I- Coloca V si es verdadero o una F si es falso según corresponda: Va a visitar a su padre.

1____ El mejor amigo de Ámbar Dorado es Jaime. Se encuentra enfermo.

2____ Justo tiene un hermano mayor llamado Dani “el Mocoso”. Está muy cansado.

3____ El curso de Ámbar Dorado, estaba formado sólo por niñas. Está enojado con Ámbar.

4____ Ámbar y justo están en el mismo curso que tú estás ahora.

5____ Ámbar Dorado es hija única. De los viajes que hacía el curso de Ámbar podemos señalar que eran:

6____ El papá de Justo no vive con ellos porque los abandonó. Reales.

7____ Justo Daniels es compañero de curso de Ámbar. Larguísimo.

8____ Ámbar es una persona de aproximadamente 20 años. Imaginarios.

9____ Ámbar fue quien le puso “el Mocoso” al hermano de Justo. Peligrosos.

10___ El mejor amigo de Ámbar está en el mismo curso que ella.

II- Marca la respuesta correcta. De la amistad de Justo y Ámbar podemos señalar que:

El profesor de los niños se llama:

Jaime. Se conocieron desde el año pasado.

Dani. Se conocen desde pequeños.

Coten. Tenían un amigo en común.

Justo. Son vecinos.

El papá de Justo vive en: ¿Cómo se sintió Ámbar cuando se enojó con Justo?

Nueva yérsey.

China. Muy alegre.

Alabama. Muy enojada.

Australia. Muy triste.

No le interesaba.

El Mocoso es:

Justo se ausenta unos días del colegio porque:

Una mascota. ExpresA tu opinión personal sobre este libro ¿Cómo lo encontraste?

Un profesor. IV- Completa los siguientes cuadros dibujando escenas importantes del libro, ordenadas
cronológicamente (Comienzo, desarrollo y final).
Un almacén.
Inicio del cuento Desarrollo del Cuento Final del cuento
Un niño.

Nombre: ______________________________________ Curso: _________

De Ámbar y sus amigos podemos decir que:

I. Encierra en un círculo la letra con la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

Son niños de entre 8 y 9 años.

Todos están en diferentes cursos.

1.- El nombre de la autora del libro es:
Son personas adultas.
a) Marcela Paz
Son parientes.
b) Paula Danzinger

c) Pamela Danziger
III- Lee y responde.
d) Paula Danziger

2.- ¿A qué ciudad se marchaba Justo?

Nombre un compañero de curso de Ámbar:
a) Chicago
Ámbar vive con su____________________
b) Atlanta
El hermano de Justo es__________________
c) Alabama
Escribe 2 cosas que no soporta Ámbar
d) Kansas City

Explique por qué Justo Daniels tenía que irse a Alabama.

¿Qué quiso decir Ámbar cuando comenta que con Justo forman un gran equipo?

____________________________________________________________
3.-¿Cómo se siente Ámbar cuando Justo se cambia de casa?
¿Por qué Ámbar se enojó tanto con su amigo Justo?
a) Triste
¿Qué harías si uno de tus padres, por motivo de trabajo no vive contigo? ¿Qué sentirías?
b) Feliz
¿Cuál sería la solución que darías?
c) Ansiosa
d) Enojada _____ Comen galletas en la cocina de los Daniels

4.- ¿Por qué Ámbar se quedaba en la casa de Justo? _____ Ámbar llora en su pieza con su mamá

a) Porque era huérfana y ese era su hogar adoptivo. III. Responde las siguientes preguntas. (1 punto c/u)

b) Porque su madre le pegaba 1) ¿En qué curso esta Ámbar?

c) Porque su madre trabajaba todo el día y llegaba tarde 2) ¿Desde cuándo Ámbar conoce a Justo?

d) Porque la madre de Justo trabajaba cuidando niños 3) ¿Quién es el señor Coten?

5.- El verdadero nombre de Dani el Mocoso es:

a) Bartolomé 4) ¿Por qué Justo se tenía que ir?

b) Roberto

c) Jaime IV. Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. (1 punto c/u)

d) Ignacio 1) _____El libro parte con un viaje a China

6.- ¿Qué es lo que finalmente hizo que Ámbar se enojara? 2) _____Ámbar era muy ordenada

a) Que Justo eligiera a Brenda como su nueva amiga 3) _____ A Ámbar y a Justo les encantaba la pizza sin anchoas

b) Que Justo rompiera su pasaporte 4) _____ La historia sucede en Chile

c) Que Justo tirara la bola de chicles masticados V. Dibuja la parte del libro que más te gusto. ( 3 Puntos)

d) Que Justo le dijera que era muy desordenada

7.- ¿A quien encontró Ámbar para que fuera su nuevo amigo?

a) Marco Mayer

b) Federico Alden

c) Gregorio Bronson

d) A nadie

II. Enumera las acciones del 1 al 5 de acuerdo a como ocurrieron (1 punto c/u) Seguiremos siendo amigos”.

_____ Justo tira la bola de chicle a la basura 1.- Autor: __________________________________________________

_____ Hacen un viaje imaginario a China 2.- Editorial: _______________________________________________

_____ Vuelven a ser amigos Ámbar y Justo 3.- Personajes principales: ______________________________________
4.-Personajes secundarios: _____________________________________ c) China

5.- Ambientes en que se desarrolla la obra: ________________________ d) París

6.- Describe física y sicológicamente a: 2.- Los amigos se llamaban respectivamente:

a) Ámbar a) Ámbar Daniels- Justo Dorado

Física: ____________________________________________________ b) Ämbar Justo – Daniels Dorado

Sicológica: ________________________________________________ c) Ámbar Dorado- Justo Daniels.

b) Justo Daniels d) Ámbar Coten – Justo Daniels

Física : ___________________________________________________ 3.- Al hermano de Justo le decían:

Sicológicas: ________________________________________________ a) Dani el terrible

7.- ¿Qué actividades entretenidas hace el seño Coton cuando comienzan a estudiar un país? b) Daniel el Moscoso

8.- ¿Quiénes conformaban la familia de Justo? c) Dani el insoportable

9.- ¿En qué trabajaba el padre de Justo? d) Dani el Monstruo

10.- ¿Por qué la familia de Justo debe irse de la casa? 4.- El profesor de los niños, para llamar la atención del curso:

a) Da un grito muy terrible.

11.- Realiza un resumen de la obra b) Toca fuertemente un silbato

12.- ¿Qué otro personaje te llamó la atención o te desagradó aparte de los principales y por c) Abre y cierra la puerta.
qué?
d) Apaga y enciende la luz.

13.- ¿Qué piensas del profesor Coton?.

13.- ¿Cuál era el listado de Ámbar de las cosas que no soportaba?

14.- ¿Por qué Justo y Ámbar se pelean?

5.- Los padres de Ámbar:
__________________________________________________________
a) Siempre estaban peleando.
15.- ¿Cómo resultó la fiesta de despedida de Justo?
b) Están divorciados.
16.- Relata todo lo que sepas sobre la bola de chicle.
c) Viven juntos
Marca la letra de la alternativa correcta.
d) Sólo se juntan los fines de semana.
1.- La historia comienza con un viaje imaginario a:
6.- La forma en que Justo y Ámbar comían galletas rellenas eran:
a) Chile
a) Justo se come el relleno y Ámbar la galleta.
b) Japón
 b) Justo se come el relleno y bota la galleta. _____ Justo descubre el cartel “vendido” en el jardín de su casa.

c) Justo se come la galleta y Ámbar el relleno. _____ Ámbar y Justo leen lo que dicen las galletas de la suerte.

d) Ambos botan las galletas porque no les gustan. _____ Justo y Ámbar se reconcilian en el pasillo de la sala de clases.

7.- Los padres de Justo venderán la casa porque: ÍTEM DE DESARROLLO

a) No le gusta el tamaño. Lee y responde en forma clara y completa.

b) Sus padres se separaron 1.- ¿Qué objeto tiene Ámbar en su banco?

c) Se irán a vivir a otra ciudad. 2.- ¿Cómo se describe Ámbar cuando mira la foto de su pasaporte?. Escribe la descripción
más completa que puedas.
d) No le gustan sus vecinos.
3.- ¿Qué cosa buena haría Ámbar todos los días si Justo se quedara?
8.- ¿Qué significa la ciudad de Alabama para Justo?
4.- ¿Por qué Ámbar jura que nunca en la vida volverá a hablar con Justo?
a) Es la ciudad donde viven sus abuelos.
5.- ¿Quién convence a Ámbar de que debería hacer las pases con Justo?
b) Es la ciudad dónde se irá a vivir con su padre.
6.- Ámbar piensa que algún día podrán abrir una empresa. ¿cómo resolverán la presidencia?
c) Es la ciudad donde se irá a vivir su padre. ¿qué van a vender?

d) Es el nombre de su perro. 7.- ¿Cómo será Ámbar?. Subraya las palabras que la representen.

9.- Justo era: |Ordenada – desordenada - aburrida – divertida – odiosa- cariñosa- imaginativa- insegura –
tímida – callada – conversadora – traviesa. |
a) Bueno ara resolver fracciones.

b) Escribir con bonita letra.

c) Limpio y ordenado.

d) A y C son correctas.
Marca con una X la alternativa correcta (2 ptos. c/u)

- Ambar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para:
10.- Los compañeros se reían de Ámbar porque la comparaban con:
a) Visitar monumentos grandiosos.
a)Una caricatura de tv
b) Conocer otras lenguas.
b) Un lápiz de color
c) Buscar nuevos amigos.
c) Un animal
d) Probar nuevos sabores de chicles.
d) Ninguna de las anteriores
- ¿Qué le regaló Justo a Ana cuando se reconciliaron?
--1--- El curso hace un viaje a China.
a) La bola de chicles masticados.
_____ Justo cuenta al curso sobre un viaje de donde le trae un lápiz de regalo al sr. Coten.
b) Una caja de bombones.
_____ Ámbar se enoja con Justo por tirar la “bola de chicle”.
c) Un poema.
d) Una foto de párvulos. a) Ámbar no le ayudó en los trabajos.

- ¿A qué ciudad se marcharía Justo? b) Justo perdió los cromos de Ámbar.

a) Chicago c) El señor Coten los castigó.

b) Kansas City. d) Estaban tristes por la marcha de Justo.

c) Alabama. - Cuando Justo y Ámbar se reconciliaron enlazaron sus dedos:

d) Atlanta. a) Pulgares.

- ¿Cuál de estas niñas no es de la clase Ámbar? b) Índices.

a) Naomi Mayer. c) Meñiques.

b) Sofía Saiz. d) Corazones.

c) Brenda Colvin. - ¿Quién convenció a Ámbar para hacer las paces con Justo?

d) Ana Burton. a) El señor Coten

- ¿A quién encontró Ámbar para ser su nuevo mejor amigo? b) Ana Burton.

a) A nadie. c) Su madre.

b) A Federico Alden. d) La madre de Justo.

c) A Gregorio Bronson.

d) A Brenda Colvin. - ¿Qué planes tenía Ámbar para cuando fueran mayores?

- ¿Cuál fue la gota que desbordó el vaso para el enfado? a) Tener su propia empresa.

a) Que Ana Burton se riera. b) Hacerse novios.

b) Que Justo tirara a la papelera su bola de chicles masticados. c) Fundar un club.

c) Que Ámbar no espero a Justo. d) Ser profesores de su colegio.

d) Que el señor Coten apagara la luz - ¿Quién sería el presidente de la empresa?

- ¿Quién es la autora de esta historia? a) Una semana cada uno.

a) Paula Danziger. b) Ámbar Dorado.

b) Carmen Vásquez Vigo. c) Justo Daniels.

c) Elvira Lindo. d) El señor Coten.

d) J. K. Rowing - ¿Qué venderían en su futura empresa?

- ¿Por qué no se hablaban Ámbar y Justo? a) Gomas de colores para trenzas.

 b) Zapatillas de deportes.

c) Libros de cuentos.

d) Tarros de miel y cajas de galletas.

II. Contesta las siguientes preguntas (2 ptos c/u)

a) ¿A qué país van de viaje los chicos de tercer curso? ¿En qué viajan?

b) ¿Qué cosa buena haría Ámbar si Justo se quedara?

c) ¿Por qué Ámbar jura que nunca en la vida volverá a hablar con Justo Daniels?

III. Dibuja la bola de chicles usados que hicieron Ámbar y Justo. Describe como es la bola
¿liviana?¿pesada? ¿húmeda? ¿seca? ¿con algún olor? ¿sin olor? (6 ptos