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Was ist eigentlich Aufmerksamkeit? Didaktische Hinweise

Biologie

Einleitung In der digitalen Welt mit ihren unzhligen Angeboten ist Aufmerksamkeit ein wertvolles Gut: Politiker, Marketing-Strategen, Vereine, Blogger und viele andere versuchen sie zu erreichen und auf eigene Angebote zu lenken. Doch auch im Unterricht, auf der Strae und in Clubs wird um Aufmerksamkeit gebuhlt, wenn auch stets aus anderen Grnden. Doch was ist eigentlich Aufmerksamkeit? Im Grenzbereich zwischen Sinnesbiologie, Neurobiologie und Psychologie gelegen, taten sich Forscher lange Zeit schwer, das Phnomen hinreichend zu beschreiben, und arbeiten heute noch an Modellen, die Einzelaspekte wie Selektivitt und Zuwendung richtig erklren. Das Arbeitsblatt bietet einen Einblick in den Forschungsstand und aktuelle Experimente (20092011) und hilft, die eigene Wahrnehmung besser zu erklren. Hinweise zum Einsatz des Arbeitsblatts im Unterricht Vorkenntnisse: Es werden keine Vorkenntnisse erwartet. Empfohlen wird, das Arbeitsblatt als Ergnzung eines sinnesphysiologischen Themenkomplexes einzusetzen. Ablauf: Keine weiteren Hinweise. Die Fragen knnen nacheinander beantwortet werden. Zielgruppe: Schlerinnen und Schler der Sekundarstufen I und II, ab Klasse 9 (Gymnasium) Lernziele: Die Schlerinnen und Schler lernen mit der Aufmerksamkeit einerseits ein Phnomen verstehen, welches sie von sich selbst kennen und vielleicht schon einmal hinterfragt haben. Andererseits erhalten sie einen kurzweiligen Einblick in aktuelle Experimente und erfahren, dass Definitionen und Ansichten in der Forschung keinesfalls starr sind, sondern aus verschiedenen Blickwinkeln formuliert und entsprechend hinterfragt werden knnen. Literatur und weiterfhrende Informationen http://de.wikipedia.org/wiki/Aufmerksamkeit: Gut recherchierte Seite der Internet-Enzyklopdie Wikipedia zum Thema Aufmerksamkeit. http://www.wissenschaft.de/wissenschaft/news/311970.html (sowie 312903.html und 310788.html): Berichte auf der Informationsseite Bild der Wissenschaft zu den Experimenten an den Universitten Illinois, Delaware und Ithaca. http://melville.uni-klu.ac.at:8080/greybox/m01/201b_PC_2.html: Beitrag zur Aufmerksamkeit auf der Seite von Gerhard Leitner, Universitt Klagenfurt.

2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.

Autor: Oliver Gtze www.cornelsen.de

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