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En primer trmino los estudiantes revisan su informe de la primera jornada de observacin y elaboran croquis que muestren las formas de organizacin del grupo observado en las distintas asignaturas, por ejemplo: por filas, en equipos, en grupo. Adems, describen las acciones que realizaron los profesores y los alumnos. Enseguida, discuten acerca de la organizacin del grupo en relacin con: Las posibilidades de comunicacin entre el profesor y sus alumnos. La atencin a las caractersticas individuales de los alumnos. Las reacciones que manifiestan los adolescentes. El ambiente de trabajo y la disciplina. La atencin a situaciones de conflicto.
Posteriormente, a partir de la lectura del texto de Watkins y Wagner, La perspectiva global del aula, analizan los factores y situaciones que repercuten en la organizacin de las actividades y en el ambiente de trabajo dentro del saln de clase, y los confrontan con lo observado en las aulas de la escuela secundaria. Para finalizar identifica aspectos que incorporarn en la gua y que pueden orientar la observacin en la siguiente visita a la escuela secundaria.
Qumica.
Espaol.
Matemticas.
Historia.
Formacin.
Multimedia.
Distraidos
Contentos
Reveldes
Vulnerables
Incumplidos
Los profesores fomentan el buen ambiente Las disciplina es controlada por los prefectos