Maestra Asuncin

10 de mayo. DA DE LA AFROVENEZOLANIDAD.
Posted: 11 May 2011 02:56 AM PDT

El da 10 de mayo de 2011 se conmemora el da nacional de la afrovenezolanidad , con el fin de realzar y enaltecer las races afro de los venezolanos, reafirmando que han sido parte de la historia de Venezuela. Fueron muchos los descendientes afros en nuestra Amrica los que estuvieron al lado de libertadores y libertadoras y originarios Se toma el da 10 de de mayo, por conmemorarse la insurreccin comandada por Jos Leonardo Chirino en 1795,por lo que, fue escogido por nuestra Patria como el Da de la Afrovenezolanidad.

El decreto contempla que la enseanza de la historia local en

el sistema escolar es una forma de preservar la memoria histrica de los pueblos, para contribuir a afianzar la identidad y a los valores patrimoniales de Venezuela.

La escuela debe recobrar el legado y la ancestralidad que debe permanecer en el tiempo y los maestros permitirse profundizar cada vez ms la prctica pedaggica que recupere el espacio vital de la afrodescendencia. El 10 de Mayo se celebra el da de la Afrovenezolanidad, decreto an, que, en nuestras escuelas se desconoce y poco se divulga. De ser decreto debe pasar a ser discurso consciente y accin permanente.

Hay que reflexionar en la pedagoga de la oralidad, la construccin y desarrollo curricular a partir de lo local, lo presente, lo pasado aun presente en las tierra venezolanas donde habitamos, las indagaciones de los contextos para construir temas pertinentes a la educacin afrovenezolana como la gastronoma, los bailes, las celebraciones, las tradiciones, el lenguaje, el humor, las costumbres, los usos, la tierra, cultivos...

DECRETO PRESIDENCIAL Decreto N# 3.645. 6 de mayo de 2005. HUGO CHAVEZ FRIAS PRESIDENTE DE LA REPUBLICA En el ejercicio de las atribucin que le confiere el numeral 2 del articulo 236 de la Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela, en concordancia con lo previsto en el articulo 71 de a Ley Orgnica de la Administracin Publica. Decretar el 10 de mayo como el Da Nacional de la Afrovenezolanidad. DECLARICION DE LA AFROVENEZOLANIDAD Considerando. Que el 1 de mayo de 1795 en la hacienda Las Macanillas de la Sierra de Coro, se produjo la rebelin de los esclavos africanos conducidos por el zambo Jos Leonardo Chirino, quien, reivindicando las aspiraciones de miles de seres humanos esclavizados, enarbolo la bandera y la voz de libertad. Considerando. Que este hecho histrico ocurri hace 210 aos, marca un hito fundamental para la historia venezolana, caribea y latinoamericana, que ha sido desdibujado por la historiografa, tradicin que debemos reivindicar como un acontecimiento preindependentista, anti-imperial y anticolonial. Considerando. Que el 10 de mayo de 1795 debe ser proyectado en el tiempo como una referencia a la dignidad de la resistencia y del espritu libertario de la historia y los que combatieron la dispora de la esclavitud. Considerando. Que la historia del pas esta llena de hechos, ocurrencias y acontecimientos que muestran la hidalgua, el coraje y la vanita de muchos ciudadanos annimos que reclamaron hoy un rostro ante las paginas de la historia, que fue Jos Leonardo Chirino y sus cimarrones quienes se sublevaron reclamando su condicin humana, los pioneros de la libertad de los afrodescendientes que habitan la geografa patria. Considerando.

Que es necesario promover que el medio educativo venezolano las manifestaciones histricas y culturales para fomentar este acervo.

Considerando. Que es deber del Ejecutivo Nacional proteger, defender, impulsar y estimular el aprendizaje de la historia local en todo el pas para mantener los valores de nuestra identidad. Considerando. Que la cultura y la educacin son derechos contemplados en la Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela, y el Estado venezolano esta obligado a desarrollar polticas y programas integrales de educacin, para ser incorporados en forma progresiva a todos los niveles y modalidades que determine la Ley Orgnica de Educacin. Considerando. Que la enseanza histrica local en el sistema escolar es una forma de preservar la memoria histrica de los pueblos, contribuyendo a afianzar la identidad y los valores patrimoniales de Venezuela. ACUERDA PRIMERO: Decretar el 10 de mayo como el Da Nacional de la Afrovenezolanidad. SEGUNDO: Exhortar a todos los estados del pas a realizar el 10 de mayo actos conmemorativos para la exaltacin de la gesta libertaria de Jos Leonardo Chirino. TERCERO: Exhortar al ministerio de Educacin y Deportes y a las Secretarias de Educacin de cada estado a promover el conocimiento de nuestras races aborgenes y afrodescendientes, nuestro arraigo y sentido de pertenencia, incluyen en el currculo nacional y regional, el aprendizaje de la historia local y regional.

CUARTO: Exhortar a las Secretarias de Educacin, as como a las zonas educativas del pas, a celebrar todos los aos esta fecha en las instituciones educativas, promoviendo actos con motivo de la conmemoracin del movimiento libertario liderado por Jos Leonardo Chirino. QUINTO: Dar publicidad al presente Acuerdo en diarios de circulacin nacional y en los medios de comunicacin impreso del Estado Falcn. Dado, firmado y sellado, en el Palacio Federal Legislativo, sede de la Asamblea Nacional, en de laCaracas, a los diez das del mes de mayo del dos mil cinco. Ao 195 Independencia y 146 de la Federacin.

DECRETO PRESIDENCIAL Decreto N# 3.645. 6 de mayo de 2005. HUGO CHAVEZ FRIAS PRESIDENTE DE LA REPUBLICA En el ejercicio de las atribucin que le confiere el numeral 2 del articulo 236 de la Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela, en concordancia con lo previsto en el articulo 71 de a Ley Orgnica de la Administracin Publica. CONSIDERANDO. Que las convenciones relativas a la prevencin y eliminacin de todas las formas de discriminacin dentro de las que se encuentran el racismo, que ha sido suscritos y ratificados por Venezuela, tiene gerencia constitucional y son de aplicacin inmediata y directa de los rganos que ejercen el poder Publico. CONSIDERANDO. Que la igualdad y la preeminencia de los derechos humanos, constituyen valores superiores consagrados en nuestra Constitucin y en el resto del ordenamiento jurdico, por lo tanto deben ser garantizados por el estado.

CONSIDERANDO. Que las discriminaciones en la esfera de la enseanza constituye una violacin de derechos enunciados en la Declaracin Mundial de Derechos Humanos, en la cual los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado su intencin de esforzarse para promover el progreso social y elevar el nivel de vida dentro del concepto ms amplio de libertad, procurando la igualdad de posibilidades y el fortalecimiento del respeto de los Derechos Humanos, con la finalidad de lograr que todas las personas ejerzan de manera efectiva todos los derechos. CONSIDERANDO. Que es necesaria la evaluacin y revisin permanente de los programas y polticas publicas correspondientes al Sector Educativo, con el propsito de garantizar que los mtodos utilizados en el proceso de formacin educativa excluyan toda forma de discriminacin que afecte la igualdad en cuanto al acceso, el nivel, la calidad y las condiciones en que se imparte la educacin. CONSIDERANDO. Que el marco de conmemoracin de los 210 aos de la insurreccin originada en la Serrana de Coro en el ao de 1795, movimiento liderado por Jos Leonardo Chirino y Jos Caridad Gonzles, con el propsito de eliminar la esclavitud, el Estado se encuentra en el deber de ratificar su disposicin de prevenir y eliminar la esclavitud, de toda forma de discriminacin hacia la poblacin afro-descendiente y dems grupos tnicos, mediante el diseo y aplicacin de polticas y leyes orientadas a este fin. DECRETA. Articulo 1. Se crea, con permanente, la Comisin Presidencial para la Prevencin y Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin Racial y otras Distinciones en el Sistema Educativo Venezolano, la cual tendr por objeto la elaboracin, formulacin, coordinacin, seguimiento y evaluacin de programas, mtodos y polticas publicas correspondientes al sector educativo, que

garanticen la igualdad de posibilidades y de trato para todas las personas en goce y ejercicio efectivo del derecho a la educacin. La Comisin. Presidencial, se instalara dentro de un lapso de treinta (30) das continuos, contados apartir de la fecha de publicacin del presente Decreto en la gaceta Oficial de la Republica Bolivariana de Venezuela, sin perjuicio de que dicho plazo pueda prorrogarse, en funcin de las directrices e instrucciones que dicte el Presidente de la Republica. Articulo 2.La Comisin Presidencial para la Prevencin y Eliminacin de todas las formas de Discriminacin Racial y otras Distinciones en el Sistema Educativo Venezolano, estar integrada por los Ministros o las Ministras de Educacin y Deporte, quien la presidira; Comunicacin e Informacin y de la Cultura; adems por el Defensor o Defensora del Pueblo; el Fiscal o la Fiscal General de la Republica; por el Presidente o Presidenta del Consejo Nacional de Derechos del Nio y del Adolescente; el Coordinador o la Coordinadora del Consejo Nacional de Educacin, Culturas e Idiomas Indgenas; y por dos (2) representantes de la Red de Organizaciones Afro-Venezolanas u Organizaciones a fines de reconocida trayectoria en el rea. Articulo 3.La Comisin Presidencial tendr las siguientes funciones: Elaborar las normas de organizaciones y funcionamiento de las mismas. Elaborar y someter a la consideracin del Ministerio de Educacin y Deportes, los programas que garanticen el establecimiento de medidas concretas para prevenir y eliminar las practicas discriminatorias que puedan ser empleadas para la admisin en los planteles educativos, concepcin de ayudas econmicas, calidad de educacin, entre otros, con la finalidad de procurar la igualdad en cuanto al acceso, el nivel, la calidad y las condiciones en que se imparte la educacin. Proponer al Ministerio de Educacin y Deportes ideas, iniciativas y ensayos que contribuyan a la revisin y evaluacin de los programas de enseanza, el contenido de los textos escolares y dems materiales didcticos, con el fin de fomentar la Interculturalidad, el respeto y el reconocimiento de la contribucin histrica, cultural y econmica, tecnolgica, social y religiosa de la poblacin afro-descendiente, y dems grupos raciales radicados en Venezuela. Crear subcomisiones de trabajo cuando lo considere pertinente para el logro de sus fines.

Proponer al Ministerio Comunicacin e Informacin iniciativas que permitan el fomento de la participacin activa de los medios de comunicacin social en la implantacin de campaas educativas de los medios de comunicacin social en la implantacin de campaas educativas de prevencin y eliminacin de toda forma de discriminacin. Rendir cuenta permanente al Presidente de la Republica, sobre los avances, dificultades, omisiones y logros en el cumplimiento de los objetivos de la comisin. Las dems que le sean conferidas por el Presidente de la Repblica. Articulo 4.La Comisin Presidencial para la Prevencin y Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin Racial y otras Distinciones en el Sistema Educativo Venezolano, contara con su Secretaria Ejecutiva, cuyo titular ser designado por el Ministerio de Educacin y Deportes. La Secretaria ser la encargada de procesar toda informacin a la que se refiere el presente Decreto, coordinara los equipos de trabajo, rendir cuenta peridica a la Comisin Presidencial y ejercer las dems atribuciones que esta les asigne de conformidad con sus normas de organizacin y funcionamiento. Articulo 5.Los gastos de funcionamiento de la Comisin Presidencial estarn a cargo del Ministerio de Educacin y Deportes. Articulo 6.La Comisin Presidencial para la Prevencin y Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin en el Sistema Educativo Venezolano, podr contar con la asesoria de todas aquellas instituciones publicas o privadas que considere conveniente. A tal efecto podr solicitar su participacin mediante convocatoria y constituir grupos tcnicos de trabajo para desarrollar temas especficos. Articulo 7.Los Ministros de Educacin y Deportes, Comunicacin e Informacin, y de la Cultura quedan encargados del presente Decreto.

Articulo 8.El presente Decreto entrara en vigencia a partir de su publicacin en la Gaceta Oficial de la Republica Bolivariana de Venezuela. Dado en Caracas, a los diez (10) das de del mes de mayo del dos mil cinco (2005). Ao 195 de la Independencia y 146 de la Federacin. Ejectese. (L.S.) HUGO CHAVEZ FRIAS. Refrendado El Vicepresidente Ejecutivo (L.S.) JOS VICENTE RANGEL Refrendado El Ministro de Educacin y Deportes (L.S.) ARISTOBULO ISTURIZ ALMEIDA.

COMISIN PRESIDENCIAL PARA LA NO DISCRIMINACIN EN EL SISTEMA EDUCATIVO. Se toma como base, el plan de accin de Durban (2001), as como tambin las resoluciones y tratados internacionales de la ONU, OEA, y nacionales como la constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela. La Comisin Presidencial para la no Discriminacin, esta constituida por una Secretaria Ejecutiva, se propone que dentro de esta secretaria funcionen las siguientes subcomisiones, las cuales tendrn cada una equipos o grupos de trabajos. A CONTINUACION SE PRESENTAN: SUBCOMISIN DE ORGANIZACIN SOCIOCULTURAL PARA LA NO DISCRIMINACIN DEL SISTEMA EDUCATIVO FORMAL Y NO FORMAL. COMPETENCIAS: Constitucin de las redes socioculturales para la diversidad tnica en los estados. Constitucin de los equipos de trabajo por estados y su respectiva legitimidad. Coordinar los aspectos de la ciudadana y protagonismo popular y su incorporacin al combate contra la discriminacin en el sistema educativo. Coordinacin para la evaluacin, planificacin de consultas para la construccin curricular pertinente y contextualizada, desde las localidades afro e indgenas, y contextos diversos.

Evaluacin curricular en el mbito formal y no formal para detectar elementos de discriminacin y racismo y todas sus formas conexas. Garantizar el acceso al sistema educativo formal y no formal a nios jvenes y adultos. Organizar, planificar garantizar el desarrollo de propuestas educativas, culturales, deportivas y recreativas de los nios, as y adolescentes, jvenes y adultos que coadyuven a su desarrollo integral y espiritual dentro y fuera de las instituciones escolares. Revisiones de planes de estudios, programas, libros de textos, a fin de eliminar todas las formas de racismo que existen en el sistema educativo. Impulso y organizacin de las redes juveniles y estudiantiles para la no discriminacin. SUBCOMISION DE FORMACIN PERMANENTE. Formacin sociopoltica y todo lo relacionado a congresos seminarios, talleres que impulsen al nuevo ciudadano que necesitamos. Coordinar, Planificar Programas de formacin en la diversidad para las comunidades. Planificacin de Encuentros para la superacin de la discriminacin, el racismo la xenofobia, la intolerancia y sus formas conexas. SUBCOMISIN PARA ASUNTOS LEGALES DE LOS AFRODESCENDIENTE. COMPETENCIAS: Todo lo relacionado con la elaboracin de propuestas de la ley sobre la no discriminacin. Todo lo relacionado con resoluciones que empujen la lucha y garanticen la no discriminacin. Procesos legales y jurdicos relacionados con los derechos de los y las afrodescendientes e indgenas, as como de cualquier otro grupo tnico. Coordinacin y evaluacin conjuntamente con las alcaldas, juntas parroquiales y asambleas regionales en la revisin de las resoluciones, ordenanzas y dems instrumentos donde se evidencie aspectos de discriminacin en cualquiera de sus formas. Coordinacin y evaluacin permanente de las leyes y resoluciones relativas a la materia de la no discriminacin. SUBCOMISION PARA ASUNTOS INFORMATIVOS Y COMUNICACIONALES DE LA NO DISCRIMINACIN COMPETENCIAS: Coordinar estrategias comunicacionales con medios de comunicacin pblicos y privados.

Propiciar el desarrollo de polticas educativas desde los medios de comunicacin impresos y audiovisuales en funcin de la no discriminacin. Evaluacin de materiales didcticos y software educativo y su pertinencia dentro de la constitucin y las leyes. Coordinacin y Planificacin de medios de comunicacin impresos en las comunidades Publicaciones y series de publicaciones que ayuden aclarar el tema de la discriminacin, causa y formas manifiestas dentro del sistema educativo formal y no formal Publicaciones para los funcionarios pblicos relacionados con la discriminacin y sus formas manifiestas. Asuntos y sanciones relacionados con programas radiales televisin o escritos que inciten al odio racial mediante las nuevas tecnologas de la comunicacin e informacin, Internet. Estudios que eviten los estereotipos, falsas imgenes, racismo, discriminacin racial y formas conexas de intolerancia de los emigrantes para evitar la xenofobia. Impulsar programas produccin independiente que reconozca la diversidad cultural, representacin objetiva y equilibrada de las personas, los acontecimientos y la historia. SUBCOMISIN PARA LA TERRITORIALIZACION Y PRESERVACIN DEL HABITAD DE LOS AFRODESCENDIENTES. COMPETENCIAS: Todo lo relacionado con las viviendas, habitad y ambiente de las comunidades afrodescendientes. Polticas que apunten hacia la territorializacin y reconocimientos de las tierras de los afrodescendientes. Desarrollo de planes, programas y proyectos que apunten al desarrollo sustentable y sostenible a partir de practicas econmicas alternativas y colectivas. Evaluacin y planificacin de apoyo financiero a los jvenes nios y adolescentes de las comunidades afrodescendientes. SUBCOMISIN DE INVESTIGACIN Y ESTUDIOS AFROS. COMPETENCIAS: Evaluar planes y proyectos relacionados con tema afro e indgena. Evaluare polticas publicas relacionados con los afro, indgenas y grupos tnicos existentes en el pas.

Estadsticas y estudios de poblacin de grupos tnicos y su respectivo anlisis situacional. Evaluacin de los programas sociales, misiones y respectiva incidencia en las comunidades afrodescendientes. Estudios de impacto ambiental en las comunidades afro. Estudios relacionados con la erradicacin de la discriminacin y sus formas manifiestas en el sistema educativo formal y no formal. Estudios anlisis y propuestas relacionados con las polticas de empleo superacin del desequilibrio social en los afrodescendientes. Estudios anlisis y propuestas para la superacin de la trata de grupos afros como forma de esclavizacin modernas.

DECRETO PRESIDENCIAL Decreto N# 3.645. 6 de mayo de 2005. HUGO CHAVEZ FRIAS PRESIDENTE DE LA REPUBLICA En el ejercicio de las atribucin que le confiere el numeral 2 del articulo 236 de la Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela, en concordancia con lo previsto en el articulo 71 de a Ley Orgnica de la Administracin Publica.

Fuente:www.minci.gob.ve/libros_folletos www.juanjosemora.com.ve/ Escuela Social Rodrigueana Latinoamericana y del Caribe Movimiento Pedaggico Revolucionario mirnasojo@gmail.com