alumnos y el comportamiento resultante de las ventas de
los libros.

VENTAS REACCIONES
FAVORABLE NEUTRAL DESFAVORABLE
Altas 173 101 61
Moderadas 88 211 70
Bajas 42 113 141

a) Si la reacción del grupo es favorable, ¿cuál es la probabilidad de que las ventas

sean altas?
b) Si la reacción del grupo es desfavorable, ¿cuál es la probabilidad de que las ventas
sean bajas?
c) Si la reacción del grupo es neutral o favorable, ¿cuál es la probabilidad de que las
ventas sean bajas?
d) Si las ventas son bajas, ¿Cuál es la probabilidad de que la reacción del grupo haya
sido neutral o favorable?

38. Un fabricante produce paquetes de caramelos que contienen diez unidades cada uno.
Se utilizan dos máquinas para ello. Después de haberse completado la elaboración de
 un buen número de lotes, se descubre que una de las máquinas, que lleva a cabo el 40%
de la producción total, tiene un defecto que ha conducido a la introducción de
impurezas en el 10% de las unidades de caramelos que elabora. De un paquete de
caramelos se extrae una unidad al azar y se analiza. Si dicha unidad no contiene
ninguna impureza, ¿cuál es la probabilidad de que proceda de un paquete producido
por la maquina defectuosa?

39. Un estudiante considera que el 70% de los cursos universitarios que ha completado han
sido interesantes y el resto aburridos. El estudiante tiene acceso a las evaluaciones de
los profesores realizadas por los alumnos y descubre que el 60% de los cursos que
consideró interesantes y el 25% de los que consideró aburridos fueron impartidos por
profesores que recibieron calificaciones muy positivas. El siguiente cuatrimestre, el
estudiante decide tomar tres cursos, todos impartidos por profesores que recibieron
evaluaciones muy positivas. Supóngase que las reacciones del estudiante a cada uno de
los tres cursos son independientes.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que encuentre interesantes los tres cursos?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que encuentre interesante al menos uno de los tres
cursos?