INGENIERIA ELECTROMECANICA

Asignatura: Probabilidad y Código: 17434101

Semestre: 4
Estadística
No. de Créditos: 4 Horas Trabajo Aula: 2 H/S Horas Trabajo Independiente:
96 H/S
Tipo de Asignatura: Teórica ___ Práctica ___ Teórico
Pre - requisito: Cálculo Diferencial.
práctica _X__
Cálculo Integral, Cálculo Vectorial
Area: Ciencias Básicas de la Ingeniería

Docente Responsable: JORGE ERNESTO PRADA NIÑO

Número de Estudiantes: 18
Horario: 7:00 A 9:00 A.M

Presentación o justificación de la asignatura

Para continuar compitiendo en los mercados nacional e internacional, la industria de cada país
debe mejorar, de manera continua, la calidad de los productos y servicios que ofrece. Una parte
importante de este esfuerzo por incrementar la calidad será realizado por ingenieros y
cientifícos, ya que son ellos quienes diseñan y desarrollan nuevos productos, sistemas y
procesos de fabricación, a demás de que perfeccionan los ya existentes. Los métodos
estadísticos y probabilísticos constituyen una herranmienta importante en estas actividades ya
que proporciona al ingeniero métodos descriptivos y analiticos que le permiten obordar la
viabilidad de los datos que observa.

Competencias que desarrolla

Razonamiento y demostración, Números y numeración, modelación y representación, medida,
incertidumbre, patrones y funciones, sistema tecnológico.

Objetivo General

Identificar e interpretar los distintos elementos de la probabilidad y la estadística.

Objetivos Específicos

• Diseñar y analizar experimentos estadísticos.

• Identificar, interpretar, clasificar y resolver problemas cotidianos relacionados con el conteo
y la probabilidad.
 • Construir la función de distribución de probabilidad de ciertas variables aleatorias
• Calcular la esperanza matemática de ciertas variables aleatorias y demostrar algunas de sus
propiedades
• Reconocer, clasificar y utilizar las distintas distribuciones de probabilidad discretas y
continuas.

Planeador de la asignatura por Contenido

Contenido Estrategias Pedagógicas para el trabajo en Aula1
(incluir el tiempo requerido
para su desarrollo)
1.Introducción a la Mediante lecturas previas y ensayos de aplicaciones a estos
estadística y al conceptos el estudiante vendrá a cada una de las clases con
análisis de datos preconceptos ya concebidos y el profesor ampliará y aclarará las
2.Probabilidad dificultades encontradas y simplificará los mismos mediante
3.Variables aleatorias aplicaciones adecuadas de la carrera .el uso de laboratorios
y distribuciones de elaborados en Maple y el desarrollo de talleres. El estudiante será
probabilidad participe de su aprendizaje, mediante sus propuestas e inquietudes
4. Esperanza de cada uno de los temas
Matemática
5. Algunas
distribuciones de
probabilidad

Contenido Temático Logro esperado

Diseña experimentos estadísticos para estudiar un problema y
1.Introducción a la
comunicar sus resultados, incluyendo un estudio de dispersión. Hace
estadística y al análisis de
predicciones utilizando métodos estadísticos que incluyen gráficos
datos
de dispersión.
2. Probabilidad Interpreta probabilidades en situaciones cotidianas ,identifica y
clasifica ciertas situaciones a partir de las técnicas de conteo,
resuelve problemas utilizando las reglas de probabilidad
3.Variables aleatorias y Genera e interpreta distribuciones probabilísticas aplicando el
distribuciones de concepto de variable aleatoria.
probabilidad
4. Esperanza Matemática Identifica y calcula la esperanza matemática de una variable
aleatoria, reconoce la covarianza entre dos variables aleatorias como
una medida de la naturaleza de la asociación entre las dos.
Demuestra algunas propiedades de la media y la varianza de
combinaciones lineales de variables aleatorias
5. Algunas distribuciones Clasifica distribuciones de probabilidad como discretas o continuas a
de probabilidad partir del rango de las variables aleatorias, reconoce las distintas
distribuciones de probabilidad, discretas y continuas, y las
situaciones donde se utilizan, así mismo que las resuelve

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES
PRIMER PARCIAL 30/08/08
SEGUNDO CORTE 29/09/08
TERCER CORTE 04/10/08
1
 CUARTO CORTE 29/10/08

METODOLOGÍA.
• Exposición. Proporciona información al grupo de un tema preparado con antelación teniendo en
cuenta el tiempo, apoyada con ejemplos, demostraciones o ilustraciones, y un tiempo para pre-
guntas. Discusión con planteamiento de un problema
 Docente
• Lectura de documentos, artículos o textos. El alumno elabora de determinado documento se-
leccionado por el docente una lectura de reconocimiento, análisis y síntesis. Registra los aspec-
tos importantes reproduciéndolos de forma oral o escrita en clase a través de mapas conceptua-
les, o ensayos. Esta actividad servirá para profundizar aspectos teóricos de un tema, generar en
grupos pequeños la habilidad de analizar y sintetizar la información, inducir al grupo a una mayor
participación.
• Ejemplificación: Enuncia ejemplos o proporciona un material o explicación que reafirma la com-
prensión del concepto o información expuesta. El alumno redacta o elabora ejemplos, muestras,
modelos, reporte de casos y los presenta a la clase.
• Trabajo de investigación. Testimonio escrito de la investigación bibliográfica de un tema. El do-
cente fija un tema, el alumno realiza un bosquejo bibliográfico de informaciones acerca del tema,
recopila lo más relevante y luego realiza una síntesis escrita que es entregada al docente con
portada, introducción, puntos de vista del alumno, conclusión y bibliografía. Refuerza en el estu-
diante competencias investigativas, así como de lectura análisis y comprensión de la información
científica.

Fuentes de Información o referentes (digitales e impresos)

Texto Guía
• Probabilidad y estadística, para ingenieros, Walpole, Myers, Myers, Sexta edición, Prentice Hall
Textos Complementarios
• Probabilidad y estadística, aplicadas a la ingeniería, Montgomery, Runger, Mc Graw Hill.
• Probabilidad y estadística, aplicaciones y métedos, Canavos G, Mc Graw Hill
• Probabilidad y estadística para ingenieros, Millar I, Freíd J
• Probabilidad y estadística, Meyer Paul, Limusa
• Estadística Matemática con aplicaciones, Scheaffer y Wackerly, Mendenhall
• Introduction to probability and statistic for Engineers and Scientists,John Wiley and sons.

Firma del Docente ____________________

Fecha de entrega: _________