2B

Prima di procedere nella scrittura sottolinea le parole chiave della traccia, poi raccogli le idee con uno dei
sistemi che abbiamo sperimentato in classe.
1. La lettura dei quotidiani, le notizie che senti al telegiornale, ma anche gli argomenti che studi a
scuola dimostrano quanto sia difficile la convivenza tra i vari gruppi etnici. Scrivi un testo che
esponga come si svolgono le possibili combinazioni culturali in un territorio e quali sono le aree
calde in Europa. Come vorresti che fosse la convivenza tra gruppi diversi? Eventualmente puoi
citare anche il messaggio che hai colto nella lettura del racconto fantascientifico “La sentinella”. (In
questo testo la scaletta è già impostata: nella prima parte ti devi limitare ad esporre quanto abbiamo
studiato in geografia sul libro e sugli appunti, poi dovrai aggiungere tue considerazioni personali)
2. Ogni mese circa, partecipi con la scuola ad un cineforum. Dopo aver esposto come si svolge e quali
sono gli scopi di questa attività, fai un esempio a proposito del film che ti ha coinvolto maggiormente.
(prima descrivi il film, poi illustrane l’interpretazione, infine esprimi le tue valutazioni)
3. L’identità di una persona si esprime anche attraverso il suo corpo. Tu come vivi il rapporto con il tuo?
Ne sei soddisfatto? Come vorresti essere? Cosa fai per prendertene cura? Subisci delle pressioni da
parte dei tuoi genitori che ti vorrebbero diverso? Quali messaggi mandano la televisione e la società
per importi dei modelli?
Quello che segue è un esempio di mappa ragno

Cosa faccio per Come lo Come lo

prendermene vorrei vorrebbero nella
cura? mia famiglia

Il mio corpo
Com’è

Quali sono i
modelli per tv e
società
Altro

Fricandò
Cittadinanza tra diritti e doveri
Preadolescenza

3°
Obiettivi del millennio
Televisione
Rapporto giovani adulti
La solitudine
Il rapporto con il mio corpo