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-DATOS INFORMATIVOS:
6.- CONTENIDOS:
7.- ACTIVIDADES:
Visitemos al Zapatero
Visitemos a los Bomberos
Visitemos al Panadero
Visitemos al Carpintero
Reconoce a Papito
Aprendiendo una canción para Papá
Actuación del Día del Padre
San Pedro patrón de pescadores
Visitemos la iglesia San Pedro
LOGRO DE
AREA CAPACIDADES INDICADORES
APRENDIZAJE
1 1.1.-Explora con iniciativa nuevas Camina alrededor
formas de desplazamiento del circulo con
,demostrando mayor control de su seguridad
eje postural, equilibrio
1.2.-Realiza con iniciativa Rasga diversos
RELACION movimientos de coordinación óculo papeles con alegría.
CONSIGO manual demostrando precisión Moldea con
MISMO durante sus actividades de plastilina a los
aprendizaje. trabajadores.
Realiza punteados
en diversas figuras
con plumones
Visitemos al Zapatero
RCM. 3.3
Observamos la lámina con el dibujo del Lámina
Comenta sobre
zapatero y comentan
los trabajadores
de su comunidad
CI 2.1.
Comenta
libremente sobre
la visita realizada
CI 2.1.
Comenta
libremente sobre
la visita realizada Pizarra
Responden a las preguntas : Plumones
¿qué hace el bombero?
¿los niños deben jugar con fósforos?
¿qué utiliza el bombero para apagar el
incendio?
Visitemos al Panadero
Le preguntamos:
¿Qué necesita para elaborar el pan?
¿Dónde elaboraran la masa?
¿Qué instrumentos utiliza?
CI 2.1.
Comenta
libremente sobre
la visita realizada
CONOCEMOS EL CÍRCULO
Canción
Cantamos: Papelote
CI 3.7
Círculo, circulo, no Entona diversas
tengo ningún lado canciones con
(bis). alegría (para
Quien soy Papá y
trabajadores).
Visitamos al Carpintero
CI 2.1.
Comenta
libremente sobre
la visita realizada
CI 3.4.
Reciben una hoja impresa donde observan Hoja impresa
que el amigo carpintero esta trabajando con Muestra alegría Goma
su serrucho para hacer la mesa de madera y al trabajar. Aserrín
deben de pegar aserrín en la mesa que esta
haciendo.
IGUALDAD
28
San Pedro patrón de pescadores
DE
Los niños se preparan para visitar el amigo RCM. 3.5.
J pescador y conocer su trabajo. los peligros a Reconoce las
U los que se expone, los instrumentos que se situaciones de
N utiliza para la pesca, la importancia de su peligro al jugar
I labor y la diversidad de peces que se
O encuentra en el mar.
Se les entrega una hoja gráfica a cada niño CI 3.4. Hoja grafica
donde tienen que pegar las siluetas de Siluetas de
pescados dentro de la red del pescador. Muestra alegría
pescados
al trabajar.
Trabajamos las hojas de su libro agrupando Libro
círculos de color amarillo de papel lustre en Papel lustre
una canasta y círculos de color rojo en otra Goma
canasta (pápelografo № 30)
LOGRO DE TÉCNICA E
AREA CAPACIDADES INDICADOR
APRENDIZAJE INSTRUMENTO
1 1.1 Camina alrededor del Observación
circulo con seguridad Directa
LUNES 26
RCMNS 3.1. Reconoce el color rojo en los objetos que se les presenta
• PINTA CON TU DEDO DE COLOR ROJO AL AMIGO EL BOMBERO.
RCMNS 3.3 Agrupa los objetos iguales.
• CON AYUDA DE UN PLUMON GRUESO UNE LOS CIRCULOS QUE
SON DE IGUAL COLOR
RCM.1.2. Realiza punteados en diversas figuras con plumones
• DEJA PUNTITOS CON PLUMON AMARILLO A LAS FIGURAS QUE
SON IGUALES
MARTES 27