Fundamentos del

Currículo
Integrantes: -Ana María Abusleme
-Carolina Hernández
-Paulina Pacheco
-Gessilet Pereira
Módulo: Orientaciones Curriculares en Educación
Inicial
 Fundamentos del currículo

Filosófico Psicológico Socio-Antropológico-Culturales Ecológicos Biológicos Religiosos Pedagógicos

 Fundamento Filosófico

Primer currículo fue el

Foebeliano, que tuvo una Entrega elementos teóricos
postura filosófica. esenciales a cualquier quehacer
educacional.

Primaba el idealismo
Alemán Las distintas posturas como el
idealismo, existencialismo y
pragmatismo, entre otros

Educación Personalizada.

Planteamiento sobre el ser

persona.
+

Fundamento Psicológico

Su objetivo es el sujeto y su comportamiento Diferentes Teorías descriptivas y explicatorios

sobre el comportamiento humano

Fundamento esencial en la acción

pedagógica Lo que lleva a determinar diversas posturas
educacionales

Es importante el rol que se desempeña Observa las características del

en la selección de los aportes desarrollo del niño, son importantes
psicológicos que se van a considerar para este nivel educacional
 Fundamentos Socio-
Antropológico-Cultural

Quiere establecer una relación entre el Se pueden considerar

currículo y su entorno sociocultural integrada o separada

La familia se incluye en las decisiones Fundamento Antropológico-cultural Fundamento Social

educativas
Considera la cultura propia o diferenciadora Importante que detecte el rol y
y que es caracterizadora de la comunidad lugar que se le asignan al niño
humana a la cual el currículo supone servir dentro de la sociedad
Favorece y estimula las prácticas
educativas

Debe valorizar la Debe valorizar la subcultura

cultura del educando a la que pertenece
 Fundamento Ecológico

Preservación del medio Favorece un mejor

ambiente conocimiento de este medio

Actitud de respeto y cuidado al entorno

Se inicia en el párvulo y propicia

Objetivos Situaciones

Nutren el currículum para enfatizar otros aspectos

 Fundamento Biológico

Párvulo se encuentra Parte del fundamento Montessoriano

Etapa clave de maduración y crecimiento Derivo a partir de estudios exhaustivo

de sus órganos y funciones

Aspectos mobiliarios y materiales didácticos

Siendo importante relacionados con el ser biológico del niño

Los antecedentes y orientaciones que entrega la biología

 Fundamento Religioso

Es un fundamento opcional

Depende de la postura y definición que

tenga la comunidad educativa

Depende de la religión

Toda formación tiene que ir acorde a sus

posibilidades

Formación de este sentimiento de El niño tiene que descubrir y sentir la

amor y relación del niño con Dios presencia de Dios en toda la creación

Rosa Agazzi fue una de las educadoras

que planteó la importancia de cultivar en
el niño un sentimiento religioso
 Fundamento Pedagógico

Teoría básica de índole Define lo sustancial del

Eminentemente educativa quehacer de este nivel

Están conformados por objetivos generales,

conceptos básicos y principios pedagógicos
 Bibliografía

• El currículo en el Jardín Infantil (Un Análisis Crítico)

Maria Victoria Peralta Espinoza

Editorial Andrés Bello

Año 1996
 Evaluación de Integrantes

Ana María Abusleme : Portada y Bibliografía.

Carolina Hernández : Fundamentos Pedagógico, Biológico y Ecológico.

Paulina Pacheco : Fundamentos Filosófico y Religioso.

Gessilet Pereira : Fundamentos Sicológicos y Socio-Antropológico-Culturales.