Escolq E.B.

2/3 de Beiriz M"temJtic" 2001/2002

Objectivos para a 5q fichq de avaliacao 9°0

Sistemas de Eouacoes

Obiedivos especTficos:

./ Verificqr se um Pqr ordenado e soluc;:~o de um sistema de equacoes. ./ Resolver sistemas de equacoes

• pelo metodo de substituicao:

• pelo metodo geometrico . ./ Clqssificqr um sistema de equacoes.

ExercTcio 1: Considere 0 sistema de equacoes { x - y = 1 . 2x + Y = -1

11.1) Veritique se 0 pet!" ordenado (2,1) e solucao do sistema.

Temos qe substitutr. no sistema, x pOl" 2 e y par 1. Ent~o, vern.

{ 2-1=1 {1=1

2x2+1=-1 ¢:::> 5=-1

Portanto, 0 par ordenado (2,1) n~o e solucao qo sistema (pois n~o e solucao da sequnda equacao).

11.2) Resolva 0 sistema pelo metodo de substrtuicao.

{ x-y=l 2x + y = -1

{ x=y+1 { x=y+1

<=> <=> <=>

2 x + Y = -1 2(y + 1) + Y = -1

{ x=y+1 {X=Y+1

<=> <=> <=>

2y+2+y=-1 2y+y=-1-2

{X = Y + 1 {X = y + 1

<=> ¢:::> - 3 ¢:::>

3y=-3 y=-

3

{X = Y + 1 {x = -1 + 1

<=> <=> ¢:::>

y=-l y=-l

<=>{x=o

y =-1

1 1.3) Resolva 0 sistema pelo metodo qeometrico.

Temos de resolver ambas as equacoes em ordern a y e deterrninar qois pontes em cada uma delas para tracar as rectas

1<1 equac;:ao:

x - y = 1 ¢:::> -y = -x + 1 ¢:::> y = x -1

2<1 equac;:ao:

2x + y = -1 ¢:::> y = -2x-1

x y=x-l Pontes
-1 y =-1-1 =-2 A = (-1,-2)
3 y=3-1=2 B = (3,2) x y =-2x-l Pontes
-3 y=-2x(-3)-I= C = (-3,5)
=6-1=5
1 y=-2xl-l=-3 D = (1,-3) -5 -4

Errtao, (x,y) = (0,-1) e q SO!UC;:~O qO sistema (ponto de interseccao das duas rectas).

11.4) c!qssifique 0 sistema.

o sistema e possivel e determinado pois tern urna unica SO!UC;:~O. Podemos tambem iustificqt" dlzendo que as duas rectas s~o concorrentes e, portanto. intersectam-se num unico ponto.

c!qssificqc;:~o de Sistemas

{ Determinados. tem urna unicq SO!UC;:~O.

PossTveis

lndeterminados. tem urna infiniqqqe de solucoes.

lrnpossfveis: n~o tem SO!UC;:~O.

roporclona I idqde i nversa

Obiedivos especTficos:

./ Verificqr se dUqs variavets s~o inversa ou directamente proporcionais, ./ Detcrminar a constante de proporcionalidade inversa e directa.

./ Definir e representar grqficqmente urna (unc;:~o de proporcionaltdade inversa. ./ Resolver problemas que envolvarn proporcionalidade inversa ou directa.

Exet"cTcio 2: Considere os seguintes gr~fiC05.

Gt~fico I

Gt~fico II

/
4 I

2
/
0 x
, , 2 0 a , ,
t,

-4
I
-a y
I 4
/
/ a
v V
0 x
, , a 0 2 , ,
-a ../ l-
V
-4 /
II
-s 2.1) Indique 0 gt'"~(ico que representa urna.

2.1.1) (unc;:~o de proporcionalidade directa e q respectiva constante de proporciona I idade,

2.1.2) (unc;:~o de proporcionalidade inversa e q respcctiva constante de proporciona I idade,

Resolw;:ao:

2.1.1) 0 gt~fico I representa urna (uw;:ao de proporcionalidade directa.

A constante de proporclonaltdade e 0 quociente entre os valores cor-espondentes de y ex.

6 3 Portanto. k=-=-=3. 2 1

2.1.2) 0 gt~fico II represents urna (uncao de proporcionalidade inversa.

A constarrte de proporcionalidade e 0 produto dos valores correspondentes de y

ex.

x 1 -6
y 2 2.2) Considere 0 gl"Mico II. 2.2.1) Complete a tabela

2.2.2) lndique a expressao qlgebdcq da fun~~o de proporcionalidade.

Resolw;ao:

2.1) 2.2.1)

x

1

-3

-6

y

-6

2

1

2.2.2) A expressao qlgebdcq da fun~~o de proporcionalidade inversa e: 6

y=--

x

x:tO

Nota: Vet" exerclcios que envolvarn problemas sobre proporclonalidade directa ou inversa (ultimo teste e exerclcios resolvidos na aula).

Distin<;:~o entre proporcionalldade directa e proporcionalidade inversa. )P> na proporctonalidade di-ecta.

a constante de proporcionaltdade e 0 quociente entre 05 valores

correspondentes de y ex Ck = Y , x:t 0 ); x

x

- qS fun~6es s~o do tipo:

xf--7y=k·x (k:tO); - 0 gt"~fico e uma recta que Pq55q pela oriqern.

)P> na pt"Opmcionalidade inversa

- a constante de proporclonalldade e 0 produto dos valores ccrrespondentes

de y e x (k=x·y);

- as fun~6e5 s~o qo tipo:

k

Xf--7y=- (k:tO e x:tO);

x

YL 1

x

- 0 gt"~fico e urna hiperbole.

Nurneros reais. Intervalos.

Obiedivos especTficos:

./ Identificqr os diferentes conjuntos numericos:

./ Escrever dizlmas correspondentes a numeros racionats ou nurneros irracionais,

./ Representar. gr~ficq e stmbollcamerrte, intervalos de nurneros rears. ./ Detcrminar a reuniao e a interseccao de intervalos.

_ . { r: 1 7r 26 ~}

Exerclclo 3Seiq A = - "'5;-2;-;0,25474747 .... ;-;-;3,131331333. .. ;"'16

8 2 11

3.2) Indique os elementos de A que s~o: 3.1.1) raclonais.

3.1.2) trracionais.

Resoluc;:ao:

3.1.1) Os elementos de A que s~o racionais s~o:

1 26 ~

- 2;-;0,25474747 ... ;-;",16

8 11

Nota,. que J16 = 4 E Q

3.1.2) 05 elementos de A que s~o irracionals s~o:

-.[5; Jr ;3,131331333 ... 2

3.2) Escreva q diztma corresponderrte a cada um dos seguintes numeros e clqssifique-q.

Resoluc;:ao:

3.2.1) .!. = 0,125. A dizima e finitq. 8

3.2.2) 26 = 0,363636 ... = 0, (36). A dTzimq e infinitq periodica de periodo 36. 11

3.2.3) -.J5 = -2,2360679775 ... A dizlma e infinitq n~o periodica.

Exel"ocio 4:

4.1) Seja A=[O,+oo[ e B=]-oo,S]. Determine AnB e AuB.

Resolw;:ao:

An B = [0,5]

Au B = ]- oo,+oo[ = R

4.2) Seja A = ]- 00, ~] e B = [~ ,+00[. Determine An B e Au B.

Resolw;:ao:

AnB={~}

Au B = ]- oo,+oo[ = R

4.3) Seiq A={XE R:-3~X<±} e B={XE R:X>~}. Determine AnB e AuB.

Resolw;:ao:

-3

3

2

AnB={ }

lnequacoes do 1° qrau,

Obiedivos especTficos:

./ Verificqr se um nurnero e solucao de uma inequacao, ./ Resolver inequacoes do 1° grqU com urna incoqnita:

./ Identificqr conjuntos definidos par urna conjuncao ou disjunc;:~o de condicoes.

ExercTcio 5: Resolva a seguinte inequacao e apresente 0 con junto solucao sob a farmq de Intervale de nurneros reais.

9 --4x~2

3

Resoluc;:ao: 931 - - 4 x ~ 2 ¢:::> 9 - 12x ~ 6 ¢:::> -12x ~ 6 - 9 ¢:::> -12x ~ -3 ¢:::> 12x ~ 3 ¢:::> x ~ - ¢:::> x ~ -

3 12 4

Portanto, C.S. = [~ ,+o{ .

ExercTcio 6: Determine 0 con junto soluc;:~o da seguinte condic;:~o: x+1

x + 5 ~ 3x -1 v -- ~ -x + 1 2

Resoluc;:ao:

Trata-se de uma disjunc;:~o de condicoes, logo 0 conjunto solucao e a reuniao da solucao de cada urna das inequacoes.

1<1 inequa<;ao: x + 5 ~ 3x -1 ¢:::> x - 3x ~ -5 -1 ¢:::> -2x ~ -6 ¢:::> 2x ~ 6 ¢:::> x ~ ~ ¢:::> x ~ 3 2

Ent~o, C.S1 = l- 00,3]

~ x+ 1 1

2<1 inequa<;ao: -- ~ -x + 1 ¢:::> x + 1 ~ -2x + 2 ¢:::> x + 2x ~ 2 -1 ¢:::> 3x ~ 1 ¢:::> x ~-

2 3

Ent~o, c.s 2 = ]- 00, ~]

Portanto, C.S. = }-00,3]u ]-oo,~] = ]-00,3]

Nota: estudar problemas que envolvarn 0 uso de inequacoes - exemplos dos acetates usados nas aulas,