Captulo 2:

Los mapas mentales. Definicin Segn su creador, Tony Buzan, los Mapas Mentales (MM) "son una expresin del pensamiento irradiante ( Es el proceso de pensamientos asociados que proceden de un punto central y se conectan con l) , por. lo tanto, una forma natural de la mente humana. Son una poderosa herramienta grfica que nos ofrecen una llave para acceder al potencial del cerebro." Es por ello que los MM constituyen una alternativa novedosa para presentar y aprovechar la informacin. Segn Zoraida Montes "Constituyen un estilo diferente al tradicionalmente usado para la realizacin de diversas actividades entre ellas: tomar notas, apuntes, planificacin, discursos, exposicin, evaluaciones..." El MM "es una representacin grfica de un proceso holstico en su concepcin y percepcin; que facilita la toma de notas y los repasos efectivos. Permite unificar, integrar y separar conceptos para analizarlos y sintetizarlos, secuencialmente en una estructura creciente y organizada; compuesta de un conjunto de imgenes, colores y palabras, que integran los modos de pensamiento lineal y espacial." (Zoraida Montes). Para elaborar los MM podemos utilizar imgenes y palabras claves, smbolos, dibujos, colores, representaciones humorsticas, o sea, ponemos a funcionar todos nuestros sentidos, permitindole a nuestro cerebro trabajar en plenitud con su lado lgico y creativo haciendo conexiones, asociaciones, facilitando as que las cosas salgan y puedan ser reconocidas en un contexto visual en forma inmediata. Para elaborar los MM se utilizan hojas blancas, sin ningn tipo de rayado y preferiblemente tamao oficio. Se coloca en forma apaisada y en lugar de realizar el MM de la parte superior hacia abajo de la misma, se debe empezar en el centro, colocando aqu, la imagen y/o palabra que resume la idea principal de lo que se est tratando. Es muy recomendable colocar a parte de una palabra clave una imagen bien destacada y llena de color. Luego se comienza a trabajar con las ramas o lneas que explicitan esta idea principal, se trata de dividir como en captulos de un libro. Pueden ayudar las siguientes Ideas Organizadoras Bsicas (lOB: conceptos claves a partir de los cuales es posible organizar otros conceptos generadores, Son la clave que permiten configurar y orientar el proceso creativo de la asociacin de los MM. Son los encabezamientos de captulos que usaras si escribieras un libro): Cuestiones bsicas: cmo/cundo/dnde/por qu/quin/de quin/cul Divisiones: captulos/lecciones/temas Propiedades: caractersticas de las cosas Historia: secuencia cronolgica de los acontecimientos

 Estructura: forma de las cosas Funcin: lo que hacen las cosas Proceso: cmo funcionan las cosas Evaluacin: en qu medida son buenas/valiosas/benficas Clasificacin: cmo se relacionan unas con otras Definiciones: lo que significan las cosas Personalidades: qu papeles/personales asume la gente Conectadas a estas IOB surgen ms lneas, sobre las cuales pueden colocarse otras imgenes o palabras claves. Puedes tambin utilizar herramientas como flechas, formas,.. Captulo 4: Leyes y orientaciones de la cartografa mental (Tony Buzan) Cartografa mental (Tony Buzan) LEYES LAS TCNICAS 1. El nfasis: Utilizar siempre una imagen central Uso de imgenes en toda la extensin del MM Uso de colores en las imgenes (ms de 3 en la central) Uso de la dimensin en las imgenes Variar el tamao de las letras, las lneas y las imgenes (de acuerdo a su jerarqua) Organizar bien el espacio y que ste sea apropiado 2. La Asociacin: La asociacin de las ramificaciones puede hacerse a travs de flechas, colores, cdigos,... 3. Expresin Clara: Se recomienda no usar ms de una palabra clave por lnea Toda las palabras han de escribirse con letra de imprenta

 Las palabras claves deben escribirse sobre las lneas y deben ser de la misma longitud (lneas-palabras) Une las lneas entre s, y las ramas mayores con la imagen central Conecta las lneas con las otras lneas Las lneas centrales deben ser ms gruesas y con forma orgnica 4. Desarrolla un estilo propio LA DIAGRAMACIN: Utiliza la jerarqua: A travs de las Ideas Ordenadoras Bsicas o ramas principales. Y ordnalas en el sentido de las agujas del reloj. Captulo 3:

Factores a tener en cuenta al elaborar los mapas mentales

ORGANIZACIN : El material debe estar organizado en manera deliberada, y la informacin relacionada o conectada con su tpico de origen. O sea, partiendo de la idea principal, se conectan nuevas ideas que mantengan una relacin entre s hasta completar la informacin correspondiente a este tpico en particular. Esto permitir influir en el proceso de la memoria, ya que la simple actividad de organizar el material ayuda. AGRUPACIN : Luego de tener un centro definido, un MM 'se debe agrupar y expandir a travs de la informacin de subcentros que partan de l y as sucesivamente. El agrupamiento y expansin de los subcentros permite organizar el material para recordarlo con facilidad. IMAGINACIN : Las imgenes visuales son ms recordadas que las palabras, mientras ms imgenes podamos utilizar en la elaboracin de un MM los resultados sern mejores, motivo por el cual el centro. debe ser una imagen bIen llamativa. Cada palabra o imagen clave debe estar sobre una lnea, relacionada con otras lneas para conformar una estructura adecuada . USO DE P ALABRAS CLAVES: Las notas con palabras claves son ms efectivas que las oraciones o frases. Para el cerebro es ms Fcil recordar las claves. Por otra parte esto trae algunas ventajas como: evitar y disminuir el amontonamiento, grabar las palabras ms importantes en la memoria, permitir una mayor comprensin del material e incrementar el entendimiento. Se deben utilizar letra maysculas para destacar los conceptos o trminos ms importantes (Centro y ramas principales) y las letras minsculas para las ltimas ideas o ideas finales, como los ejemplos. USO DE COLORES : Se recomienda colorear las lneas (cada rama de un color diferente), smbolos, imgenes, debido a que es ms fcil recordarlas que si se hace en blanco y negro.

SMBOLOS: HERRAMNIENTAS DE APOYO: Los smbolos como las flechas, asteriscos, cruces, signos de interrogacin, pirmides, elipses , cuadrados, rectngulos, crculos,... pueden ser utilizados para relacionar y conectar conceptos que aparecen en las diferentes partes del MM, para indicar el orden' de importancia y tambin para hacer los MM ms creativos y mejores para el recuerdo. RESALTAR: Cada centro debe ser nico. Mientras ms se resalte y se destaque la informacin, esta se recordar mejor. INVOLUCRAR LA CONCIENCIA: La participacin debe ser activa y consciente. Los MM deben ser divertidos y espontneos para llamar la atencin, motivar, despertar el inters, etc, La originalidad. creatividad y el inters ayudan a la memoria." ASOCIACIONES: Todos los aspectos que se. trabajan en' el MM deben ir asociados entre s, partiendo de su centro.