CURSO DE PREPARACIN PARA EL CONCURSO DE ASCENSO E

TEST DE PREPARACIN PARA EL COMPONENTE COMPORTA

OBJETIVO: Preparar al docente para el examen de ascenso en el escalafn especficamente en el componente comportame

TIEMPO ESTIMADO: 4O minutos

INSTRUCCIONES: Coloque una X en la seccin de respuestas en la letra correcta, por favor tenga en cuenta el nmero de p

de la forma de responder. Al terminar de contestar pulse el botn finalizar O. Una institucin educativa se enfrenta a una emergencia sanitaria y por tar razn las clases deben suspenderse, ante esta s y en vista del tiempo de clase que se perder, usted: a. b. c. d. e. Les pide a los estudiantes que investiguen los temas de la programacin Decide que tan pronto como se reinicien las clases, ser necesario ver los temas a prisa Decide hacer una seleccin de los temas que ver descartando los menos relevantes Asigna a los estudiantes trabajos para desarrollar los temas y luego los evaluar No hace nada

1. Se han presentado graves situaciones de violencia escolar en la institucin donde usted trabaja, ante esta situacin usted: a. b. c. d. e. Decide dialogar con los estudiantes implicados en los enfrentamienos Reporta los casos ante la inspeccin o comisara ms cercana Lidera junto a un grupo de docentes un proyecto para lograr la resolucin pacfica de conflictos Pone los casos en manos de las directivas institucionales Decide tener precaucin con los estudiantes conflictivos

2. Ocurri una discusin entre dos compaeros en la sala de profesores, dada la situacin usted: a. b. c. d. e. Permanece imparcial Se pone de una de las dos partes Busca mediar la situacin para resolver el conflicto Reporta el caso a los directivos no hace nada

3. La ejecucin de un proyecto de rea requiere del uso de recursos de tipo econmico que la institucin no posee, ante tal situacin, la mejor salida es: a. b. c. d. e. Abandonar el proyecto Modificar el proyecto para que no requiera recursos econmicos Dejar en espera el proyecto hasta que la institucin cuente con los recursos Gestionar los recursos de otra manera Poner una queja en contra de las directivas institucionales por no facilitar recursos

4. Usted ha desarrollado un proyecto pedaggico que fue bastante exitoso, la mejor retribucin que puede recibir por ello es:

a. b. c. d. e.

Una compensacin econmica El reconocimiento de la comunidad educativa Un medalla al mrito Una placa conmemorativa ninguna compensacin

5. En su institucin, existe un grupo que ha presentado serias dificultades de tipo acadmico, por sta razn, nadie quiere ac direccin de este grupo, usted decide aceptarla porque: a. b. c. d. e. Nadie ms quizo hacerlo Cree que en ocasiones es necesario hacer cosas que no nos agradan Quiere mostrale a sus compaeros que es capaz de hacer cualquier trabajo Quiere mostrar a sus directivos que colabora con el desarrollo institucional Cree que si pone empeo podr ayudar al grupo

6. Usted ha tenido un inconveniente con un padre de familia de un nio de el grupo del que usted es asesor, por ello: a. b. c. d. e. solicita a las directivas cambiar al nio de grupo para no tener que tratar con el padre cada vez que es necesario dialogar con el padre le pide a un compaero que lo haga por usted trata de evitar encontrarse con el padre solcita traslado de la institucin trata de solucionar el problema con el padre.

7. Ha ocurrido un incidente con un compaero en el que usted se siente gravemente ofendido, por ello usted: a. b. c. d. e. No le vuelve a dirigir la palabra a su compaero Le habla de su compaero acerca de quello que le ha ofendido Habla mal de su compaero con otros profesores Se distancia de su compaeor para evitar malos entendidos Busca la manera de ofenderlo del mismo modo

8. Un compaero le solicita un favor que para usted es muy incmmodo de conceder, ante esta situacin usted: a. b. c. d. e. Le dice que no y le explica la razn Le hace el favor aunque no sea de su agrado Acepta y le solicita a otra persona que lo haga por usted Evade la solicitud Evita encontrase con su compaero para no hacerle el favor.

9. Usted ha planteado un proyecto pedaggico con su compaero de rea, pero llegado el momento de ejecutarlo este se niega a colaborarle, en este caso usted: a. b. c. d. e. Lo denuncia con las directivas Habla mal de l con los otros compaeros Lo enfrenta enrgicamente y le exige que colabore Lo excluye del proyecto Dialoga con el para tratar de llegar a un acuerdo

10.Es el final de un periodo acadmico y usted tiene muchos trabajos y evaluaciones que calificar y poco tiempo para hacerlo ante tal situacin usted decide:

a. b. c. d. e.

Reorganizar su horario para asignarle ms tiempo a la calificacin de trabajos y evaluaciones Solicitar ms tiempo para alcanzar a calificar todo Calificar nicamente las evaluaciones porque cree que son ms relevantes Calificar nicamente los trabajos porque cree que son ms relevantes Tomarse el tiempo que sea necesario para calificar todo

11.En el grupo que usted dirige, hay dos estudiantes que tienen cierta rivalidad y por ello discuten y se agreden frecuentemen este motivo usted decide: a. b. c. d. e. Solicitar a las directivas que cambien de grupo a uno de los dos Castigar severamente a los dos estudiantes Asignarles mala calificacin en la nota de convivencia Dialogar con ellos para tratar de resolver la rivalidad exponer el caso ante las autoridades

12.En la institucin en la que usted labora, ha podido notar que las relaciones entre compaeros no son buenas, ante esta situacin usted: a. b. c. d. e. No hace nada Toma la iniciativa y propone actividades que fomenten relaciones amables Decide mantenerse alejado de las personas ms conflictivas Se relaciona con las personas que usted consideras ms amables Se aleja del grupo

13.Usted est a cargo de un proyecto pedaggico que por ciertas razones ha sido ampliamente criticado por sus compaeros ante estas circunstancias, usted: a. b. c. d. e. Respondera a las crticas enrgicamente Tomara en cuenta las crticas para tratar de mejorar el proyecto Desiste de la ejecucin del proyecto Hace caso omiso de las crticas Toma en serio las crticas y procura buscar mencanismos de defensa

14.Ocurri un incidente desagradable en el que usted est implicado junto con otros compaeros, al ser solicitados para rendir cuentas ante las directivas usted: a. b. c. d. e. Trata de hacer ver que no su actuacin no fue mal intencionada Responsabiliza a sus compaeros por lo ocurrido Asume su responsabilidad en lo ocurrido Asume toda la responsabilidad de lo ocurrido Busca razones para justificar su comportamiento

15.Un estudiante de su grupo lo acusa injustamente de usar la violencia fsica contra el, en este caso usted: a. b. c. d. e. Decide evitar en lo posible el encuentro con este estudiante Previene a sus compaeros de la conducta del estudiante Acusa al estudiante por calumniarlo Dialoga con el para hacerlo entrar en razn ignora la actitud del estudiante

16.Usted considera que como asesor de grupo, es importante hacer personalmente la entrega de informes a los padres de familia porque:

a. b. c. d. e.

Est dentro de sus obligaciones como asesor Es la persona ms indicada para hacerlo Los padres de familia ya lo conocen Sus compaeros estan pendientes de que lo haga Conoce mejor a los estudiantes y puede rendir un informe completo

17.De las satisfacciones que le genera su labor como maestro, la ms importante para usted es: a. b. c. d. e. La remuneracin econmica El reconocimiento del que goza como maestro Lo bien que se siente en su lugar de trabajo El aprecio que le tienen sus compaeros y directivos Lograr que sus estudiantes aprendan

18.Un compaero est asumiendo una postura a su modo de ver sesgada respecto a determinado tema, en este caso usted: a. b. c. d. e. Intenta mostrarle las razones por las cuales est equivocado No hace nada Lo critica por su actitud equivocada Trata de poner a sus compaeros de su lado Comenta con los dems la equivocacin de su compaero

19 Cuando un directivo o compaero hace un comentario positivo acerca de usted: a. b. c. d. e. Lo recibe con satisfaccin Lo recibe con desconfianza Le es indiferente Hace alusiones al comentario cada vez que puede Lo olvida rpidamente

20.usted descubri a un compaero haciendo malos comentarios acerca de usted, al respecto su actitud es: a. b. c. d. e. Lo enfrenta airdamente Expresa su enojo con los compaeros Expresa su indignacin con sus superiores Le reclama acerca de lo ocurrido Permanece indiferente

21.Usted ha descubierto que un estudiante de su grupo est pasando por un situacin problemtica bastante grave, al respecto usted comenta con sus compaeros la situacin porque: a. b. c. d. e. Cree que es necesario conocer la situacin de los alumnos Pienza que los compaeros pueden tener consideraciones con el estudiante Cree que tal vez sea posible ayudarlo si todos colaboran Le parece que hay situaciones que no pueden pasar desapercibidas Considera que los problemas no deben ocultarse

22.Usted ha notado que un compaero est atravesando por una situacin de estrs bastante compleja, al respecto usted:

a. b. c. d. e.

Le pide que se controle pues indispone a otros compaeros Le hace recomendaciones acerca de la forma en que puede liberar estrs La ayuda a realizar su trabajo para que se estrese menos No le presta atencin Se queja de l con sus compaeros

23.Cuando se requiere desarrollar proyectos en grupo, generalmente usted: a. b. c. d. e. Participa activamente de las actividades Asume las actividades que le son asignadas Toma las actividades que ms se ajustan a su perfil Distribuye las actividades y desarrolla las suyas Desarrolla sus actividades y coopera con las de las otros

24.Cuando se distribuyen actividades, usted selecciona las suyas teniendo en cuenta: a. b. c. d. e. El tiempo que implica desarrollarlas con respecto al tiempo que usted dispone Los conocimientos que usted tiene con respecto a los que se requieren El grado de dificultad de las actividades Los resultados que se darn una vez desarrolladas las actividades Las selecciona al azar.

25.Dos compaeros sostienen una discusin muy agresiva en su presencia, ante este hecho usted considera que lo ms grav a. b. c. d. e. Es inaudito que dos personas discutan delante suyo Sus compaeros no saben manejar sus sentimientos La discusin lejos de mejorar las diferencias puede empeorarlas Existen otras maneras de solucionar los problemas La discusin afecta negativamente el clima laboral

26.Por ciertas situaciones ocurridas en su lugar de trabajo, el clima laboral que se respira all no es el ms agradable por ello usted actua de la siguiente manera: a. b. c. d. e. Decide dialogar con sus compaeros acerca de lo que sucede Se dedica a hacer su trabajo y acta como si nada pasara Comenta lo incmodo de la situacin con sus compaeros Solicita la mediacin de un tercero para llegar a una solucin Ninguna de las anteriores.

27.Ante la necesidad de desarrollar numerosas actividades en poco tiempo, usted cree que la mejor solucin es: a. b. c. d. e. Controlar la cantida de actividades a que se compromete Dedicar ms tiempo a lo importante que a lo urgente Dedicar tiempo extra al desarrollo de las actividades Organizar el tiempo para distribuirlo razonablemente en cada actividad Realizar las actividades una a una para hacerlas ms rpidamente

28.Usted nota que un padre de familia se torna agresivo con un docente compaero, ante la situacin, usted considera que:

a. b. c. d. e.

Es importante escuchar las razones de la ira del padre de familia y la postura del docente El docente debe procurar no indisponer a los padres El padre de familia es muy agresivo Algunos padres de familia no contribuyen a la formacin de sus hijos El trato con los padres de familia es un asunto muy delicado

29.El comportamieto de un compaero de trabajo ha causado disgusto a varias personas en el grupo de trabajo, ante esta situacin usted: a. b. c. d. e. Se une con sus compaeros para ignorarlo Presenta quejas de l a sus directivos Le expresa lo que siente con claridad Intenta ponerse de acuerdo con sus compaeros para dialogar con l Ninguna de las anteriores.

30.En su experiencia como docente, usted cree que el maestro merece reconocimiento social porque: a. b. c. d. e. La labor que desempea es muy difcil Es una justa gratificacin que da cuenta de la importancia de su labor Todas las personas que trabajan por mejorar la realidad social lo merecen La gratificacin econmica no es suficiente compensacin El docente hace parte importante de la sociedad

CONCURSO DE ASCENSO EN EL ESCALAFN EL COMPONENTE COMPORTAMENTAL

pecficamente en el componente comportamental

FINALIZAR

cta, por favor tenga en cuenta el nmero de pregunta. La pregunta 0 es un ejemplo

zn las clases deben suspenderse, ante esta situacin

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donde usted trabaja, ante esta situacin usted:

cfica de conflictos

la situacin usted:

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0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

SECCIN DE RESPUESTAS b c d a x x x x x

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

mejor retribucin que puede recibir por ello es:

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 ESTA SEGURO QUE DESEA FINALIZAR E

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A FINALIZAR EL TEST?
NO

USTED HA FINALIZA
SU PUNTUACIN ES

FELICITACIONES!!! YA ESTA PREPARADO PARA LA PRESENT COMPORTAMENT

A FINALIZADO EL TEST!! 100.00%

ADO PARA LA PRESENTACIN DEL CONCURSO EN EL COMPONENTE COMPORTAMENTAL

MPONENTE