Ps.

Veronica Riquelme Ferrari Universidad Catlica - 2009

Definicin de desarrollo: proceso de cambios que sufre el individuo a travs de su ciclo de vida.

Para que un cambio sea considerado como parte del desarrollo debe tener las siguientes caractersticas: -Secuencia fija y universal -Ritmo individual -Carcter constructivo-progresivo -Carcter universal -Carcter irreversible

El proceso de desarrollo se caracteriza por ser: -Continuo -Acumulativo -Direccional -Diferenciado -Organizado -Holstico

Factores que inciden en el Desarrollo

Herencia

Influjos fsicos

FACTORES BIOLGICOS

FACTORES AMBIENTALES

Maduracin FACTORES COGNITIVOS Influjos experienciales

1-Factores biolgicos -Herencia Estructural -Herencia general de la especie: define las posibilidades de experiencia fsica (limitante) -Herencia especfica: condiciona las posibilidades adaptativas como ser nico (gentica familiar). -Herencia Funcional -Maduracin: proceso interno que se desprende de la gentica, pero no limitada a ello, tambin depende del ambiente que la inhibe o la favorece. Existen periodos crticos que dejan consecuencias irreversibles. La maduracin se influye por la herencia y el ambiente.

2-Factor cognitivo -El ser humano es activo frente a su propio desarrollo, y es ms que la sumatoria de herencia, ambiente y maduracin, lo que implica una sntesis entre los factores. -Todo organismo tiene una organizacin determinada que, al interactuar con el medio, se va modificando en busca de la adaptacin gracias a este factor.

3-Factores ambientales A-Influjos extrapsicolgicos o fsicos: requisitos bsicos para la supervivencia. B-Influjos psicolgicos o experienciales: mediatizados por el aprendizaje. Aspectos socioculturales Interaccin interpersonal Interaccin con la realidad fsica.

Mtodos de Investigacin
Mtodos no-experimentales de investigacin 1-Estudio de caso: Profundidad a un solo sujeto Utilizado originalmente por Freud (+) imagen detallada de procesos y comportamiento (-) complejidad, extensin, baja generalizacin, sesgo del observador 2-Observacin naturalista: En ambientes reales, sin manipulacin de factores ni conducta Genera hiptesis de investigacin (+) buenas descripciones del comportamiento (-) falta de control, no explica, escasa generalizacin, sesgo del observador 3-Observacin de campo: Sin manipulacin de conducta, pero s de condiciones Genera hiptesis de investigacin ms precisas y directas (+) buenas descripciones del comportamiento (-) difcil acceso a sujetos, sesgo del observador, escasa generalizacin

4-Mtodo clnico: Combina observacin, psicometra, y entrevista Reproduce modelo mdico de diagnstico Utilizado originalmente por Piaget (+) visin completa de conducta y procesos, privilegia profundidad y requiere flexibilidad (-) exige experticia, inversin en capacitacin: alto costo y tiempo; sesgo del observador

Mtodos experimentales de investigacin: 1-Experimento de laboratorio: Casi todas las variables influyentes y no pertinentes a la investigacin se mantienen sin efecto Las variables propias del estudio estn altamente controladas y son manipuladas Se dice que las condiciones de la experiencia son ideales (+) alto control de variables, describe, explica y predice, posibilidad de rplica, alta generalizacin (-) desnaturalizacin, limitaciones ticas y morales, requiere experticia, muchas veces alto costo 2-Experimento de campo: El experimento se realiza en una situacin real, donde el investigador manipula las variables que causan efecto (+) buenas descripciones y explicaciones de situaciones reales (-) dificultad en el control de variables, desnaturalizacin

Diseos de Investigacin 1-Diseos experimentales 2-Diseos no-experimentales: A-Longitudinal de tendencia: se miden muestras de la poblacin en distintos momentos. La clave es la representatividad. B-Longitudinal cohorte o evolucin: se mide una muestra especfica en distintos momentos. La clave es el seguimiento del mismo grupo; se pierden sujetos, pero no se agregan nuevos. C-Longitudinal tipo panel: se mide una muestra especfica en distintos momentos. La clave es el seguimiento de todos los sujetos. D-Transversal de muestras representativas: Recoleccin de datos en tiempo corto, en un solo momento Puede abarcar varios grupos o subgrupos segn variables a estudiar Otras tcnicas de recogida de informacin Entrevista y Cuestionario