Cultura y Costumbre Mapuche-Huilliche

Anselmo Nuyado Aucapichun Educador Bilinge Mapudungun-Castellano Nios! Los invitamos a reafirmar su identidad, aprender y revalorar las costumbres y cultura Mapuche-Huilliche. As de esta manera podrn rememorar, recrear y revitalizar costumbres y vivencias adormecidas o ya olvidadas de nuestros antepasados habitantes originarios . De igual forma t y tus compaeros harn renacer costumbres y actividades relacionadas con la idiosincrasia del pueblo Mapuche-Huilliche.
QU ROL JUEGA LA BIODIVERSIDAD EN LA CULTURA MAPUCHEHUILLICHE?

LA BIODIVERSIDAD ES LA FUENTE DE TODA VIDA. - La Unin del hombre y la naturaleza. - El valor del mundo viviente. - La biodiversidad es la clave para la vida y el desarrollo. - Defender el saber Mapuche NO OLVIDES! ALGO MUY IMPORTANTE PARA UNA CULTURA: SU LENGUA NO DEBE MORIR SABIAS QUE... - Desde tiempos inmemoriales, las lenguas nacen, se transforman y mueren con las sociedades que las hablan. - La diversidad lingstica, fundamento de la diversidad cultural e instrumento esencial para la conservacin de la diversidad biolgica, esta pues en peligro de extincin. - El futuro de las minoras lingsticas es preservar y mantener viva la lengua mapuche. Hoy tenemos la necesidad de reconocer y respetar la diversidad de culturas, con sus autonomas de conservacin y desarrollo de sistemas culturales y sociales propios. Por lo tanto, debemos convivir armnicamente con las diferentes expresiones culturales y formas de vida de los pueblos que habitan la Tierra. As, por ejemplo, como se muestra en la figura siguiente sobre Cosmovisin Mapuche y Territorialidad, donde se puede apreciar dos concepciones totalmente diferentes: la visin del mundo occidental por una parte y la visin del pueblo Mapuche-Huilliche, por otra.

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COSMOVIN MAPUCHE Y TERRITORIALIDAD
A. CONCEPCIN DEL MUNDO Visin Mapuche-Huilliche Retrospectiva

Visin Occidental N

Lineal

Clasista Circular Evolucionista

MECANICA

Cclica

Horizontal
INTEGRAL

B. CONCEPTO DE TERRITORIALIDAD
WINKA MAPUCHE-HUILLICHE
PIKUN MAPU

PAS REGIN PROVINCIA COMUNA UNIDADES TERRITORIALES GULU MAPU

Aiya Rewe

Rewe PUEL MAPU

Lofche Futa Mapu

HUILLI MAPU

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Actividad 1. Investigando sobre el significado de nuestro apellido de origen Mapuche Huilliche. Averigua entre tus familiares y vecinos acerca del significado de t apellido. Te sorprenders cuando lo conozcas, seguramente hace mucho tiempo atrs, alguien muy sabio caracteriz a algn antepasado tuyo con su caracterstica o virtud que lo hizo merecedor de dicho nombre. La actividad te servir para acercarte a tus abuelos y gente sabia de t entorno o comunidad, aprenders mucho conversando y entrevistndolos. Nios de las escuelas rurales de Pitriuco, Ignao, Riinahue y Calcurrupe Bajo, en Lago Ranco, hicieron esta actividad y se sintieron orgullosos de llevar y conservar los apellidos que alguien en el pasado se hizo merecedor por alguna virtud. Podrs dibujar, relatar y echar a volar t imaginacin para expresar tus sentimientos. Algunos ejemplos de ellos son:

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Actividad 2. Investigando sobre el significado del nombre Mapuche Huilliche de localidades, caminos, puentes, comunidades indgenas, etc. de nuestro entorno. Averigua al igual que la actividad anterior

Puedes escribir y relatar algo referido a t lugar donde naciste o estudias, como lo hicieron nios de las escuelas de Lago Ranco.

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Actividad 3. Entrevistando a nuestros vecinos y gente sabia de la Comunidad Junto a otros compaeros sale a recorrer tu vecindario o entorno cercano a t escuela y entrevista a t vecino o abuelos presentes. Hazle saber que son personas muy importantes y valiosas para ti y que es por eso que recurres a ellos para saber algo de las costumbres y cultura del Pueblo Mapuche-Huilliche. Se curioso e inquieto, no dudes en preguntar sobre sus tradiciones, comidas, bailes, entretenimientos, fiestas populares, quehaceres rutinarios , etc. de tiempos pasados. Puedes consultar sobre los inicios de la Comunidad, quines fueron las primeras familias, de donde venan, a que se dedicaban, que cultivaban en sus campos, como eran sus cosechas, cuando las hacan, como era su entorno, que rboles eran ms abundantes, etc. Se prudente, si no pueden atenderte pregunta cundo puedes volver a visitarlos; pregunta sus nombres y hazle saber que su informacin ser muy importante y que la compartirs con tus dems compaeros en la escuela. Cuntale tambin que la informacin la presentars pblicamente en la cartelera de la escuela donde citars sus nombres y que ellos tambin podrn ir a conocerla. Averigua si existen en la comunidad personas dedicadas a algn oficio (zapatero, sastres, cantores, fiscales, fabricador de lazos, monturas, yuyos, herramientas, etc) y/o si realizaron alguna labor importante en su tiempo (lonkos, huerquenes, machis, parteras, msicos, deportistas, etc.)

Alumnos de la Escuela Bsica Rural Pitriuco e Ignao Comuna de Lago Ranco, realizaron esta actividad y te muestran algunos ejemplos:

1. Entrevista a m vecina Nildolfa:

1) Cuntos kilos de lana da una oveja? R. Puede dar entre 1 a 3 kilogramos de lana. 2) En qu parte del cuerpo de la oveja se produce la sarna?

R. Se produce en la raz de la lana.

3) Con qu remedio se puede eliminar la sarna o el caro? R. Con Sarna Curan y con sulfato de cobre. 4) Existe algn remedio casero para eliminar la sarna?

R. Se usa el canelo hervido con eucalipto. 5) En qu mes se esquilan las ovejas? R. Se esquilan a fines de Noviembre y en Diciembre. 6) Cmo se da cuenta usted que una oveja tiene sarna? R. Porque se rasca en los rboles. 7) Qu le pasa a las ovejas cuando tienen sarna? R: Se les cae la lana, se adelgazan y a veces pueden morir. 8) Qu herramientas se usan para esquilar la oveja? R: Se usa el tijern. 9) De qu se alimentan las ovejas? R. Se alimentan de pasto. 10) Dnde se esquilan las ovejas? R. Se esquilan en un prado limpio.

2. LO QUE HACE MI ABUELA

Mi abuelita y como muchas otras mujeres est acostumbrada a cocinar cosas ricas; fuera de eso teje con palillos y yo me pregunto cmo no se cansa? Porque cuando mi abuela teje y no para de tejer. Ahora les voy a contar, cuales son los ricos platos que prepara mi abuelita; ,prepara porotos con papitas, carne con un caldo, aparte de eso yo le ayudo a hacer sopaipillas, catutos, harina tostada , milcaos fritos y en agua, les queda muy ricos . Y les voy a contar como hace la harina tostada. En primer lugar limpia el trigo en un balai, que es una especie de fuente de ocha tejida en crculo, para que se le salga al trigo la plumilla que es una cscara bien delgada que lo envuelve. Luego en un tostador echo de latn grueso con un mango largo de madera coloca el trigo limpio sobre las brasa del fogn y lo tuesta. Despus el trigo tostado lo muele en un molino. Una vez ella me cont que antes con su mam lo mola en una piedra de moler, o sea, en un mortero parecido al que sirve para moler ajo pero ms grande. Bueno, as hace la harina tostada mi abuelita y le queda muy rica y para que la hace? .La hace para servirnos con mazamorra, con agua caliente y azcar y tambin para venderla en Lago Ranco para ganarse algunos pesitos. Yo, algunas veces, le ayudo a moler el trigo. A Lago Ranco tambin lleva catutos y siempre le faltan para poder venderle a la gente. En otra oportunidad les contar cmo hace los catutos? Ah, me olvidaba decirles que mi abuelita teje con palillos y a telar. Hace medias , bufandas, gorros, choapinos y mantas de confeccin excelente. Si desean mandarle a tejer yo soy su representante y me encuentran en la escuela de 8,30 a 15,55 horas de Lunes a Viernes.

REFLEXION: Muchas veces gastamos mucho dinero en comprar ropas en grandes tiendas de materiales sintticos caros y no nos vestimos con la ropa que pueden hacernos nuestras abuelitas o mams. HAGAMOS UNA MODA EN EL INVIERNO DE ROPA DE LANA USANDO LOS VARIADOS COLORES NATURALES QUE EXISTEN. PARA MIS COMPAEROS Y VECINOS. Trabajo realizado por: Mariane Molina Santana Curso: 6 Ao Bsico 2003 Profesora: Juana Alvial Jimnez

Actividad 4. Haciendo volar la imaginacin: crea relatos, narraciones, poesas y cuentos sobre nuestra Cultura Mapuche-Huilliche

EL LEPUN El Lepun es una ceremonia que se realiza cuando le dan gracias a Dios por alguna cosa como por ejemplo: cuando llega un nuevo ao. En el Lepun las personas que quieren acompaar en la gran ceremonia indgena, piden permiso a la persona mayor, el lonko que est encargado de instalar un rancho ( casa chica ). En esta ceremonia se expresan las gracias al creador bailando. El baile se realiza alrededor de una ramada. La ramada esta compuesta por puras ramas de laurel colocadas en fila como un altar. Una mesa enfrente de la ramada en la que esta colocada la imagen de Jess sobre un mesn tan largo como la ramada se dejan los alimentos que cada familia dona el muday, la harina y la cazuela de cordero. Cada familia lleva su alta para que este alimento sea bendecido. Se realiza un baile alrededor de la ramada o altar y luego se llevan nuevamente las ollas a los ranchos, se sirven de ellas a todas las visitas primero. El que distribuye a las personas en cada rancho es uno de los bastoneros. Es muy hermoso participar en esta ceremonia porque cuando uno participa se siente dichoso y a gusto de ser Mapuche. Texto creado por: Isabel Margarita Crdenas Reyes. Curso: 6 ao bsico 2003 Establecimiento: Escuela Rural Pitriuco Profesora: Juana Alvial Jimnez

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DOCTORA POR HERENCIA
Todas estas ansias de escribir nacen de aquel da lluvioso que al despertar y dar la primera pestaada sent un fuerte dolor de estmago y de cabeza, pareca que estaba en un carrusel, todo me daba vueltas y vueltas senta que tena fiebre, pero de pronto lleg mi gran salvadora, mi abuelita. Ella lleg como siempre con su cara sonriente, su cara que siempre me da a mi tranquilidad, al saber ella que yo estaba enferma se dirigi a la cocina a preparar unos remedios, como la menta, yerba buena, paico, ruda, manzanilla,... y no se que ms. Despus que prepar ese remedio, quem azcar con un carboncito de la lea que se estaba quemando en la estufa y me lo llevo a mi cama. Sala un olorcito rico de la taza de remedio y muy reconfortante que slo al olerlo yo ya saba que me iba a mejorar. Mi abuelita es muy sabia, ella siempre me va a ver cuando estoy enferma y me da tanta alegra porque se que ella me trae una planta medicinal, cuando me resfro me da eucaliptos, hoja de laurel seca, pata de caballo. De ella he sabido que para limpiar las heridas es bueno el matico, cuando me duele una muela me da ajo quemado. Siempre me he preguntado de donde sabe mi abuela la propiedad de cada plantita que siempre recoge, pone a secar y luego la guarda, si slo lleg a Segundo Ao Bsico, pero esta gran pregunta que me haca le supe la respuesta cuando tuvimos que hacer, con mis compaeros, una investigacin en el taller de E.I.B., en ese momento me di cuenta de que nuestros abuelitos traen esa sabidura desde antes, herencia de sus propios abuelos. Mi abuelita es doctora por herencia. Reflexin: Que hermoso sera el utilizar esta sabidura para el bien de todo el mundo AUN ESTAMOS A TIEMPO.

Texto creado por: Thamara Betzabe Maldonado Huenchupan Curso: 6 Ao Bsico 2003 Escuela: Rural Pitriuco Profesora: Juana Alvial Jimnez

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RACES DE MI PUEBLO
En esta historia les voy a contar de un pueblo llamado Pitriuco est ubicada en la X Regin provincia de Valdivia y comuna Lago Ranco. Comenzar contndoles acerca del pueblo mapuche narrare sobre las comidas mapuche que preparan mis abuelos. el muday es una bebida preparada con el trigo el proceso se empieza a pisar el trigo en una artesa de madera. antiguamente se pisaba dentro de un holl sobre el suelo se le colocaban sacos y sobre le se colocaba sobre el trigo ahora se pisa en una artesa de madera para sacarle la plumilla o el hollejo o la cascara del grano de trigo, mi abuela le echa una taza de ceniza y le agrega agua fra y se pisa se aprietan los talones de los pies y se lavan bien hasta que se le salga la ceniza. Preparacin: se pone en una olla de fierro, a cocer con agua fra. Cuando el trigo esta cocido se empieza a partir y se ablanda. luego se muele en el molino o en una piedra y cuando ya esta molido y luego se coloca con agua azcar o miel se agrega agua (se espera que se enfre el agua y luego se le echa a la tina). Otros de los alimentos fue el milcao. El milcao es otro alimentos del pueblo mapuche la preparacin del milcado esta preparado con papas rayadas y papas cocidas con eso se crea una masa y luego se hacen tortillas y se fren con grasa de animal o aceite tambin se hacen milcado al horno hacen unas tortilla grandes . Tortillas de rescoldo: es preparado con los siguientes ingredientes : la manteca , harina y luego se hace una masa se hacen unas tortillas se cubren con ceniza y se echan a la cocina a fogn. Harina tostada la procedimiento se avienta con un saco luego se tuesta en tostador cuando ya esta cocido y se muele ya esta listo. Texto creado por: Brenda Beln Briceo Curso: 5 ao Bsico 2003 Establecimiento: Escuela Rural Pitriuco Profesora: Juana Alvial Jimnez un

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MADRE TIERRA
Tierra, t eres la madre de todo ser, del hombre, los animales de las aves y peces, t das la comida, como una buena madre que vela por sus hijos. De ti nacen los rboles, Donde se cobijan los pajaritos Y felices cantan sus canciones a la madre tierra Adornada con sus ros, montes y mares. Texto creado por: Fernando Lehuey Curso: 5 ao Bsico 2003 Establecimiento: Escuela Rural Riinahue Profesora: Miryam Barril Espinoza

TIERRA BUENA
Tierra buena que de ti sacan provecho, yo hago mucho trabajo en ti; tierra buena cuando tu te agotas nadie va a poder existir, tierra buena. Tierra antigua Donde das tus cntaros Tus metawes, pipas y platos Hechos por el pueblo Mapuche. Ahora en el Pueblo nuevo Ya no se ocupa la greda, Pero la greda sale de ti, Tierra antigua. Texto creado por: Nelson Ulloa Chaipul Curso: 5 ao Bsico 2003 Establecimiento: Escuela Rural Riinahue Profesora: Miryam Barril Espinoza

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RO IGNAO Corre solitario entre piedra y roca, sus peces juguetean buscando un camino al mar. Cuando llega el fro invierno con sus aguaceros y el viento que viene desde lejos soplando en mi odo y trayndome un mensaje de hermandad. Qu tristeza da cuando veo tu caudal, tus aguas turbias y sucias porque no te saben cuidar. Yo quisiera ser fuente y tus aguas limpiar par para que vayas alegre y tranquilo en tu camino al mar. Texto creado por: Lorena Palma Millape Curso: 5 ao Bsico 2003 Establecimiento: Escuela Rural Ignao Profesora: Carmen Gloria Prez

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Actividad 5. Acercando a Comunidad a nuestra escuela. Autoridades, Lderes, Vecinos, Amigos y

Junto a tus compaeros y profesores hace invitaciones a eventos y ceremonias efectuadas y organizadas en tu Escuela. Puedes tambin elaborar con tus compaeros las tarjetas de invitacin en forma manual y artesanal dndole un carcter particular a t escuela. Esta actividad la pueden desarrollar en clases de Artes plsticas y servir para bajar costos de impresin y quedarn mucho ms lindas. Puedes incluir en la tarjeta algo alusivo a la invitacin y/o a la razn del acontecimiento que deseen celebrar. S es posible t y tus compaeros pueden entregar las invitaciones personalmente, es probable que llegues a muchos de tus vecinos que visitaste o entrevistaste en alguna oportunidad. De esta manera mantendrs la comunicacin entre ustedes y ellos, tus vecinos, se interiorizarn y se interesarn de las actividades y quehacer educativo de t escuela.

Alumnos de las Escuelas Bsicas Rurales de Pitriuco, Ignao, Riinahue y Calcurrupe Bajo, Comuna de Lago Ranco, realizaron esta actividad y contaron con la asistencia de autoridades civiles y de las Comunidades Indgenas del Sector, adems de amigos y vecinos. Algunos ejemplos, estn a continuacin:

Nios y Profesores de la Escuela Rural de Riinahue muestran a la Comunidad Educativa y autoridades los avances en el desarrollo del Proyecto EXPLORACONICYT con motivo de la Celebracin de la Semana de la Ciencia y Tecnologa, 2003

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Padres, apoderados, nios y profesores de la Escuela Rural de Ignao invitaron a la Comunidad a celebrar el WE TRIPANTU o Ao Nuevo Mapuche, 2004.

Padres, apoderados, nios y profesores de la Escuela Rural Calcurrupe Bajo invitaron a la Comunidad a celebrar el Aniversario N 65 de su Escuela.

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Actividad 6. Aprendiendo algunas palabras en Mapudungun No crees que sera importante y entretenido aprender algunas palabras en Mapudungun. As podras ensearles y contarles a amigos que nos visitan, como turistas, desde otro lugar como hablaban nuestros ancestros.

Junto a tus compaeros averigua entre tus vecinos y gente sabia de t entorno (abuelos, mdicas, lonkos, etc) acerca del significado de palabras bsicas e importantes para ti. Como, por ejemplo, tierra, montaa, agua, viento, animales, aves, plantas, etc. Tambin puedes consultar diccionarios bilinges o textos relacionados con la Lengua Mapuche. Complementariamente puedes consultar en la biblioteca de t escuela o en una librera si existen cuentos, leyendas, relatos y otros, referidos a la historia del Pueblo Mapuche. Al leerlos, conocers sobre hombres y mujeres valientes y orgullosos de su raza, y adems encontrars palabras que enriquecern t vocabulario mapuche. Sin darte cuenta memorizars muchas palabras con las cuales se comunican muchos de nuestros hermanos mapuches hoy en da, y podrs decirles con alegra: MARI MARI PEI!

Nios de las Escuelas de Pitriuco, Ignao, Riinahue y Calcurrupe Bajo, en Lago Ranco, salieron a investigar y realizaron varias actividades donde incluyeron ambos significados en sus tareas.(mapudungun y castellano).

ALGUNOS EJEMPLOS:

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OTROS NIOS ESCRIBIERON TTULOS DE SUS NARRACIONES EN CASTELLANO Y MAPUDUNGUN

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LOS NIOS TRABAJARON COLOCANDO DOBLE CARTEL A SUS TITULOS DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN CLASES Y EXPUESTAS EN SU CARTELERA, COMO POR EJEMPLO:

GPKAN REMA LOF PITRIUCO MAPU MEW

MAPA FAMILIAS SECTOR DE PITRIUCO

FILLKE KUYFI AMKA

DIVERSIDAD RBOLES FRUTALES

FILLKEN TROKIN MONGEN YUFN MEW

MAPA DIVERSIDAD AVES DE CORRAL

LOS NIOS TAMBIEN COLGARON EN LA PARED DE SU SALA DE CLASES CARTELES CON LOS NMEROS EN MAPUDUNGUN, LES RESULT MUY SIMPTICO. OBSERVA: 1 KIE 2 EPU 3 KULA 4 5 6 7 8 9 10

MELI KECHU KAYU REGLE PURA AYLLA MARI

11

12

13

14

15
MARI

60

70

100

200
EPU PATACA

1000
WARANCA

MARI MARI MARI MARI KIE EPU KULA

KAYU REGLE PATACA MARI

MELI KECHU MARI