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CARACTERIZTICAS DEL PERSONAS ADULTAS JOVEN.

La fase de desarrollo de las personas adultas desde el final de la


adolescencia hasta la muerte. Debido alas tareas de desarrollo de los
adultos jóvenes difieren de las propiedades de la persona de mayor
edad, a menudo se divide la edad adulta en tres fases: Adulto joven:
entre 20 y40 años; Adulto medioe: de 40 a 64 años: y Adulto Mayor de
65 e n adelante.

1. Desarrollo de la Persona Adulta Joven.

Se considera que esta en su mejor edad física , se independiza de su


familia, establece una profesión, en el mejor de los casos crea una
relación intima con otra persona y decide tener o no descendencia. Es
muy ocupado, se enfrenta a muchos retos.

En esta etapa, las personas cambian y crecen en muchos aspectos.


Durante estas dos décadas toman decisiones que marcaran su vida (su
salud, su felicidad, sus éxitos )

a. DESARROLLO FISICO.

El aparato musculo esquelético esta e n su mejor desarrollo y


coordinado. Muchas de las decisiones que se toman tendrán gran
impacto en el funcionamiento físico actual como futuro; por ejemplo, de
que manera comen, cuanto ejercicio hacen, como manejan las tensiones
entre otras.

Los adultos jóvenes suelen ser mas activos, sufren enfermedades


menos graves con menor frecuencia que los de edad avanzada, tienden
a ignorar los síntomas físicos y suelen posponer los estudios de salud.
Las características físicas comienzan a cambiar según se acerca a la
mediana edad.

b. DESARROLLO PSICOSOCIAL.

El estado de salud emocional esta relacionado con su capacidad para


realizar las tareas personales y sociales. Ciertos patrones o tendencias
son predecibles. Las personas de 20 a 40 años tienden a centrarse en si
mismas y en su familia. Entre los 23 y 28 años la persona perfecciona
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su capacidad de auto percepción y de intimidad. De los 29 a los 34 años


emplea una enorme cantidad de energía para alcanzar el éxito y dominar
su entorno. El periodo de tiempo comprendido entre los 35 y 40 a
los constituye una etapa de intenso examen de las metas y las relaciones
en la vida.

Los problemas de salud psicosociales que afecta al adulto joven guardan


relación con el estrés derivado del trabajo o de la familia. Los agentes
estresantes familiares pueden surgir en cualquier momento durante
acontecimientos como nacimientos, muertes, enfermedades, divorcios o
separación, perdida del trabajo. Otros problemas estresantes pueden ser
el resultado ciertas situaciones maritales. Cuando la persona adulta
(hombre o mujer) es único elemento paterno en la familia, puede ser el
único que obtiene recursos, quien impone disciplina, resuelve problemas
y toma de decisiones. En tales casos, precisa de un sistema de ayuda
que ofrezca asesoramiento profesional, por lo que la enfermera debe
enseñar a los miembros de la familia que los sentimientos de tristeza y
pérdida “son normales” y que realmente constituyen una forma sana de
respuestas a las transiciones importantes de la vida.

En esta etapa se producen alteraciones en la vida personal, social, y


laboral del adulto. Las tensiones que se derivan de tal replanteamiento
generan con mucha frecuencia la llama de la crisis de los “40” que
pueden dar lugar a cambios en la relación conyugal, en forma de vida y
también de trabajo.

Durante este período además se suele dar mayor importancia a los


intereses laborales y sociales.

Intentan mejorar su situación económica y social mediante la elección de


carreras. Los factores étnicos y las diferencias también ejercen su
influencia sociológica y psicología en la vida del adulto.

El hecho de tener éxito en el empleo no solo garantiza una seguridad


económica, sino que también supone amistades, actividades sociales y
apoyo por parte de los compañeros de trabajo.

c. DESARROLLO COGNITIVO.
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Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del


proyecto de vida. Hay construcción y establecimiento de un estilo de
vida, se organiza la vida de forma práctica, se llevan a cabo propósitos.
Hay mucha exploración y aprendizaje.

Dado que el trabajo esta fuertemente ligado a todo s los aspectos del
desarrollo intelectual, físico, social y emocional, e l adulto joven puede
mirar su empleo más críticamente.

Hay en di a el genero tiene menos incidencia en la elección de la


profesión, que hace mas de 30 años cuando la mayoría de las mujeres
(sin tener en cuenta su interés y talento) se dedicaban mas al trabajo del
hogar y criar niñoes.

Al igual que los hombres trabajan para ganar dinero, lograr


reconocimiento y satisfacer necesidades personales. Muchas necesitan
trabajar porque están solteras, divorciadas, separadas o casadas con
hombre que no ganan suficiente para mantener la familia. La tendencia a
contraer matrimonio y tener hijos a una mayor edad así como a formar
familia pequeña, ha contribuido a que las mujeres se fijan los objetivos
con respecto a su carrera.

Durante estas dos etapas de los 29 y 49 años, se toman muchas de las


decisiones resto de la salud, felicidad y éxito del individuo. Se trata de
una etapa de importantes cambios sociales en los ámbitos de la vida
profesional y familiar, las cuales se apropian de aquellos roles requeridos
para ejecutar una serie de tareas como elección de un compañero ,
comienzo de una educación, aprendizaje en la convivencia marital,
paternidad y cuidado delos hijos, atención del hogar, adquisición de
responsabilidades.

La edad adulta joven es una época en la que se tiene más capacidad de


formar nuevos conceptos y de llevar el pensamiento ordenadamente a la
solución de problemas. Sin embargo otros factores como la motivación,
la educación, la memoria y la madurez también pueden ser en el proceso
de resolución de problemas.

d. DESARROLLO ESPIRITUAL.
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Según estudios se cree que el individuo entra en el periodo de


individualización reflexiva después delos 18 años. Durante este periodo
centran la realidad. La instrucción religiosa que recibió cuando era niño
puede ser ahora aceptada. Tienden a definir los problemas morales de
forma algo diferente. Los hombre utilizan en términos por el contario, lo
definen en términos de obligación para proteger y evitar hacer daño.

E aspecto espiritual puede afectar los patrones de sexualidad y


reproducción, en ente periodo la mayoría de hombre y mujeres se
casan ; implica responsabilidad de ser padres, con toda una gama de
expectativas. Después de tener hijos se vive mejor la sexualidad, “se vive
sin culpa” dando la mayor capacidad de cómo cualidad, un espacio de
entrega. Lo que es relativo de acuerdo ala cultura familiar y creencias
religiosas.

2. DESARROLLO DE L APERSONA ADULTA MEDIA.

EN estos años se conocen la edad de estabilización y consolidación.


Para la mayoría, es una época que sus hijos ya han crecido y se están
independizando. De esta manera hay más tiempo para la relación de
pareja.

Hombre y mujeres experimentan una reducción de su reproducción


hormonal. Surge la menopausia, en la mujer de los 40 y 55 años. En
este momento los ovarios reducen su actividad hasta que cesa ovulación.
Los síntomas habituales son sofocos, escalofríos, disminución del
tamaño de las mamas y flacidez, tendencia a ganar peso. A veces
insomnios y cefaleas psicológicamente puede producir angustia.

La andropausia es el cambio dela vida que se da en el hombre disminuye


la actividad sexual. Los niveles se andrógenos disminuyen lentamente,
sin embargo pueden engendrar hijos incluso en esta época tardía. Los
problemas psicológicos que experimentan es que si están relacionados
con el miedo a envejecer y la jubilación, el aburrimiento y los recursos
económicos

a. DESARROLLO FISICO.
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En esta etapa se producen cambios importantes en los órganos y


sistemas del cuerpo.

CATEGORIA CAMBIOS FISICOS


El cabello comienza a hacerse más ralo y aparecen las
Aspecto primeras canas.
Disminuye la turgencia de la piel, que se vuelve mas
seca. Disminuye la grasa subcutánea y comienza a
formarse arrugas.
El tejido adiposo esquelético con aparición de depósitos
grasos en el abdomen.
Aparato La musculatura disminuye hacia los 60 años.
musculo- El adelgazamiento de los discos intervertebrales
esquelético. ocasiona una reducción de la estatura de unos 2.5 c.m
La perdida de calcio en e tejido ósea s es mas frecuente
en mujeres por menopáusicas.
El crecimiento muscular sigue siendo proporcional al
uso.

Aparato
cardiovascular. Los vasos sanguíneos pierden elasticidad y se vuelven
mas grueso.

La agudeza visual disminuye a menudo llegan a los 40


Percepción en especial visión cercana.
sensorial La agudeza de l sonido también disminuye, en particular
en los hombre.
Se reducen las sensaciones táctiles.

Metabolismo. Se hace mas lento, lo que da lugar al aumento de peso.

Aparato La disminución gradual de intestino grueso puede


Gastrointenal. proceder al estreñimiento.

Aparato Se pierden nefronas aisladas y disminuye la filtración


urinario glomerular
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b. COMPONENTE PSICOSOCIAL.

“En la edad adulta media, el ego parece mas altruista y los conceptos se
vuelven a los otros y de amor y de compasión se vuelven prominentes”

Surgen labres eclesiales, sociales, políticas y esfuerzos culturales.

Los casados tienen más tiempo para la compañía y ocio. Pueden optar
por trabajar juntos o separados en actividades voluntarias, en la
comunidad o iglesia. O por el contrario algunos pueden sentirse inca
papaces de ampliar sus interese y no asumen la responsabilidad de la
edad media adulta, sufriendo una sensación de aburrimiento, es decir ,
estancamiento.

Estas personas tienen dificultas para aceptar sus cuerpos envejecidos,


se vuelven huraños y aislados. Se preocupan por si mismos y son
incapaces de dar a otros. Algunos se vuelven con patrones de conducta
de comportamiento más jóvenes.

Surge nueva libertas para ser independientes y seguir sus propios


interese individuales, no hace comparaciones con los demás, no teme a
la vejez o la muerte, relaja su sentido de competitividad; la opinión de
otros, se vuelve menos importante. Establece normas éticas y morales
independientes de los demás, “su interés se desplaza de si m ismo y del
ser a los otros y al hacer”. Las preocupaciones religiosas filosóficas se
vuelven importantes.”

Se considera que esta época señala la mitad dela vida y que la persona
se da cuenta de esto, por lo que puede tomar decisiones importantes
pero ya se ha ido la juventud y la fuerza ha disminuido.

Los recursos internos y externos son la salud física , los ingresos de la


familia y el sistema de apoyo social, la inteligencia y la personalidad. Por
lo tanto la crisis o las transacciones de esta edad no están precisamente
dentro del individuo sino mas bien, entre el individuo y el mundo
individual.

c. COMPONENTE COGNOSITVO.
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Su capacidad intelectual y cognoscitiva cambia muy poco. Los proceso


cognoscitivos son la memoria, la capacidad de percepción, el
aprendizaje, la solución de problemas y la creatividad. La memoria y la
capacidad para resolver problemas se mantienen. El aprendizaje
continúa y puede aumentar mediante una mayor motivación en estos
momentos de la vida.

Las experiencias de la vida profesional, social y personal , se verán


reflejadas en los resultados de su actividad cognoscitiva. Además de
reflejarse en la vida pasada y presente e imaginar, anticipar, planificar y
tener esperanzas.

Las funciones del yo se vuelven mas eficientes, se puede vivir estados


emocionales sin desbordarse n perjudicar a otros. Los cambios ponen a
prueba la madurez de la personalidad. La persona en la fase adulta
media tienen menos curiosidad para aprender cosas nuevas. Aprende
porque quiere, libre y voluntariamente según este motivada en forma
extrínseca /solucionar los problemas, adaptación profesional,
promocionarse en el trabajo, ayudar a los hijos en el estudio.) o en forma
intrínseca como la satisfacción personal, abrirse nuevos caminos, mayor
seguridad en el medio , adaptación a los cambios.

d. COMPONENTE ESPIRITUAL.

En este periodo, las personas tienden a ser menos dogmaticas ya han


desarrollado actitudes que le permitan expones sus propios punto s de
vista con relación alas creencias religiosas.

En esta edad las personas encuentran que disponen de más tiempo a


actividades religiosas ya que generalmente sus hijos son mayores. La
religión a menudo ofrece mas complacencia que antes el cual encuentran
ayuda a enfrentarse a enfermedades, tragedias y muerte.

3. DESARROLLO DELA PERSONA ADULTA MAYOR.

Según envejece la población general, las enfermeras adquieren una


mayor responsabilidad para ayudar en la promoción dela salud delas
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personas mayores no enfermas, asi como para ayudar a mantiene la


salud en los que padecen afecciones tanto roñicas como agudas
derivadas del proceso de envejecimiento.

Para una mejor atención a este grupo no menos importante, la enfermera


debe tener conocimientos sobre gerontología que es el estudios de todos
los aspectos del envejecimiento ,incluidos los factores biológicos,
psicológicos y sociológicos y sobre geriatría es la especialidad medica
que se preocupa del diagnostico y tratamienot6 de los problemas físicos
del adulto mayor.

El proceso de envejecimiento comienza en el momento dela concepción.


Según avanza el individuo en edad aumenta el riesgo de deficiencias
fisiológicas y funcionales.

a. CAMBIOS FISICOS.

Según envejece una persona, se produce en ella una serie de cambios


físicos, algunos visibles y otros no como:

- La reducción de la función delas glándulas sebáceas y la


incapacidad para retener líquidos da lugar a la sequedad de la piel.

- El deterioro de las fibras nerviosas y las terminaciones sensitivas


ocasiona menor sensibilidad en miembros inferiores
especialmente.

- Los trastornos metabólicos ocasionan la temperatura inferior a lo


normal.

- Se presentan reducida la velocidad y la fuerza de contracciones


musculares y esqueléticas.

- Los cambios musculo esqueléticos que reducen el tamaño del


tórax hacen inhale un menor volumen de aire.

- Los cambios en la digestión disminuyen el ritmo de absorción de


nutrientes.

- Disminuye en parte el número de nefronas, lo que altera la


capacidad de filtración del riñón.
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Además son frecuentes también los trastornos sensoriales, tales como


los que afectan la visión, la audición, el gusto, y el olfato. Estos procesos
son a menudo el resultado del proceso normal del envejecimiento. Los
problemas dentadles también pueden dar lugar a cambios en el gusto y
una reducción de la ingesta de alimentos.

b. COMPONETE PSICOSOCIAL.

Es frecuente encontrar personas adultas que son sanas, con un empleo


a tiempo parcial o completo, con estabilidad emocional por experimentar
un sentimiento de utilidad y la oportunidad de continuar sus rutinas.

Existe otro grupo de personas que de repente intentan reorientar y


enriquecer su vida en el momento de jubilación experimentando
dificultades y frustración.

Las personas que aprendieron pronto a llevar una vida equilibrada son
las que tienen, por lo general, más éxito al jubilarse.

Existe una variedad de comportamiento s en la edad adulta mayor


ocasionados entre otros, por las siguientes situaciones;

- Tomar la decisión de reinstalarse o cambiar de domicilio es


traumatizante.

- Los problemas de desplazamiento exige que la vivienda tenga las


habitaciones y el cuarto de baño en el primero piso o contrario
causa inseguridad y riesgo de accidentes.

- La muerte de uno de los miembros dela pareja ocasiona la


sensación de perdida, vacio, soledad.

- Las relaciones insatisfactorias con los hijos puede causar la


sensación de abandono, aislamiento.

- Los cambios físicos pueden alejar a la persona de la mejor manera


para envejecer: permanecer activo físico y mentalmente.

La respuesta emocional y social , en esta etapa, dependerá de cómo se


fomenta la sensación de continuidad, aceptando el propio ciclo de vida
con sus características.
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c. CAMBIOS COGNOSITIVOS.

Según envejece una persona se producen cambios en sus estructuras


cognoscitivas. Se piensa que hay una perdida progresiva de neuronas.
Además el flujo sanguíneo al cerebro disminuye, las meninges se hacen
mas gruesas y el metabolismo cerebral mas lento.

La memoria o capacidad para retener la información es un componente


dela capacidad intelectual y esta íntimamente relacionada con el
aprendizaje. Todos estos procesos del pensamiento se ven disminuidos
al envejecer. Los adultos mayores necesitan mas tiempo para aprender,
en gran parte debido a su dificultas para recuperar la información.

La motivación también es importante. La actitud verbal, de un cuidador


ayuda al anciano a retener un alto nivel de función cognoscitiva, y puede
ayudarle a mantener la memoria a largo plazo.

Una reducción de las capacidades intelectuales que interfieran en las


funciones sociales o laborales debería ser considerada siempre como
anormal por lo tanto enfermería debe estar atenta y solicitar una pronta
evaluación medica.

Uno delos problemas mas frecuentes hoy en día, en el adulto mayor es la


enfermedad de Alzheimer y se espera que para el 2030 el numero de
afectados alcance cerca de 5 millones de personas.

Los síntomas mas prominentes son las disfunciones cognoscitivas,


como perdida de la memoria, la capacidad de aprendizaje, la atención, la
capacidad de juicio la orientación y el lenguaje. Los síntomas
progresivos y todos los enfermos experimentan una disminución
persistente de su capacidad cognoscitiva y física, que dura entre 7 y 15
años y acaba en la muerte. La persona adulta precisa atención total, es
incapaz de comunicarse, padece de incontinencia y puede ser incapaz
de andar.

d. COMPONENTE ESPIRITUAL.

El adulto mayor obedece a las reglas convencionales para evita causar


dolo r y desagrado a otros.
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En primer momento una persona define lo bueno y lo malo en relación


consigo mismo mientras que otros pueden actuar para ayudar a los de
mas tanto como asimismo.

La enfermera debe reconocer y tener en cuenta los valores y creencia


especificas del anciano cuando planifica el cuidado.

Muchos estudios han escrito que una persona anciana con un concepto
religioso madura trata d e incorporar sus ideas teológicas y su acción
religiosas a su pensamiento.

El adulto mayor también considera valioso compartir experiencia o


puntos de vista. En contraste con ello, el que n o ha madurado
espiritualmente puede sentires empobrecido o desesperado cuando se
agota su impulso en busca de éxito económico y profesional.

El conocimiento del anciano se convierte en sabiduría un recurso interno


para enfrentarse alas experiencias de la vida, tanto positivas como
negativas. Muchas personas de edad avanzada tienen preferidas
convicciones religiosidad y siguen a los actos que se celebran en la
iglesia.

4. PRACTICA DE ENFERMERIA EN PERSONAS ADULTAS


MAYORES.

En el cuidado del adulto, los conocimientos sobre los aspectos físicos,


cognoscitivos, psicosociales y espirituales del proceso de envejecimiento
son unos aspectos fundamentales en la administración de cuidados de
enfermería personalizados.

Dado que el adulto medio y mayor experimentan una serio de cambios


fisiológicos y deben enfrentarse a ciertas realidades de salud, sus
percepciones se esta y su conducta ante la misma son un factor
importante para el mantenimiento de un estado saludable.

Si se presta atención a los factores de riesgo primordialmente que


pueden modificarse para mejorar la salud dela persona puede ver
aumentada su esperanza y calidad de vida.
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La enfermera debe actuar como educadora y facilitadora, ayudando a la


persona a formarse unos hábitos de salud positivos. Puede construir a
la adaptación de los cambios impuestos durante la edad adulta madura
subsecuente, incluyendo los efectos del envejecimiento y la alteración de
los procesos familiares.

La ansiedad y depresión son frecuentes en los adultos y puede deberse


a múltiples causas. Los factores de riesgo de la depresión incluyen el
aislamiento social, las perdidas, y una historia familiar de depresión. Se
caracteriza por un grado moderado a elevado de ansiedad, trastornos
físicos complejos y pensamientos paranoides, en cuadro se suele
empeorar debido al consumo excesivo de alcohol y otras sustancias.

Es necesario interpretar todas las manifestaciones del desarrollo del


adulto para emprender el cuidado de enfermería con calidez, empatía,
respeto, integridad, solidaridad y muchos otros valores que facilitan la
relación enfermera- adulto mayor y trabajar arduamente en la promoción
y bienestar de estas personas; en medidas de que seguridad,
manteniendo la independencia y auto estima. Ya que tiene que
adaptarse a posible cambios psicosociales como la jubilación, perdida de
la pareja, desajuste económico, y las enfermedades crónicas.

La motivación fundamental de toda enfermera debe ser procurar que la


vida resulte lo mas feliz, fácil o menos dolorosa posible.