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A
ALTO
NALÓN LA VOZ DEL CRA
Mayo 2011
C.
CONTENIDOS:
R.
A.
Actividades del 2
centro A
EL CONDAO
L ENTRALGO
Salidas 13 T
O
Otros temas 16 N
A
L
Jóvenes 18
Ó
creadores VILLORIA N RIOSECO
Proyectos del 21
Centro
Este curso escolar continuamos ción de trabajos, a través de la • Poniendo en valor el medio am-
realizando un abanico de activida- Pizarra Digital, de los ordena- biente y colaborando en su con-
Pasatiempos 23 des, muy variadas e interesantes, dores portátiles del alumnado y servación con talleres de energí-
que nos ayudan a conseguir una de los equipos de cada aula. as renovables, Día del árbol,
educación integral de nuestros/as • Formando ciudadanos que sean reciclaje…
alumnos/as y abrirles las puertas al consumidores responsables. • Conociendo y respetando la
Cooperativas 26 mundo:
• Cultivando la creatividad y la Llingua asturiana y sus manifes-
• Fomentando el interés por la expresión artística.. taciones culturales .
lectura con talleres, préstamo
de libros, celebraciones...
• Renovando las tradiciones con • Respetando la diversidad cultu-
talleres de música tradicional o ral y valorando costumbres
• Conociendo el entorno próximo celebraciones ancestrales ( Día diferentes.
con proyectos que estudian la del Gallu, San Xuan, Amagües-
flora, la fauna, la etnografía…
• Respetando las manifestaciones
tu ). religiosas con visitas de interés
• Visitando lugares de interés, • Trabajando la educación musical, o tradiciones ( Navidad, Pascua,
como el Parque de la Vida, la participando en pruebas deporti- Covadonga…).
Senda del Oso, itinerarios am- vas y realizando talleres en
bientales…
• Haciendo al alumnado COMPE-
horario extraescolar. TENTE para resolver conflictos,
• Cultivando las capacidades em- • Conociendo otros centros esco- plantear soluciones…
prendedoras desde edades lares a través del Proyecto Y muchas más tareas que intenta-
tempranas, a través de las Co- Presta del MEC. mos tengan como fin y objetivo
operativas Escolares cuyos final dar una EDUCACIÓN INTE-
productos conocéis y valoráis.
• Colaborando con la Comunidad
escolar, dando respuesta a sus GRAL a nuestros/as alumnos/as.
• Utilizando las Nuevas Tecnolo- inquietudes y canalizando las
gías para buscar información, ofertas de actividades propues- A todos los sectores educativos
hacer visitas virtuales, elabora- tas desde la AMPA. implicados: ¡ GRACIES !
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LA GUETA
INFANTIL RIOSECO
AMAGÜESTU
El día 9 de noviembre de 2010, los alumnos
de todo el CRA ALTO NALÓN celebramos el “Amagüestu”
en Villoria, donde los niños 6º de Villoria fuimos los encar-
gados de leer el pregón .
La profesora de llingua asturiana, Alicia, nos ayudó muchí-
simo en la elaboración del pregón. Para ese día prepara-
mos en clase una “elegante” montera picona.
Después de leer el pregón nos divertimos mucho partici-
pando en juegos tradicionales, tales como: el gomeru, la
rana, apañar manzanes ,vestir al santu y jugamos a la go-
ma. También participamos en dos talleres: uno de decora-
ción de hojas secas con semillas y otro de tocar la pande-
reta.
Para recuperar fuerzas, todos comimos unas riquísimas
castañas acompañadas con sidra dulce.
Para terminar la jornada todos nos dimos la mano y baila-
mos la Danza Prima.
Esperamos que el año que viene todo salga tan bien y que
no se pierda esta buena tradición.
Alumnos/as de Villoria
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SI NO QUIERES RESFRIADO
¡AGUA, JABÓN y CUIDADO!
Durante algunos días, el farmacéutico de Rioseco visitó nuestras escuelas y dio a los
niños una serie de recomendaciones sobre la gripe: cómo evitar el contagio, cuidados,
hábitos de higiene…
Fue muy interesante; los niños lo escucharon atentamente , participaron haciéndole
preguntas y comentando sus experiencias.
Desde la escuela agradecemos esta iniciativa y proponemos repetirla de cara a los
padres y madres; incluso, tratando otros temas interesantes en relación a la salud.
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ANTROXU
La mitoloxía asturiana fue el tema d’esti añu pa celebrar el antroxu en El Condao.
Trasgos, xanes, ayalgues, cuélebres, ñuberos, serenes, bruxes, diaños, sumicios, lla-
vanderes, basiliscos, güesties, chupasangres, y homes del sacu actuaron y ficieron-
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ALUMNOS/AS ENTRALGO
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El miércoles 6 de abril acudimos, junto con nuestros compañeros/as de todo el C.R.A. Alto Na-
lón y los escolares de Casu, a participar en un taller en El Centro Cultural “Vicente Alvarez”, en
Rioseco.
Vinieron 3 músicos a enseñarnos cómo se construían, para qué se utilizaban y cómo sonaban los
instrumentos tradicionales asturianos: zanfona, carraca, matraca, panderos, tambor, cucharas,
botella de anís, gaita, bandurria y acordeón, turullu…
Nos dejaron instrumentos para tocar y también interpretaron algunas canciones tradicionales,
mientras nosotros los acompañábamos siguiendo el ritmo.
Fue muy divertido, aprendimos cosas, conocimos nuevos instrumentos, nos relacionamos y nos
gustaría ir a otro taller.
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TALLERES DE INGLÉS
Se han realizado talleres de cocina en inglés en los que los niños/as han elaborado
“chocolate chips cookies”, unas típicas galletas de EE UU. Se ha trabajado vocabula-
rio referido a los utensilios de cocina, ingredientes y proceso de elaboración de la
receta.
TALLERES DE COCINA
Los alumnos de infantil hicieron galletas. La
maestra les fue explicando qué ingredientes se
necesitaban y cuáles eran los utensilios de coci-
na necesarios .Luego fueron siguiendo los pasos
para realizarlas.
TALLERES DE FIMO
Los/as alumnos/as de 2º y 3º ciclo trabajaron con una
pasta de modelar llamada fimo. La maestra les explicó
cómo se trabajaba con este material y realizaron unas
bonitas fundas para el bolígrafo.
TALLERES DE CUERO
TALLERES DE INFORMÁTICA
TERCER CICLO
EL CONDAO
SALIDAS
VISITA A UN LLAGAR
PRIMER CICLO
EL CONDAO
LA NUEVA BIBLIOTECA
La nueva Biblioteca de Rioseco está situada en la carretera
general, donde antes eran las cocheras del tren que iba a La
Pola y se llamaba La Campurra.
El viernes 25 de marzo todos los niños y niñas de Rioseco
asistimos a la inauguración de la nueva Biblioteca Pública.
Estuvimos un rato leyendo libros en la sala de lectura infan-
til.
Luego nos invitaron a unos pinchos y refrescos y vimos el
nuevo Telecentro que está en la planta baja.Nos explicaron
que la energía para la calefacción viene del interior de la
Tierra y así no se acaba nunca.
Pensamos ir a menudo y hacer algunos talleres de lectura.
De momento ya fuimos una vez y lo pasamos muy bien leyen-
do los libros infantiles en las mesas de colores.
SALIDAS
VISITA A LUARCA
En octubre los/as alumnos/as de 3º a 6º del C.R.A fuimos a Luarca, a
visitar el Parque de la Vida y el Centro del Calamar Gigante.
En el Parque de la Vida hay serpientes, iguanas.Nos las pusieron por la
cabeza para hacer fotos.
También hay cohetes espaciales y un gran Planetario.Un corzo andaba
suelto y dio una patada al pasar corriendo al lado de Guillermo. En el
Centro del Calamar vimos el pez gato y calamares prehistóricos
enormes.
Luego fuimos a comer al puerto y había un barco de adorno.Nos
hicimos fotos y las olas chiscaban mucho por encima del muro.
A las cuatro montamos en el autobús y regresamos a nuestros pueblos.
Me gustó mucho y lo pasé muy bien.
SALIDAS
El pasado Martes 5 de Abril , los niños y niñas de Educación infantil del C.R.A. fuimos de excur-
sión a la Senda del Oso. Allí vimos a las osas Paca y Tola y compartimos una jornada muy agra-
dable aprendiendo muchas cosas de los osos disfrutando de un maravilloso paisaje y un soleado
día.
Al día siguiente l@s del Condao decidimos convertirnos en periodistas y elaboramos esta cróni-
ca ilustrada para informar a todos del evento.
SALIDAS
Estas son las fotos que sacamos las niñas y niños de tres años
LAS OSAS
COMIENDO
PACA LEVANTÁNDOSE
UN OSO
OTROS TEMAS
¡O-O-O-O-O-O-Oviedo ciudad!
Tiqui, tic,tac,tac,tac La ciudad está por descubrir,
Tic, tac, tic,tac, tic,tac. y me puedo divertir.
¡O-O-O-O-O-Oviedo ciudad!
Paseo al fin,
por la ciudad.
¡Qué grande es!
¡Sensacional!
Ya estoy aquí,
En la ciudad
Qué ruido hay
Es infernal
OTROS TEMAS
Nos entrevistó la TPA y fuimos noticia en todos
los medios de comunicación ,TV, prensa...
Tuvimos la oportunidad de trabajar “mano a mano” con los músicos de la Orquesta Sin-
fónica del Principado de Asturias compartiendo no sólo escenario, sino una experiencia
musical única e inolvidable.
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JÓVENES CREADORES
A LG U N O S C O N SE J O S
PARA M A N T ENER LO S
DIENTES S AN O S:
-L A VA R S E L O S D I E N T E S
D E S P U É S D E CA D A
CO M IDA .
- VIS IT A R SIE M P RE A T U
D E N TIS T A
-N O A B U S A R D E
C H U C H E S Y D U L CE S
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JÓVENES CREADORES
“ LOS LIBROS “
INFANTIL
RIOSECO
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JÓVENES CREADORES
HIMNO
SOMOS LOS DE VILLORIA
Vivimos en un valle, entre montañas.
Asturias nuestra madre, verde y con mar,
al norte está, Oviedo es su capital, escucha
esta canción y nos conocerás.
Somos los de Villoria.
Somos los de Villoria.
Tenemos una escuela y centro cultural,
También una cancha y un parque “pa” jugar, un
puente romano para cruzar el río
que se va buscando el mar.
Somos los de Villoria.
Alumnos/as de Infantil realizando
Somos los de Villoria. una postal para el día del libro.
Segundo y Tercer Ciclo de Villoria
VISITA A CUENCA
En el mes de Octubre de 2010, varios alumnos-as del tercer ciclo , rea-
lizamos dentro del proyecto “Aprender a
emprender II” una visita al C.R.A “Miguel
Delibes” de Cuenca, junto con los otros dos
centros asociados.
El viaje fue largo pero mereció la pena co-
nocer las dos Castillas y la capital.
Ya en Cuenca conocimos al resto de compa-
ñer@s con quienes convivimos y realizamos
muchas visitas y actividades.
Nos gustaron especialmente “Las casas colgadas”, el
Museo de las ciencias (dónde
fabricamos un cohete que vo-
laba), el casco antiguo … Nos
recibieron autoridades educa-
tivas , también conocimos el
Ventano del Diablo, La ciudad
encantada y el nacimiento del
Río Cuervo.
Para despedirnos
nos invitaron a una
exquisita cena con
productos típicos y
una fiesta.
El Ministerio de Educación junto a las Comunidades Autónomas ha diseñado una estrategia global para des-
arrollar los objetivos de la Unión Europea para el año 2020. Entre sus acciones, se encuentra el programa de
cooperación territorial “Consolidación de las competencias básicas como elemento esencial del currículum”.
Este programa se desarrolla en torno a cinco líneas básicas de actuación:
1. Desarrollo curricular: Proyecto COMBAS.
2. Convocatoria de ayudas de carácter estatal para la elaboración de proyectos, dirigida a profe-
sorado, profesionales de la educación y entidades sin ánimo de lucro de los ámbitos educati-
vo, familiar y social.
3. Estudio para diagnosticar la situación actual y detectar casos de buenas prácticas.
4. Definición del perfil competencial del docente.
5. Plan de comunicación.
PASATIEMPOS
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PASATIEMPOS
O C E R B E L E U C R
M S T U V I M P R S T
P O Q P L X A N A T A
R C M U I C I M U S M
G U A X A L I O T U C
B U S G O S U S A G I
C O M T L U T R P S O
L A N T E R O N A A L
A E M I O Ñ U B E R U
V T O R C A L O M T I
S L A L E N
N X O X I
R A S L C A E B
E I U V U
A N I T R M A D U
S E M I E R
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PASATIEMPOS
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COOPERATIVAS
COOPERATIVAS
Los alumnos de 1º y 2º
de Primaria de Villoria
forman
la Cooperativa
Pisla Pon
COLABORADORES
AGRUPACIONES ESCOLARES
AMPA
CRA Alto Nalón