ESCOLA EB 2,3/S PEDRO FERREIRO

Curso Profissional de Técnico de Turismo Ambiental e Rural

MATRIZ, COTAÇÕES E CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DE PROVA DE EXAME

Disciplina: Ambiente e Desenvolvimento Rural Módulo: III

Ano lectivo: 2010/2011
Duração da prova : 90 minutos Tipo de Prova: escrita
CONTEÚDOS OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS ESTRUTURA COTAÇÕES CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÂO

 1. Eucariontes - Reino Plantae Identificar a estrutura geral de uma planta;

 Morfologia geral e estrutura das plantas:
Raízes, Caules, Folhas, Flores, Frutos
 A importância das plantas no mundo vivo
 A função fotossintética
 Sistemática das plantas
 Briófitas, Traqueófitas – Licopodíneas,
Equisetíneas, Filicíneas, Gimnospérmicas,
 Angiospérmicas
 As plantas mais representativas da região
 2. Eucariontes - Reino Animalia
 Sistemática Animal
 Filos Porífera, Cnidária, Platyhelminthes,
Nemathelminthes, Mollusca, Anellida,
 Arthropoda, Equinodermata
 Filo Chordata
 Sub-filo Vertebrata. Superclasse Pisces e
Super-classe Tetrapoda
 Principais Classes dos Filos Mollusca,
Arthropoda e Chordata
 Principais Ordens das Classes Aves e
Mammalia
Grupo I A questão terá cotação máxima quando
_ Reconhecer a importância das plantas no mundo vivo; o aluno aplicar os conceitos correctos na
Questão 1 sua resposta.
_ Descrever o mecanismo geral da Fotossíntese;
Questão 2
_ Identificar características gerais das plantas que permitam A uma questão não respondida, não
Questão 3 100 elaborada ou anulada é atribuída a cotação
incluí-las nos principais grupos
de zero pontos.
taxonómicos (Briófitas, Traqueófitas; Filicíneas, Questão 4
Gimnospérmicas e Angiospérmicas); Questão 5
_ Identificar as espécies das plantas mais representativas da Se a resolução de uma questão não
região ou de maior interesse estiver integralmente correcta ou completa,
devem ser atribuídas as cotações
ecológico; parcelares.
_ Caracterizar genericamente os animais em função da sua
inclusão nos principais grupos GrupoIII
100
taxonómicos (principais Filos do Reino Animal, Sub-filo Questão 6
Vertebrata, Super–classe Pisces e Questão 7
Tetrápoda; Classes Amphibia, Reptilia, Aves e Mammalia; Questão 8
principais ordens das aves e dos
Questão 9
mamíferos);
Questão 10
_ Descrever o papel dos insectos na Natureza;
Total 200

 Material necessário: Na elaboração da prova o aluno só poderá utilizar esferográfica preta ou azul
Agrupamento de Escolas do Concelho de Ferreira do Zêzere, em _____ /____/ _____