EL CICLO VITAL DE LA FAMILIA

LAURO ESTRADA INDA

La familia es un sistema vivo abierto que pasa por un ciclo donde despliega funciones como nacer, crecer, reproducirse y morir.

Diversas disciplinas han desarrollado teoras y tcnicas para el tratamiento del sujeto y/o familia; desde Freud, con la aplicacin del psicoanlisis al sistema familiar, hasta la Sociologa; con el estudio del sistema social, grupos, e Interaccin social; donde el hombre es un sistema abierto a un continuo intercambio de energa entre su organismo y el ambiente exterior, ya que no puede considerarse al individuo, a la familia a la estructura social; como sistemas cerrados, separados e independientes; ya que el individuo y el grupo actan recprocamente interdependientemente. Ambos influyen en el proceso del cambio.

La familia puede verse como la unidad fundamental de la sociedad, y se puede definir como una unidad de personalidades interactuantes que forman un sistema de emociones, necesidades engarzadas entre s; y que cada uno de ellos ofrece un sin nmero de ventajas y servicios; entre otros, la posibilidad de que se desarrolle el amor y la ternura. Adems de tener la capacidad de permitir a sus miembros el desarrollo y la expresin del amplio espectro de las emociones humanas tales como: el miedo, la rabia, la tristeza, el amor, los celos y verterlos en su desempeo social.

Por ejemplo, puede haber familias que no permitan la libre expresin de la bondad, la alegra; volviendo a esta en individuos rgidos, amargados y con pocas habilidades sociales.

En general no es fcil describir la estructura emocional de la vida familiar, ya que implica describir roles emocionales. Todas estas facetas son parte de la estructura y textura de la fibra emocional que forma una familia. Sin embargo existen algunas categoras tiles para investigar una familia.
a)

La capacidad para reconocer y resolver problemas emocionales.

b) Intensidad y calidad de la comunicacin c) La clase y graduacin de la expresin afectiva. d) Nivel de autonoma que se permita a los miembros e) Presencia o ausencia de problemas psicopatolgicos en 3 ms miembros de una familia.

Adems se busca el grado de ternura y afecto entre sus miembros, el balance y proyeccin de roles, de stos hacia los hijos. Estrada, Lauro (1987) menciona que existen 6 fases crticas que encierran dificultad para la familia. 1.- Desprendimiento 2.- Encuentro 3.- Los hijos 4.- La adolescencia

5.- El reencuentro 6.- La vejez

Dentro de cada uno de estas fases, existen innumerables interacciones entre los miembros de la familia que se dividen en 4 reas:

a)

rea de identidad reorientacin

Se refiere a la constante Interpersonal que ofrece el

medio familiar Mediante la cual, se fortalece el desarrollo La personalidad.

b)

rea de la sexualidad el rea psquica maduracin del yo

Bsqueda de la armona entre Y la biolgica. Promover la A travs de la reproduccin.

c) rea de la economa de dividir las que cuida el hogar.

Adaptacin a las posibilidades Labores del proveedor y la Apoyo en jubilacin o

desempleo. d) rea de fortalecer el yo expresin de la independiente del papel de Padre o madre Permitir la libertad de la Personalidad,

Si se diera alguna falla, en esta rea, esta producir sntomas y existen 3 tipos de fallas: a) El no proveer b) La desarmona de la relacin c) Las trampas de la relacin Cuando esto sucede, la familia detiene su maduracin y progreso en un ciclo vital saludable.

Primera Fase EL DESPRENDIMIENTO

En la adolescencia cuando el joven tiene que abandonar el hogar paterno y salir en busca de un compaero fuera de la familia, se encuentra constantemente con dos corrientes en pugna: la que va a favor del desprendimiento y de la vida; y otra que tiende a fijar o detener o a regresar el proceso creativo a etapas anteriores. La meta del clnico es lograr moverse progresivamente de una etapa a la siguiente, por ms doloroso que esto sea. Supongamos que los padres no estn listos para dejarlo ir y que por medio del control y la dominacin, intenten que haga lo que ellos quieren tanto en su trabajo o eleccin de carrera, as como en la eleccin de su compaero marital. Tendremos como resultado una pugna que detendr el proceso de desprendimiento, y depender del carcter de cada uno de ellos para sobrevenir a esto y se de la autonoma. Otro de los factores que amenaza esta fase de desprendimiento sera que al llegar el momento de la

separacin de las familias de origen pueden sobrevenir otro tipo de conflictos, en donde por un lado uno de los conyugues tiene la firme esperanza de que el otro le solucionar sus problemas personales y en ocasiones hasta piensa que podr cambiarlo o reformarlo. Esto es la idealizacin que este hace acerca del otro, pero este proceso tiene que aparecer ya que es la fuerza para separarse de los padres. La ruptura brisca de esta idealizacin, que no es otra cosa que la seal de alarma que invita a abandonar el proceso de una nueva relacin, da paso a la desilusin y al desengao de formar una familia.

Segunda Fase EL ENCUENTRO

Aprender el rol de conyugue no es de ninguna manera sencilla, ya que hay que tener disponibilidad emocional para formar una nueva familia. El sintonizarse emocionalmente con un desconocido requiere de un gran valor y de una gran capacidad para limita las propias necesidades en beneficio de una relacin que empieza. En esta nueva etapa se trata principalmente de lograr dos puntos, primero, cambiar todos aquellos mecanismos que dieron seguridad emocional e integrar un nuevo sistema de seguridad emocional interno, que incluya a uno mismo y al nuevo compaero. Lo primero que sucede en una relacin de dos, es que cada uno intenta echar a andar los mecanismos ya conocidos y aprendidos en su sistema familiar de origen, los cuales difcilmente funcionarn con su nueva pareja.

Adems se piensa que el otro captar y aceptar los viejos sistemas de funcionamiento emocional que cada quien considera infalibles y nicos. Sager (1972) menciona que se da el llamado contrato matrimonial, que en otras palabras es lo que cada uno piensa acerca de sus obligaciones y deberes dentro del matrimonio, as como de los bienes y beneficios que espera recibir del mismo. Dicho contrato est basado en lo que cada uno piensa dar y recibir del otro. Adems abarca aspectos como: sexo, metas, paseos, dinero, poder, de los nios, de los familiares etc... Que puede ser expresado verbalmente de manera consciente o inconsciente de alguna otra forma.

La calidad del matrimonio depende en gran parte del grado de satisfaccin y complementariedad que se le pueda dar a las expectaciones que cada uno de los conyugues. Tales necesidades pueden ser: A) Saludables B) Neurtica Y tan pronto los trminos del contrato no sean cumplidos, la desilusin, el resentimiento, la sensacin de engao y el enojo aparecen. Las razones por las cuales es difcil cumplirlo se da por cuatro razones: La primera es por ignorarlo, ya que ninguno de los dos piensa que se puede crear; la segunda, es porque el contrato de cada quien es diferente e incongruente con el otro y la tercera, es porque las expectaciones son imposibles de obtener, debido a situaciones irremediables; y la cuarta por la fantasa donde esta sobrepasa por mucho a la realidad.

Sager y Kaplan (1972) describen 3 niveles en el contrato matrimonial: 1.- Un nivel consciente que se verbaliza; dicho en forma clara y comprensible 2.- Un nivel que es consciente, pero no se verbaliza, por temor a un rechazo 3.-Un nivel inconsciente irracional, de naturaleza neurtica o psictica Cuando existe una problemtica en el primer nivel, por lo general se formaliza la relacin, si es en el segundo nivel, puede llevar hasta un ao aproximadamente de duracin, pero cuando es en el tercer nivel, aunque la relacin pudiera durar muchos aos, puede desembocar en una fuerte problemtica que ponga en serios problemas al matrimonio.

Tercera Fase LOS HIJOS

Actualmente la decisin de tener hijos se ha ido separando con la decisin de casarse. La incgnita se encuentra a nivel de cuestionarse si el tener un hijo va a influir o no en la cadena secuencial que un individuo lleva en su ciclo vital, tanto familiar como personal. Hay quienes sostienen que no es necesaria la descendencia para completarse biolgica y psquicamente. Otros en cambio opinan que si la ausencia de hijos se debe a un problema fsico entonces el cuerpo est mal. En general, el problema indica cuan importante es la etapa de los hijos dentro del sistema familiar que empieza, ya que

vemos que en la llegada del nio, este requiere de un espacio fsico y emocional, lo que plantea la necesidad el reestructurar el contrato matrimonial y las reglas que hasta entonces han venido rigindose a este matrimonio. Reestructurando las reas de:
a)

rea de identidad. Es necesario que la pareja adquiera un nuevo anclaje de relacin emocional con el nio, y se requerir del apoyo mutuo para no perder el anclaje emocional entre ambos a pesar de un nuevo miembro.

b) rea del sexo. Obviamente con el embarazo y las primeras semanas de lactancia se alterarn las relaciones sexuales, se echarn a andar nuevas funciones como las el amamantamiento o la simbitica con el nuevo habitante y en gran escala se excluir el sexo parental. La educacin sexual y la planificacin familiar juegan un papel muy importante, ya que se debe de tomar en cuenta cuantas personas puede alojar este sistema familiar. En ocasiones tener un nio favorece la intimidad de la pareja, estimulando la diferenciacin y elaboracin de diferentes facetas de la personalidad de cada uno. Puede producir y realizar un sentimiento de continuidad; convertirse en la energa que mueve al humano. c) rea econmica. Actualmente existe un alto porcentaje de separaciones debido a factores econmicos. Las estadsticas muestran que la presin econmica produce trastornos que llegan a romper el matrimonio y muchas veces acaba con la esperanza de formar una nueva familia; aunado adems a la presin social que impone el

tener: casa, vestido, transporte, educacin, amistades, recreaciones, eventos etc.. d) rea del fortalecimiento del yo. Existe la creencia que el papel de padre o madre se da instintivamente como en los animales, pero no es as. Por eso es necesario, aprender el rol de madre al igual que el del padre y es indispensable el apoyo del compaero, al grado que sea posible intercambiar roles cuando esto sea preciso. Convendr que cada quien pueda mantener la capacidad de expresar su propia individualidad e identidad, protegindose de no caer en el problema de utilizar al nio como un medio para gratificar las propias fantasas infantiles de paternidad ni como un complemento patolgico de la propia identidad.

Cuarta Fase LA ADOLESCENCIA

La adolescencia es tal vez la etapa en la que se pone a prueba la flexibilidad del sistema y se debe a varios factores: 1.-En esta edad se presentan los problemas emocionales ms serios

2.-Los padres, se ven obligados nuevamente a revivir su propia adolescencia. 3.-La edad de los abuelos Las consecuencias de no afrontar adecuadamente esta etapa puede verse en las diferentes reas estudiadas:
a)

rea de identidad. La mayor parte de las veces se ve confrontando en sus propias reas de identidad, por ejemplo, en su capacidad de trabajo, su fortaleza fsica y moral, su inteligencia, su capacidad de tolerar el cambio hacia la madurez, a ms de sus status social que a veces no es tan bueno como el de los padres de algunos amigos de sus hijos. No resulta fcil para los padres pasar con gracia y ecuanimidad estas pruebas.

Los hijos se van y con ellos su propia juventud. Primero se van desde el punto de vista emocional y despus se separan y cambian y esto requiere que todo el sistema familiar inicie un dramtico movimiento en la distribucin que hasta entonces haba funcionado. Se vuelve necesario renovar el contrato matrimonial y se requiere el apoyo mutuo en que se inicia el climaterio de los padres. Se necesita la capacidad de expresar los sentimientos de prdida y tristeza, adems de la seguridad absoluta de poder seguir compartiendo un amplio espectro de intereses en la pareja, como compensacin de la partida de los hijos. b) rea sexual. El organismo de los padres sufre cambios, entre los cuales est el cambio en las funciones sexuales y es necesario tener consciencia de esto. Adems es necesario, que ambos sepan soltar a tiempo a los hijos, no solo uno de los conyugues y que se tenga el apoyo del compaero. Se

tiene que re-establecer el anclaje emocional de la pareja con objeto de tolerar las regresiones temporales del compaero, a etapas anteriores. Muchas veces se olvidan los roles de esposos, ya que se han dedicado al rol de padres. c) rea de la economa. En esta etapa se cuenta con ms tiempo y es posible lograr aquello que en un principio fue solo una ilusin; continuar los pasatiempos que se interrumpieron, las aficiones que se dejaron, los viajes que no se hicieron, las conversaciones que no se tuvieron; es momento de recoger la cosecha. En un gran nmero de casos el hombre se siente desamparado y es difcil aceptar que es dueo de s mismo y que debe encontrar nuevas formas de vivir, hay que lograr una reorientacin de la vida.
d)

rea del fortalecimiento del yo. Cuando los hijos se van, la pareja adquiere otra dimensin en el rea social y es necesario por lo tanto, continuar apoyando la defensas sociales adaptativas, con objeto de seguir funcionando en el seno de la exigente sociedad, siempre en transformacin.

Quinta Fase EL REEENCUENTRO

Mc Iver (1936), llamo a esta fase el sndrome del nido vaco refirindose al aislamiento y la depresin. Adems a que el hombre recibe el impacto de la biologa que declina y adems se dan cambios sociales y familiares de la mayor importancia, como lo son: 1.- La necesidad de admitir y hacer lugar a nuevos miembros en la familia. 2.- El nacimiento de los nietos 3.- La muerte de la generacin anterior 4.- La jubilacin 5.- La declinacin en la capacidad fsica 6.-El conflicto con las nuevas generaciones 7.- El problema econmico de los hijos que inician una nueva familia 8.- La necesidad de explorar nuevos caminos 9.- La necesidad de independizarse de hijos y nietos, pata formar una nueva pareja. En esta fase del reencuentro ya se han ido los hijos, ya sea porque se casan o porque se independizan. Se re-editan los viejos problemas y aparecen tambin las viejas artimaas para controlarlos. Es necesario volver a recordar el ser esposos. Y por ello se dan cambios en las diferentes reas que son:

a)

rea de identidad. Es necesario el mutuo apoyo entre los esposos, para continuar con la bsqueda de nuevos estmulos, y nuevas metas para el matrimonio. Adems de tener la capacidad de permitir, el expresarse tal como son, sin una exigencia limitante.

b) rea de la sexualidad. Tendrn que reinventarse o inventarse nuevos caminos para sentir y compartir la satisfaccin de haber producido y ayudado a otra generacin.

c)

rea de la economa. El apoyo y la comprensin son sumamente importantes, en los cambios que se darn en el momento de la jubilacin. Deber de existir la capacidad de afrontar las deudas y el temor por la economa

d) rea del fortalecimiento del yo. Se debe de tener ayuda mutua para prepararse a la soledad y a los daos que ello conlleva. Adems de saber manejar los sentimientos de culpa que aparecen como fantasmas del pasado, por los errores cometidos con los dems, especialmente con los hijos y por los deseos de la propia muerte.

Sexta Fase LA VEJEZ

En la vejez, la fuerza vital centrfuga se invierte y en su impulso contrario, se vuelca hacia el viejo mismo y se traduce en un ensimismamiento y un despegamiento del mundo exterior. Las nuevas generaciones no pueden entender ni percibir el fenmeno y sus problemticas. Se tiende a ignorar a los viejos, a sentir impaciencia con ellos o a negarlos. En todos nosotros en mayor o menor grado, existe el temor de llegar a viejos, casi tan fuerte como el temor a vivir lo suficiente para llegar a serlo. Hay que adaptarse a la prdida y retos que la edad presenta, la bsqueda de una nueva identidad, de una compaa que produzca placer. Uno de los problemas que se encuentra, es aquel de 2 esposos ya viejos, donde l es jubilado y regresa a casa, pero esta vez regresa para siempre, e invade los terrenos que antes solo fueron el dominio de su esposa, lo que resulta un hecho amenazante a la individualidad y diferenciacin de ambos, por ello hay que crear un lmite claro de los espacios en donde cada quien pueda funcionar independientemente. De lo contrario existe el peligro de que lleguen a perder la estima y el respeto y aparezcan la ansiedad, la tensin y los estados depresivos. Aunado a que frecuentemente se establezca una sobreproteccin de los hijos hacia los padres en donde no se les permite vivir en libertad.

Margaret Mead menciona que el ser abuelo ofrece un nuevo horizonte en la vida, ya que enciende el deseo de sobrevivir, el nieto da la oportunidad de fundir el pasado y el futuro en el presente y se da la oportunidad de experimentar una nueva relacin con los nietos.

Resulta importante redefinir y reintegrar los propios roles emocionales, adems de tener la habilidad para aceptar las propias capacidades as como las limitaciones. Igualmente el poder cambiar de rol y aceptar la dependencia cuando esto sea necesario; aceptando el rol de hijo nuevamente. Lin Yutang, un sabio poeta chino, menciona que en Oriente existe una actitud diferente hacia los viejos, y que esta es de entusiasmo y de veneracin. En China el joven trata de imitar la pose y dignidad que le son propias al viejo. El deseo de ser viejo se entiende en relacin a la recompensa que esto merece. En primer lugar se tiene el privilegio de hablar mientras los dems escuchan. Un joven en China tiene odos para escuchar pero no boca para hablar. Por ello si no se logra visualizar que la edad de oro se encuentra siempre ms adelante en la vida, se instalar el temor hacia el futuro y donde en principio se presentar el fracaso, la depresin y la desesperanza. Erik Erikson refiere que aquel que ha pasado por triunfos y fracasos inherentes al ser, el que ha originado a otros seres y dado vida a otras ideas, gradualmente va integrando y madurando las etapas de su ciclo; adquiere un orden del mundo y un orden espiritual, acepta su ciclo vital completo y el de su compaero y defiende la dignidad de su vida.

CONCLUSIONES
Actualmente debemos considerar que no solo existen las familias donde se encuentra la mam, el pap y los hijos sino que puede haber pap o mam e hijos; o padres, abuelos e hijos o todas las combinaciones que podamos imaginar. La relacin familiar de por si es compleja ms an si le aunamos ests nuevas relaciones sern ms complejas, por ello debemos de tener consciencia de esto, ya que tendr incidencia en cada una de las etapas del ciclo vital por el cual atraviesa la familia, ya que est crece, reproduce y muere. Adems que est inmerso en la cultura y costumbres a la cual pertenece cada familia, volvindolo as ms complejo; donde cada uno de los miembros de la pareja traer creencias, mitos y expectativas que ha heredado de su familia de origen y que tratar de imponer o negociar segn sea el caso en su nueva familia. Depender de las herramientas que cuente cada uno para que esta nueva familia, se llegue a consolidar como tal y atraviese todas las etapas con amor, seguridad, confianza, proteccin, comprensin y no llegar a hacer crisis por problemas que se puedan presentar en alguna de ellas.

Algunos de los problemas que se presentarn sern los que tengan que ver tambin con la sociedad, ya que se enfrentarn a los cambios culturales, sociales, econmicos, demogrficos, las nuevas enfermedades, las guerras, el problema con las drogas y alcoholismo, la marginalidad etc...Que son factores potenciales de presin hacia la familia y que desencadenarn en riesgos y problemticas.

El aceptar nuestro rol, ser independientes, motivados, seguro de nosotros mismos, respetar la individualidad, el dejar ser a los miembros de nuestra familia, ser flexibles, permisivos, el crear un ambiente de confianza en la comunicacin, donde podamos expresar lo que sentimos y pensamos sin temor al rechazo o repudio, el brindar confianza, dar libertad ms no libertinaje, estableciendo lmites, concediendo derechos pero a la vez dando obligaciones propias de la edad y del rol, nos dar mucho ms expectativas de las etapas de nuestro ciclo vital ya sea a nivel individual o familiar se llevarn ms fcilmente en armona, sin dificultad, ser un camino ms fcil hacia la independencia y desarrollo tanto a nivel personal como familiar. Los medios de comunicacin nos bombardean con numerosas seales de lo que se debe hacer, vestir, comprar, compartir que al fin de cuentas tambin influye en nuestro comportamiento y nos hace ser ms consumistas de ciertos productos tangibles o intangibles; pocos son los medios que se preocupan por inculcar valores que poco a poco se han ido perdiendo. Por ello debemos de hablar de esto dentro del seno familiar para que haga conciencia de todos los mensajes que introducen en la sociedad.

Se debe dar ms nfasis en los puntos crticos como lo son; la adolescencia, el climaterio y la vejez donde hay poca informacin y difusin acerca de cmo sobrellevar y sobrevivir a estas etapas que normalmente hacen crisis en la familia, adems del conocimiento de centros donde las familias puedan acudir para recibir atencin tanto psicolgica como mdica; debemos de empezar a re-aprender nuevos patrones de conducta a romper viejos paradigmas y reordenar todo nuestro sistema social ya que la era Tradicionalista a cambiado y entramos a una era Post-Modernista donde se debe de reorientar nuevos modelos de conducta, valores, estigmas, mitos y todo lo que la sociedad conlleva.

ABIGAIL MIRANDA ESQUIVEL

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