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ë Presidente de la República de 1940 a
1946. Nació en Teziutlán, Puebla, el 24
de abril de 1897 muere en la ciudad
de México, 1955. Fueron sus padres
Manuel Ávila Castilla y Eufrosina
Camacho. Estudió en el Liceo
Teziuteco y en otros planteles,
graduándose como contador.
ë En 1920 inició la carrera militar bajo
las órdenes del General Félix Díaz,
quien lo mandó con el entonces
Coronel Lázaro Cárdenas, que se
encontraba en Tuxpan, Veracruz,
para secundar el Plan de Agua Prieta.
ë Manuel Ávila Camacho tomó
posesión como Presidente de
la República el primero de
diciembre de 1940. Durante su
gestión se realizaron obras y
sucesos importantes, al 30 de
noviembre de 1946 perdió los
comicios ante Miguel Alemán
Valdés, y se retiró a su rancho
en Veracruz, donde se dedicó
a la cría de ganado y a las
labores del campo.
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ë mEn 1943 se elevó el presupuesto para la creación
de escuelas.
ë mEn 1944 se organizó la campaña de alfabetización
y se creó un timbre postal pro-
pro-alfabetización, se
editaron 10 millones de cartillas y 10 millones de
cuadernos de escritura que fueron distribuidos en
todo el territorio
ë m e fundó el Instituto del eguro ocial
ë e reanudaron las relaciones diplomáticas con la
Gran Bretaña y la Unión oviética
ë e convirtieron en ecretarías de Estado los
Departamentos de Marina y de Trabajo
ë La ecretaría de Guerra cambió su nombre a
ecretaría de la Defensa Nacional
ë e decretó la congelación de rentas en beneficio
de las clases populares
ë e continuó con la reforma agraria y el reparto de
la tierra a los campesinos.
ë La moneda se devaluó y provocó una crisis
inflacionaria.
ë En esa misma época los Estados Unidos de
Norteamérica declararon la guerra a Alemania.
México le declaró la guerra a los países del Eje. El
Gobierno del General Ávila Camacho coopera en
la victoria de los aliados en la egunda Guerra
Mundial, con el envío de miles de trabajadores a
los Estados Unidos de Norteamérica, de petróleo y
otros artículos que se producían en el país.
ë El Escuadrón 201 peleó bajo los
colores de nuestra bandera en
Filipinas contra los japoneses. Al final
de su período hubo una gran
agitación sindical: paros, huelgas y
sabotajes en los Ferrocarriles
Nacionales.
ë Hizo la creación del eguro ocial
Mexicano (1943), que provocó fuerte
oposición por los grupos patronales.
Formado con aportaciones estatales,
patronales y de los trabajadores, el
eguro ocial ha sido y es una de las
instituciones claves para asegurar las
condiciones de vida de los
trabajadores del país.
ë Para poner fin a las pugnas ínter gremiales fundó el
Consejo Nacional Obrero y fueron importantes para
la protección de los trabajadores la creación de la
Nacional Reguladora y Distribuidora, encargada de
abastecer a la población con productos de
primera necesidad, así como, la congelación de
las rentas de casas.
ë Introdujo medidas para abatir el costo de la vida;
control de precios de los artículos básicos y salarios
de emergencia.
ë Durante su gobierno, y a resultas de una nueva
legislación agraria, se amplió la extensión de la
Parcela Ejidal hasta 6 hectáreas y se prosiguió con
el reparto agrario (6 millones de hectáreas).
ë Fueron beneficiadas más de 683,000 hectáreas con
obras de irrigación, suma considerable que triplicó
la realizada en este rubro durante los años de 1926-
1926-
1940
ë Promulgó una nueva Ley Electoral (1945) que
reguló la existencia de los partidos políticos, creó
un Consejo del Padrón Electoral y una Comisión de
Vigilancia y estableció los requisitos para el registro
de los partidos.
ë Consiguió también logros en el ramo de la
educación, muy en especial cuando el escritor
Jaime Torres Bodet asumió la titularidad de la
ecretaría de Educación Pública (1943-
(1943-1946)
ë e desplegó una amplia campaña en contra del
analfabetismo (50% de la población) con signos de tarea
nacional. Fueron obra de su mandato la creación del Instituto
de Cardiología, el Observatorio Astrofísico de Tonanzintla y El
Colegio Nacional, institución dedicada a la divulgación del
saber científico y humanístico, que quedó en manos de los
hombres más destacados de México en ciencia, filosofía,
letras y artes.
ë La tarea para reformar la educación no fue fácil por cuanto el
sistema educativo había entrado en crisis desde 1941 por el
conflicto que se dio en torno al sentido y alcance de la
educación socialista. eparados de la titularidad de la
ecretaría de Educación Luis ánchez Portón y Octavio Véjar
Vázquez, en 1944 asume el cargo el escritor Jaime Torres
Bodet,, antiguo miembro del destacado grupo de escritores
Bodet
conocido como ´Los Contemporáneosµ, quien propuso una
política de ´educación para la paz, para la democracia y
para la justicia socialµ. Gradualmente se llegó al final de su
gestión a la reforma del Artículo 3A
3A Constitucional, que puso
fin a la educación socialista (diciembre de 1946).
ë Durante el Gobierno de Manuel Avila Camacho
se concedió un nuevo matiz a la Revolución,
inclinándose hacia el civilismo. uprimió el
sector militar del Parido de la Revolución
Mexicana, partido que desde 1946 se identificó
como Partido Revolucionario Institucional (PRI),
y que promovió la designación como
candidato a la Presidencia al abogado Miguel
Alemán. Con Avila Camacho se inicia el
proceso de modernización económica de
México, luego de la fase de institucionalización
de la Revolución.
ë Desarrollo industrial y
proteccionismo. Durante el régimen
de Manuel Ávila Camacho se
prestó especial atención al fomento
de la industria privada.
ë Durante ese periodo el papel de
Estado fue significativo como
promotor del desarrollo industrial y
sus funciones consistieron en:
ë 1) proporcionar el crédito que los
empresarios requerían sobre todo
en las industrias básicas, para lo
cual se favoreció la expansión y
consolidación de la banca privada.
ë 2) crear una amplia infraestructura para lo cual se
empleó el 55.1% de presupuesto en transportes y
comunicaciones
ë 3) establecer una política de impuestos bajos y
extensiones fiscales.
ë 4) aplicar una política arancelaria proteccionista,
fundamentalmente cuando la industria resultó afectada
por el acuerdo comercial con Estados Unidos.
ë En cuanto a la producción industrial, tomadas en
conjunto la industria manufacturera y la de construcción,
el periodo registra un aumento del 60%, siendo las
industrias más dinámicas las siguientes: alimentaría,
textiles, productos químicos, fundición y manufacturera
de artículos metálicos, madera y muebles, y la de
construcción.
ë La justicia social y el movimiento obrero. La
tensa situación creada por el cardenismo entre
los capitales mexicanos se reflejó en los
primeros momentos del sexenio de Ávila
Camacho. Los empresarios pedían fuera
reprimida toda manifestación obrera que
pusiera en peligro el desarrollo de la industria,
y se oponían principalmente a que los
sindicatos intervinieran en asuntos políticos.
ë El gobierno de Ávila Camacho, que tendía
hacia la consolidación, la unidad nacional y el
fomento a la industrialización, hubo de
dedicarse necesariamente a limar las
asperezas entre patrones y obreros y, cuando
llegó a darse un conflicto, mostró mayor
dureza hacia los trabajadores.